لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
#جلسه_پنجم مجازی
📗#کتاب تربیت و رشد اسلامی
(سیزدهمین کتاب طرح بینش مطهر)
🔹 چگونگی جمع دو دیدگاه در مورد تربیت . بعضی تربیت را فن تشکیل عادت و بعضی تربیت را فن برهم زدن عادت می دانند . شهید مطهری با تفکیک عادت به فعلی و انفعالی تعارض این دو دیدگاه را حل میکنند .
عادت های انفعالی اسارت آفرین است برخلاف عادت های فعلی که اسارت شکن است ، هر دو عادت هستند ولی یکی قوت بخش انسان است و دیگری تضعیف کننده انسان.
انسان با عادت های فعلی به مقام انسانیت می رسد بر خلاف عادت های انفعالی که مانع از شکوفایی انسانیت انسان میشود . چرا که یکی از دو رکن شخصیت انسان اراده ی انسانی اوست نه اراده ی حیوانی او .
🔹تمرین ، تکرار و استمرار روی یک عمل طبیعت اولیه انسان را به طبیعت ثانویه تبدیل میکند . این است که میگوییم انسان در مسیر " شدن " است . بستگی دارد خودش انتخاب کند که چه شود .
🔹نماز مربی انسان است . حضور قلب در نماز مقدمه حضور قلب و تمرکز در همه ی زندگی است .
هر کاری انجام میدهید سعی کنید همه تمرکزتان روی آن باشد چه جسم وچه فکر ، چه روح و چه عاطفه شما . این حالت آرامش آور است چون آرامش در وحدت است ولی اگر جسم تمرکزش جایی باشد روح جای دیگر و فکر جای دیگر این چیزی جز اضطراب و استرس نتیجه ندارد .
بسم الله الرحمن الرحیم
#جلسه_اول
#جلسه_دوم
#جلسه_سوم
#جلسه_چهارم
#جلسه_پنجم
از کتاب تربیت و رشد اسلامی
(سیزدهمین کتاب طرح بینش مطهر)
عوامل تربیت.mp3
14.31M
#جلسه_هفتم
📗کتاب تربیت و رشد اسلامی
(سیزدهمین کتاب طرح بینش مطهر)
🔹مروری کوتاه بر درس های گذشته
🔹در اسلام نه تنها مسئله علم آموزی اهمیت دارد بلکه اسلام پیروان خودش را به علم آموزی دعوت کرده آن هم به نحوی که پرداختن به بعضی از علوم جزو واجبات عینی و برخی جزو واجبات کفایی است.
🔹از طرفی اسلام آموختن هر نوع علمی را صحیح نمی داند و مشوق ماست که دنبال " علم نافع " برویم . چون همان طور که
"علم نافع" را بال انسان می داند علم غیر نافع را وبال انسان می داند مثل خیلی از مطالبی که امروزه در فضاهای مجازی دست به دست میشود.
🔹در جایی خدای متعال در قرآن میفرماید :
لاتسئلوا عن اشیاء ان تبدا لکم تسوءکم
از چیزهایی که اگر برای شما روشن شود و از انها اگاه شوید مایه ی ناراحتی شما میشود سوال نپرسید. دقت .
🔹علم آموزی در نظام آموزشی ما لازم است ولی کافی نیست . معلم باید در مخاطب خودش قدرت تفکر و تعقل را بالا ببرد . به او قدرت تجزیه و تحلیل بدهد .
قدرت رد فرع بر اصل بدهد .
تطبیق روایت لاضرر ولاضرار فی الاسلام جهت فهم رد فرع بر اصل و قدرت پردازش. این یعنی
اسلام نمی خواهد انسان ضبط صوت باشد انسان اسلام انسان رشد یافته است.
#جلسه_اول
#جلسه_دوم
#جلسه_سوم
#جلسه_چهارم
#جلسه_پنجم
#جلسه_ششم