🌺گزارش تفصیل سخنان مهم آیت الله اعرافی درباره حوزه علمیه در بازدید از مدرسه علمیه ملاصادق🌺 شماره5⃣: ضرورت توجه به تاریخ حوزه که هویت جمعی ماست 🔹 مساله تبیین تاریخ و تبار حوزوی مخصوصا تبیین سرفصل های مهم و تاریخی حوزه بسیار مهم است 🔹 ده پیچ تاریخی که بزرگان حوزه در آن نقش ایفا کردند مثل کارهای حساس و کلیدی شیخ طوسی ها و علامه حلی ها و ... باید در قالب مطالعات، مسابقات و تابلوها کار شود 🔹 خود بنده در این موضوع ده ها سخنرانی داشتم و در کتاب حوزه علمیه بخشی از آن ها آمده است 🔹 این ها هویت واقعی و جمعی ماست و باید موزه های بزرگ تاریخ حوزه داشته باشیم 🔹در اردوگاه مفتاح مشهد و در مهدیه زیرساخت های این کارها فراهم شده ضمنا کارهای زیرساختی سنگین و مهمی در این دوره انجام شده که در دوره های بعدی ثمراتش دیده خواهد شد ان شاءالله ۱۲ فروردین ۱۴۰۰ #مدیریت #حوزه @hadianeha

🌺گزارش تفصیل سخنان مهم آیت الله اعرافی درباره حوزه علمیه در بازدید از مدرسه علمیه ملاصادق🌺 شماره 6⃣: ضرورت توجه به استعدادها ضرورت توجه به هنرهای حوزوی 🔹در بخش مهارتی ضمن تایید فرمایش شما (حاج آقای وافی) به بخش های هنری حوزه مخصوصا شعر و ادبیات و برخی هنرهای جدید تاکید می کنم 🔹 استعدادهای خاص و ویژه که آینده ساز هستند در عرصه های علمی، اجتماعی و هنری باید خود را کشف کنند و کسانی سر راه آن ها باشند و با ایشان همراهی نمایند 🔹حضرت آقا در جلسات، بارها به اهمیت این مساله (توجه به استعدادهای ویژه) اشاره فرموده اند ۱۲ فروردین ۱۴۰۰ #مدیریت #حوزه @hadianeha

‌ 🌺گزارش یک دیدار🌺 این روزا به جهت بازبینی و ارتقای برنامه های آموزشی مدرسه، بنا گذاشتیم از مجموعه ها و افرادی که #حرف_جدید برای گفتن دارن بازدید کنیم یکی از جاهایی که با یک تیم از اساتید مدرسه رفتیم سراغشون حوزه علمیه #سفیران تحت اشراف حاج آقای جهانی بود کل مجموعه در زیرزمین یکی از ساختمون های مجموعه شهید صدوقی بود. شاید برایتان جالب باشد که محور کار این مجموعه کتابخانه و کار طلبه در آن است از کلاسی که به صورت معمول در ذهن ما نقش بسته و استادی که صفر تا صد مطالب رو برای شاگردان بازگو کنه خبری نبود طلبه های این مجموعه از صبح میان پشت میزشون تو کتابخونه میشینن و مشغول مطالعه میشن، اونا زیر نظر استادی که در دسترسشونه کتاب های حوزوی رو یکی پس از دیگری به صورت #طولی میخونن البته در کنار این روال، باید مباحثه هم بکنن و برای همه کتاب هاشون یه نمودار درختی در قالب نرم افزارهایی مثل #xmind در جلسه ی دفاعیه ارائه بدن ایشان سیر دوران طلبگی رو در سه مرحله ۴ساله تعریف کردند؛ ضمنا معتقدند در کنار درس های متداول، باید مسأله #اقتصادی طلبه ها از طریق مواردی چون برنامه نویسی، انیمیشن سازی و تعاونی های تولیدی تامین شود تیم ایشان در تولید علم دینی هم گام نهادند و تولیدات متعددی هم دارند در مجموع، آقای جهانی رو فردی فکور و جسور یافتم و فارغ از نقاط مثبت و نقاط قابل نقد مجموعه شان، آینده روشنی رو براشون آرزومندم #حوزه #مدیریت @hadianeha

#سفرنامه_خراسان۱۲ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 شلوغی های روز اول 🔰 ♦️داخل اتوبوس #هماهنگی_ها و تقسیم نیروها برای شهرها متناسب با نوع کارها ادامه داشت، از کار دانش آموزی و حلقه و منبر برای انواع مخاطب ها تا کار فرهنگی در امام زاده و پارک و زندان و ... ♦️ از ویژگی های خاص سفر، #مدیریت ویژه اون توسط آقا مهدی عزیزی ماست؛ نوع تعامل با راننده اتوبوس و نوع مدیریت مقتدرانه و تعامل با آدما چیزیه که تو خون بعضیاست و پرچم مهدی ما در این زمینه بالاست🚩 ♦️به دلیل آمادگی برای مراسم استقبالی که سازمان ترتیب داده بود، #عمامه پیچانی در اتوبوس به راه افتاد، دو سه نفر تا می کردن، یکی روی سر می پیچید یکی دوتا روی پا و گفتگوهای جالب درباره انواع عمامه در جریان بود ♦️ تا تیم مدیریتی و اجرا مکان های اسکان رو چک کنن، آقا جواد رجبی ما که تجربه زیادی در #تبلیغ_روستایی داشت حدود یک ساعت و نیم با بچه های تازه نفسی که می خواستن برن روستا جلسه گذاشت _ بحث های خوبی داشت، از نوع تعامل با طیف های مردم و نوع برنامه های روستا و نکات قابل توجه ♦️ با مقداری معطلی بالاخره در #کمپ_پتروشیمی بجنورد که مکان شیک و باکلاسیه مستقر شدیم _ فقط ضعفش اینه که خارج از شهره و در کنار باباامان معروفه بعد از یک استراحت کوتاه، برای آمادگی برای #منبر شب یاعلی رو گفتم و ... @hadianeha

#سفرنامه_خراسان 0⃣2⃣ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 #تبلیغ_گروهی 🔰 ⭕️ بعد از تجربه چهار، پنج تبلیغ گروهی که در بعضی کوچکتر گروه بودم و در بعضی جزء بزرگترها _ و بعد از تجربه حدود ۷ تبلیغ فردی 👈 چند نکته در باب مزیت های تبلیغ گروهی بر تبلیغ فردی و شرایط اون تقدیم می کنم👇 ✅ مزایا برای منطقه تبلیغی 🔹 پوشش نیاز انواع مخاطبین اعم از عموم مردم _ دانش آموزان _ فعالان تربیتی، فرهنگی _ دانشجویان _ سربازان _ زندانیان و ... 🔹 امکان حضور مبلغ با توان متناسب برای انواع مخاطب 🔹 امکان طراحی برنامه های خاص که نیازمند حضور مبلغین متعدد است 🔹شناسایی متمرکز نیازهای منطقه در ابعاد مختلف و امکان بهتر پیگیری های بعدی ✅ مزایا برای اعضای گروه 🔹 امکان رشد مهارت های تبلیغی در حین عملیات در کنار بزرگ تر ها برای مبلغین تازه نفس (این رشد از بهترین زمینه های پیشرفت فردی است) 🔹 زمینه استفاده از تجربیات و توانمندی های گوناگون اعضای گروه مخصوصا بزرگترها (مردم داری _ فضای روستا _ مدیریت مسجد _ مهارت و محتوای منبر، روضه خوانی، کار دانش آموزی و ...) 🔹 رشد مهارت های مرتبط با کار گروهی 🔹 نشاط و معنویت حاصل از حضور در جمع طلبگی و گعده ها و روضه های بزمی که واقعا قیمت نداره ✅ شرایط ایده آل 🔹 شناسایی دقیق از منطقه و ایجاد بسترهای همکاری با افراد و نهادهای گوناگون قبل از ایام تبلیغ 🔹 مدیریت اجرایی قوی اعم از هماهنگی ها جهت اسکان، تغذیه، حمل و نقل، جلب بودجه، بسترهای تبلیغی و ... 🔹 #مدیریت نیروی انسانی و مدیریت آموزشی قوی 🔹 حضور ترکیب متناسب اعضا (علاوه بر تناسب کمی و کیفی مبلغین با نیاز منطقه، ترکیب داخلی اعضا هم مهم است؛ مثلا این که در هر مهارت لازم، فرد یا افرادی حاضر باشند با اهمیت است) @hadianeha

📝گزارش یک بازدید / ش۱ 🔰 از نمایشگاه دستاوردهای مراکز تخصصی #حوزه های کشور بازدید کردم حدود ۲ ساعتی طول کشید فارغ از ضعف و قوت ها، اصل کار، امر مبارکی است و جای چنین نمایشگاهی برای مدارس مقدمات هم خالیه ✅ یکی از نکاتی که توجه مرا جلب کرد آمار فارغ التحصیلان رشته های مختلف بود ⭕️ ناهمگونی و فاصله فاحش تعداد فارغ التحصیلان و رساله های #علمی در رشته های مختلف مشهود بود؛ 👈از ۳۸% مباحث کلامی تا زیر نیم درصد علوم اجتماعی و مدیریت!!!🧐 👈 آمار کم رساله های رشته اخلاق، تربیت و مشاوره اسلامی با وجود وسعت نیازها و کمبودها هم خیلی عجیب بود(فقط ۱۱۳ رساله) 💡 البته صرف کثرت دانشجویان بدون ساماندهی مطلوب برای به کار گیری ایشان کافی نیست و خود این مطلب هم قابل توجه است 📌 اگرچه دو #سند درختواره رشته های حوزوی و #سند کارویژه های روحانیت علامتی برای حرکت رو به جلو است 👈(دیدن این دو سند رو برای طلبه هایی که برای آینده خودشون فکر می کنن مفید می دانم و در دو پیام بعدی به اشتراک می گذارم) 🔴 به نظرم یکی از مهم ترین علل پیشرانی بعضی رشته ها (مثل کلام و قرآن) در جذب مخاطب، علمداری و زحمات شخصیت های بنام و موثری همچون آیةالله سبحانی و آیةالله مکارم است ای کاش برای کارهای #فرعی و جنبی🧐 مثل #اخلاق و #تربیت و #مدیریت هم زودتر از این علمدارانی پیدا می شد❗️❗️❗️ ✅از خدا می خواهم به کار علمداران و رهروان تولید علوم ضروری برکت عنایت کند🤲 @hadianeha

🔹مدرسه زندگی🔹 طعم طلبگی در #مدرسه_علمیه #ملاصادق_مجتهد_قمی 🌱 در این گزارش خودمونی، با برخی از #ایده_های_خاص در فضای حاکم و محیط #علمی و #تربیتی و #فرهنگی یک مدرسه علمیه آشنا شوید 🍃 مدرسه ملاصادق، مدرسه زندگی🌱 @madrese_zendegy 📽 برای مشاهده مستند مدرسه، بجای دانلود فایل، می توانید از طریق لینک زیر در آپارات اقدام کنید:👇🏻 https://www.aparat.com/Mdrse_zndghi #طلبگی‌ #حوزه #مدیریت @hadianeha

👌تجربه ای جذاب از معرفی امام👌 ♨️ #امام_خمینی، رهبری که حتی در جمهوری اسلامی هم مظلوم و گمنام است. 💢 سال ۹۱ بود و بنا به درخواست و قبولی در آزمون مدرسی، به علت تاخیر در اعلام ساعت کلاسی، درس وصیت نامه حضرت امام آنهم جهت دانشجویان دختر دانشکده مهندسی نصیبم شد. برای ترم نخست تدریس، چنین درسی، آنهم برای دانشجویان دختر خیلی سنگین بود. 🔰 همان جلسه نخست عدم علاقمندی و غر زدن های دانشجویان از موضوع و عنوان درس، مرا بی انگیزه کرد و جلسه نخست با هر ترفندی بود به پایان رسید و سریع با یکی از اهالی عرفان تماس گرفته و مشکل را بیان و ایشان نکاتی را گفتند. 🔽از جلسه بعد بنا به توصیه اش بجای معرفی امام به شکل رسمی به خاطرات و ابعاد شخصیتی ایشان پرداخته، چنانچه تا سند و مدرک و منبعی در هر جلسه نمی بردم، باور نمی کردند آنچه می گویم از خمینی کبیر است. ◀️ از عشق و علاقه حضرت امام به همسر و خانواده گفتم که چطور در زمانه ای که چون بعضی ها در کنون، نام همسر را منزل می گذارند و جمله #عاشقانه به همسر را پر رو کردن او، حضرت امام نامه عاشقانه به همسرش می نویسند و با عشق و محبت همسرش را در غربت یاد کرده و او را نور چشم، قوت قلب، محبوب عزیز خطاب می کند، عشقی که به گفته دانشجویی پدر شاعرش هم به مادرش هدیه نداده!! ◀️برایشان از #دلسوزی ها و توصیه اما حتی به مخالفینشان گفتم که چون پدر برای همه بودند و حتی به ملاقات محمدرضا پهلوی در کاخش می رود تا شاید به توصیه آیت الله بروجردی بتواند در دل او تاثیری بگذارد و نشود آنچه بعد ها بر سر او آمد. ◀️ از تقیدش به #قانون گفتیم که حتی در فرانسه خود را مقید به آن می دانست و بعدها قبل از هر اقدامی به تدوین و اجرای قانون همت می گماشت و هیچ کس را حتی فرزند و نوه اش را نه تنها مسئولیت نداد، بلکه وقتی شنید که نوه اش سید حسین مسلحانه قصد تمرد از حکم قانون دارد، گفت با گلوله هم که شده بزنیدش. ◀️ از شاعر بودن امام گفتم و اشعار مشهوری که بر زبان ها جاریست اما کسی نمی داند از این پیر جماران است، چون #شعر من به خال لبت ای دوست گرفتار شدم، چشم بیمار تو را دیدم و بیدار شدم! ◀️از ثروت پدری و مال و منالی گفتم که پدرش را در خمین از ثروتمندان کرده بود و او علی رغم وارث آنها بودن، از همه اش دل کند و رفت اراک برای درس #طلبگی و خود در فقر و تهیدستی زندگی می کرد و تا بود، همان حسینیه و کوچه های تنگ جماران و خانه قدیمی آنجا نه محل زندگی، بلکه محل مدیریت ایران و اسلام شد و ناجوانمردانه بعد ها با حرمی کاخ گونه رهبر مستضعفین بودنشان به حاشیه بردند. ◀️ برایشان از روحانیتی گفتم که یکی از دشمنان اصلی او بودند و خون دلی بر دلش کردند که لیبرال ها نکردند، برایشان از امامی گفتم که آنقدر اهل علم و #فلسفه و منطق بود که عده ای ایشان را نجس شمرده و حتی ظرف آب خورده فرزندش را طاهر می کردند. ◀️از امامی گفتم که درس و مشق سیاست و جنگ نخوانده بود، اما چنان هشت سال کشور را #مدیریت کرد که سیاستمداران و نظامیان عالم با آنچه داشتند نتوانستند شکستش دهند، حتی اگر در ظاهر دستوراتش چون اطلاع دادن به مردم عراق در موشک باران کشورشان خنده دار باشد. که همین سیاست ترسی عجیب در صدام ایجاد و سپس امام و ایران را محبوب عراقی ها کرد که حتی در جنگ هم حواسش به آنان است که کمتر آسیب ببینند. ◀️ و برایشان از #سعه_صدر ی گفتم که تا می شد به خرج می دادند: دولت بازرگان را تایید می کردند، حکم بنی صدر را تنفیذ، آیت الله منتظری را علی رغم میل باطنی، حمایت و به ارتشیان شاهنشاهی تا می شد اعتماد که هر چند بعضی ها با کودتا خلف وعده کردند و خیانت. ✅ وقتی بحث به اینها کشیده شد، شاید باورش سخت باشد اما همه می گفتند: پس چرا کسی به ما نگفته بود که امام چنین بوده؟ مگر مملکت در اختیارش نبوده پس چرا اینها را رادیو و تلویزیون برایمان نقل نکردند؟ مگر رهبر ایران نبوده پس چرا در #کتب_درسی و آموزشی نیامده؟ و اینجا بود که فقط یک پاسخ می شود داد، امام در نظام برآمده از اندیشه خود نیز مظلوم و گمنام است!!! ✍اصغر اخوی #سیاسی #تربیتی #فرهنگی @hadianeha

🔹مدرسه زندگی🔹 طعم طلبگی در #مدرسه_علمیه #ملاصادق_مجتهد_قمی 🌱 در این گزارش سریع دو دقیقه ای تصویر اولیه ای از مدرسه ملاصادق پیدا می کنید🌱 @madrese_zendegy 📽 برای مشاهده 🍃 *مستند کامل مدرسه* 🍃، 👈 جهت آشنایی با برخی از #ایده_های_خاص و محیط #علمی و #تربیتی و #فرهنگی مدرسه علمیه #ملاصادق ، از طریق لینک زیر در آپارات اقدام کنید:👇🏻 https://www.aparat.com/Mdrse_zndghi #طلبگی‌ #حوزه #مدیریت @hadianeha

📌ایده ای برای مدیران ✍ #مدیر هر مجموعه ای به همفکری نیاز دارد؛ یکی از بهترین قالب ها و بسترها برای تحقق این کار، تشکیل #اتاق_فکر یا به تعبیر بهتر #هیأت_اندیشه_ورز است بدین ترتیب مدیر با جمع افرادی با ظرفیت های فکری متناسب، #جلسات مستمری را برای حل مسائل مجموعه خود برگزار می کند اصول برگزاری چنین جلساتی و راهکار #مدیریت افکار در آن مورد #مطالعه اندیشمندان قرار گرفته است ⭕️ ادوارد دوبونو در كتاب «#شش_كلاه_تفكر» روشی را برای فکر کردن گروهی پیشنهاد می‌دهد 💢 در این روش یک نفر به عنوان مدیر جلسه کلاه آبی به سر می‌گذارد. دیگر اعضای گروه ابتدا با کلاه سفید حاضر می‌شوند و سپس در پایان هر محله کلاه خود را با رنگ دیگری عوض می‌کنند رنگ کلاه‌ها مفهوم نمادین دارد__ در عکس ها به مفهوم رنگ ها اشاره شده 🔰 به طور معمول هر یک از افراد حاضر در یک جلسه، یکی از این نقش‌ها را در بحث برعهده دارد و با یکی از این رویکردها (کلاه‌ها) با موضوع مواجه می‌شود در این روش همه ناچار خواهند بود نقش‌های مختلفی را برعهده بگیرند و به شیوه‌های مختلفی فکر کنند *دوبونو مدعی است در صورتی که بتوانیم از این روش به خوبی استفاده کنیم، جلساتی کوتاه‌تر و در عین حال ثمربخش‌تر خواهیم داشت 📌پ ن: ۱_ خلاصه کوتاه کتاب را در اینجا بخوانید https://hamyar.co/six-thinking-hats/ #علمی #گزیده_کتاب @hadianeha

✍ جمع بندی من از تجربه این دو هفته انتخاباتی و سفرهایی که داشتم: ۱_ وجود خلأ وحشتناک در کار فرهنگی، تربیتی مستمر اثر گذار در مناطق مختلف ۲_ کمبود عجیب #نیرو ی تربیت یافته و دارای اقل توانمندی های لازم ۳_ نداشتن ارتباط مستمر با مردم و تعطیلی #جهاد_تبیین در بسیاری از مناطق (مگر کارهای شب انتخاباتی) ۴_ ضعف جدی #مدیریت کلان نیروهای محدود موجود در مناطق مختلف توسط بزرگانی که چنین انتظاری از ایشان می رود 👈به نظرم جدا توپ تو زمین #حوزه است نمیشه با این حجم از ضعف و کم کاری و روی زمین ماندن فرمایشات آقا (#تبلیغ _ #جهاد_تبیین) با تلاش نصفه و نیمه چند روزه نتیجه خوب هم بخوایم آبادی میخانه ز ویرانی ماست ان شاءالله در ادامه #امتحان_الهی بهتر عمل کنیم__ چه مدیران و متصدیان __ چه تک تک طلبه ها پ ن: فیلم ناب از آیة الله مصباح برای این روزای ما #تربیت_طلبه #تربیت_نیرو #مدیریت_فرهنگی #تبلیغ @hadianeha

✍ پیشنهاد به آقای مدیر *نمونه ارزیابی یک مجموعه تربیتی* یکی از دوستان طلبه‌ در ایام محرم و اربعین با مجموعه ای تربیتی همراه شد و مدیر آنجا از ایشان تقاضای ارائه ارزیابی کرد؛ ((به نظرم این کار نگاه مدیر مجموعه را نسبت به ‌ضعف ها و قوت‌های مجموعه‌اش روشن تر می‌کند 💡 و برای حفظ نشاط و #مدیریت بهتر کمک خوبی است)) این طلبه خوش فکر برای این کار از حقیر تقاضای یک مدل برای ارزیابی کرد بنده نیز در پاسخ ایشان *برای یک ارزیابی جامع، محورهای زیر را پیشنهاد کردم*: 1⃣ محور مدیریت مجموعه - مباحثی حول محور *مدیریت مجموعه تربیتی* داشتم که در این بخش مفید است و بیانگر ابعاد مدیریتی یک مجموعه است(شامل برنامه ریزی راهبردی و عملیاتی، سازماندهی، هدایت و رهبری و ...) 👈سرفصل‌های این دوره در آدرس ذیل قابل مشاهده است https://eitaa.com/morabbiha/112 2⃣ محور کنشگران و مربیان مجموعه 🔹 تسلط نسبی به مباحث دانشی تربیت 🔹 تسلط نسبی به مباحث عملیاتی تربیت 🔹 احراز نصاب اولیه ویژگی های رفتاری مهارتی مربی (به لحاظ تأثیر رفتار مربی بر متربیان این نکته مهم است) 👈سرتیتر های ویژگی های مربی در آدرس ذیل قابل مشاهده است https://eitaa.com/morabbiha/42 3⃣ محور تناسب برنامه‌ها با اهداف و شرایط مجموعه 4⃣ محور وضعیت جذب و گزینش مجموعه 5⃣ محور تعامل با والدین 6⃣ محور برنامه‌ریزی برای خروجی‌های مجموعه 7⃣ محور شناسایی وضعیت افراد ویژه و برنامه خاص برای ایشان (مثبت و منفی) ارزیابی خوب این هفت محور از نگاه یک کارشناس بیرونی می‌تواند کمک بزرگی به مدیر یک مجموعه باشد @hadianeha