⚫️ نمونه‌ای از نفرین‌های #امیرالمؤمنین علیه‌السلام بر #منافقین امت 🔘 #مظلومیت امام #علی صلوات‌الله‌علیه ☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی @seyedololama

📆 سال‌روز نزول سوره‌ی مبارکه‌ی انسان در شأن امام علی و زهرای اطهر و حسنین علیهم‌السلام؛ (۲۵ #ذی_الحجه) 🔺 تذکری پیرامون علت دلسوزی‌های زهرای مرضیه سلام‌الله‌علیها برای امت اسلامی 🔹 همه باید ملتفت شوند که ما نمی‌توانیم مساجد خود را مانند مساجد اول #اسلام داشته باشیم. در اول اسلام مساجد، یک مرکزی برای #حکومت شد (یعنی مسجدی برای تجمع #منافقین و مخالفین #اهل‌بیت علیهم‌السلام)، برای جلوگیری از انوار حضرت #زهرا علیهاالسلام و جلوگیری از نفوذ #علم و #عمل آن حضرت در آن #اجتماع که پدرش زحمت کشیده بود و تهیه کرده بود، و این داغ، دل آن حضرت را خیلی می‌سوزاند و ناراحت می‌کرد و برای این‌که حضرت می‌دانست آتش #فتنه به این‌جا ختم نمی‌شود، بلکه در اسلام فتنه‌ای پیش‌آمد کرده که این همه #بلا از صدر اسلام تا حالا از آشوب‌ها، جنگ‌ها در شرق و غرب، جنگ‌های #صلیبی تا زمان ما که جنگ‌آفرینان در صدد ایجاد #جنگ و خون‌ریزی و فروش #اسلحه و آتش و بمب هسته‌ای و غیره هستند، به‌خاطر این #انحراف است. همه‌ی این‌ها را حضرت زهرا می‌دید و می‌سوخت و ناراحت بود؛ چون در واقع #ام‌ابیها بود و مادر امت پدرش بود. #مادر بود برای ما و همه‌ی #مسلمان‌ها. همه‌ی مسلمان‌ها مورد عنایتش بودند. دلش می‌سوخت که این زحماتی که پدرش کشید و این جراحاتی که شوهرش و پسرعمویش به خود تحمل کرده و این گرسنگی‌ها و ریاضت‌ها که کشیدند؛ «و یطعمون الطعام علی حبه مسکینا و یتیما و اسیرا»¹؛ و آن‌چه روزها که #روزه گرفتند و #افطار که شد، افطار نصیب خودشان نشد، نصیب #مساکین و #یتیم ها شد. بچه‌هایشان را گرسنگی دادند، روزه گرفتند و #جهاد کردند، آخرش چه شد؟! این #مکتب باید #احیا شود. این مکتب، چه مکتبی است؟ مکتب دل‌سوزی به حال #امت و به حال #خانواده. الآن ما نمی‌دانیم #فرزندان ما و خانواده‌ی ما وارد چه #کلاس هایی می‌شوند و با چه #معلم هایی روبه‌رو می‌شوند. درس‌های آن‌ها بیشتر درس‌های #مادیت است!. یعنی #علم را تنها برای اصلاح #دنیا فکر کرده‌اند نه برای #رشد و #انسانیت و #فاطمی و #علوی شدن. چند نفری که ما خدمت‌شان رسیدیم مانند مرحوم علامه #طباطبایی و مرحوم آیت الله #بهجت، این‌ها واقعاً شاگرد مکتب زهرای مرضیه علیهاالسلام بودند و از دست ما گرفته شدند. حالا باید #حوزه ها، #معمَّمین، #دانشجویان، #طلاب محترم تصمیم بگیرند که مکتب، #مکتب_تعلیمی_و_تربیتی باشد. #مسجد جای #تربیت باشد و این کار ممکن نیست مگر این‌که از خانواده‌ها شروع بشود. مسئولین #دولتی، #مجلس شورای اسلامی، #مدیران و #فرهنگیان و حوزه‌ها از منازل خود شروع کنند و #هدف را استفاده از علوم و تربیت‌های حضرت زهرا علیهاالسلام قرار بدهند که در نتیجه مطابق با #سیره پیشوای #بانوان و خانم‌ها؛ حضرت زهرا علیهاالسلام باشد. ۹۳٫۱٫۲۱ ✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی ____ ۱) [ #انسان :۸] @seyedololama

🌹سال‌روز هلاکت يزيد لعنه الله (۱۴ #ربیع_الاول ۶۴ ه ق) 🔸طریق صحیح استفاده از #قرآن برای رفع #ظلمات ✖️جنگ سرد #پیامبر با #منافقین! 🔥استفاده از لقب #امیرالمؤمنین برای یزید توسط #آل_سعود! 🇸🇦

🔺 نمونه‌ای از نفرین‌های #امیرالمؤمنین علیه‌السلام بر #منافقین امت 🔹 #مظلومیت امام #علی صلوات‌الله‌علیه ☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی @seyedololama

#غدیر 🔺 بیان حکیمانه‌ی مطالب در #قرآن کریم در جهت مصون ماندن از #تحریف 🔹 خطر همیشگی جریان #نفاق در بین ادیان الهی 🔸 #دروغ پراکنی بر ضد #پیامبر اکرم صلی‌الله‌علیه‌وآله در زمان خود ایشان¹ 🔺 مبارزه‌ی #منافقین با جریان #غدیر و #خلافت مولا امیرالمؤمنین #علی صلوات‌الله‌علیه 🔹 جریان آشنایی شیخ #محمد_عبده با #نهج_البلاغه ۸۲٫۱۱٫۱۱ ✅ مرحوم آیت‌الله سید ابراهیم خسروشاهی ______ ۱) [ #نهج_البلاغه مرحوم #فیض_الاسلام خطبه۲۰۱] @seyedololama

#غدیر 🔺چرا اهداف متعالی #اسلام به‌طور کامل پیاده نشده؟ 🔹اسلام ظاهری #منافقین در ابتدای اسلام 🔸اهمیت دقت در خواست‌گاه قلبی تجمع‌کنندگان پیرامون انبیاء الهی؛ «وَإِذْ أَسَرَّ النَّبِيُّ إِلَىٰ بَعْضِ أَزْوَاجِهِ حَدِيثًا فَلَمَّا نَبَّأَتْ بِهِ وَأَظْهَرَهُ اللَّهُ عَلَيْهِ عَرَّفَ بَعْضَهُ وَأَعْرَضَ عَنْ بَعْضٍ فَلَمَّا نَبَّأَهَا بِهِ قَالَتْ مَنْ أَنْبَأَكَ هَٰذَا قَالَ نَبَّأَنِيَ الْعَلِيمُ الْخَبِيرُ»¹؛ مشکلات اعتقادی #عایشه و #حفصه 🔺چرا بعد از #غدیر خم، اصحاب #سقیفه زیر بار امیرالمؤمنین #علی علیه‌السلام نرفتند و به بیت حضرت #زهرا سلام‌الله‌علیها هجوم آوردند؟! 🔹مخالفت با فرمان الهی انتخاب جانشینی امیرالمؤمنین صلوات‌الله‌علیه از جانب جماعت بی ایمان! 🔸«فَلَا وَرَبِّكَ لَا يُؤْمِنُونَ حَتَّىٰ يُحَكِّمُوكَ فِيمَا شَجَرَ بَيْنَهُمْ ثُمَّ لَا يَجِدُوا فِي أَنْفُسِهِمْ حَرَجًا مِمَّا قَضَيْتَ وَيُسَلِّمُوا تَسْلِيمًا»²؛ عدم #ایمان و #تسلیم در صورت عدم پذیرش حکم و فرمان #پیامبر صلی‌الله‌علیه‌وآله در اختلافات ۸۶٫۳٫۹ ✅ مرحوم آیت‌الله سید ابراهیم خسروشاهی ________ ۱) [ #تحریم :۳] ۲) [ #نساء :۶۵] @seyedololama

📆 سال‌روز نزول سوره‌ی مبارکه‌ی انسان در شأن امام علی و زهرای اطهر و حسنین علیهم‌السلام؛ (۲۵ #ذی_الحجه) 🔺 تذکری پیرامون علت دلسوزی‌های زهرای مرضیه سلام‌الله‌علیها برای امت اسلامی 🔹 همه باید ملتفت شوند که ما نمی‌توانیم مساجد خود را مانند مساجد اول #اسلام داشته باشیم. در اول اسلام مساجد، یک مرکزی برای #حکومت شد (یعنی مسجدی برای تجمع #منافقین و مخالفین #اهل‌بیت علیهم‌السلام)، برای جلوگیری از انوار حضرت #زهرا علیهاالسلام و جلوگیری از نفوذ #علم و #عمل آن حضرت در آن #اجتماع که پدرش زحمت کشیده بود و تهیه کرده بود، و این داغ، دل آن حضرت را خیلی می‌سوزاند و ناراحت می‌کرد و برای این‌که حضرت می‌دانست آتش #فتنه به این‌جا ختم نمی‌شود، بلکه در اسلام فتنه‌ای پیش‌آمد کرده که این همه #بلا از صدر اسلام تا حالا از آشوب‌ها، جنگ‌ها در شرق و غرب، جنگ‌های #صلیبی تا زمان ما که جنگ‌آفرینان در صدد ایجاد #جنگ و خون‌ریزی و فروش #اسلحه و آتش و بمب هسته‌ای و غیره هستند، به‌خاطر این #انحراف است. همه‌ی این‌ها را حضرت زهرا می‌دید و می‌سوخت و ناراحت بود؛ چون در واقع #ام‌ابیها بود و مادر امت پدرش بود. #مادر بود برای ما و همه‌ی #مسلمان‌ها. همه‌ی مسلمان‌ها مورد عنایتش بودند. دلش می‌سوخت که این زحماتی که پدرش کشید و این جراحاتی که شوهرش و پسرعمویش به خود تحمل کرده و این گرسنگی‌ها و ریاضت‌ها که کشیدند؛ «و یطعمون الطعام علی حبه مسکینا و یتیما و اسیرا»¹؛ و آن‌چه روزها که #روزه گرفتند و #افطار که شد، افطار نصیب خودشان نشد، نصیب #مساکین و #یتیم ها شد. بچه‌هایشان را گرسنگی دادند، روزه گرفتند و #جهاد کردند، آخرش چه شد؟! این #مکتب باید #احیا شود. این مکتب، چه مکتبی است؟ مکتب دل‌سوزی به حال #امت و به حال #خانواده. الآن ما نمی‌دانیم #فرزندان ما و خانواده‌ی ما وارد چه #کلاس هایی می‌شوند و با چه #معلم هایی روبه‌رو می‌شوند. درس‌های آن‌ها بیشتر درس‌های #مادیت است!. یعنی #علم را تنها برای اصلاح #دنیا فکر کرده‌اند نه برای #رشد و #انسانیت و #فاطمی و #علوی شدن. چند نفری که ما خدمت‌شان رسیدیم مانند مرحوم علامه #طباطبایی و مرحوم آیت الله #بهجت، این‌ها واقعاً شاگرد مکتب زهرای مرضیه علیهاالسلام بودند و از دست ما گرفته شدند. حالا باید #حوزه ها، #معمَّمین، #دانشجویان، #طلاب محترم تصمیم بگیرند که مکتب، #مکتب_تعلیمی_و_تربیتی باشد. #مسجد جای #تربیت باشد و این کار ممکن نیست مگر این‌که از خانواده‌ها شروع بشود. مسئولین #دولتی، #مجلس شورای اسلامی، #مدیران و #فرهنگیان و حوزه‌ها از منازل خود شروع کنند و #هدف را استفاده از علوم و تربیت‌های حضرت زهرا علیهاالسلام قرار بدهند که در نتیجه مطابق با #سیره پیشوای #بانوان و خانم‌ها؛ حضرت زهرا علیهاالسلام باشد. ۹۳٫۱٫۲۱ ✅ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی ____ ۱) [ #انسان :۸] @seyedololama

🌹سال‌روز هلاکت يزيد لعنه الله (۱۴ #ربیع_الاول ۶۴ ه ق) 🔸طریق صحیح استفاده از #قرآن برای رفع #ظلمات ✖️جنگ سرد #پیامبر با #منافقین! 🔥استفاده از لقب #امیرالمؤمنین برای یزید توسط #آل_سعود! 🇸🇦

⚫️ نمونه‌ای از نفرین‌های #امیرالمؤمنین علیه‌السلام بر #منافقین امت 🔘 #مظلومیت امام #علی صلوات‌الله‌علیه ☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی @seyedololama

🔺 نمونه‌ای از نفرین‌های #امیرالمؤمنین علیه‌السلام بر #منافقین امت 🔹 #مظلومیت امام #علی صلوات‌الله‌علیه ☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی @seyedololama

🌹سال‌روز هلاکت يزيد لعنه الله (۱۴ #ربیع_الاول ۶۴ ه ق) 🔸طریق صحیح استفاده از #قرآن برای رفع #ظلمات ✖️جنگ سرد #پیامبر با #منافقین! 🔥استفاده از لقب #امیرالمؤمنین برای یزید توسط #آل_سعود! 🇸🇦

⚫️ نمونه‌ای از نفرین‌های #امیرالمؤمنین علیه‌السلام بر #منافقین امت 🔘 #مظلومیت امام #علی صلوات‌الله‌علیه ☑️ مرحوم آیت الله سید ابراهیم خسروشاهی @seyedololama