#اوّلین_کلید_لحجه_عرب 💠سوّمین جلسه دُرُوس کتاب تجوید مقدماتی 💐به علت #شاخص_بودن این درس در قرائت ✅نظر محترمتان در ادامه فرمایشات استاد #به چند مثال دیگر: #توجه: 🍃 بَرادَر بابا #هرگز فتحه هر چقدر هم کشیده شود الف نمی شود و بلعکس الف در عبارت بابا هر چقدر کم کشیده شود فتحه نمی شود / #باغات = #هر دو الف به سمت آ👆⬆️ = باغ ها / و این قانون در گویش فارسی ما ثابت است هم در مورد اُ او / اِ ای نیز 🍃 🌸تفاوت کیفی= کیفیّت🌸 #امّا_چنانکه قبلاً در دروس روخوانی عرض شد که در لحجه عرب الف تابع حرف ما قبل است. #مثال / طه= طا ⬆️ آ _ امّا #ها ↗️ #مثال: عبارت بَرَزُو بَارِزُو🍃مثل هم /تفاوت در میزان کشش فقط🍃 #حرف بَ بَا ↗️ #صَبَرَ َ صَابِرُوا 💧مثل هم تفاوت در میزان کشش فقط💧 #حرف صَ صَا ⬆️ #این قانون نیز در #ضمه و واو مدّی و#همچنین در #کسره ویای مدی #ثابت است 🍃تفاوت کمّی= #کمیّت🍃 #وجه_تشابه : در زبان و گویش فارسی ⭐️حرکات بلند دو برابر حرکات کوتاه در لحجه عرب نیز حرکات #بلند دو برابر حرکات کوتاه ⭐️= #کمیّت #توجه: امّا در لحجه عرب: بلعکس حرکات کوتاه نصف حرکات بلند = واین قانون در مورد تمامی حرکات کوتاه و بلند / َ ِ ُ / َا او ایی #ثابت_هست =تفاوت در میزان کشش =کمیّت... #همراه_با_صوت https://eitaa.com/eshragholqoran/5

💯#آموزش_ترتیل_به روش_تخصصی #استاد_موسوی_بلده #استاد_ابوالقاسمی #این صوت تنها برای جا افتادن معانی ترتیل و هر یک ازشاخهای آن/ #تدویر_تحقیق_حدر/است

#ویژهگی_های_اصوات_موسقیایی 🔊 #صدا_و_صوت هر دو در معنای یکسانی بکار می روند و کاربرد عبارت صدا نسبت به صوت عمومی تر است... #صدا همواره در اثر ارتعاش یک جسم ایجاد شده و در محیط مناسب برای انتشار جریان یافته و در محدودهء فرکانسی معینی برای انسان قابل در یافت است و پدیده ای است که انسان به یاری دستگاه شنوایی خویش درک می کند و حرکت ارتعاشی یا mood) و یا حرکت موجی در دوری تناوب تکرار می شود که این حرکت ارتعاشی در یک رفت و برگشت یک حرکت موج ایستا را ایجاد می کند. . #این تعداد ارتعاش ها یا لرزش ها در مودت یک #ثانیه است که در اصطلاح علمی به آن فرکانس یا بسامد گویند و مشخصه هایی همجون ارتفاع ؛ بلندی و طنین و ویژگی هایی چون مدِت و تحریر را نیز مورد شناخت و برسی در نظر کارشناسانِ موسیقی قرار می دهد. . #ویژه گی های اصوات موسقیایی اکنون که معنای صوت را دانستیم #بطور مبسوط ویژه گیهای اصوات را نه تنها از دیدگاه صوت شناسی علمی بلکه با رویکردی کاربردی مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهند .. که ماه عسل ان اصوات موسقیایی حاصل از حنجره انسان است؛ #این ویژگی اختصاص به اصوات موسقیایی نیست که تمامی #اصوات موجود در جهان اعم از موسقیایی و غیره... را شامل می گردد... 🔹برای مثال #ارتفاع یا ناواک =یک صوت یا بسامد و یا فرکانس است و بطور کلی یک محدوده ای است که #از پاین ترین تا بالاترین درجه صوت در آن مشخص می گردد.. ⭐️🌈 @eshragholqoran

بسمه تعالی تلاوت شهید حاجی حسنی کارگر در مالزی + تحلیل تلاوت در ادامه به تحلیل تلاوت نیز دقت نمایید 💬🔔 مقام شناسی تلاوت شهید محسن حاجی حسنی کارگر نماینده ایران در مسابقات بین المللی کشور مالزی که در 23 خرداد سال 1394 اجرا شده است   🔶 مقام های اصلی تلاوت: 1- بیات 2- حجاز 3- نهاوند 4- راست 5- سه گاه   🔷 مقام های فرعی تلاوت: 1- شوری 2- نوروز راست 3- نیشابورک 4- عشاق مصری 5- نهاوند کردی 6- هزام 7- رمل 8- سیکاه بلدی   با تحلیل: احسان اعتباریان - اصفهان #مشخصات_تلاوت: 1- مساحت صوتی قاری: 16 درجه 2- نت شروع تلاوت: نت Si 3- نغمه شروع تلاوت: نغمه بیات نوا 4- روش اوج گیری: اکتاوی (با واسطه نوروز راست) 5- پائین ترین نت تلاوت: نت Si، در فراز دوم 6- بالاترین نت تلاوت: نت Do، در فراز ششم 7- انتقالات مقامی تلاوت (مدولاسین رخ نداد): بیات ← حجاز ← نهاوند ← راست ← سه گاه ← بیات پایانی #این تلاوت را بسبار تحلیل فرمایید. .. @eshragholqoran

بانام و یاد خداوند سبحان سلام علیکم احتراماً به چند نکته در مورد سوره مبارک حمد #توجه فرمایید: 💎نام این سوره فاتحة الکتاب=گشاینده کتاب و سر آغاز کتاب الله است و #حمد است که تنها به ستایش و حمد خداوند و وحدانیت خداوند اشاره دارد 💎و نیز سبع المثانی می خوانندش از آن جهت که با احتساب عبارت #بِیمِ اللهِ الرَّحمَنِ الرَّحِیم 7 آیه می باشد که در هر نماز #باید این سوره حمد خوانده شود. 💎و در معنای دیگرش به #نزول دفعی و #نزول تدریجی قرآن در طیّ 23سال رسالت #پیغمبر رحمت صلواة الله اشاره دارد. 💎نکته بعدی کتابت #الف وصل در این رسم الخط(عثمان طه) می باشد که چنانکه ملاحظه می شود روی الف همزه وصل علامتی شبیه به#ص می بینیم #که تنها جهت #سهولت تلفظ و قرائت قران بر سر کلماتی امده که با #حرف دارای علامت سکون یا تشدبد آغاز شده است (در صدر کلام خوانا و در وسط کلام نیز ناخونا می باشد ) ماند کمه الحمد و رَبَّ العالمین =بدون مکث دو کلمه باید با یک نفس خوانده شون ✅اگر در اموزش سوره حمد و نقش همزه وصل توجه فرمایید #این قانون در کلّ قرآن پایدار می باشد و #اجرا می شود. به تلاوت #اُستاد منشاوی توجه فرمایید.. 👇👇 ✅ @eshragholqoran

شما به حقیقت ایمان نخواهیدرسیدمگر اینکه آمال و آرزوها راکناربگذاریدو آنچه را ؛ ازجان و مال وآنچه که دوست میدارید؛ درراه صیانت قرآن وحفظ دین اسلام که همان اهداف اباعبدالله الحسین(ع)بود؛بگذارید. #بیان ✅ @eshragholqoran هر روز بایک درس از آموزش روخوانی در خدمت شما هستیم #قَالَ رَسُول الله: همانا بهترین شما کسی است که قران را فرا گیرید و به دیگران بیاموزید #این دوره تکرار نخواهد شد 👇

✅ #ضمّه #سوّمین حرکت از حرکات کوتاه َ ِ ُحرکات مادر(اصلی ترین حرکات قرآن) که امکان ندارد شما بتوانید کلمه اے را بخواتید و از این حرکات کمک نگیرید. 🔶چنانکه درپیش گفته شد هر حرفی شناسنامه ے خاصّ خودش را دارد 🌴لذا : #ضمّه در فارسی پیش در #عربی ضمّه =به معنای یکبار جمع شدن لبها(بهم پیوستن ؛ غنجه شدن لبها) می باشد. 🔶از حرف واو گرفته شده 🔶درپیش روی حروف قرار کُ لُ می گیرد. 🌴و میزان کشش یک حرکت یا ضرب می باشد. اُ أُ بُ تُ 🔶به حرف دارای حرکت #ضمّه =مضموم گویند #مثال 🌴رُ سُ لُ=رُسُلُ/کُ تُ بُ=کُتُبُ /خُ لِ قَ =خُلِقَ 🔶به جهت فلشها توجه : ↖️ اُ فارسی ↙️ ضمه عربی/به سمت او تلفظ میشود #یک حرکت ↖️اُ فارسی: گاهی اوقات ُ یا پیش به سمت #او تلفظ میشود مانند: 🔶بُ ↙️ لوک=بلوک/خُ↙️روس=خروس 👌اما در لحن عرب تلفظ حرکت #ضمّه به سمت #او تلفظ می شود و میزان کشش یک حرکت #نه کمتر و نه بیشتر.. # حروف : أُ ↙️ ءُ ↙️ بُ ↙️ تُ ↙️ تُ ُ↙️ جُ ↙️ حُ ↙️ 🔶فقط تمرین🔶 حروف جمع کلمه حرف می باشد. و اینها __َ _ِ __ُ=حرکات و حرف دارای حرکت را=متحرک گویند (آیا می توانیداین حروف و ل ط ح ص ک را بخوانید؟) 🔶مثال برای ضمّه ے عربی: 🌿 عُ ↙️ قَ⬆️ دِ ⬅️=عَُقَدِ/ 🌿فََرُفِعَ =ف َ↗️ رُ ↙️ ف ِ⬅️ عَ↗️ 🌿ضَعُفَ =ضَ ⬆️ عُ ↙️ فَ ↗️ ✅ 1_نوار صوتی اُستاد صحیح و در سطح یک به کمک شما آمده و آنچه را اینجانب مینویسم در سطح 2 از کتاب علی حبیبی می باشد. 🔶لذا سعی شودکتاب تهیه شود. 🌴آموزش حرکات کوتاه در اینجا به پایان رسید #این دروس از کلیدی ترین دروس برای شناخت لحن عربی در پایه تلاوت قرآن می باشد. ✅

#بِسمِ_الله_نُور با نام و یاد خداوند منّان در ادامه دروس گذشته: 🌴اینک با حروف کشیده در محضرتان هستیم که عبارتند: (حروف کشیده الف مدی ُواو مدی یاء مدی َا ِی __ُو=میزان کشش برای هر یک 2حرکت می باشد. ) واینک #حرکت_فتحه چنان که در درس فتحه گفته شد بالای حرف قرار می گیرد و یک حرکت می باشد. 💢 أَ ء َ بَ ت ثَ جَ ح َ خَ دَ ذَ رَ زَ صَ ض َ طَ ظَ فَ قَ کَ لَ َ مَ ن َ و َ هَ َ یَ =همه حرو ف متحرک و مفتوح هستند. و میزان کشش در هر حرف #یک حرکت می باشد. 💢حال هر گاه بعد از حر ف مفتوحی #الفی واقع شود #این الف #باعث کشش و دو برابر صدای #فتحه می شود. #مانند : تَ+ا=تَا /قََ+ا=قََا/ ضَ+ا=ضَا /غَ+ا=غَا/میزان کشش برای هریک دو حرکت می باشد. مانند قَالَ /تَابَ/ضَامِرِ/غَافِر/ #نکته: الف مدی نزد 28 حروف عربی(#لحن_عربی) #یکسان_تلفظ نمی شود! 🌴بلکه نزد #هشت حرف (َ ص ض ط ظ خ غ ق ر) درشت و پرحجم با سمت آ ⬆️ 🔶و نزد مابقی حروف کم حجم و رقیق به سمت #یاء ↗️ تلفظ می شود. ( #الف_مدی_طابع_حرف_ما_قبل_خود_میباشد) اگر حرف ماقبل درشت باشد الف نیزدرشت و غلیظ به سمت آ ⬆️… 🔶و اگر حرف ماقبل #رقیق باشد الف نیز کم حجم و رقیق #تلفظ می گردد↗️ 💢مثال: جَاهَدَ /نَاصِرَ/صَالِحَاتِ/مُنَافِقَاتِ/ چنانکه ملاحظه می شود در دو کلمه اول جَا ↗️ هَ ↗️ د َ↗️=جَاهَدَ 💢نَا ↗️ صِ ⬅️ رَ ⬆️=نَاصِرَ الفها کم حجم به سمت یا ↗️ 🔶قَا ⬆️ لَ ↗️=قَالَ 🔶مُ ↙️ خَا ⬆️ ضُ↙️=مُخَاضُ 🔷الفها پرحجم و غلیظ به سمت آ ⬆️ تلفظ می شود. 💢در این دو کلمه دو نوع #الف پرحجم و الف کم حجم می بینیم : م ُ↙️1 نَا ↗️2 فِ ⬅️1 قَا⬆️2 تِ ⬅️1 =مُنَافِقَاتِ 💢صَا ⬆️2 لِ ⬅️1 حَا ↗️1 تِ⬅️1 =صَالِحَاتِ/صَلِحَات/ #شکل دوم الف مدی : 'ا 'ا بیشتر در کتابت قرآن های پیشین 🔶نکته حرکت ماقبل الف گاهی به حالت ایستاده 'ا و الفی کوچک ' قبل از الف ( قرآن با کتابت رسم الاِملا 'ا) و گاهی حرکت فتحه خوابیده روی حرف(عثمان طاها) ماقبل دیده می شود. 💢سَمَوَاتِ /هَذَا/ در #هر_دو_نوع میزان کشش الف دو2 حرکت می باشد. ( #به_جهت_فلشها_توجه_شود. ) ✅ @eshragholqoran

⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜ ⚜ #بِسمِ اللهِ رَبَّ النُّورِ العَظِیم #باادامه_رموز_سجاوندی #علامت لا #وقف_ممنوع مگر در آخر آیات #حتی اگر لا باشد #بنا به سنّت ننبیّ مکرّم اسلام(ص) #وقف انجام می دهیم. 🌷 #امّا اگر در وسط آیّه علامت #لا روی حرف باشد و ما نفس کم آوردیم #وقف میکنیم. .. وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ ۙ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا{82 اسراء} #وقف اسکان انجام میدهیم.🔶و پس از #تجدید نفس از #اعاده استفاده میکنیم ؛ و از جای مناسب شروع به تلاوت می کنیم🌷 #صلے =نشانه برتری وصل بر وقف است🌷مثال #یَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنْتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللَّهِ ۖ وَاللَّهُ هُوَ الْغَنِيُّ الْحَمِيدُ {فاطر-١٥} ای مردم، شما همه به خدا فقیر ومحتاجید؛ صلے وتنها خداست که بی نیاز بالذات وستوده صفات است🌷 #در_کلّ هرچه معنی عبارت اول با عبارت دوم نزدیکتر بهم باشند #وصل بهتر است🍃🌺🍃 #قلے=نشا نه ے برتری #وقف بر وصل است🌷 #وَ َأْمُرْ أَهْلَكَ بِالصَّلَاةِ وَاصْطَبِرْ عَلَيْهَا ۖ لَا نَسْأَلُكَ رِزْقًا ۖ نَحْنُ نَرْزُقُكَ ۗ وَالْعَاقِبَةُ لِلتَّقْوَىٰ {طه-١٣٢} #تو اهل بیت خود را به نماز و طاعت خدا امر کن و خود نیز بر نماز و ذکر حق صبور باش، ما از تو روزی (کسی را) نمی‌طلبیم بلکه ما به تو (و دیگران) روزی می‌دهیم، و عاقبت نیکو مخصوص (اهل) پرهیزکاری و تقواست. #درکُلّ =هر چه معنی قسمت دوم آیه با قسمت اوّل آیه از نظر معنی دورتر بهم باشند وقف بهتر است. 🍃🌺🍃 #علامت ج مترادف قلی است و وقف مُجَوِّز است= یعنی به ما اجازه وقف کردن را می دهد🌷 #علامت ز مترادف صلی است #وقف مُجَوَّز=اجازه وصل کرد را به ما می دهد🌷 #علامت ص= وقف مرخص از رخصت /و در آیات بلند وداستان ها گاهاً دیده میشود. / می فرماید هرچند ص علامت وصل است اما برای تجدید نفس و زیبایی تلاوت #وقف شود بهتر است🌷 #علامت ۰۰۰ ۰۰۰ وقف معانقه #یا مراقبه =یعنی دو مورد وقف نزدیک به هم یا مجموعه دو تا سه 3 نقطه اے. .. #که باید به یکی وقف انجام دهیم/ یعنی اگر بر عبارت اول وقف کردیم #دیگر بر عبارت دوّم وقف صورت نمی گیرد🌷#مثال : ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى لِلْمُتَّقِينَ {بقره-٢} #این کتاب که هیچ شکّی در آن نیست؛ بلکه هدایتی برای پرهیز کاران است. 🌷 #اگرخوب توجه فرمایید *سه *نقطه بالای لارَیب هست #و *سه* نقطه روی فِیه و #این بدان معنی است که قسمت دوم آیه مفید معنی نیست و باید با قسمت قبل متّصل شود لَا رَیبَ فِیه) #تا مفهوم آیه کامل گردد🌷 چنان که گفته شد اگر اینجا روی عبارت لا رَیب #وقف کردی دیگر نمی توانی روی فِیه هم وقف کنی🌷🍃 #مثالی دیگر : قَالَ فَإِنَّهَا مُحَرَّمَةٌ عَلَيْهِمْ ۛ أَرْبَعِينَ سَنَةً ۛ يَتِيهُونَ فِي الْأَرْضِ ۚ فَلَا تَأْسَ عَلَى الْقَوْمِ الْفَاسِقِينَ { #سوره_مائده آیه 26} 🌷در اینجا آموزش این دوره به پایان رسید. 👇👇👇روی صفحه آخر سوره مٶمنون تحقیق. ..

#لِسَانُ العَاقِلِ وَرَاءَ قَلبِه ے ..._... 🔑 ✅ #موضع_لِسان: ((لِسان)) به معنای زبان است. 🔶این موضع وسیع ترین #مواضع_دستگاه_تکلّم است. 🔶علت نام گذاری این موضع به #لِسان #نقش اصلی این عضو مهمّ دهان در تولید اکثر حروف و اصوات است. 🔶موضع لِسان شامل #اجزاء مختلف زبان اصلی ؛ دندان ها و لثه ے آنها ؛ سقف دهان(( کام )) و زبان کوچک((لهاة)) است. ؛ 🔶و ما جهت آشنایی بهتر مخارج حروف ؛ به شرح مختصر این قسمتها می پردازیم : #در_تصویر_بالا_بسیار_دقت_بفرمایید. ✅همانگونه که دقت می فرمایی: زبان نقش کلیدی در گفتار ما دارد و #اهمیت #نوک_زبان که قسمت انتهایی سر زبان است؛ موجب شده که #بخش_جداگانه اے از سر زبان محسوب شود و به آن(( #ذَلَقُ_لِسَان )) گویند. /هر یک از این بخش های #شش_گانه که در#تصویر بالا مشاهده می کنید ؛ در ایجاد #تماس با قسمت های #ثابت مقابل خود و در نتیجه ؛ تولید حرف #نقش_ویژه دارند. 🔶⚜🔶 در مورد قسمتهای مختلف زبان و تولید و خروج #حروف ویژه هر #قسمت به ترتیب بزودی مفصّل توضیح داده خواهد شد. 🔶⚜🔶 🔱 #و در ادانه با #دندان ها و نقش آنها در تولید بعضی حروف آشنا می شویم. 🔶 #دندان ها( اٌسنان )=جمع سِنّ است. 🔱 #تعداد دندان ها بطور طبیعی ؛ ۳۲ عدد است؛ که در هر #آرواره ۱۶ عدد از آنها قرار دارد. 🔶دندانه ها به #چهار دسته اصلی تقسیم می شوند و به ترتیب از #جلو به عقب عبارتند از : 👇👇 ۱✅ ثنایا(حمع ثَنِیه)؛ دقیقاً در جلوی و وسط #آرواره ها ( فکّ بالا) قرار دارند و تعدادشان #۴عدد است؛ ( در هر آرواره دو۲ عدد) #ثنایای_بالا؛ که درشت تر از ثنایای پایین هستند و ریشه ے نام گذاری آنها نیز همین است( دوتایی ) ۲✅ رباعیات(جمع رباعیه بدون تشدید) 🔶تعدادشان #4عدد است؛ ( در هر آرواره دو۲ عدد) ؛ در طرفین #ثنایا قراردارند و در واقع #چهارگوشه؛ چهار طرف #ثنایا را در بر گرفته اند. #ریشه نام گذاری آتها میز همین است. [ مجموعه ے دندان های ثنایا و رباعیا ت در فارسی دندان های (( پیش)) نام دارد. ] ۳✅ اَنیاب( جمع ناب ) : تعدادشان #۴عدد است ( در هر آرواره #۲عدد ) و در طرفین #رباعیات قرار دارند. #نوک_تیز هستند و در فارسی(( نیش )) نام دارند. ۴✅ اضراص: (جمع ضِرس ): به علت(( دندانه )) دار بودن #سطح_فوقانی؛ (( ضِرس)) نام دارند. ( ضرس دیوار قلعه =دندانه های سر دیوار📛). به این دندلن ها در فارسی(( آسیا )) گفته می شود. #این دندان ها خود سه #قسم_اند. 👇👇

#اُستاد_غلوش #این تلاوت زیبا را استماع و تقلید کنید. @ @eshragholqoran

#عناوین_صفات_فرعی_از_دیدگاه : نگارندگان علم تجوید: چنانکه در تصویر ملاحظه می شود #هیچ ضدّیتی در صفات مذکور دیده نمی شود و هر صفتی تعریف خاصّ خودش را دارد.. ✳️و اینک به شرح ادامه صفات : 7_ #استطالةَ: در لغت به معنای ((امتداد_طولانی_شدن_سرکشی))و در تجوید عبارت است از : (( امتداد صوت از اول کناره ے زبان تا انتهای آن )) #این صفت مخصوص حرف((ض))است. 🔶حرف((ض)) در تمامی صفات خود_ با حرف ((ظ)) (استعلاء_جهر_انطباق_اصمات_رخوت) #مشترک است . و تنها #وجه تفاوت این دو در #صفت فرعی؛ استطالة ((ض)) است. #مهمّ 🔷مقصود عملی از #استطالَۀ ؛ آن است که صدای (( ض ))کمی کشیده شود و از(( سایش )) نسبتاً خشن هوا_ که از((ظ ))شنیده میشود_به دور باشد. #مهمّ 🔶اساتید ما ؛ استطالة(( ض )) را به ویژه در هنگام#سکون؛ به صدای (( قُمری )) تشبیه می کردند: ✳️ #شرح_بیشتر_((استطاله )) : 🔶مهم ترین نکته در بحث ((ض)) این است که در تلاوت قرآن ؛ ((ض))_هر طور که تلفظ شود_ با تلفظ ((ظ)) متفاوت باشد. #ادامه👇👇

#با درود صلواة برخاتم پیامبران و بر اولین معلم ... 🌸اَللهُمَّ صَلِّ عَلَی مُحَمّدٍوَ ءَالَ مُحَمَّد وَ عَجِّل فَرَجَهم🌸 امام علی علیه السلام فرمودند : 💫همانا هرکس کلمه ای بمن بیاموزد مرا بنده خود کرده است.💫 🔹دوازدهم اردیبهشت سالروز شهادت شهید مرتضی مطهری و روز معلم گرامی باد🍃 #معلمی شغل انبیاء است امام گفت #این نکته را در شأن تو والا مقام گفت #ما هم به پیروی از امام خویش بر شغل و مقام معلم سلام گفت. .. روز معلم بر پیشکسوتان و اُستان و دبیران و معلمان تبریک و تهنیت باد🌸 #عزتتان_افزون و عمرتان مستدام باد. #ان_شاءالله... #مقام_معلم #علم #ستاره_باران🌸⭐️🌸⭐️🌸⭐️🌸 🌴 @eshragholqoran

#ادامه_بحث_شناخت_الحان_و_مقامات: می توان به بعضی از استعدادهای صوتی شناخت پیدا کرد، 🔴مخصوصاً ارتفاع صوت،خواندن الفبای موسیقی است. برای اینکار باید کلمه طیبه «الله» را برمبنای الفبای موسیقی (دو، ر، می، فا، سل، لا، سی)با پرده صوتی که در گفتگوی عادی از آن استفاده می شود، ادا کرد. معمولاً هر صدایی قادر است یک تا یک و نیم «اکتاو» از الفبای موسیقی را ادا کند ـ بعضاً تا دو «اکتاو» ـ و بیش از آن در صداهای خارق العاده یافت می شود (شروع اکتاو از فرکانس عادی صحبت است.) ✅جلسۀچهارم : گامهای صوتی و سبکهای مختلف قرائت از نظر صوت 🔴هر صدایی #سه_گام یا سه مرحله مختلف دارد که عبارتست از: پائین صدا، توسط صدا، اوج صدا که به پائین ترین نقطه صوتی کف صدا و به بالاترین نقطه آن سقف صدا گویند. قاری قرآن هرگز نباید از این دو نقطه خارج بشود. لازم به ذکر است که در هر سه گام صوتی پرده های صوتی متعددی موجود است که خود آنها شامل «نیم پرده ها» و «ربع پرده ها» می باشد، البته شناخت آنهابرای قاریان قرآن ضرورتی ندارد، اگرچه دانستنش فضلی است. ✍در رابطه با استفاده از این گامها در قرائت قرآن، #دو_سبک وجود دارد: 🎵قرائت بر مبنای #گام_توسط؛ در این سبک قاری قرآن در تلاوت خویش اگرچه با گام پائین و هم با گام اوج می خواند اما بازگشت صوتی او به گام توسط است. 🎵قرائت بر مبنای #گام_اوج ؛ یعنی، برقرار کردن حالتی دور مانند بین گام پائین و گام اوج. طبعاً استفاده از گام توسط فقط در اوائل قرائت وجود دارد. در فاصله رسیدن از گام پایین به مبنای قرائت که گام اوج است، مختصری در گام توسط مکث می شود. ✍سبک اول به دو دلیل برتری دارد : 🔴1- با دقت در روایت شریفه ای از امام باقر و همچنین آیه شریفه ای از قرآن کریم، چنین استفاده می شود که قرائت بر مبنای گام توسط صوتی برتری دارد و آن روایت چنین است: 🔰فقال علیه السلام : #اَقْرأ_قِراءَةً_ما_بَیْنَ_الْقِراءَتَیْنِ : قرائتی را انجام بده که ما بین دو قرائت (صدای اوج و پائین) باشد. #وَلا_تَجهَرْ_بِصَلاتِک_ولا_تُخافِتْ_بِها_وَابْتَغِ_بَیْنَ_ذلِکَ_سَبیلا : در نماز نه فریاد کن و نه آهسته بخوان و بین این دو، راه مناسبی را انتخاب نما. 🔴2- اکثریت قراء مصری که صاحب سبک هستند، مبنای صوتی قرائتشان بر گام توسط است. ✅جلسۀ پنجم: #تغییر_صوت : بدیهی است که جنس صدا را نمی توان تغییر داد؛ یعنی صدای بم هرگز زیر نخواهد شد، ولی می توان توانائیهای صوتی را افزایش داد؛ مثلاً صدایی که بم خوبی ندارد یا به هنگام استفاده از این گام صوتی نامطلوب و مضطرب است، با تمرین زیاد می توان تا حد محدودی این اضطراب را رفع نمود. همچنین صدایی که اوج کمی دارد، می توان آنرا تا حدودی با تمرین افزایش داد. تأکید بر روی محدودیت تغییر صوت به این علت است که بم و اوج هر صدایی متناسب با همان صدا آفریده شده است و با آن سنخیت دارد. اگر این تجانس و سنخیت حفظ نشود قرائت مطلوبی حاصل نخواهد شد. گاهی اوقات این عدم تجانس، در قرائت برخی از قاریان ممتاز قرآن ـ حتی قراء مصری ـ دیده شده است و مسلم است که این طریق قرائت با هدف قرائت که تلطیف نفوس قاری و مستمعین است، در تضاد می باشد. پس همانطور که در بحث شناخت صوتی گذشت، قاری قرآن باید صدای خویش را بشناسد و آنرا تحدید (کادربندی) نماید و هرگز از کف و سقف صدای خویش خارج نگردد. چه بسیار قاریان ممتازی بوده اند که صدای فوق العاده ای هم نداشتند ولی به این روش عمل نموده موفق شده اند و چه بسا در این هنر مقدس به استادی رسیده اند. پس هرگز نباید صدای خود را با دیگران مقایسه کرد. مثلاً چون فلان قاری، اوج خوبی دارد، من هم باید در حد آن بخوانم، هرچه می خواهد، بشود! ✅این چنین مقایسه ها و تقلیدها سبب عدم رشد در قرائت می شود. حال آنکه اگر به جای مقایسه، به پیشرفت و رشد تواناییهای خویش برسیم، به زودی موفق خواهیم شد و جزو قاریان ممتاز قرار خواهیم گرفت. ناگفته نماند که این مقایسه غلط در مسابقات قرائت، ناخودآگاه سنت قابل قبول شده است و داور صوت برای ارزشیابی ارتفاع صوتی قاریان، از روش مقایسه ای استفاده می کند، در صورتی که با توجه به مطالب یاد شده، باید زیر و بم هر صدا را با توجه به جنس صدا و بدون مقایسه با صداهای دیگر ارزشیابی نمود و این امری بدیهی است، زیرا اوج صدای تنور با اوج صدای باس قابل مقایسه نیست و این مقایسه سبب عدم ارزشیابی صحیح از قرائت قاریان می گردد. ✍در پایان لازم به ذکر است که برخی از قاریان قرآن که سمت استادی نیز دارند، بدون توجه به اینکه صدای شخص از لحاظ ارتفاع چه توانایی را داراست، به او امر می کنند که با داد زدن بسیار، اوج صدایش را گسترش دهد. ✅حاصل این #تربیت_غلط، ضایع شدن اصل صدای شخص است. یعنی این داد زدن ها نه تنها باعث رشد صوتی او نمی شودبلکه صدای خدادادیش رانیز تباه می سازد. 🔰بحث شناخت الحان و مقامات برای قاریان #این بحث_ادامه_دارد

✅ #آشنایی با حرکت #ضمّه= #سوّمین حرکت از حرکات کوتاه : 🔶چنانکه قبلاً نیز گفته شد ؛ هر حرفی شناسنامه ے خاصّ خودش را دارد 🌴لذا : #ضمّه در فارسی #پیش در #عربی #ضمّه =به معنای یکبار جمع شدن لبها(بهم پیوستن ؛ غنجه شدن لبها) می باشد. 🔶از حرف واو گرفته شده 🔶درپیش روی حروف قرار کُ لُ می گیرد. 🌴و میزان کشش یک حرکت یا ضرب می باشد. اُ أُ بُ تُ نه کمتر و نه بیشتر. 🔶به حرف دارای حرکت #ضمّه =مضموم گویند #مثال 🌴رُ سُ لُ=رُسُلُ/کُ تُ بُ=کُتُبُ /خُ لِ قَ =خُلِقَ 🔶به جهت فلشها توجه : ↖️ اُ فارسی بُ↖️ ↙️ ضمه عربی/به سمت او تلفظ میشود #یک حرکت 💢 ↙️کُ_↙️ تُ _ ↙️ بُ =کُتُبُ ↙️ ↖️ اُ فارسی: گاهی اوقات ُ 👇 یا پیش به سمت #او تلفظ میشود مانند: ⭕️بلوک خروس 👌اما #ضمه در لحن عرب همیشه به سمت او تلفظ می شود. دقت :حرکت #ضمّه #همیشه به سمت #او تلفظ می شود #مهمّ 🌿بهترین ضمه ؛ #ضمه اے هست که قبل از تلفظ لبها حالت #ضمه_شدن (جمع شدن )بخود بگیرد. 🌿 و میزان کشش یک حرکت #نه کمتر و نه بیشتر.. # حروف : أُ ↙️ ءُ ↙️ بُ ↙️ تُ ↙️ تُ ُ↙️ جُ ↙️ حُ ↙️ [ همه ے این حروف دارای حرکت هستند ] 🔶فقط تمرین🔶 حروف جمع کلمه حرف می باشد. و حرف دارای حرکت را=متحرک گویند (آیا می توانیداین حروف و ل ط ح ص ک را بخوانید؟) 🔶مثال برای ضمّه ے عربی: #به جهت فلشها دقت شود 🌿 ↙️ عُ _ قَ ⬆️ _ دِ ⬅️=عَُقَدِ/ 🌿فََرُفِعَ =↗️ فَ _ ↙️ رُ _ ⬅️ فِ _ ↗️ عَ _ 🌿ضَعُفَ =ضَ ⬆️ _ عُ ↙️ _ فَ ↗️ _ #این دروس از کلیدی ترین دروس لحن عربی می باشد. ✅ کپی برداری به هر شکل شرعاً مجاز نمی باشد.

#بِسمِ_الله_نُور با نام و یاد خداوند منّان در ادامه دروس گذشته: 🌴اینک با حروف کشیده در محضرتان هستیم که عبارتند: (حروف کشیده 🌈الف مدی ُ🌈واو مدی 🌈یاء مدی َا ِی __ُو=میزان کشش برای هر یک 2حرکت می باشد. ) واینک #حرکت_فتحه چنان که در درس فتحه گفته شد بالای حرف قرار می گیرد و یک حرکت می باشد. 💢 أَ ء َ بَ ت ثَ جَ ح َ خَ دَ ذَ رَ زَ صَ ض َ طَ ظَ فَ قَ کَ لَ َ مَ ن َ و َ هَ َ یَ = ✅همه حرو ف متحرک و مفتوح هستند. و میزان کشش در هر حرف #یک حرکت می باشد. 💢حال هر گاه بعد از حر ف مفتوحی #الفی واقع شود #این الف #باعث کشش و دو برابر صدای #فتحه می شود. #مانند : تَ+ا=تَا /قََ+ا=قََا/ ضَ+ا=ضَا /غَ+ا=غَا/میزان کشش برای هریک دو حرکت می باشد. مانند قَالَ /تَابَ/ضَامِرِ/غَافِر/ #نکته: الف مدی نزد 28 حروف عربی(#لحن_عربی) #یکسان_تلفظ نمی شود! 🌴بلکه نزد #هشت حرف (َ ص ض ط ظ خ غ ق ر) درشت و پرحجم با سمت آ ⬆️ 🔶و نزد مابقی حروف کم حجم و رقیق به سمت #یاء ↗️ تلفظ می شود. ( #الف_مدی_طابع_حرف_ما_قبل_خود_میباشد) اگر حرف ماقبل درشت باشد الف نیزدرشت و غلیظ به سمت آ ⬆️… 🔶و اگر حرف ماقبل #رقیق باشد الف نیز کم حجم و رقیق #تلفظ می گردد↗️ 💢مثال: جَاهَدَ /نَاصِرَ/صَالِحَاتِ/مُنَافِقَاتِ/ چنانکه ملاحظه می شود در دو کلمه اول جَا ↗️ هَ ↗️ د َ↗️=جَاهَدَ 💢نَا ↗️ صِ ⬅️ رَ ⬆️=نَاصِرَ 💢الف ها کم حجم به سمت یا ↗️ 🔶قَا ⬆️ لَ ↗️=قَالَ 🔶مُ ↙️ خَا ⬆️ ضُ↙️=مُخَاضُ 🔷الف ها پرحجم و #غلیظ به سمت آ ⬆️ تلفظ می شود. 💢در این دو کلمه دو نوع #الف پرحجم و الف کم حجم می بینیم : مُ ↙️1_ نَا ↗️ 2 _ فِ⬅️1 _ قَا⬆️ 2 تِ ⬅️1 =مُنَافِقَاتِ 💢صَا⬆️ 2 _لِ ⬅️ 1_حَا ↗️_ تِ⬅️ 1 =صَالِحَاتِ/صَلِحَات/ ✅#شکل دوم الف مدی : 'ا 'ا بیشتر در کتابت قرآن های پیشین 🔶نکته حرکت ماقبل الف گاهی به حالت ایستاده 'ا و الفی کوچک ' قبل از الف ( قرآن با کتابت رسم الاِملا 'ا) و گاهی حرکت فتحه خوابیده روی حرف(عثمان طاها) ماقبل دیده می شود. 💢سَمَوَاتِ /هَذَا/ در #هر_دو_نوع میزان کشش الف دو2 حرکت می باشد. ( #به_جهت_فلش ها_توجه_شود. ) ❇️ اعداد میزان کشش هست . 🔰 https://eitaa.com/eshragholqoran 🌈⭐️ آموزش حروف کشیده (الف مدی)

🔰بِسمِ اللهِ کَلِمَۀِ النُّور🔰 : #اشباء =بدن ضعیف هست بهش مواد مغذی می دهند تا اشباء شود .. =جان بگیرد و همینطور گیاهان. ..🌸🌿 ✅ واینک با درس #اشباء در لسان بعضے اسم ها آیات قرآن در خدمتیم 👇👇 [اشباء_هاء_ضمیر] در دو مورد باز نگری میشود : 🔴 1_ از مواردی که جزء اصل کلمه نمی باشند: 🔵 2_مواردی که جزء اصل کلمه می باشند : ✳️در این مبحث با جزئیات و نحوه ے کتابت و علامتگذاری آنها آشنا می شویم :👇👇 #مواردی_که_جزء_اصل_کلمه نمی باشد. 💠دقت فرمایید 💠 #اشباء_هاء_ضمیر.. . 🌿اشباء=اشباء دراصطلاح قرائت به معنای سیر کردن حرکت که #حاصل ان اینکه :👇👇 🔷اصل با #ضمه است بطوری که از #ضمّه واو مدی تولید شود( #یعنی : ضمّه را سیردهیم تا واو مدی وجود آید) 🔶 از #ضمّه -- ُ واو مدّی و از ---ِ-کسره) یِی مدی حاصل گردد.#دقت شود . [ #ما هاء ضمیر مفتوحه نداریم ] #مهمّ (يعني حركت ماقبل هاء ضمير فتحه باشد 'ا نداریم و فتحه اشباء نمی شود) ⭐️🌸⭐️🌸⭐️🌸⭐️ ✅ هاء_ضمیر=نیز در آخر بعضی کلمات می آید و جایگزین بعضی اسم ها می گردد. و معنی (او _آن )میدهد. #مهمّ (حسن برای علی کتاب خرید/حسن برای او کتاب خرید) او جای علی نشست .. عدم تکرار اسم .. 💢بِهِ =بِهِی کسره را سیر دادیم تا یای مدی تولید شد 💢مانند لَهُ=برای او / لَهُو ضمه را سیر دادیم تا واو مدی تولید شد . 💢ودراین مبحث: # هاء ضمیر در صورتی اشباء می گردد که #حرف قبل از هاء #متحرک باشد: 1💢رَبِهِ =رَبِهِے_رَبِهِی=کسره را آنقدر سیر میدهیم که یاء مدّی بوجود آید. .. #دقت 2💢مانند: مَعَهُ+ ُ =مَعهُو=یعنی حرکت ضمه را آنقدر سیر میدهیم که از آن واو مدّ تولید شود. 3💢هاء ضمیر مفتوحه نداریم مانند رَبَّهَ ❌ رَبَهَا نداریم ❌ ✍ همان رَبَّهَ _ یعنی #مجاز نیستی در مبحث اشباء هاء ضمیر فتحه را تبدیل به الف مدی کنی #مهمّ 🔵چند مثال : از #اشباء_هاء ضمیر: فِی بَطنِهِ ی/فِی بَطنِهِ ے/فِی بَطنِهِ ے/هاء ضمیر به مقدار دو حرکت کشیده شد. 🔵مثال ضمّه: عَبدَهُ ُ ُ/مَالُهُ ُ /عَبدَهُ ٬/ البته الف مقصوره ٬ زیر حرف ه قرار می گیرد. (این موارد اشباء جزء اصل کلمه نمی باشد. ) [اصولاً تمام اشبا ها در کتابت قرآن آمده و ما تنها باید به میزان کشش و میزان حرکت دقت داشته باشیم. .] ✅ #موارد_عدم_اشباء :👇👇 💢در سه مورد هاء #ضمیر اشباء نمی شود. ( یعنی #بلا_اشباء) 1💢 #یک قبل از هاء ضمیر حرف ساکن باشد: مِنْهُ / فَبشِِّرْهُ / حرف ساکن قبل از ه #عدم_اشباء 2💢دو زمانی که قبل از هاء ضمیر حروف مدّی باشد: اَنزَلنَاهُ/ هَوَاهُ/ حرف مدی قبل از ه فِیهِ/ 💢_ و پایه يٰ #مانند :لِفَتَيٰاهُ. .. اگر قبل از حرف هاء باشد هاء ضمیر اشباِء نمی شود. پایه الف مدی قبل از ه 3💢👇👇سه زمانی که بعد از #هاء ضمیر : #همزه_وصل ا واقع شود. ( همزه وصل سر کلماتی که ساکن یا مشدد باشد می آمد در واقع سرِ حرف ساکن ) در این مورد #هاء ضمیر اشباء نمی شود. #دقت 🌿🌸🌿🌸 #مثال هاءِ ضمیر بر سر همزه وصل👇👇 💢مثال:لَهُ الحُکم/ لَهُ الحَمد/ اشباء هاء ضمیر مفتوحه نداریم /⚜ #عدم_اشباء 🌈بعد از هاءرضمیر همزه وصل ا امده #عدم اشباء 👇 👇 🔶 ی= فِیهِ القُلوب/ دُونِهِ البَاطِلُ ⚜#عدم_اشباء 🔶و=/اَنزَلَهُ الَّذِی/ جَاءهُ الأَعمَيٰ ⚜#عدم_اشباء https://eitaa.com/joinchat/2077032465C8140a92dab ✅کپی و انتشار بدون لینک شرعاً ممنوع #این درس ادامه دارد .. .

⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜ ⚜ #بِسمِ اللهِ رَبَّ النُّورِ العَظِیم #باادامه_رموز_سجاوندی :👇👇 #علامت لا #وقف_ممنوع مگر در آخر آیات #حتی اگر لا باشد #بنا به سنّت ننبیّ مکرّم اسلام(ص) #وقف انجام می دهیم. 🌷 #امّا اگر در وسط آیّه علامت #لا روی حرف باشد و ما نفس کم آوردیم #وقف میکنیم. .. وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ ۙ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا{82 اسراء} #وقف اسکان انجام میدهیم.🔶 و پس از #تجدید نفس از #اعاده=(برگشتن و از جای مناسب شرول کردن ) استفاده میکنیم ؛ و مجدد ؛از جای مناسب شروع به تلاوت می کنیم🌷 #صلے =نشانه برتری وصل بر وقف است🌷مثال #یَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنْتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللَّهِ ۖ وَاللَّهُ هُوَ الْغَنِيُّ الْحَمِيدُ {فاطر-١٥} ای مردم، شما همه به خدا فقیر ومحتاجید؛ صلے وتنها خداست که بی نیاز بالذات وستوده صفات است🌷 #در_کلّ هرچه معنی عبارت اول با عبارت دوم نزدیکتر بهم باشند #وصل بهتر است🍃🌺🍃 #قلے=نشا نه ے برتری #وقف بر وصل است🌷 #وَ َأْمُرْ أَهْلَكَ بِالصَّلَاةِ وَاصْطَبِرْ عَلَيْهَا ۖ لَا نَسْأَلُكَ رِزْقًا ۖ نَحْنُ نَرْزُقُكَ ۗ وَالْعَاقِبَةُ لِلتَّقْوَىٰ {طه-١٣٢} #تو اهل بیت خود را به نماز و طاعت خدا امر کن و خود نیز بر نماز و ذکر حق صبور باش، ما از تو روزی (کسی را) نمی‌طلبیم بلکه ما به تو (و دیگران) روزی می‌دهیم، و عاقبت نیکو مخصوص (اهل) پرهیزکاری و تقواست. #درکُلّ =هر چه معنی قسمت دوم آیه با قسمت اوّل آیه از نظر معنی دورتر بهم باشند وقف بهتر است. 🍃🌺🍃 #علامت #ج مترادف قلی است و وقف مُجَوِّز است= یعنی به ما اجازه وقف کردن را می دهد🌷 #علامت #ز مترادف صلی است #وقف مُجَوَّز=اجازه وصل کرد را به ما می دهد🌷 #علامت #ص= وقف مرخص از رخصت /و در آیات بلند وداستان ها گاهاً دیده میشود. / می فرماید هرچند #ص علامت وصل است اما برای تجدید نفس و زیبایی تلاوت #وقف شود بهتر است🌷 #علامت ۰۰۰ ۰۰۰ وقف #معانقه #یا مراقبه =یعنی دو مورد وقف نزدیک به هم یا مجموعه دو تا سه 3 نقطه اے. .. 👇👇 #که باید به یکی وقف انجام دهیم/ یعنی اگر بر عبارت اول وقف کردیم. .. #دیگر بر عبارت دوّم وقف صورت نمی گیرد👇🌷#مثال : 👇 👇 ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى لِلْمُتَّقِينَ {بقره-٢} #این کتاب که هیچ شکّی در آن نیست؛ بلکه هدایتی برای پرهیز کاران است. 🌷 #اگرخوب توجه فرمایید * سه * نقطه بالای #لارَیب هست #و * سه* نقطه روی #فِیه و #این بدان معنی است که قسمت دوم آیه مفید معنی نیست و باید با قسمت قبل #متّصل شود لَا رَیبَ فِیه) #تا مفهوم آیه کامل گردد🌷 چنان که گفته شد اگر اینجا روی عبارت لا رَیب #وقف کردی دیگر نمی توانی روی فِیه هم وقف کنی🌷🍃 #مثالی دیگر از وقف معانقه : قَالَ فَإِنَّهَا مُحَرَّمَةٌ عَلَيْهِم ۛ أَرْبَعِينَ سَنَةً ۛ يَتِيهُونَ فِي الْأَرْضِ ۚ فَلَا تَأْسَ عَلَى الْقَوْمِ الْفَاسِقِينَ { #سوره_مائده آیه 26} https://eitaa.com/joinchat/2077032465C8140a92dab 🌷در اینجا آموزش این دوره به پایان رسید. . .. 🌈تمامی دروس با ریپلای پبوست شده 🌈 #کپی و چاپ شرعاً مجاز نیست ❌

AF: #قَالُوا_رَبَّنَا_غَلَبَتْ_عَلَيْنَا_شِقْوَتُنَا_وَ_كُنَا_قَوْمًا_ضَالِّينَ_{ #آیه : 106مٶمنُون} ✅تجزیه حروف در علم تجوید :👇👇 ♦️قَالُوا : حرف قاف از حروف استعلا (سیر صعودی) محل تولید : از مماس شدن سرزبان کوچک(لهات) با ریشه زبان بزرگ ایجاد و تولید می شود . #مرز_بین_دهان_و_حلق) 📌.و در اینجا در اولین مرحله #تفخیم است . 📌میزان کشش دو حرکت نه کمتر و نه بیشتر 🔷رَبَّنَا : رَ حرف راء در اینجا تفخیم است. 🔷 محل تولید جلوی کام بالا در دهان و صفت فرعی #تکریر دارد .. باید در تلفظ این حرف دقت شود. . 🔻حرف بَ ترقیق و محل تولید ان روی #شفتین( روی لبها) می باشد و چون در حالت #سکون قلقله دارد و این بَّ مشدد می باشد باید با دقت تولید شود تا حق #تشدید ادا شود. (تشدید باز نشود) 🔷حرف نَا ترقیق و دو حرکت در میزان کشش نه کمتر و نه بیشتر (مد طبیعی) 🔻 حرف غَین: #غَ = از حروف استعلا و در دومین مرحله تفخیم و حرفی #حلقی می باشد .. 🔺محل خروج : #ادن_الحلق نزدیکترین قسمت حلق به دهان : صدای ممتد دارد (آ ب غرغره کردن درحلق ) باید مواظب بود صوت ممتد این حرف در هنگام تلفظ به افرط نگراید #مهمّ 🔺عَلَینَا: حرف لَی =[ یای ىْ ساکن ماقبل مفتوح ] 🔺صفت لین دارد که #مواظب باشیم #حرکت فتحه لَی #بوی کسره نگیرد ؛ #لین حرفی را به آرامی و نرمش تلفظ کردن 💤 شِقوَتُنَا = (ق) در بالا معرفی شد ؛ ♦️از حروف استعلا و ✍ اینجا قْ ساکنه در چهارمین مرحله تفخیم است ♦️در حال #سکون #صفت_قلقله دارد ؛ و تا سر زبان در مخرج حرف قاف ساکن #آزاد نشود صدای #قاف شنیده نمی شود 🔺 باید بدون اینکه متمایل به #حرکت شود به سمت صفتش رها شود. .#مهم مواظب باشید تشدید نگیرد یعنی در حالت سکون فشار وارد نکنید. 🔺و با حرف ماقبل خودش شِق = در یک بخش کلمه تلفظ می گردد. 🔺 ♦️وَ کُنَّا #قَوْماً #قَو [ قَوْ واو #ساکن ماقبل مفتوح نیز #صفت #لین دارد . (یعنی فتحه قَوْ متمایل به #ضمه (قُو) نشود ⁉️) #مهمّ ( 🔻پس دانستید که دو حرف ی ساکن ماقبل مفتوح و واو ماقبل مفتوح صفت لین دارند. و به نرمی و آرامی باید تلفظ شوند #مهمّ ) قوماً ضَالّین : ماً ضَ 🔺صدای تنوین #نصب نزد ضَ #اخفا است [ این اخفا =بین اخفا و اظهار مطلوب خواهد بود] ___ #دقت در مورد تنوینها در حال #اخفا : 👇👇👇👇 [ هر قانونی برای حرف نون در مورد اخفا اجرا می شود 🌸 برای تنوینها نیز صادق است🌸 (تنوین ها نون زائده در اخر بعضی اسمها می آیند و حذف آنها نیز تغییری درظ اهر اصل کلمه حاصل نمی کند ) 🌹♦️ضالِین ضَ از حروف استعلا +ال =ضَا اینجا در بالاترین مرحله تفخیم است. . و 🌹[ محل تولید این حرف ضاد : #عبارت است از بردن سر زبان(کمی عقب تر از نوک زبان در بالای #نطع (پشت لثه بالا) که سر زبان نمی چسبد و انگاه ریشه زبان در ته دهان به سمت کام بالا میل پیدا می کند و در این حالت [ دو طرف ؛ کناره های زبان نیز مماس با دندانهای آسیای بالا ] و گویی زبان در دهان ایجاد یک طبقی را که منطق با کام بالاست را ایجاد کرده در این حالت با دمیده شدن هوا در مخرج حرف اگر دقت شود یک صدای قمری مانند به گوش می رسد ( و به حالت دال مفخم ضاد تلفظ می شود. )🌹🌿 ✍و در ادامه ایه و ضالّ به علت حرف بعد از الف مدی که #مشدد است ؛ ایجاد #مدّ می کند که #این مد از #نوع #مدّ #واجب_کلامی است و حتماً حرف #الف باید تا شش حرکت در میزان کشش #کشیده شود و بدون اینکه #صوت قطع شود در انتها+حرف لام تلفظ گردد. ( تشدید باز نشود) ♦️ضَالِّینَ نوع وقف : اسکان که و در ادامه #لِینَ هم در وقف می تواند با مد طبیعی وقف شود و در نماز #مستحب که با مدّ عارضی از چهار تا شش حرکت هم کشیده شود. 🌿🌹🌿 🔵دقت فرمودید https://eitaa.com/eshragholqoran 🌹🌿این گونه #تجوید را فراگیرد و عمل نمایید تا ماندگار گردد. . 🔷توفیقاتتان روز افزون👇👇

🔰صوت کامل دعای جوشن صغیر با نوای محسن فرهمن🌴🌴🌿 #این دعای معروف حضرت امام موسی کاظم علیه سلام در زندان ...می باشد؛ و حهت رفع مشکلات ...تلاوت فرماید🌿🌼🌿

#این است حرف ملت...توحیدی { اَللّٰهُمَّ صَلِّ عَلیٰ مُحَمِّدٍ وَّ آلِ مُحَمَّدٍ وَّ عَجِّلْ فَرَجَهُم} #شهیدجمهورخدمت راهش مستدام و یادش گرامی باد. https://eitaa.com/eshragholqoran

✅ #آشنایی با حرکت #ضمّه= #سوّمین حرکت از حرکات کوتاه : 🔶چنانکه قبلاً نیز گفته شد ؛ هر حرفی شناسنامه ے خاصّ خودش را دارد 🌴لذا : #ضمّه در فارسی #پیش در #عربی #ضمّه =به معنای یکبار جمع شدن لبها(بهم پیوستن ؛ غنجه شدن لبها) می باشد. 🔶از حرف واو گرفته شده 🔶درپیش روی حروف قرار کُ لُ می گیرد. 🌴و میزان کشش یک حرکت یا ضرب می باشد. اُ أُ بُ تُ نه کمتر و نه بیشتر. 🔶به حرف دارای حرکت #ضمّه =مضموم گویند #مثال 🌴رُ سُ لُ=رُسُلُ/کُ تُ بُ=کُتُبُ /خُ لِ قَ =خُلِقَ 🔶به جهت فلشها توجه : ↖️ اُ فارسی بُ↖️ ↙️ ضمه عربی/به سمت او تلفظ میشود #یک حرکت 💢 ↙️کُ_↙️ تُ _ ↙️ بُ =کُتُبُ ↙️ ↖️ اُ فارسی: گاهی اوقات ُ 👇 یا پیش به سمت #او تلفظ میشود مانند: ⭕️بلوک خروس 👌اما #ضمه در لحن عرب همیشه به سمت او تلفظ می شود. دقت :حرکت #ضمّه #همیشه به سمت #او تلفظ می شود #مهمّ 🌿بهترین ضمه ؛ #ضمه اے هست که قبل از تلفظ لبها حالت #ضمه_شدن (جمع شدن )بخود بگیرد. 🌿 و میزان کشش یک حرکت #نه کمتر و نه بیشتر.. # حروف : أُ ↙️ ءُ ↙️ بُ ↙️ تُ ↙️ تُ ُ↙️ جُ ↙️ حُ ↙️ [ همه ے این حروف دارای حرکت هستند ] 🔶فقط تمرین🔶 حروف جمع کلمه حرف می باشد. و حرف دارای حرکت را=متحرک گویند (آیا می توانیداین حروف و ل ط ح ص ک را بخوانید؟) 🔶مثال برای ضمّه ے عربی: #به جهت فلشها دقت شود 🌿 ↙️ عُ _ قَ ⬆️ _ دِ ⬅️=عَُقَدِ/ 🌿فََرُفِعَ =↗️ فَ _ ↙️ رُ _ ⬅️ فِ _ ↗️ عَ 🌿ضَعُفَ =ضَ ⬆️ _ عُ ↙️ _ فَ ↗️ #این دروس از کلیدی ترین دروس لحن عربی می باشد. ❣روی جهت فلشها دقت عالی و تکرار حرف https://eitaa.com/eshragholqoran ✅👇👇#فایل_کتاب درخدمت شما

#بِسمِ_الله_نُور با نام و یاد خداوند منّان در ادامه دروس گذشته: 🌴اینک با حروف کشیده در محضرتان هستیم که عبارتند: (حروف کشیده ❣الف مدی ❣واو مدی ❣یاء مدی َا__ ِی __ُو =میزان کشش برای هر یک 2حرکت می باشد. ) واینک #حرکت_فتحه چنان که در درس فتحه گفته شد بالای حرف قرار می گیرد و یک حرکت می باشد. 💢 أَ ء َ بَ ت ثَ جَ ح َ خَ دَ ذَ رَ زَ صَ ض َ طَ ظَ فَ قَ کَ لَ َ مَ ن َ و َ هَ َ یَ = ✅همه حرو ف متحرک و مفتوح هستند. و میزان کشش در هر حرف #یک حرکت می باشد. 💢 #حال : هر گاه بعد از حر ف مفتوحی #الفی واقع شود #این الف #باعث کشش و دو برابر صدای #فتحه می شود. #مانند : تَ+ا =تَا ❣قََ+ا =قََا❣ ضَ+ا=ضَا ❣غَ+ا=غَا /میزان کشش برای هریک دو حرکت می باشد. مانند قَالَ /تَابَ/ضَامِرِ/غَافِر/ #نکته: الف مدی نزد 28 حروف عربی(#لحن_عربی) #یکسان_تلفظ نمی شود! 🌴بلکه نزد #هشت حرف (َ ص ض ط ظ خ غ ق ر) درشت و پرحجم با سمت آ ⬆️ 🔶و نزد مابقی حروف کم حجم و رقیق به سمت #یاء ↗️ تلفظ می شود. ( #الف_مدی_طابع_حرف_ما_قبل_خود_میباشد) اگر حرف ماقبل درشت باشد الف نیزدرشت و پرحجم به سمت آ ⬆️… ❣🔶و اگر حرف ماقبل #رقیق باشد الف نیز کم حجم و رقیق #تلفظ می گردد↗️ 💢مثال: جَاهَدَ /نَاصِرَ/صَالِحَاتِ/مُنَافِقَاتِ/ چنانکه ملاحظه می شود در دو کلمه اول جَا ↗️ هَ ↗️ د َ↗️=جَاهَدَ 💢نَا ↗️ صِ ⬅️ رَ ⬆️=نَاصِرَ 💢الف ها کم حجم به سمت یا ↗️ 🔶قَا ⬆️ لَ ↗️=قَالَ 🔶مُ ↙️ خَا ⬆️ ضُ↙️=مُخَاضُ 🔷الف ها پرحجم و #غلیظ به سمت آ ⬆️ تلفظ می شود. 💢در این دو کلمه دو نوع #الف پرحجم و الف کم حجم می بینیم : مُ ↙️1_ نَا ↗️ 2 _ فِ⬅️1 _ قَا⬆️ 2 تِ ⬅️1 =مُنَافِقَاتِ 💢صَا⬆️ 2 _لِ ⬅️ 1_حَا ↗️_ تِ⬅️ 1 =صَالِحَاتِ/صَلِحَات/ ✅#شکل دوم الف مدی : 'ا 'ا بیشتر در کتابت قرآن های پیشین 🔶نکته حرکت ماقبل الف گاهی به حالت ایستاده 'ا و الفی کوچک ' قبل از الف ( قرآن با کتابت رسم الاِملا 'ا) و گاهی حرکت فتحه خوابیده روی حرف(عثمان طاها) ماقبل دیده می شود. 💢سَمَوَاتِ /هَذَا/ در #هر_دو_نوع میزان کشش الف دو2 حرکت می باشد. ❣( #به_جهت_فلش ها_توجه_شود. ) ❇️ اعداد میزان کشش هست . 🔰 ❣⭐️ آموزش حروف کشیده (الف مدی) https://eitaa.com/eshragholqoran

🔰بِسمِ اللهِ کَلِمَۀِ النُّور🔰 : #اشباء =بدن ضعیف هست بهش مواد مغذی می دهند تا اشباء شود .. =جان بگیرد و همینطور گیاهان. ..🌸🌿 ✅ واینک با درس #اشباء در لسان بعضے اسم ها آیات قرآن در خدمتیم 👇👇 [اشباء_هاء_ضمیر] در دو مورد باز نگری میشود : 🔴 1_ از مواردی که جزء اصل کلمه نمی باشند: 🔵 2_مواردی که جزء اصل کلمه می باشند : ✳️در این مبحث با جزئیات و نحوه ے کتابت و علامتگذاری آنها آشنا می شویم :👇👇 #مواردی_که_جزء_اصل_کلمه نمی باشد. 💠دقت فرمایید 💠 #اشباء_هاء_ضمیر.. . 🌿اشباء=اشباء دراصطلاح قرائت به معنای سیر کردن حرکت که #حاصل ان اینکه :👇👇 🔷اصل با #ضمه است بطوری که از #ضمّه واو مدی تولید شود( #یعنی : ضمّه را سیردهیم تا واو مدی وجود آید) 🔶 از #ضمّه -- ُ واو مدّی و از ---ِ-کسره) یای مدی حاصل گردد.#دقت شود . [ #ما هاء ضمیر مفتوحه نداریم ] #مهمّ (يعني حركت ماقبل هاء ضمير فتحه باشد 'ا نداریم و فتحه اشباء نمی شود)❌❌ ⭐️🌸⭐️🌸⭐️🌸⭐️ ✅ هاء_ضمیر=نیز در آخر بعضی کلمات می آید و جایگزین بعضی اسم ها می گردد. و معنی (او _آن )میدهد. #مهمّ (حسن برای علی کتاب خرید/حسن برای او کتاب خرید) او جای علی نشست .. عدم تکرار اسم .. 💢بِهِ =بِهِی کسره را سیر دادیم تا یای مدی تولید شد 💢مانند لَهُ=برای او / لَهُو ضمه را سیر دادیم تا واو مدی تولید شد . 💢ودراین مبحث: # هاء ضمیر در صورتی اشباء می گردد که #حرف قبل از هاء #متحرک باشد: 1💢رَبِهِ =رَبِهِے_رَبِهِی=کسره را آنقدر سیر میدهیم که یاء مدّی بوجود آید. .. #دقت 2💢مانند: مَعَهُ+ ُ =مَعهُو=یعنی حرکت ضمه را آنقدر سیر میدهیم که از آن واو مدّ تولید شود. 3💢هاء ضمیر مفتوحه نداریم مانند رَبَّهَ ❌ رَبَهَا نداریم ❌ ✍ همان رَبَّهَ _ یعنی #مجاز نیستی در مبحث اشباء هاء ضمیر فتحه را تبدیل به الف مدی کنی #مهمّ 🔵چند مثال : از #اشباء_هاء ضمیر: فِی بَطنِهِ ی/فِی بَطنِهِ ے/فِی بَطنِهِ ے/هاء ضمیر به مقدار دو حرکت کشیده شد. 🔵مثال ضمّه: عَبدَهُ ُ ُ/مَالُهُ ُ /عَبدَهُ ٬/ البته الف مقصوره ٬ زیر حرف ه قرار می گیرد. (این موارد اشباء جزء اصل کلمه نمی باشد. ) [اصولاً تمام اشبا ها در کتابت قرآن آمده و ما تنها باید به میزان کشش و میزان حرکت دقت داشته باشیم. .] ✅ #موارد_عدم_اشباء :👇👇 💢در سه مورد هاء #ضمیر اشباء نمی شود. ( یعنی #بلا_اشباء) 1💢 #یک قبل از هاء ضمیر حرف ساکن باشد: مِنْهُ / فَبشِِّرْهُ / حرف ساکن قبل از ه #عدم_اشباء 2💢دو زمانی که قبل از هاء ضمیر حروف مدّی باشد: اَنزَلنَاهُ/ هَوَاهُ/ حرف مدی قبل از ه فِیهِ/ 💢_ و پایه يٰ #مانند :أِذۡ 👌نَادَىٰهُ رَبُّهُۥ بِٱلۡوَادِ ٱلۡمُقَدَّسِ طُوًى  . .. اگر قبل از حرف هاء باشد هاء ضمیر اشباِء نمی شود. پایه الف مدی قبل از ه کلاً هرگاه حروف مدی قبل از #هاء ضمیر واقع شود #هاء ضمیر اشباء نمیشود یعنی تبدیل به حرف مدی نمی شود #عدم #اشباء ❇️ نکته: دقت شود تاء تانيث رحمةُ يا صلَوَاة ة مدوره ربطی به اشباء هاء ضمیر ندارد.❣ 3💢👇سه زمانی که بعد از #هاء ضمیر : #همزه_وصل ا واقع شود. ( همزه وصل سر کلماتی که ساکن یا مشدد باشد می آمد در واقع سرِ حرف ساکن ) در این مورد #نتیجه: #هاء ضمیر اشباء نمی شود. #دقت 🌿🌸 #مثال هاءِ ضمیر بر سر همزه وصل👇👇 💢 مثال: لَهُ الحُکم/ لَهُ الحَمد/ اشباء هاء ضمیر مفتوحه نداریم /⚜#مهمّ #عدم_اشباء ❇️ بعد از هاء_ضمیر همزه #وصل ا امده #عدم اشباء 👇 👇 🔶 ی= فِیهِ القُلوب/ دُونِهِ البَاطِلُ ⚜#عدم_اشباء 🔶و=/اَنزَلَهُ الَّذِی/ جَاءهُ الأَعمَيٰ #عدم_اشباء #این درس ادامه دارد .. . https://eitaa.com/eshragholqoran

⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜ ⚜ #بِسمِ اللهِ رَبَّ النُّورِ العَظِیم ✅ #درادامه_رموز_سجاوندی :👇👇در خدمتيم_ ❇️ #علامت #لا #وقف_ممنوع مگر در آخر آیات #که_حتی_اگر_لا باشد #بنا به سنّت نبیّ مکرّم اسلام(ص) #وقف انجام می دهیم. 🌷 #امّا اگر در وسط آیّه علامت #لا روی حرف باشد و ما نفس کم آوردیم #وقف میکنیم. .. وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ ۙ وَلَا يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَارًا{82 اسراء} #وقف اسکان انجام میدهیم.🔶 و پس از #تجدید نفس از 👌 #اعاده=(برگشتن و از جای مناسب #شروع کردن ) استفاده میکنیم ؛ و مجدد ؛از جای مناسب شروع به تلاوت می کنیم🌷 ❇️ایا دانستید وقف بر علامت #م لازم و ضروری است و حتماً باید وقف انجام دهیم با یکی از روشهای #نوع وقف[ بدون تغییر/اسکان/ و ابدال] و علّت آن #عدم ارتباط با قسمت دیگر ایه می باشد_و #اعاده =برگشتن لازم نیست و بعد از وقف ادامه تلاوت...⭐️⭐️ #نکته :آیا میدانید در رسم الخط عثمان طاها علامت م وقف به شکل کشیده (میم شمشیر)م⬅️ به سمت پیش می باشد؟ ❣ #صلے =نشانه برتری وصل بر وقف است🌷مثال #یَا أَيُّهَا النَّاسُ أَنْتُمُ الْفُقَرَاءُ إِلَى اللَّهِ ۖ وَاللَّهُ هُوَ الْغَنِيُّ الْحَمِيدُ {فاطر-١٥} ای مردم، شما همه به خدا فقیر ومحتاجید؛ صلے وتنها خداست که بی نیاز بالذات وستوده صفات است🌷 #در_کلّ هرچه معنی عبارت اول با عبارت دوم نزدیکتر بهم باشند #وصل بهتر است🍃🌺🍃 ❣ #قلے=نشا نه ے برتری #وقف بر وصل است🌷 #وَ _أْمُرْ_أَهْلَكَ_بِالصَّلَاةِ_وَاصْطَبِرْ عَلَيْهَا ۖ لَا نَسْأَلُكَ رِزْقًا ۖ نَحْنُ نَرْزُقُكَ ۗ وَالْعَاقِبَةُ لِلتَّقْوَىٰ {طه-١٣٢} #تو اهل بیت خود را به نماز و طاعت خدا امر کن و خود نیز بر نماز و ذکر حق صبور باش، ما از تو روزی (کسی را) نمی‌طلبیم بلکه ما به تو (و دیگران) روزی می‌دهیم، و عاقبت نیکو مخصوص (اهل) پرهیزکاری و تقواست. #درکُلّ =هر چه معنی قسمت دوم آیه با قسمت اوّل آیه از نظر معنی دورتر بهم باشند وقف بهتر است. 🍃🌺🍃 ⭕️ #علامت #ج مترادف قلی است و وقف مُجَوِّز است= یعنی به ما اجازه وقف کردن را می دهد🌷 ⭕️ #علامت #ز مترادف صلی است #وقف مُجَوَّز=اجازه وصل کرد را به ما می دهد🌷 🔶 #علامت #ص= وقف مرخص از رخصت /و در آیات بلند وداستان ها گاهاً دیده میشود. / می فرماید هرچند #ص علامت وصل است اما برای تجدید نفس و زیبایی تلاوت #وقف شود بهتر است🌷 🔷 #علامت ۰۰۰ ۰۰۰ وقف #معانقه #یا مراقبه =یعنی دو مورد وقف نزدیک به هم یا مجموعه دو تا سه 3 نقطه اے. .. 👇👇 #که باید به یکی وقف انجام دهیم/ یعنی اگر بر عبارت اول وقف کردیم. .. #دیگر بر عبارت دوّم وقف صورت نمی گیرد👇🌷#مثال : 👇 👇 ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ°°° فِيهِ °°° هُدًى لِلْمُتَّقِينَ {بقره-٢} #این کتاب که هیچ شکّی در آن نیست؛ بلکه هدایتی برای پرهیز کاران است. 🌷 #اگرخوب توجه فرمایید * سه * نقطه بالای #لارَیب هست #و * سه* نقطه روی #فِیه و #این بدان معنی است که قسمت دوم آیه مفید معنی نیست و باید با قسمت قبل #متّصل شود لَا رَیبَ فِیه) #تا مفهوم آیه کامل گردد🌷 👌چنان که گفته شد اگر اینجا روی عبارت لا رَیب #وقف کردی دیگر نمی توانی روی فِیه هم وقف کنی🌷🍃 #مثالی دیگر از وقف معانقه : #قَالَ_فَإِنَّهَا_مُحَرَّمَةٌ_عَلَيْهِم°°° أَرْبَعِينَ سَنَةً °°° يَتِيهُونَ فِي الْأَرْضِ ۚ فَلَا تَأْسَ عَلَى الْقَوْمِ الْفَاسِقِينَ { #سوره_مائده آیه 26} . . ❇️تمامی دروس با ریپلای پیوست شده اند. ❣به پایان کتاب و تدریس دوره روخوانی به روش تخصصی(نکته به نکته و شرح) رسیدیم و تلاوت تمرینی در ادامه و سپس کلاس #تجوید...❣ https://eitaa.com/eshragholqoran