🌻 #غدیر بزرگترین امتحان #خواص ♨️دو حادثه بزرگ در صدر اسلام اتفاق افتاد که #نظام اسلامی پیامبر اکرم(ص) را با دو مدرسه در‌ طول تاریخ مواجه کرد؛ 🔷این دو حادثه عبارت اند از: ۱.واقعه #غدیر_خم، هیجدهم ذیحجه سال دهم هجرت، ۲.#سقیقه بنى ساعده، اوایل سال یازدهم هجرت. 🔶معلمان و هادیان حادثه ی اول همان خط سیر و مدرسه وحی بود که پشتوانه ی آن به پیامبران الهی بر می گشت که پیامبر اسلام (ص)، خاتم أنبیاء، این امانت را به #ولایت سپردند... 🔸اما مدرسه دیگر متشکل از سه #حزب بودند؛ ۱؛حزبى که با خلیفه اول و دوم و سعدبن ابى وقاص تشکیل مى شد.(حزب،«تَیم» و «عَدى»،که شاخه نظامى این حزب با خالدبن ولید بود)، ۲؛حزب ابوسفیان(طُلقاء)، ۳؛حزب انصار خزرجى به رهبرى سعد بن عباده (رئیس خزرج). 🔻بررسی این سه حزب؛ ▫️حزب اول امکاناتش بیشتربودودرخانه،پیامبر (ص) نفوذ داشت و از مسائل آگاه می شد. ▫️حزب ابوسفیان(امویان)به تنهایى نمى توانست مدعى قدرت شود مگر در پناه کسانى که وجهه داشتند. ابتدا سراغ #على(علیه السلام) و سپس عباس رفت، اما آنان حمایت او را نپذیرفتند،لذا تغییر عقیده داد و با ابوبکر بیعت کرد و به تدریج، خلافت اموى را پایه گذارى کرد. ▫️حزب انصار(به ریاست سعدبن عباده)، قدرتش بیشتر بر مردم و در جامعه نفوذ داشتند، گفتند باید از ما رهبرى جامعه را دست داشته باشد، به شکل تاکتیکى به امام على(علیه السلام) متمایل شد و به عنوان طرفدارى از او کنار رفت، اما بعد در حوارین ترور شد و مرگ او را به جن نسبت دادند!(ترور توسط خالد بن ولید). ▫️از سوى دیگر، بنى هاشم نیز مطرح بودند و کسانى چون عبدالله بن عباس، سهل بن حنیف، #مقداد، #عمار، عثمان بن حنیف، #سلمان_فارسى و #ابوذر، از صحابى هاى شکنجه دیده و مبارز در آن میان بودند. این گروه، نیروى کمترى داشتند، اما از نظر مکانت اجتماعى و سابقه اسلامیت بالاتر بودند. 🔺این گروه ها از دین و حکومت اسلامى، تفسیرى قومى و قبیله اى داشتند و درصدد به دست گیرى حکومت بودند؛ آنها در پى تقسیم قدرت بودند، نه اعتلاى کلمة الله و دوام دین. 🔸آنان بر معیارهاى شیخوخیت، #سیاست مدار بودن(اهل مماشات و #سازش)، و پذیرش نزد قبایل، تکیه کردند تا بتوانند با حذف منصوب پیامبر(صلى الله علیه وآله) قدرت و #حکومت را در اختیار گیرند. #حوزه_سکولار #عید_غدیر https://eitaa.com/howzehsecular

🚩زیر کدام عَلَم ایستاده‌ایم 💢یار بصیر ولایت در فتنه‌های جمل و صفین، #عمار یاسر به یکی از حاضران گفت؛ ببین این افراد در گذشته زیر کدام پرچم ایستاده بودند؟! 🔹#نفوذ همیشه نظامی نبوده بلکه گاهی در قالب موجه و در لباس روحانیت به‌صورت مخفیانه کار می‌کند به همین دلیل حضرت #امام (ره) و امام #خامنه‌ای (مدظله‌العالی) بارها خطر نفوذ را گوش زد نموده اند. 🔹این‌که شخصی استاد ندیده در یک شهر، دل خوش به عمامه، لباس و رفتارهایی باشد که گمان می‌کرد خیلی خوش بخت است! و دست نوشته ای به عنوان بیانیه‌ برایش تدوین کرده اند نشان دهنده ماموریت محوله ای است که باید انجام بدهد. اگر دقت کنید او دقیقاً بدوت تپُق موارد هشت، ده گانه‌ای را، از روی مانیتور عنوان می کند که هندزفری حرفه‌ای ضبط رسانه‌، گاهی با چرخش صورت روی محاسنش و صورتش نمایان می‌شود و بعضی جاها هم فیلم برش خورده است! ایشان تیکه کلام معروفی دارد که مرتب« خدمت شما عارض‌ام! » در هر دقیقه از صحبت او مرتب بیان می‌شد ولی در این گفت و گو اثری از آن‌ تیکه کلام نیست!. 🔹چقدر این نوع صحبت ها،با ادبیات رئیس جریان #شیرازی_ها هماهنگ است!!! 🔹حال که مردم در سال آخر #دولت بی‌تدبیر، با سختی شرایط را کنترل و مدیریت می کنند؛ یک‌باره یک روحانی نما(رضازاده #جویباری) در #فضای_مجازی متنی با ادبیات #آشنا و سفارشی قرائت می کند! این حرکت در زمانی است که مدتی پس از مراقبت های کرونایی و تعطیلی درسها، #حوزه‌_های_علمیه در حال بازگشایی است و قرار است درس‌ها به صورت حضوری و مجازی، به صورت فعال برگذار شوند. #حوزه_سکولار https://eitaa.com/howzehsecular