#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #چهل‌و‌دوم_چهل‌و‌سوم https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_ترجمه_و_مفاهیم 🔰درس سی و هشتم قُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا جَمِيعًا فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ مِنِّي هُدًى فَمَنْ تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ (بقره/38) ترجمه کلمات آيه: قُلْنَا: گفتيم اِهبِطوا: فرود آييد جَمِيعًا: همه، همگی، دسته جمعی إِمَّا (اِن+ ما): اگر يَأْتِيَنَّ: بيايد(حتماً بيايد) مَنْ: کسانی که، هر کس، کسی که تَبِعَ: پيروی کنند(پيروی کرد) خَوْفٌ: ترس يَحْزَنُونَ: اندوهگين می شوند، غمگين می شوند ✍🏻 نکات مناسب برای ترجمه آيه: 1. «امّا یأتینّکم»؛ «اِمّا» از «اِن» و «ما» ی زایده ترکیب شده است، بنابراین، «ما» ترجمه نمی شود: اگر بیاید برای شما . 2. «فمن تبع هدای»؛ «من» با توجه به ذيل آيه که می فرمايد: اولئک ... بايد به صورت جمع«کسانی که» ترجمه شود و فعل بعد از آن«تبع» با اين که دارای ساختار مفرد است به خاطر معنای «من» که جمع است بايد به صورت جمع ترجمه شود. لازم به ذکر است که «مَن» موصول مشترک است يعنی مشترک بين مفرد و جمع و مذکر و مؤنث است يعنی برای همه اين موارد به کار می رود. 3. ترکيب «لا هم يحزنون» با «هم لايحزنون» از نظر ادبيات عرب متفاوت است ولی می توان هر دو را يک شکل ترجمه کرد و چندان لطمه ای به مفهوم آيه نمی زند. يعنی می توان آن را «آنان اندوهگين نمی شوند» معنا کرد گرچه دقيق تر اين است که بگوييم: نه آنان اندوهگين می شوند. https://eitaa.com/ahlalquran

⭕️ ترجمه و توضیح آيه 38 سوره بقره: قُلْنَا اهْبِطُوا مِنْهَا جَمِيعًا فَإِمَّا يَأْتِيَنَّكُمْ مِنِّي هُدًى فَمَنْ تَبِعَ هُدَايَ فَلَا خَوْفٌ عَلَيْهِمْ وَلَا هُمْ يَحْزَنُونَ (38) 🔹ترجمه آيه: گفتيم فرود آييد از آن(مقام و جايگاه) همگی، پس اگر بيايد برای شما از سوی من هدايتی، پس کسانی که پيروی کنند از هدايت من پس نيست ترسی بر آنها و نه آنها اندوهگين می شوند.(38) 🔸توضیح آيه: در این آيه باید به دو نکته توجه شود: الف. «اهبطوا» فعل جمع است؛ این امر خطاب به حضرت آدم عليه السلام و حوّا و ابليس است. در برخی آيات مربوط به قصه آدم علیه السلام در قرآن، «اهبطا» آمده که خطاب به حضرت آدم عليه السلام و حوّاست. ب. از هنگام هبوط، عالم تکليف آغاز می شود؛ لذا می فرمايد: «فامّا يأتينّکم منی هدی فمن تبع هدای ...»؛ يعنی وقتی پيام هدايت به کسی رسيد بايد تبعيت کند و نتيجه اش امنيت است و عدم ترس از آينده و عدم حزن و افسردگی نسبت به گذشته. ولی اگر نسبت به پيام هدايت چنين عملکردی را نداشته باشد، «اولئک اصحاب النار هم فيها خالدون» خواهد بود. https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک فیلم وَفِي الْأَرْضِ قِطَعٌ مُّتَجَاوِرَاتٌ وَجَنَّاتٌ مِّنْ أَعْنَابٍ وَزَرْعٌ وَنَخِيلٌ صِنْوَانٌ وَغَيْرُ صِنْوَانٍ يُسْقَىٰ بِمَاءٍ وَاحِدٍ وَنُفَضِّلُ بَعْضَهَا عَلَىٰ بَعْضٍ فِي الْأُكُلِ إِنَّ فِي ذَٰلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ ﺩﺭ ﺯﻣﻴﻦ ﻗﻄﻌﻪ ﻫﺎﻳﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻭ ﮔﻮﻧﺎﮔﻮﻥ ، ﻭ ﺑﺎﻍ ﻫﺎﻳﻲ ﺍﺯ ﺍﻧﮕﻮﺭ ﻭ ﻛﺸﺘﺰﺍﺭ ﻭ ﺩﺭﺧﺘﺎﻥ ﺧﺮﻣﺎﻳﻲ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺮ ﻳﻚ ﺭﻳﺸﻪ ﻭ ﻏﻴﺮ ﻳﻚ ﺭﻳﺸﻪ [ ﻣﻰ ﺭﻭﻳﻨﺪ ] . ﻣﺎ ﺑﺮﺧﻲ ﺍﺯ ﺁﻧﺎﻥ ﺭﺍ ﺩﺭ ﻣﻴﻮﻩ ﻭ ﻣﺤﺼﻮﻝ ﺑﺎ ﺁﻧﻜﻪ ﺍﺯ ﻳﻚ ﺁﺏ ﺳﻴﺮﺍﺏ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ ﺑﺮ ﺑﺮﺧﻲ ﺩﻳﮕﺮ ﺑﺮﺗﺮﻱ ﻣﻰ ﺩﻫﻴﻢ . ﺑﻲ ﺗﺮﺩﻳﺪ ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺍﻣﻮﺭ ﺑﺮﺍﻱ ﻣﺮﺩﻣﻰ ﻛﻪ ﺗﻌﻘّﻞ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ ، ﻧﺸﺎﻧﻪ ﻫﺎﻳﻲ [ ﺑﺮ ﺗﻮﺣﻴﺪ ، ﺭﺑﻮﺑﻴّﺖ ﻭ ﻗﺪﺭﺕ ﺧﺪﺍ ] ﺳﺖ .(رعد/٤) https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور 🌿 با حفظ شماره آیات و صفحات محفوظات در ذهن دسته بندی میشوند و این به استحکام حفظ و تسلط شما بر محفوظات کمک بسیار زیادی می کند. حافظانی که شماره آیات و صفحات را به خوبی حفظ می کنند، محفوظاتی به مراتب قویتر دارند. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش359 #حافظه_تصویری #حافظه_شنیداری ☝️پرسش از شما : سلام علیکم شبتون بخیر ببخشید اگر قرآن آموزی قوه سمعیش قوی تر از بصریش باشه و با استماع ، صفحه رو بهتر حفظ کنه و با نگاه کردن به صفحه، اون صفحه رو نتونه حفظ کنه، ایرادی نداره؟ چون خود قرآن آموز میگه اگه با نگاه کردن به صفحه و تکرار، صفحه تو ذهنم نمیمونه و زود فراموش میکنم. 🍂🌴🍂🌴🍂 ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : سلام و رحمت خدا بر شما 💐 ✅ یک حافظ موفق برای اینکه 👈به کاملترین نتیجه دست پیدا کند 👈و توانایی پاسخگویی به انواع سوالات 👈و ارائه محفوظات با بیشترین دسترسی ها را داشته باشد، باید از همه درگاه های ورودی حافظه خود کمک بگیرد.🧠 ✍ قطعاً توانمندی در یک جنبه به این معنی نیست که فرد باید سایر توانمندی ها را به کلی کنار بگذارد و فراموش کند، بلکه شیوه درست این است که همیشه از نقاط قوت کمک بگیریم و نقاط ضعف خود را برطرف و تقویت کنیم. 🔹همانطور که اگر یک نفر دست راستش قوی تر باشد هرگز چنین تصمیمی نمی گیرد که دیگر به کلی از دست چپ استفاده نکند❗️ 🔰 حفظی که «فقط» بر مبنای حافظه شنیداری انجام شود، هر قدر هم قوی باشد نسبت به محفوظاتی که همزمان بر پایه حافظه شنیداری، دیداری، گفتاری نوشتاری و... شکل گرفته باشد دچار نقص است. 🏢درست مثل ساختمانی که تنها بر یک پایه و ستون بنا شده در مقایسه با ساختمانی با ستون های متعدد و مستحکم. ✅ بنابراین حافظ مذکور باید در کنار بهره بردن از نقطه قوتشان، استفاده از حافظه تصویری و تقویت آن را به طور جدی دنبال کنند. 💠 علاوه بر راهکارهایی که قبلا درباره تقویت #حافظه_تصویری گفته ایم، شیوه استماع + خط بری همزمان از روی قرآن میتواند به ایشان کمک کند. 👈هم در استماع هایی که از محفوظات گذشته و مرورها به صورت روزانه دارند و هم در پروسه حفظ جدید ✔️یکی از مهمترین مراحل حفظ جدید، استماع ترتیل است اما استماع همزمان با نگاه به آیات و ثبت تصویر آن ها. این همزمانی استفاده از حافظه تصویری و شنیداری حتما به ایشان کمک میکند که از نقطه قوتشان برای تقویت نقطه ضعف کمک بگیرند. 🌸روح و جانتان عجین با نور کلام الله🌸 https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک ضرب المثل وَمَن يُهَاجِرْ فِي سَبِيلِ اللَّهِ يَجِدْ فِي الْأَرْضِ مُرَاغَمًا كَثِيرًا وَسَعَةً... ﻭ ﻫﺮ ﻛﺲ ﺩﺭ ﺭﺍﻩ ﺧﺪﺍ ﻫﺠﺮﺕ ﻛﻨﺪ ، ﺍﻗﺎﻣﺖ ﮔﺎﻩ ﻫﺎﻱ ﻓﺮﺍﻭﺍﻥ ﻭ ﻓﺮﺍﺧﻲِ ﻣﻌﻴﺸﺖ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻳﺎﻓﺖ... (نساء/١٠٠) 🔹🔸🔹 🌷از تو حرکت از خدا برکت https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ فَكَمَا كَرَّهْتَ إِلَيَّ أَنْ أُظْلَمَ فَقِنِي مِنْ أَنْ أَظْلِمَ . 🌷خدایا! همان طور که ستم کردن دیگران را بر من در نظرم ناخوشایند جلوه دادی، مرا از این‌که بر دیگران ستم ورزم حفظ فرما. 📚 صحیفه سجادیه دعای چهاردهم فراز دهم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #چهل‌و‌چهارم https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی #حدیث_اول_کلاس امام علی _علیه السلام_ : غَيِّروا العاداتِ تَسهُلْ عَلَيكُمُ الطّاعاتُ. عادت ها را تغییر دهید، تا طاعات بر شما آسان شود. 🔹🔸🔹 اگر نمی تونیم خوب بندگی و طاعت معبودمون رو به جا بیاریم، اگر حفظ و تلاوت قرآن برامون سخته، اگر... ناشی از عادات نادرست و سبک زندگی غلط ماست. برای بندگی بهتر، برای #موفقیت، برای رشد... باید اول خودمون رو از بند عادت های غلط رها کنیم... اگر مسیری که میریم ما رو به هدف نمیرسونه باید تغییرش بدیم. https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور ✅ استماع فعال داشته باشید. خودتان را عادت بدهید که در هر استماعی از محفوظاتتان، چه استماع قرائت ترتیل اساتید و چه قرائت همکلاسی ها، در عین حال که همراه قاری تلاوت میکنید همیشه در ذهن یک کلمه از او جلوتر باشید. ⏪ در واقع در استماع صحیح، شما نسبت به قاری، پیشرو هستید نه پیرو. یعنی منتظر نیستید که قاری بخواند بعد شما به یاد بیاورید که کلمه و آیه مورد نظر چه بود و بخوانیدش. 💠 تمرین این شیوه و عادت به آن باعث میشود در ذهن شما قرائت دیگری مرجع قرار نگیرد بلکه تکیه حافظه تان بر محفوظات خودتان واقع شود. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری_مجازی 🔸 تکنیک های یخ شکن در آموزش مجازی: یخ‌شکنی یعنی؛ جلب توجه فراگیر 🔹در کلاس مجازی به دلایل مختلف از جمله؛ ناآشنایی معلم و دانش‌آموزان با این فضا، نبود تعامل چهره به چهره، تشکیل کلاس در خانه و... به خصوص در جلسات اول، معمولا جوی سنگین در کلاس حاکم است. ❌ زمانی که این جو سنگین وجود داشته باشد، فراگیران احساس راحتی نمی‌کنند و اگر احساس راحتی نکنند، نمی‌توانند صحبت‌های معلم را به خوبی درک کنند؛ پس باید یخ‌ها شکسته شوند و جو سنگین بشکند. ✅ بعضی تکنیک های یخ شکن که میتوانندفراگیران را با شما همراه کنند 👇 👌1. نمایش تصاویر یا کلیپ های جذاب 👌2. نقل داستان 👌3. بیان طنز 👌4. طرح معما 👌5. داستان ناتمام 👌6. بیان تجربه‌ای شیرین 👌7. و... https://eitaa.com/ahlalquran

تلاوت #ترتیل 🎤استاد مهدی فروغی 🏵از سوره مبارک فتح در محضر مقام معظم رهبری خشوع رهبری در پیشگاه قرآن و نگاه مدبرانه و گوش سپردنشان با دل و جان، همیشگی و دلنشین و درس آموز است. ❣ https://eitaa.com/ahlalquran

#صحیفه_سجادیه 🌷 اللَّهُمَّ لَا أَشْكُو إِلَى أَحَدٍ سِوَاكَ ، وَ لَا أَسْتَعِينُ بِحَاكِمٍ غَيْرِكَ ، حَاشَاكَ ، فَصَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَ آلِهِ ، وَ صِلْ دُعَائِي بِالْإِجَابَةِ ، وَ اقْرِنْ شِكَايَتِي بِالتَّغْيِيرِ 🌷 خدایا! به کسی غیر تو شکایت نمی‌کنم و از هیچ حاکمی غیر تو یاری نمی‌خواهم، حاشا که چنین کنم؛ پس بر محمّد و آلش درود فرست و دعایم را به اجابت برسان و شکایتم را به تغییر وضع فعلی‌ام مقرون ساز. 📚صحیفه سجادیه دعای چهاردهم فراز یازدهم #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#تفسیر 🌸تفسیر آیه به آیه قرآن کریم🌸 📢حجةالاسلام قرائتی سوره مبارکه #بقره آیه #چهل‌و‌پنجم https://eitaa.com/ahlalquran

#یک_آیه، یک داستان قُلْ هَلْ نُنَبِّئُكُم بِالْأَخْسَرِينَ أَعْمَالًا الَّذِينَ ضَلَّ سَعْيُهُمْ فِي الْحَيَاةِ الدُّنْيَا وَهُمْ يَحْسَبُونَ أَنَّهُمْ يُحْسِنُونَ صُنْعًا ﺑﮕﻮ : ﺁﻳﺎ ﺷﻤﺎ ﺭﺍ ﺍﺯ ﺯﻳﺎﻧﻜﺎﺭﺗﺮﻳﻦ ﻣﺮﺩم ﺍﺯ ﺟﻬﺖ ﻋﻤﻞ ﺁﮔﺎﻩ ﻛﻨﻢ ؟ [ ﺁﻧﺎﻥ ] ﻛﺴﺎﻧﻲ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﻛﻮﺷﺸﺎﻥ ﺩﺭ ﺯﻧﺪﮔﻲ ﺩﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﻫﺪﺭ ﺭﻓﺘﻪ [ ﻭ ﮔﻢ ﺷﺪﻩ ﺍﺳﺖ ] ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﺧﻮﺩ ﻣﻰﭘﻨﺪﺍﺭﻧﺪ ، ﺧﻮﺏ ﻋﻤﻞ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ. (کهف/١٠٣و١٠٤) 🔹🔸🔹 🔰مردی هر روز رأس ساعتی معين به گوشه ی ميدان شهر می رفت و لحظاتی كلاهش را از سرش بر می داشت و به شدت تكان می داد. روزی پليس علت اين كار را از وی جويا شد. مرد گفت: با اين كار زرافه ها را دور می كنم. پلیس پرسید: من در اين جا زرافه ای نمی بينم؟! مرد پاسخ داد: اين نشان می دهد كه من كارم را درست انجام می دهم. به این می گویند تَوَهُّم مفید بودن! مراقب باشیم به جای انجام کار مفید، گرفتار توهم نشویم! https://eitaa.com/ahlalquran