#نشست_علمی ⇦• #فقه_حکومتی ⇦• #منشور_روحانیت ⇦• #موضوع_شناسی 🌀 نشست علمی: بررسی و تبیین منشور روحانیت 🎙با حضور: حجت الاسلام فردوسی پور ⏰ زمان: پنجشنبه 2 آذر آبان 1402 ساعت 9 صبح 🕌 مکان: مشهد، بلوار طبرسی اول،‌ چهارراه برق، خیابان شهید صدوقی، مدرسه علمیه جواد الائمه(ع) #فقه_حکومتی #منشور_روحانیت #امام_خمینی #مکتب_امام_خمینی #نشست_علمی #مشهد 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان @feqhemozaf_khorasan

#دوره_آموزشی ⇦• #فقه_تمدن ⇦• #موضوع_شناسی 🔰 حوزه علمیه نور الرضا(ع) مشهد برگزار می کند: 🔸 دوره آموزشی تمدن اسلامی، به‌همت مدیریت سیاسی اجتماعی معاونت فرهنگی تبلیغی حوزه علمیه خراسان، در ۲۲ ساعت آموزشی، ویژه طلاب برادر، همراه با اعطاء گواهی پایان دوره برگزار می‌شود. 🎤 مدرس دوره: حجت‌الاسلام واسطی 📌 سرفصل‌ها: 1️⃣ مبانی و اصول تمدن اسلامی، با تأکید بر دیدگاه مقام معظم رهبری 2️⃣ تمدن اسلام و غرب 3️⃣ جایگاه و نقش حوزه و روحانیت در احیای تمدن اسلامی 📆 زمان: پنج‌شنبه‌ها ⏰ ساعت: ساعت ۱۲ 👈 شروع دوره: پنج‌شنبه ۹ آذرماه 💻 نحوه ثبت‌نام: پورتال طلاب سایر، دوره‌های غیر تحصیلی 🕌 مکان: خيابان آیت‌الله شیرازی ۱۰، کوچه مستشاری، پلاک ۲۳، مدرسه علمیه نورالرضا(ع) #فقه_مضاف #فقه_تمدن #موضوع_شناسی #دوره_آموزشی 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

#همایش_علمی ⇦• #موضوع_شناسی ⇦• #فقه_دولت ⇦• #فقه_حکمرانی 🔰 اولین همایش چگونگی دولت سازی در چهارچوبه مکتب انقلاب اسلامی 📌 به همراه معرفی کتب ۱۰ جلدی مکتب انقلاب اسلامی 🎙با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین علی ثقفی رئیس بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی 🗓 زمان: دوشنبه ۱۳ آذرماه، ساعت ۱۸:۳۰ 🕌 مکان: مشهد مقدس، خیابان شهید مدرس، ساختمان سازمان تبلیغات اسلامی خراسان رضوی #فقه_مضاف #موضوع_شناسی #فقه_دولت #مشهد 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

#نشست_علمی ⇦• #فقه_حکومتی ⇦• #منشور_روحانیت ⇦• #موضوع_شناسی 🌀 نشست علمی: بررسی و تبیین منشور روحانیت 🎙با حضور: حجت الاسلام و المسلمین عبدالحمید واسطی ⏰ زمان: پنجشنبه 30 آذر 1402 ساعت 8:30 🕌 مکان: مشهد، خیابان امام رضا(ع)، چهار راه دانش، نبش شهید حنایی 15، مدرسه علمیه شهید شفیعی #فقه_حکومتی #منشور_روحانیت #امام_خمینی #مکتب_امام_خمینی #نشست_علمی #مشهد 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

#نشست_علمی ⇦• #فقه_حکومتی ⇦• #منشور_روحانیت ⇦• #موضوع_شناسی 🔰بیست‌ و پنجمین جلسه از سلسله جلسات منشور روحانیت 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام ابراهیمی 📅 زمان: سه شنبه ۵دی۱۴٠۲ساعت۱۱ 🕌 مکان: مشهد، حرم مطهر رضوی، شبستان آیت الله نجف آبادی #فقه_حکومتی #منشور_روحانیت #امام_خمینی #مکتب_امام_خمینی #نشست_علمی #مشهد 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

#نشست_علمی ⇦• #فقه_شهرسازی ⇦• #فقه_معماری 🔰عنوان: موضوع شناسی بلند مرتبه سازی در مشهد 🎙 ارائه دهنده: دکتر علی حجازیان پژوهشگر مقطع دکتری شهرسازی مدیریت گروه شهر اسلامی 📆 زمان: سه شنبه ، ۱۴۰۲/۱۰/۱۲؛ ساعت: ۱۵ الی ۱۶:۳۰ 🕌مکان : مشهد مقدس، مؤسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام ، امام خمینی ۱۴، روبروی سراب ۳ #نشست_علمی #فقه_شهرسازی #فقه_معماری #موضوع_شناسی #مشهد 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

#کرسی_ترویجی 🔰 موضوع:تأثير موضوع شناسي بر احكام فرائض مناطق قطبي در كتاب العروة الوثقي 🖌 ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمين سيد رضا عليزاده 🔹ناقدین: - حجت الاسلام و المسلمین محسن ملکی - حجت الاسلام و المسلمین علی اکبر نوایی 🔹مدیر کرسی: حجت الاسلام و المسلمین حسین فارسی ⏰ زمان: پنج شنبه 6 اردیبهشت، ساعت 8 صبح 🕌 مکان: مشهد، امام خمینی 14 (بازارچه سراب) موسسه مطالعات راهبردی علوم و معارف اسلام، سالن جلسات ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 📂 لینک جلسه مجازی https://eitaa.com/isin_ir #موضوع_شناسی #کرسی_ترویجی #مشهد 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

#دیدگاه #موضوع_شناسی #تعطیلی_شنبه #تبعیت_از_کفار 🔻#موضوع_شناسی، دهه‌هاست که پاشنه آشیل دستگاه فقاهت ماست. ▫️مندرج کردن تعطیلی روز شنبه در ذیل عنوان #تشبه_به_کفار که سالهاست متأسفانه دیگر کُرکی به کلاهش نمانده، از اول هم دست فرمان جریان توسعه‌گرا بود که ظاهرا موفق هم شده‌اند. 🔺در تعطیلی روز شنبه، موضوع اصلا تشبه به کفار نیست، موضوع #تبعیت_از_کفار است و البته نجات اقتصاد ایران، عنوان انحرافی آن ... @alimohammadi89 #جهاد_کبیر #نه_شرقی #نه_غربی 🕌گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

🔻اندر حکایت ضعف موضوع شناسی در دروس خارج فقه معاصر #دیدگاه_طلاب ▫️در سال تحصیلی جدید وقتی با عناوین دروس خارج فقه معاصر که رشد چند برابری نسبت به سال قبل داشت مواجه شدم ذوق زدگی خاصی پیدا کردم و خوشحال از این که الحمدلله رویکرد حوزه در تحول خواهی رو به ارتقا بوده است و اتفاقات خوبی در راه است. 🔹براساس آماری که منابع حوزوی منتشر کرده اند در سال تحصیلی جدید حوزه‌های علمیه، تاکنون ۷۳ نفر از اساتید برای درس خارج فقه معاصر، زمان کلاس درس خارج خود را اعلام کرده‌اند و ۸۲ درس خارج فقه معاصر، برگزار می‌شود که شامل ۲۶ عنوان درسی است. ▫️فقه اداره، فقه امنیت، فقه بورس و بازارهای مالی، فقه بیمه، فقه پزشکی، فقه پول، فقه تربیت، فقه جمعیت، فقه حکمرانی، فقه حکومت، فقه خانواده، فقه رمزارزها، فقه روابط بین‌الملل، فقه شخص حقوقی و شرکت‌های سهامی، فقه عقود مستحدثه، فقه فضای مجازی و... 🔹ولی با شرکت در برخی از این دروس متوجه شدم که برخی از این اساتید بزرگوار در موضوع شناسی مشکلات جدی دارند و مطالعات عمیق در این حوزه ها نداشته اند و تخصص لازم را ندارند و به همین جهت مطالب تقریبا سطحی مطرح می شود! ▫️ این در حالی است که این سطحی نگری در صورت استمرار در میان مدت مطمئنا این رویکرد تحولی حوزه را دچار مشکل و خدشه خواهد کرد و این موضوع فقه معاصر را در ادامه دچار اختلال و حامیان این طرح ها را دلسرد می کند. 🔸 پیشنهاد می شود شرط اصلی برگزاری این دروس، گزینش از اساتیدی باشد که تخصص های میان رشته ای داشته و قدرت اقناع و اشباع علمی طلاب حاضر در این دروس را داشته باشند تا نشان دهیم فقط وقتی صدای غرش ما بلند می شود که بباریم!! ✍️ دلنوشته طلبه ای که به امیدی در این دروس شرکت کرد ولی... #فقه_معاصر #موضوع_شناسی #آسیب_شناسی 🕌 گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

🔊#بشنوید 🔰 صوت دروس مدرسه دارلعلم 1403 ♻️ عنوان جلسات: موضوع شناسی صوت جلسه اول استاد درایتی با موضوع نقش موضوع شناسی در اجتهاد صوت جلسه دوم استاد ایزدهی با موضوع ماهیت موضوع شناسی صوت جلسه سوم استاد عشایری منفرد ، موضوع شناسی در فقه هنر صوت جلسه چهارم استاد علیدوست با موضوع ضرورت های موضوع شناسی صوت جلسه پنجم استاد درایتی با موضوع ضرورت های موضوع شناسی صوت جلسه ششم استاد حسینی فقیه ، موضوع شناسی فقه خانواده صوت جلسه هفتم استاد علیدوست با موضوع نظام مسائل موضوع شناسی صوت جلسه هشتم استاد درایتی با موضوع مبادی کلامی اجتهاد صوت جلسه نهم استاد زمانی فرد با موضوع مقدمات علمی موضوع شناسی صوت جلسه دهم استاد علیدوست با موضوع عرف و موضوع شناسی صوت جلسه یازدهم استاد درایتی ،موضوع شناسی در فقه بین الملل صوت جلسه دوازدهم استاد عشایری منفرد ، موضوع شناسی در فقه هنر صوت جلسه‌ سیزدهم استاد علیدوست با موضوع عرف و موضوع شناسی صوت جلسه چهاردهم استاد درایتی ، موضوع شناسی فقه بین الملل صوت جلسه پانزدهم استاد واسطی با موضوع تاثیر دید تمدنی در موضوع شناسی فقهی صوت جلسه شانزدهم استاد لاریجانی با موضوع مجمع تشخیص مصلحت صوت جلسه هفدهم استاد لاریجانی با موضوع هیئت عالی نظارت صوت جلسه هجدهم استاد لاریجانی با موضوع علوم انسانی و موضوع شناسی صوت جلسه نوزدهم استاد شب زنده دار با موضوع سهم فقیه در موضوع شناسی صوت جلسه بیستم استاد ملکی ابرده ، موضوع شناسی فقه پزشکی صوت جلسه بیست و یکم استاد لاریجانی با موضوع علوم انسانی و موضوع شناسی صوت جلسه بیست و دوم استاد شب زنده دار با موضوع سهم فقیه در موضوع شناسی صوت جلسه بیست و سوم استاد الهی خراسانی ، موضوع شناسی مسائل مستحدثه صوت جلسه بیست و چهارم استاد لاریجانی با موضوع علوم شناسی و موضوع شناسی صوت جلسه بیست پنجم استاد شب زنده دار با موضوع سهم فقیه در موضوع شناسی صوت جلسه بیست ششم استاد الهی خراسانی ، موضوع شناسی مسائل مستحدثه صوت جلسه بیست و نهم استاد ارسطا ، موضوع شناسی در فقه سیاسی صوت جلسه سی ام استاد زمانی با موضوع مقدمات علمی در موضوع شناسی صوت جلسه سی و یکم استاد لاریجانی با موضوع علوم انسانی و موضوع شناسی صوت جلسه سی و دوم استاد ارسطا ، موضوع شناسی در فقه حکمرانی صوت جلسه سی و سوم استاد علم‌الهدی با موضوع مشروعیت قیام در عصر غیبت - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - #موضوع_شناسی #درالعلم #مشهد 🕌 گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

🔻ضعف موضوع شناسی؛ کمبود اساسی فقه 🎙 آیت الله العظمی خامنه ای (دامت برکاته) از كمبودهای اساسی فقه ما، ضعف معرفت به موضوعات است. ۱۳۷۷/۰۲/۲۲ #فقه #موضوع_شناسی 🕌 گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan

🔰 چالش های پیش روی فقه معاصر 🔸حجت الاسلام سید حمید شهریاری 🔻پذیرش حرف‌های نو در فقه معاصر از سوی حوزویان و اساتید دروس خارج و صاحبنظران حوزه، خود یک چالش است که البته تا حدودی طبیعی است؛ اینکه ما یک ایده و نظری تازه در فقه مطرح کنیم و انتظار داشته باشیم به راحتی مورد پذیرش و عمل قرار گیرد، انتظار بیجایی است؛ بلکه نخست باید فرهنگ طرح ایده‌ها و مباحث جدید در فقه سنّتی را در حوزه ایجاد نمود و باب طرح مسائل نوپدید را گشود. سپس، به گفت‌وگو و تبادل نظر پرداخت. به همین دلیل است که در تأسیس و راه‌اندازی کرسی‌های آزاد‌اندیشی در حوزه تأکید فراوان می‌شود. 🔹#روش_شناسی: عدم وجود متدولوژی روشمند و چارچوب‌های اوّلیه در مبانی فقهی به منظور مواجهه با مسائل مستحدثه، چالشی دیگر است. در این زمینه، لازم است ابواب مبتلابه فقه، مُنَقَّح و پیراسته شود که امری خطیر و تخصّصی است و هر کس نمی تواند در این مباحث اظهار نظر کند. برای این کار، ملاک و مبنا و ملکه اجتهاد می‌خواهد. اگر متدولوژی در انتخاب اصول اوّلیه در فقه و مبانی آن اشتباه باشد، در دین انحراف ایجاد می‌شود. ممکن است مرزهای حرام و حلال مخلوط شود. بنابراین، اوّل‌قدم این است که ما پژوهش کنیم که آیا می‌توانیم نظامواره‌ای پیدا کنیم که بر اساس آن استنباط کنیم‌؟ در چارچوب آن، احکام استخراج نماییم‌؟ به مسائل جدید پاسخ دهیم‌؟ آیا می‌توانیم سبک و روشی برای فقه تعریف کنیم که پاسخگوی نیازهای عصر حاضر باشد‌؟ این مسئله شامل رسیدگی به برخی از مباحث جدید در اصول فقه می شود؛ مثل این مسئله اصولی که اگر یک سیره عقلایی جدید محقّق باشد و خلافی در باب آن در سنّت دینی یافت نشود، آیا این سیره، حجّت است؟ اینها مسائلی است که باید بدان پرداخت و پاسخ آن را منقّح و مستدل کرد. 🔹#موضوع_شناسی: همچنین، ظهور_موضوعات و فروعات متنوّع و متکثّر، از چالش‌های فقه معاصر است که نمی‌توان با گفتن اینکه فقیه با موضوعات کار ندارد، از آنها به سادگی گذشت. روزآمدسازی و کارآمدسازی فقه برای پاسخ به مسائل عصر حاضر، لازمه‌اش این است که موضوعات جدید در حیات بشر را بشناسیم. اگر موضوعات را نشناسیم، نمی‌توانیم برای آنها احکام فقهی مناسب و راهگشا صادر کنیم؛ مثلاً از فقیه پرسیده‌اند‌: مکالمه تصویری با استفاده از فنّاوری‌های نوین، حلال است یا حرام‌؟ یعنی شما همین طور که با موبایل حرف می‌زنید و صدایتان منتقل می‌شود، تصویرتان هم برای طرف مقابل منتقل شود. نگاه به این تصویر، حرام است یا حلال‌؟ در پاسخ به این سؤال، سروصدایی ایجاد شد؛ عدّه‌ای گفتند حرام است، عدّه‌ای گفتند حلال است، یک عدّه‌ای گفتند اگر این طوری باشد حرام، اگر آن طور باشد حلال. مسلّم است، آن چیزی که حرام است، این است که شخص پوشش شرعی را رعایت نکند؛ اگر پوشش شرعی را رعایت کند که اشکال ندارد؛ امّا بعد زمینه‌ها و فروعات متعدّدی در این باره پیدا ‌شد که لزوم توجّه به شناخت فنّاوری و ابزار برای تبیین موضوع و به دنبال آن صدور حکم مناسب با لحاظ همه جوانب و حاشیه‌های آن را گوشزد می‌کرد؛ مثل اینکه ممکن است پاسخ دهنده پوشش را رعایت کند، ولی متوجّه سرایت مسئله به پیرامون خود نباشد و نیز ده‌ها ملاحظه دیگر. خوب در اینجا تکلیف حکومت چیست؟ شهروندان چگونه باید عمل کنند؟ اپراتورها چه وظیفه‌ای دارند؟ 🔹ما الآن با چالش‌های کمّی و کیفی در فقه روبه‌رو هستیم و شاید بتوان گفت که سه تحوّل کمّی و سه تحوّل کیفی باید در فقهمان ایجاد شود؛ چالش‌هایی که تحوّلات کمّی و کیفی در فقه را می‌طلبد، عبارت است از‌: ▫️ عدم وجود کتب و منابع فقهی و علمی و پژوهش‌شده در باب مباحث جدید و متنوّع؛ ▫️ عدم وجود نظامواره و چارچوبی به صورت سامان‌یافته و جامع برای مسائل مستحدثه و پاسخ آنها؛ ▫️ عدم ورود به مباحث موضوع‌شناسی و نبود اهتمام به شناخت موضوعات نوپدید. 🔹سه چالش کیفی در فقه عبارت است از‌: ▫️ عدم نگاه اخلاقی به فقه؛ ▫️ عدم نگاه اصولی و نظامواره به فقه؛ ▫️ عدم تحوّل در متدولوژی و شیوه روش‌شناسی در استنباط مسائل فقهی. #پرونده_علمی #فقه_معاصر #دیدگاه_اساتید 🕌 گفتمان فقه مضاف حوزه خراسان 🆔 @feqhemozaf_khorasan