. 💬 شهید عبدالله میثمی اهل تنبیه به معنی لغوی بود نه معنی اصطلاحی؛ اگر کسی تخلف می‌کرد او را آگاه می‌کرد، مثلاً به او می‌گفت: «روز قیامت نه من به دردت می‌خورم و نه تو به درد من و نه سپاه به درد هر دوی ما. شما این تخلف را داشتی. قانوناً و اخلاقاً باید این شیوه را پیش بگیری و خودت را اصلاح کنی.» #تشکیلات_توحیدی #اسوه‌های_مدیریت #فنون_و_مهارتها #تنبیه ┏━━━〰️〰️━━━┓ @tashkilat_ir ┗━━━〰️〰️━━━┛ پایگاه فرهنگی بعثت مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی ➖➖➖➖➖➖

. 💬 نوع تنبیه باید با دو چیز تناسب داشته باشد: ۱. بزرگی و کوچکی خطا. ۲. جایگاه شخص خطاکار و سطح توجیه بودن او. در تنبیه، باید ظرفیت و استعداد مخاطب و نیز درجه خطایی که از او صادر شده را درنظر گرفت. 💬 مراحل تنبیه: 🔹گاهی باید نسبت به خطای نیرو تغافل کرد و آن را نادیده گرفت. 🔸 گاهی یک اخم و یا تغییر چهره، برای بیدار شدن مخاطب کافی است. 🔹 گاهی باید لحن کلام را عوض کرد و مثل سابق به او صمیمیت نشان نداد تا بدون ابراز آزردگی، نیرو به فکر فروبرود. 🔸 گاهی می‌توان خطا و اشتباه را به‌صورت کلی در جلسات عمومی مطرح کرد تا نیرو آن تذکر را به خودش تطبیق دهد. 🔹 گاهی بهتر است مدیر به‌طور مستقیم ورود پیدا نکند و شخص دیگری که از ماجرا باخبر است، خطای نیرو را به او تذکر بدهد. 🔸 گاهی مدیر نباید اصل موضوع را به روی نیرو بیاورد، بلکه باید از مقدمات بعیده شروع کند و آرام‌آرام بینش او را نسبت به وظایف و رسالت‌هایش باز کند. 🔹 گاهی برای اینکه قبح چنین خطایی در مجموعه ازبین‌نرود و انجام آن برای اعضا عادی نشود، باید قاطعیت نشان داد. 🔸 گاهی باید با یک شیب ملایم، مسئولیت را از نیروی خاطی به شخص شایسته‌تری واگذار کرد و او را در بخش‌های دیگر مجموعه بکار گرفت. 🔹 حال اگر شخص آن‌قدر در خواب غفلت فرورفته‌بود که با هیچ‌کدام از این روش‌ها متنبّه و بیدار نشد، دو وضعیت قابل‌تصور است: وضعیت اول این است که شخص اثر سوء به محیط نمی‌زند، در این صورت باید او را تحمل کرد. مدیر در چنین وضعیتی باید بگوید که شاید خداوند اراده کرده است که به خاطر گناهانم، این شخص را وسیله آزمایش من قرار دهد. وضعیت دوم این است که شخص اثر سوء به دیگران دارد، اینجا دیگر تکلیف مدیر «جراحی طبیبانه» است؛ یعنی مانند یک طبیب که می‌خواهد عضوی را جراحی کند و دقیقاً مواظب است که به رگ‌ها و مویرگ‌ها و قسمت‌های حساس اطراف آن آسیبی وارد نشود، این عفونت را جدا کند و دور بیندازد. 📔 منبع: کتاب تشکیلات توحیدی صفحه ۶۲ و ۶۳ #تشکیلات_توحیدی #فنون_و_مهارتها #تنبیه ┏━━━〰️〰️━━━┓ @tashkilat_ir ┗━━━〰️〰️━━━┛ پایگاه فرهنگی بعثت مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی ➖➖➖➖➖➖

. 🌀 نحوه‌ی تذکر دادن شهید صیاد شیرازی: تذکر که می‌داد، می‌نوشت و می‌گذاشت توی پاکت و محرمانه‌اش می‌کرد؛ می‌گفت: «به دو دلیل این کار را انجام می‌دهم؛ اوّل اینکه شخصیت طرف مقابل خرد نشه، من با او دوست هستم و به‌خاطر دوستی‌مون اشتباهش رو می‌گم؛ اگر رودررو بگم خجالت می‌کشه؛ ولی وقتی برایش نامه می‌نویسم و محرمانه‌اش می‌کنم کسی خبردار نمی‌شه. دلیل دوم اینکه تذکر من برایش به صورت کتبی می‌ماند و از یادش نمی‌ره.» #تشکیلات_توحیدی #اسوه‌های_مدیریت #تنبیه ┏━━━〰️〰️━━━┓ @tashkilat_ir ┗━━━〰️〰️━━━┛ پایگاه فرهنگی بعثت مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی ➖➖➖➖➖➖

⚠️ درنظرگرفتن سطح خطا و جایگاه خطاکار 💬 «خطاهای کوچک را نباید بهانه‌ی برخوردهای سنگین قرار داد و اصلاً می‌شود از خیلی خطاهای کوچک اغماض کرد... بزرگ بودن خطا به دو چیز است: ۱. یکی اینکه خود خطا بزرگ باشد، ۲. یکی این است که خطاکننده مسئول یا مؤتمن باشد. گاهى سر زدن خطاهاى كوچك از انسان‏هایى كه از آن‏ها امانت انتظار مى‏رود، ضررش بسیار بیشتر از خطاهاى بزرگ دیگران است. امین بودن موجب مى‏شود كه خطاى صادرشده، بزرگ باشد‌ باید با این خطاها برخورد شود، این در کارایی نظام تأثیر دارد.» ۸۰/۰۶/۱۵ #تشکیلات_توحیدی #تنبیه ┏━━━〰️〰️━━━┓ @tashkilat_ir ┗━━━〰️〰️━━━┛ پایگاه فرهنگی بعثت: besat313.ir مرکز تخصصی مکتب انقلاب اسلامی ➖➖➖➖➖➖

✂️ روش صحیح #تنبیه در بیان آیت‌الله حائری شیرازی 💬 اگر خواستید افراد تحت امرتان را تنبیه کنید، باید با یک دست محبت کنید و با یک دست مجازات. با دو دست مجازات نکنید. #تربیتی #تنبیه 🆔 @tashkilat_ir ▫️▫️▫️

🧩 [⅔ درایت + ⅓ تغافل] 🔰 حضرت آیت الله جوادی آملی (حفظه‌الله): 🌵 خداوند شرح‌صدر و بلند‌نظری را دوست دارد، و کسی که با دید وسیع و نگاهی بلند وارد عرصه علم و مدیریت شود، به موفقیت خواهد رسید. انسان اگر بخواهد مدیری موفق باشد، باید زود عصبانی نشود، برای هر اشتباهی افراد را تنبیه نکند، و در مقابل، افراد موفق و متعهد را تشویق کند. مدیریت اخلاقی یعنی تربیت و اصلاح، نه فقط اخراج و مجازات؛ باید به جای قهر و حذف، به دنبال اصلاح و هدایت باشیم. 🌵 اگر کسی بخواهد مدیر خوبی باشد، نباید برای هر اشتباهی دیگران را مجازات کند. زندگی سالم، دو سومش با زیرکی و درایت می‌گذرد و یک سومش با تغافل؛ یعنی باید گاهی خود را به ندیدن و نشنیدن بزند تا فضا آرام بماند و دیگران #رشد کنند. همان‌طور که باید خطاکاران را با تدبیر اصلاح کرد، شایستگان نیز باید مورد تشویق قرار گیرند. 🌵 کسی که می‌خواهد جامعه را اصلاح کند، ابتدا باید درون خود را اصلاح کند. اگر قلب انسان پاک شود، تصمیمات او نیز از منبعی پاک خواهد جوشید و رأی درست، از دل درست بیرون می‌آید. همان‌طور که آب زلال از چشمه پاک می‌جوشد، رأی صحیح نیز از دل سالم و نیت خالص صادر می‌شود. #مدیریت #تنبیه #تشویق #سعه‌‌صدر #تغافل 📲کانال تشکیلات‌ توحیدی 🆔 @tashkilat_ir ▫️▫️▫️▫️

💡گونه‌شناسی سیرهٔ امیرمؤمنان در مواجهه‌ی با خطاهای کارگزاران ⚠️ خطاهای اقتصادی کارگزاران ⚠️ خطاهای فرهنگی کارگزاران ⚠️ خطاهای سياسی کارگزاران ⚠️ خطاهای نظامی کارگزاران #تنبیه #مقاله #مطالعه_کنید 📲کانال تشکیلات‌ توحیدی 🆔 @tashkilat_ir ▫️▫️▫️▫️

✂️ ناقص‌ها را حذف نکنید!!! 💭 شهید آیت‌الله بهشتی: ✂️ «کار یک تشکیلات ساختن ناقص‌هاست، نه حذف ناقص‌ها. این تشکیلات تشکیلاتی است که باید آنقدر قوی و سازنده باشد تا این ناقص‌ها را بسازد و این ساختن زمان می‌برد و در این زمانی که لازم دارد باید با نقصشان بسازیم... ✂️ به هرحال اینکه بعضی فلسفه تشکیلاتی‌شان، فلسفه خط‌کش و قیچی است، این نمی‌شود باقی بماند. این صحیح است که زود برسیم و نیروها را متمرکز کنیم و نگذاریم که یک نقص فراگیر بشود و بماند. نگذاریم یک نقطه چرکین دوام بیاورد. زود علاج کنیم، این درست است اگر دیدیم یک نقطه‌ای آنقدر چرکین است که علاج‌ناپذیر است و جراحی هم می‌کنیم، این هم درست است. ✂️ ولی جراحی بعنوان آخرین علاج است نه اولین علاج ... جراحی آخرین شیوه است. در این راه صبر و شکیبایی است و تربیت و ساختن و ساخته‌شدن و حتی مسئول‌های حزب هم این چنین ساخته می‌شوند. آنهایی که مربی هستند در اثناء تربیت، خودشان هم ساخته می‌شوند.» 📖 حزب جمهوری اسلامی گفتارها، گفتگوها، نوشتارها، ص ۲۱۶ #تربیتی #تنبیه #دفع #تشکیلات_توحیدی 🆔 @tashkilat_ir ▫️▫️▫️▫️