#جلسه_سوم مجازی 📗#کتاب تربیت و رشد اسلامی (سیزدهمین کتاب دوره بینش مطهر) 🔹تربیت یک امر "تدریجی" و "زمان بر" است فهم این مطلب "توقع" تغییر یک باره انسان را اصلاح میکند . 🔹گفتیم نه اجبار، نه اکراه و نه ارعاب هیچ کدام "عامل" تربیت نیست اینکه خداوند میفرماید لااکراه فی الدین "قد تبین الرشد من الغی" یعنی وقتی مسیر هدایت از ضلالت مشخص شد بگذار "انتخاب" با خود او باشد. باز میبینید اینجا هم صحبت از "ایجاد زمینه" است . زمینه تشخیص درست از نادرست را ایجاد کن (البته برای این کار باید خوب فکر کرد) و بگذار با انتخاب گری خودش رشد کند. ✅ دو نکته : ۱- رشد با " انتخاب خود" انسان حاصل میشه و کاری که با اکراه و اجبار و ترس همراه باشه رشدی برای انسان ایجاد نمی کنه . ۲-پذیرش حق (دین) یک امر درونی است . امر "درونی" را با تحمیل " بیرونی" نمیتوان در کسی ایجاد کرد. و ما در تربیت دنبال تحول درونی هستیم. 🔹تهدید(ترس) با تنذیر فرق میکند و در تربیت تفکیک این دو مهم است. تبشیر و تنذیر جزو عوامل تربیتی هستند برخلاف ترس و تهدید که اگر چه عامل تربیت نیستند ولی شرط "رشد" انسان میتواند باشد. 🔹چه زمانی از تهدید میتوان استفاده کرد؟ اصل اولیه عدم استفاده از تهدید است مگر زمانی که مخاطب دست به طغیانگری می زند و "بدی" کارش را "میفهمد" و آن را انجام می دهد ولی توجه به این نکته مهم است که گاهی کاری که برای پدر و مادر "غیر طبیعی" است فرزند آن را "طبیعی"می فهمد برخورد با کودک در این حالت منجر به اختلالات روحی و روانی او میشود. منشا خیلی از اضطراب ها و استرس ها در بزرگ سالی ریشه در همین مسئله دارد. @maharatha313

بسم الله الرحمن الرحیم #جلسه_اول #جلسه_دوم #جلسه_سوم #جلسه_چهارم #جلسه_پنجم از کتاب تربیت و رشد اسلامی (سیزدهمین کتاب طرح بینش مطهر)

#جلسه_هفتم 📗کتاب تربیت و رشد اسلامی (سیزدهمین کتاب طرح بینش مطهر) 🔹مروری کوتاه بر درس های گذشته 🔹در اسلام نه تنها مسئله علم آموزی اهمیت دارد بلکه اسلام پیروان خودش را به علم آموزی دعوت کرده آن هم به نحوی که پرداختن به بعضی از علوم جزو واجبات عینی و برخی جزو واجبات کفایی است. 🔹از طرفی اسلام آموختن هر نوع علمی را صحیح نمی داند و مشوق ماست که دنبال " علم نافع " برویم . چون همان طور که "علم نافع" را بال انسان می داند علم غیر نافع را وبال انسان می داند مثل خیلی از مطالبی که امروزه در فضاهای مجازی دست به دست میشود. 🔹در جایی خدای متعال در قرآن میفرماید : لاتسئلوا عن اشیاء ان تبدا لکم تسوءکم از چیزهایی که اگر برای شما روشن شود و از انها اگاه شوید مایه ی ناراحتی شما میشود سوال نپرسید. دقت . 🔹علم آموزی در نظام آموزشی ما لازم است ولی کافی نیست . معلم باید در مخاطب خودش قدرت تفکر و تعقل را بالا ببرد . به او قدرت تجزیه و تحلیل بدهد . قدرت رد فرع بر اصل بدهد . تطبیق روایت لاضرر ولاضرار فی الاسلام جهت فهم رد فرع بر اصل و قدرت پردازش. این یعنی اسلام نمی خواهد انسان ضبط صوت باشد انسان اسلام انسان رشد یافته است. #جلسه_اول #جلسه_دوم #جلسه_سوم #جلسه_چهارم #جلسه_پنجم #جلسه_ششم