✅ مروری سریع بر نظام #تربیت_اسلامی در کلام استاد #هادیزاده 1⃣ #گام_اول در تربیت انبیاء تحول در حوزه بینش و معرفت است 🔹 جداکردن انسان ها از معبودهای دیگر و رساندن به معبود یگانه 🔹این #تربیت_بنیادی یا پایه ای است که مبنای دیگر تحول ها برای حوزه های دیگر زندگی است 2⃣ (مبنای) تربیت در نگاه وحیانی از موضوع شناسی شروع می شود یعنی از #انسان_شناسی و ساخت او ناظر به حوزه تربیت 🔹اساس آن »» موجود #حی است که پس از اجابت، حیات دیگری پیدا می کند (در مقابل میت که کلام پیامبر را نمی شنود) 3⃣ #موانع: تعصب _ تقلید _ دلبستگی 4⃣ راه حل: #شش_گانه تربیت👇 💢کار مربی: » آزادسازی فکر __ #تزکیه » #تعلیم و آموزش تفکر ( نوع پرسش و ادامه آن) » #تذکر 💢اتفاق در متربی: #تدبر #تفکر #تعقل برای انتخاب به دست آوردن مواد اولیه + استنتاج از آن مواد + زمینه انتخاب از آن شناختها 🔹تطبیق این روش: در جهان‌بینی در چه تدبر کند و تفکر؟ »»»ارسلنا رسلنا بالبینات««« از آگاهی های استوار شروع کند 5⃣ آثار این جهان‌بینی: 👈 آثار در احساس ها و آرمان ها و ایمان 👈 در عمل هایش و مسؤولیت ها و معیارها و میزان ها 6⃣ مخاطب شناسی مراحل مذکور مال مخاطب حی بود ولی روحیات در مقابل آن حی : موتی کر کور ✅ خلاصه : تربیت وحیانی👈 انسان شناسی» شکل گیری مسائل » روش ها و نظام بر اساس آن » نظام در حوزه تطبیق جهان‌بینی و احساس و عمل را می دهد / برای مخاطب حی #تربیتی @hadianeha

💠 دوره تخصصی فقه تربیت ✅ آشنایی با جایگاه و کلیات فقه تربیت 💢استاد: حجت الاسلام دکتر قراباغی 👈در جمع کارشناسان تربیت موسسه تسنیم 🗓 زمان ۱۴ خردادماه 📍مکان: شهر مقدس قم 📌سرفصل‌های دوره: 1⃣ بررسی مسیرهای خدمت در *عرصه های تربیت* ؛ از کنشگری #میدان تا دانشوری در #آثار_اندیشمندان تربیت اسلامی و تا میدان #نظریه_پردازی در فقه تربیت و تولید علم تربیت اسلامی 👈 گزارشی از تقابل جدی تمدنی بین اخلاق و تربیت اسلامی از طرفی و روانشناسی و مشاوره از طرف دیگر ( از میدان تا عرصه مدیریت ستادی تا عرصه تولید علم و کرسی های علمی) 2⃣ مروری بر *عرصه های علمی #تربیت_اسلامی* (فلسفی_عرفانی_وحیانی اجتهادی) و مقایسه جایگاه و ضرورت فقه تربیت در میان آن ها 3⃣ تصویر اولیه از انواع * #فقه_تربیت* و تعریف آن (حُکمی و حِکمی) 4⃣ تبیین دوره مهارتی آموزشی فقه تربیت موسسه #مصباح_الهدی |#گزارش_تصویری | #آموزش_کارشناس_تربیت #تربیتی پ ن: 🔹در ابتدای این دوره (که به همت موسسه تسنیم اصفهان برگزار شده)، حقیر در سه جلسه مباحث فوق را ارائه کردم 👈 اگر کسی مایل به دریافت صوت این جلسات است در شخصی بفرماید تقدیم کنم 👉 🔹محتوای این جلسات را (که با مشارکت و سوالات چالشی مخاطب همراه بود) برای دوستانی که در حال بررسی مسیرهای آینده طلبگی خود در عرصه تربیت هستند پیشنهاد می کنم 🌱@hadianeha

🎙صوت جلسه ویژه انتخاب #مسیر_طلبگی در سطح عالی و معرفی سنگر #تولید_علم #تربیت_اسلامی با رویکرد #وحیانی 👳‍♂🎙 گفتگوی محمدهادی قراباغی با طلاب پایه شش مدرسه #ملاصادق ♦️♦️♦️ ♦️♦️ ♦️ ✅ گزارش جلسه: اشاره و مرور مختصری به دوگانه و چندگانه های ... 🔹دین حداکثری و حداقلی 🔹اولویت سنجی بین تربیت و غیر تربیت 🔹تربیت در میدان و تربیت در عرصه علم و تخصص و اولویت سنجی بین آن دو 🔹رویکردهای تربیت اسلامی و نسبت سنجی بین آن ها ( تربیت وحیانی و فلسفی و عرفانی و تجربی) 🔹🔹🔹 🔹🔹 🔹 📌 به علاوه چند بحث مهم : 📎 و گزارش و تحلیلی از بررسی دروس #رشته_های_مرتبط_با_تربیت در مراکز مختلف حوزوی و دانشگاهی 📎و بحث خاص روش شناسی کار اجتهادی در معارف غیر حکمی دین (#اصول_فقه_معارف) 📎 و گزارشی از روند آموزشی و پژوهشی موسسه #مصباح_الهدی @hadianeha