#معرفی_کتاب #علوم_شناختی_در_جنگ_شناختی #محمد_جوانی 📖اولین کتاب هوشمند کشور در عرصه‌های #علوم_شناختی‌ و #جنگ_شناختی 📌همراه ۸۰کلیپ‌کوتاه پیوست‌شده در متن کتاب به‌کمک فناوریQR_Code برای مشاهده آنلاین 🧠آشنایی با عرصه‌ی شگفت‌انگیز ذهن و مغز و کارکردهای شناختی+رمزگشایی از مهمترین تکنیک‌ها و تاکتیک‌ها در جنگ شناختی برای اغوای فردی و اجتماعی 💢«جنگ شناختی به معنای استفاده از علوم شناختی در هدف قرار دادن قوه شناخت جامعه هدف با تغییر نگرش‌‌ها و رفتارها از طریق مدیریت ادراک و برداشت است. این نوع جنگ شکل تکامل یافته‌‌تر جنگ نرم است که عمدتاً با لایه‌‌های درونی مغز و ذهن ناخودآگاه مخاطب ارتباط برقرار می‌کند . کتاب ضرورتی است #شبیه_نان @shabihenan

#اثر_رسانه‌_بر_کودکان باید تاکید کرد که #کودکان و #نوجوانان در #اثرپذیری_از_رسانه‌ها ، با والدین خود فرق دارند . آن ها میان #جهان_واقعی و #جهان_رسانه‌ای چندان تفاوتی قائل نیستند و در به‌کارگیری #رسانه و #الگوگیری از آن ، بسیار راحت‌تر از #والدین خود عمل می‌کنند . برای همین یک #نگرانی واقعی که دراین باره وجود دارد این است که این تصاویر از زندگی #بزرگسالان که در دسترس #کودکان قرار می‌گیرد ، ممکن است موجب #گمراهی و #بلوغ_زودرس آن‌ها بشود قبل از آن‌که واقعا آمادگی تشخیص آن‌ها را داشته باشند . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۲۷ و ۱۲۸ #محمد_جوانی #شبیه_نان @shabihenan

#فروپاشی_یک_جامعه #هرزه‌نگاری سبب #فروپاشی_یک_جامعه به لحاظ #اخلاق ، #فرهنگ و #خانواده می‌شود . #آمریکا یک نمونه از این #فروپاشی است ، تا جایی که #باراک_اوباما در کتاب #جسارت_امید از #افسارگسیختگی_زنازادگی می‌گوید : " #بیش_از۵۰درصد از افراد با هویت آمریکایی ، از #پدر حقیقی خود اطلاع ندارند ! به سبب این #زنازادگی در #آمریکا #اوباما معتقد بود : به سبب #موج_وسیع_زنازادگی ، مدیریت جامعه #آمریکا سخت و بیرون رفتن از این وضعیت همتی بلند می.طلبد ! حال آن‌که حقیقت امر چیز دیگری است و #هدایت یک جامعه #زنازاده و درگیر نفس که کاری با #سیاست و #جامعه ندارند به سمت میل‌های شخصی #سیاستمداران ، بسیار راحت‌تر از #اغوای افراد پاکی است که بر #حق اصرار دارند . "(دنیای قشنگ نو ، ۱۳۹۷ ) #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۴۰ #محمد_جوانی #شبیه_نان @shabihenan

#منابع_موثر_بر_یادگیری #خانواده از‌جمله رفتارهای متعددی که #کودکان از طریق #سرمشق‌گیری فرا‌می‌گیرند ، #ترس‌های_غیرمنطقی هستند . #کودکی که می‌بیند #والدین او هنگام طوفان می‌ترسند یا وقتی با افراد غریبه مواجه می‌شوند عصبی هستند ، به راحتی این #اضطراب‌ها را #جذب کرده و آن‌ها را تا بزرگسالی بدون آگاهی از علت آن‌ها ، با خود به همراه می‌برد . البته ، رفتارهای #مثبتی چون توانمندی ، جرئت و خوش‌بینی هم از #والدین و الگوهای دیگر آموخته می‌شوند . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۲۲ #محمد_جوانی شبیه نان @shabihenan

#ارزش‌های_فرهنگی از آنجایی که #نیاز‌های_اجتماعی یک #جامعه تابع #ارزش‌های_فرهنگی آن است با شکل گرفتن #ارزش‌های_مضر و مبتذل برای اعضای یک #جامعه #نیازهای_اجتماعی نیز به #ابتذال کشیده می‌شود . در چنین صورتی ، این #ابتذال فقط به حوزه‌های #فرهنگی و #اجتماعی ختم نخواهد شد و قطعا حوزه‌های #سیاسی را نیز آلوده خواهد کرد که موجب پدیدار شدن جریانی تحت عنوان #پورنوکراسی خواهد شد ؛ #جریان_شومی که وقتی خط #فحشاء و #سیاست روی هم می‌افتد ، نِمود بیشتری پیدا می‌کند . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۳۹ #محمد_جوانی شبیه نان @shabihenan

#رسانه در #جنگ_روایت‌ها تمام تلاش #رسانه‌های خبری براین است که #روایتی که آن‌ها از جهان و وقایع آن ارائه می‌دهند پیشتاز و غالب باشد چراکه همیشه درک و #برداشت از آنچه که رخ داده مهم‌تر از آن چیزی است که واقعا رخ داده است ؛ برای همین است که در #جنگ_روایت‌ها ، از #پیروزی‌ها شکست و از #شکست‌ها پیروزی ساخته خواهد . درواقع چنین می‌شود که #مردم_دهکده‌ی_جهانی در #عصر_رسانه‌ها ، نه کشته‌ی #موشک و #گلوله ، که قربانی #تیترها و #خبرها می‌شوند و هر #تیتر ، میلیون ها " نفر-روز " عمر انسان‌ها را در سراسر جهان می‌سوزاند ؛ انسان‌هایی که #افق_اختیارشان از چند ده متر فراتر نمی‌رود اما #افق_اخبارشان به اندازه‌ی هزاران کیلومتر گسترده است . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۳ #محمد_جوانی شبیه نان @shabihenan

#مهارزُدایی_و_ناهمکاری_شناختی در #جنگ_شناختی ، هنگامی که بخواهند رفتاری مغایر با #هنجارهای موجود در #جامعه‌ای را رواج بدهند ، ابتدای امر با #نمایش_مکرر و #عادی_جلوه‌دادن ، از آن رفتار #قُبح‌زدایی و #مهارزُدایی_ذهنی نزد #مخاطبین انجام می‌دهند . معمولا #مهارزُدایی موجب کاهش #حساسیت‌ها به رفتارهای نمایش داده شده و برانگیختگی و ناراحتی ناشی از مشاهده‌ی رفتار ناهنجار می‌شود . در تضعیف #کنترل‌های_درونی_و_مهارزدایی ، عمدتاً تلاش‌های غیرمستقیم بوده و نقطه اثر را روی بخش #ناخوادآگاه متمرکز و تنظیم می‌کنند که از دو طریق و معمولاً همزمان انجام می‌شود : الف ) آماده کردن #مخاطب از راه سست کردن و تضعیف دیدگاه‌های عادی او که معمولاً با #ایجاد_شک_و_تردید_غیرمستقیم همراه می‌شود ب ) پذیرش رفتارهای مشاهده‌شده در اثر #تکرار_زیاد . ...تحقیقات نشان می‌دهد در #بازی‌های_خشن_کامپیوتری بچه‌ها اول #شلیک می‌کنند و بعد سوال می‌پرسند . درمورد #جرائم تاثیرپذیرفته و الگوگرفته از #رسانه‌ها با #نمایش_مستمر تصاویر فریبنده و خوشایند از ارتکاب #جرم و #اسطوره‌سازی از مجرمان ، #کنترل‌های_درونی را تضعیف می‌کنند . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۳۰ و ۱۳۱ #محمد_جوانی شبیه نان @shabihenan

#دستکاری_روان‌شناختی_و_مهندسی_رضایت " برنایز " اولین کسی بود که ایده‌ی #مصرف‌گرایی را برای توده‌ی مردم مورد استفاده قرار داد و او بود که اولین بار به شرکت های آمریکایی یاد داد تا بتواند از طریق مرتبط کردن #کالاهای انبوه تولیدشده با #امیال_ناخودآگاه افراد ، آن‌ها را به آنچه نیاز ندارند متمایل کنند ؛ که نتیجه آن ایده‌ی #سیاسی جدیدی درمورد چگونگی کنترل توده‌ی مردم بود . "برنایز " معتقد بود که میتوان با #ارضای_امیال_درونی_خودخواهانه‌ی_مردم، آن‌ها شاد و مطیع ساخت و نام این مدل را " #مهندسی_رضایت " گذاشت ؛ درواقع باید گفت این مدل تجویزشده توسط "برایز" همان سرآغاز #مصرف‌گرایی همه جانبه‌ای است که امروزه بر جهان ما حاکم شده است . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۵۵ #محمد_جوانی شبیه نان @shabihenan

#بدبینی در وجه #منفی پارادایم باید گفت که بسیاری از #محدودیت‌های_ذهنی ، ساخته‌ی دست #خودمان و #محیط_اطرافمان هستند ، پیش‌نویس ها و قواعد نادرست #ذهنی اغلب در اثر #تکرار گفته‌های خود ما به وجود می‌آیند که می‌تواند مانعی برای #رشد و تکامل ما در ابعاد مختلف زندگی‌مان شود . اگر #بدبینی و #منفی‌نگری فضای #ذهن را تصرف کند ما را از درون نابود و تهی می‌کند . به ما می‌گویند یا ما به خود می‌گوییم نمیتوان فلان کار را انجام داد و این برای ما تبدیل به یک واقعیت می‌شود . #محدودیت‌های_ذهنی به #محدودیت‌های_واقعی تبدیل می‌شود . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۶۳ #محمد_جوانی شبیه نان @shabihenan

#محدودیت_ذهنی گاهی ما #انسان‌ها نیز #محدودیت‌هایی را قبول می‌کنیم که #حقیقی نیستند ؛ به ما می‌گویند یا ما به خود می‌گوییم نمی‌توان فلان کار را انجام داد و این برای ما تبدیل به یک #حقیقت می‌گردد . #محدودیت_ذهنی به #محدودیتی_حقیقی به همان استحکام قبلی تبدیل می‌گردد . چه مقدار از آنچه ما #حقیقت می‌پنداریم ، #حقیقی نیستند بلکه #پذیرش ما می‌باشد . درمواردی هم ممکن است این #محدودیت‌ها و #قالب‌های_ذهنی به ابعاد #فردی ختم نشود و به ابعاد #گروهی و #اجتماعی سرایت کند و دیگران را نیز #محصور در #پارادایم‌های_ذهنی یک نفر یا یک گروه کند . #علوم_شناختی‌_در_جنگ_شناختی ص ۱۶۶ #محمد_جوانی شبیه نان @shabihenan