#سفرنامه_خراسان۱۲ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 شلوغی های روز اول 🔰 ♦️داخل اتوبوس #هماهنگی_ها و تقسیم نیروها برای شهرها متناسب با نوع کارها ادامه داشت، از کار دانش آموزی و حلقه و منبر برای انواع مخاطب ها تا کار فرهنگی در امام زاده و پارک و زندان و ... ♦️ از ویژگی های خاص سفر، #مدیریت ویژه اون توسط آقا مهدی عزیزی ماست؛ نوع تعامل با راننده اتوبوس و نوع مدیریت مقتدرانه و تعامل با آدما چیزیه که تو خون بعضیاست و پرچم مهدی ما در این زمینه بالاست🚩 ♦️به دلیل آمادگی برای مراسم استقبالی که سازمان ترتیب داده بود، #عمامه پیچانی در اتوبوس به راه افتاد، دو سه نفر تا می کردن، یکی روی سر می پیچید یکی دوتا روی پا و گفتگوهای جالب درباره انواع عمامه در جریان بود ♦️ تا تیم مدیریتی و اجرا مکان های اسکان رو چک کنن، آقا جواد رجبی ما که تجربه زیادی در #تبلیغ_روستایی داشت حدود یک ساعت و نیم با بچه های تازه نفسی که می خواستن برن روستا جلسه گذاشت _ بحث های خوبی داشت، از نوع تعامل با طیف های مردم و نوع برنامه های روستا و نکات قابل توجه ♦️ با مقداری معطلی بالاخره در #کمپ_پتروشیمی بجنورد که مکان شیک و باکلاسیه مستقر شدیم _ فقط ضعفش اینه که خارج از شهره و در کنار باباامان معروفه بعد از یک استراحت کوتاه، برای آمادگی برای #منبر شب یاعلی رو گفتم و ... @hadianeha

#سفرنامه_خراسان۱۳ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 #مسجد_کردها 🔰 ♦️از زمان تقاضایم از ارباب برای توفیق #منبر و #روضه_خوانی، چند سالی توفیق نوکری در مسجد #فاطمیه #سیرجان رو داشتم و امسال به لطف حضرت سخنران مسجد #امام_حسین ع شدم ♦️ #حاشیه_نشینی یک مسأله مهم شهر #بجنورد است که در سفر رهبری هم به عنوان یکی از مسائل جدی شهر مطرح شد ♦️ آماری شنیدم که دو سوم مردم بجنورد در #حاشیه_شهر زندگی می کنند! یک دلیلش هم اینه که یه طایفه میان تو یک محله و حول مسجد و حسینیه ای که می سازن ساکن میشن _ ویژگی این حالت اینه که بزرگ محله معلومه و ارتباط ها زیاده ♦️ کوی امام هادی ع یکی از این مناطق حاشیه ای در شرق شهره که ۴مسجد داره _ دو تاش مربوط به #کردها ست و یکی مال #ترک_ها و یکی مشترکه ♦️ داستان کردهای اینجا ظاهراً اینه که دوره صفویه برای جنگی به این منطقه منتقل شدن _ یک گروهشون کرد کرمانج هستن و لهجه شون قابل فهمه تا حد زیادی ♦️ سبک عزاداری یه #رسم خوبی در #سبک_عزاداری این مسجد هست که در این منطقه رایجه رسمشون اینه که اول سینه زنی می کنن بعد سخنرانی و بعد هم پذیرایی_ در نتیجه تعداد جوون ها و نوجوون های بیشتری از اول مجلس شرکت می کنن ♦️ سفره امام حسین جاتون خالی دو شب اول غذا چلو گوشت دادن که یک غذای رسمی در مجالس به حساب میاد_ البته حلیم و قیمه هم اینجا غذاهای رایجی هستن ♦️ ویژگی خاص دیگه محله، #نوجوون_ها ی زیادشه _ تو همین شب اول و دوم حدود ۲۰ تا نوجوون منظم تو صف می ایستادن و سینه میزدن_ از امروز برای این بچه ها برنامه ای هماهنگ کردیم و سه تا از رفقای طلبه از عصر قرار شد بیان برنامه دانش آموزی راه بیاندازن ادامه دارد ... @hadianeha

#سفرنامه_خراسان ۱۴ 🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩 🔰 #تبلیغ_دانش_آموزی 🔰 ♦️ از ظرفیت های فوق العاده تبلیغ، کار با دانش آموزهاست _ اون ایامی که محرم داخل سال تحصیلی بود این نوع تبلیغ در مدارس رایج بود ولی در این ایام گاهی از این ظرفیت غفلت میشه ♦️ فرمودند علیکم بالاحداث _ ارزش کار تربیتی و تبلیغی با #نوجوون ها و راه انداختن یک دل آماده قیمت نداره ♦️ محلی که این شبها منبر میرم ماشاالله یه لشکر نوجوون داره _ شب اول کلی نوجوون تو صف سینه زنی خیلی منظم شرکت کردن ♦️ با یه نگاه معلوم بود محمد فرمانده پایگاه داره بچه ها رو مدیریت می‌کنه _ رفتم تو نخ محمد و باهاش قرار صحبت گذاشتم _ خودش لیسانس علوم تربیتی داشت و خانمش طلبه بود و یه جورایی بار فرهنگی، تربیتی بیش از صد نوجوون محل رو به اندازه توانشون برمی داشتن ♦️ با هماهنگی محمد از شب های بعدی پای ۴ مبلغ به مسجد باز شد و هر روز عصر برای حدود ۵۰ نوجوون برنامه اجرا میشه ✅ رفقامون شبیه این کار رو تو چند تا مسجد دیگه هم راه انداختن و امشب جلسه ای داریم برای رد و بدل کردن تجربه های رفقا ✅ امشب درباره این که با هر مخاطب دختر و پسر در سنین مختلف ابتدایی و متوسطه اول و دوم با فرهنگ های مختلف چه محتوا و طرح بحثی با چه قالبی جواب می ده مباحثه داریم، تجربه رفقا رو بررسی خواهیم کرد و به نظر جلسه جالبی می شه @hadianeha

تو بندگی چو گدایان به شرط مزد مکن که خواجه خود روش بنده پروری داند برسد به دست ... نوکرای ارباب مخصوصا در شب های آخر @hadianeha

چک سفید تقدیم به شما هرچی میخوای بنویس به شرط ... #امام_حسین @hadianeha

#سفرنامه_خراسان ۱۵ 🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩 🔰 #کار_با_مبلغان_آینده 🔰 ♦️ کار برای طلبه ها و خدمت به اونا قیمت نداره چون یک نفرشون یک نفر نیست و اگر زمینه رشدش فراهم بشه بار هدایت امتی رو به دوش میکشه ♦️ یکی از توفیقات این سفر پر برکت، توفیق دوستی با تعدادی از طلبه های مستعد #مدرسه علمیه امام صادق و برگزاری چند جلسه با اون ها بود ♦️ تو این ۸ _ ۹ جلسه درباره #انتهای_مسیر #طلبگی با رفقا گفتگو کردیم و سعی کردیم آینده مسیر طلبگی رو بهتر ببینیم ♦️ رفقا محبت زیادی به حقیر داشتن و یکیشون شرمنده کرد و کتاب ناب کهکشان نیستی رو به من هدیه داد _ این کتاب رمانی جذاب از زندگی سید علی آقای #قاضی اون عارف بزرگه ✅ خدایا همه طلبه ها و سربازان امام زمان عج رو در پناه صاحب عالم حفظ بفرما🤲 @hadianeha

#سفرنامه_خراسان ۱۶ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 #تبلیغ_در_زندان! 🔰 ♦️دو تا از دوستان که برای سخنرانی می رفتن زندان ! نکات جالبی نقل می کردن ♦️ یکی می گفت بعد چند شب لیوان های یکبار مصرف چای رو کش رفته بودن برا همین مسئولین زندان زندانی ها رو از چای روضه محروم کرده بودن! ♦️ اون یکی می‌گفت با مسئولین زندان هماهنگ کرده جایزه سوالات منبر رو مرخصی قرار بده ♦️ یه نکته جالب هم از زرنگی یه زندانی نقل کردن؛ گفتن این حدیث رو رو منبر گفتم👇 یک شب امیرالمومنین و عده ای از اصحاب آمدند مسجد الحرام و دیدند که یک کسی این پرده ی کعبه را چسبیده و اشک می ریزه و اینطور دعا می‌کنه: " یا صاحِبَ البَیت البِیتُ بِیتُک "، صاحب خانه ! اینجا خانه ی تواست والضَّیفُ ضَیفُک "،من هم مهمان تو هستم " وَلِکُلِّ ضَیفُ غَرّا "، خودت گفتی هر مهمانی را باید پذیرایی کرد تو صاحب خانه هستی، من هم مهمانم ، خودت هم گفتی هرچه داری جلوی مهمان بگذار! ای صاحب خانه تو یک چیزی داری خیلی قشنگ است ، خیلی عالی است ، به نام #آمرزش ، امشب جلوی من بگذار هرچه گناه کردم ببخش ، " فَاجعَل غرای تِلکَ الَّیلَ المَغفِرَه"، امشب مرا با مغفرت پذیرایی کن آقا به اصحابش فرمود امشب خدا او را آمرزید چون خودش گفته #مهمان را نباید رد کرد! اینقدر امیدوارانه با خدا حرف زد 👈 این رفیقمون گفت #زندانی_زرنگ ما بعد منبر اومد پیشم گفت: حاجی شما مهمانی و حرفت شنیده میشه، لطفا برو و از مسئول زندان برای من مرخصی بگیر, دوستمون هم روی این آدم زرنگ رو زمین نیانداخت و ... @hadianeha

#سفرنامه_خراسان ۱۷ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 #تبلیغ_روستایی🔰 ♦️ یکی از شیرینی های #تبلیغ_گروهی در روز آخر بازگشت دوستانی است که این روزها، #تنهایی و دوری از جمع شیرین رفقا رو در روستاهای اطراف تحمل کردند ♦️ یکی از #مبلغین_روستا از #بی_نمازی اهالی گفت _ جالب این که میزبانش هم از این شبه قاعده مستثنی نبود و رسماً می گفتن نماز برای بعد ۴۰ سالگیه❗️تلاش زیادی کرد ولی ظاهراً به نتیجه عملی نرسید😔 ♦️ یکی از مبلغای ما هم مورد حمله #کک های روستا قرار گرفته بود و از دست و پاهای آبکش شده اش عکس گرفته بود ♦️ یکی از #بیکاری پیر و جوون روستا در غیر دو سه ماه از سال گفت _ می گفت جماعت زیر درختی که روبروی حسینیه بود صبح تا شب می نشینند و حرف می زنن😒 ♦️ ابتلای به فضای مجازی و مواد مخدر و دعوای با اسلحه و تعطیلی تحصیل در ایام کرونا رو هم به عنوان #آسیب های برخی روستاها نقل می کردن ♦️ یکی از روستاها بیش از ۲۰۰ طلبه داشت و با این حال از جهت فرهنگی وضعیت مطلوبی نداشت که واقعا باید زوایای اون بررسی بشه ♦️ فرهنگ میزبانی از طلبه هم چقدر در این چند روستایی که بچه های ما رفتن متفاوت بود🤔 _ از جایی که برای رفیق ما چند وعده غذا نیاوردن بود تا جایی که مفصل تحویل گرفتن و ... @hadianeha

البته جلوه های زیبای تبلیغ روستایی در این پیام خیلی کم منعکس شد برای خالی نماندن عریضه این نقل جالب بود که به همت یک نفر در روستا اهالی پا به رکاب شده بودن برای ساخت سکو دور تا دور فضای باز مکان برگزاری مراسم بود ۱۵ نفر در یک شیفت مشغول ساخت این سکوها برای نشستن خانم ها بودن

#سفرنامه_خراسان ۱۸ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 #خداحافظ_بجنورد 🔰 ♦️ ای شهر #کردها و #ترک ها و #تات_ها و ترکمن_ها ♦️ ای شهر پر حاشیه (#حاشیه_نشین) ♦️ شهری با حدود ده درصد #اهل_سنت ♦️ شهر خوش #آب_و_هوا _ و احساس سرما در شب‌های آخر مرداد ♦️ شهری با اماکن متعدد تفریحی داخل و یا نزدیک شهر از جمله بش قارداش، قارلیق، باباامان، اسفیدان و ... و مغازه های تخصصی وسایل #تفریح ♦️ شهر مردمان اهل تفریح و جوانان #دوچرخه_سوار (دختر«با حجاب و بد حجاب» و پسر) ♦️ شهر #حلیم های محرم (البته در این ایام کرونا به ناچار حلیم کم شده بود و برنج قیمه افزایش یافته بود؛ البته یک پرس برنج با دو قاشق قیمه😳) ♦️ خداحافظ ای #مردمان_خوب و به درود ای حجم کار تبلیغی و تربیتی روی زمین مانده، 💢 به امید بازگشت با آمادگی بیشتر در #فرصت_های_تبلیغی بعدی (دهه آخر صفر _ فاطمیه _ ماه رمضان ) @hadianeha

#سفرنامه_خراسان ۱۹ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 #داستان_بازگشت 🔰 ♦️ الیک لا الی غیرک شنیدم شیخ علی صفایی وقتی از مشهد باز می گشت این جمله رو می گفت: الیک لا الی غیرک خدایا به سوی تو (برمی گردم) نه به سوی غیر تو ♦️ بحمدالله شیرینی #زیارت حضرت امام رئوف، #حسن_ختام سفر شد _ شب جمعه در ساعات سحر رسیدیم حرم _ دو ساعت بعد هم راهی سفر شدیم ♦️ از کاروان جدا شدیم و با ماشین شخصی یکی از دوستان برگشتیم _ به لطف خدا جمع چهار نفره خوبی داشتیم؛ همه اهل #فقه_تربیت بودیم و هم مسیر، ▪️یکی سطح۴ تربیت اخلاقی از مجموعه دارالهدی ▪️یکی استاد ▪️و یکی پژوهشگر سطح عالی فقه تربیت مرکز جامع علوم اسلامی آقای اراکی ▪️و یکی دانشجوی دکتری فقه تربیت المصطفی ♦️ چقدر شیرینه این جمع ها و گفتگوهای طلبگی 👌 مباحثه های داخل ماشین جدا سختی و طول سفر رو برامون هموار کرد؛ برخی از موضوعاتی که بحث کردیم👇 🌱 فقه تربیت و تفاوت و تاثیر رویکرد فقه حکم و فقه نظام 🌱 مرور زیارت وداع ائمه 🌱 بررسی راه ایجاد شوق شدید به سربازی حضرت صاحب الامر 🌱 بررسی فقهی جایگاه اکرام در تربیت 🌱 روش شناسی کار فقهی در مسائل تربیتی 🌱 بررسی مسائل معاونت تهذیب حوزه 🌱 بررسی جایگاه و مسائل تبلیغ به شکل رایج امروز 🌱 گفتگو در باب فیلم های سینمایی داخلی و کتب رایج در موضوع دفاع مقدس ♦️ حضور دوست بزرگوارم حاج آقای پهلوان زاده که اصالتا عرب است و در بحث #قرائت_نماز کار پژوهشی فقهی کرده رو غنیمت شمردم و طبق رسم خوب برخی علما (که چندسال یکبار قرائت نمازشون رو چک می کردن) قرائت نمازم رو چک کردم @hadianeha

#سفرنامه_خراسان 0⃣2⃣ 🏴🚩صلی الله علیک یا اباعبدالله🚩🏴 🔰 #تبلیغ_گروهی 🔰 ⭕️ بعد از تجربه چهار، پنج تبلیغ گروهی که در بعضی کوچکتر گروه بودم و در بعضی جزء بزرگترها _ و بعد از تجربه حدود ۷ تبلیغ فردی 👈 چند نکته در باب مزیت های تبلیغ گروهی بر تبلیغ فردی و شرایط اون تقدیم می کنم👇 ✅ مزایا برای منطقه تبلیغی 🔹 پوشش نیاز انواع مخاطبین اعم از عموم مردم _ دانش آموزان _ فعالان تربیتی، فرهنگی _ دانشجویان _ سربازان _ زندانیان و ... 🔹 امکان حضور مبلغ با توان متناسب برای انواع مخاطب 🔹 امکان طراحی برنامه های خاص که نیازمند حضور مبلغین متعدد است 🔹شناسایی متمرکز نیازهای منطقه در ابعاد مختلف و امکان بهتر پیگیری های بعدی ✅ مزایا برای اعضای گروه 🔹 امکان رشد مهارت های تبلیغی در حین عملیات در کنار بزرگ تر ها برای مبلغین تازه نفس (این رشد از بهترین زمینه های پیشرفت فردی است) 🔹 زمینه استفاده از تجربیات و توانمندی های گوناگون اعضای گروه مخصوصا بزرگترها (مردم داری _ فضای روستا _ مدیریت مسجد _ مهارت و محتوای منبر، روضه خوانی، کار دانش آموزی و ...) 🔹 رشد مهارت های مرتبط با کار گروهی 🔹 نشاط و معنویت حاصل از حضور در جمع طلبگی و گعده ها و روضه های بزمی که واقعا قیمت نداره ✅ شرایط ایده آل 🔹 شناسایی دقیق از منطقه و ایجاد بسترهای همکاری با افراد و نهادهای گوناگون قبل از ایام تبلیغ 🔹 مدیریت اجرایی قوی اعم از هماهنگی ها جهت اسکان، تغذیه، حمل و نقل، جلب بودجه، بسترهای تبلیغی و ... 🔹 #مدیریت نیروی انسانی و مدیریت آموزشی قوی 🔹 حضور ترکیب متناسب اعضا (علاوه بر تناسب کمی و کیفی مبلغین با نیاز منطقه، ترکیب داخلی اعضا هم مهم است؛ مثلا این که در هر مهارت لازم، فرد یا افرادی حاضر باشند با اهمیت است) @hadianeha

✅(نامه جوان 22 ساله به #علامه_طباطبایی و پاسخ علامه) 🔹بسم الله الرحمن الرحيم 🔹محضر مبارک نخبة الفلاسفة وآية الله العظمی جناب آقای #طباطبائی - ادام الله عمرکم ماشاء الله - سلام علیکم و رحمة الله وبركاته. 🔹کوتاه سخن آنکه جوانی هستم ۲۲ ساله، میزان تحصیل پنجم ریاضی. اشتغالات فعلی تحصیلات حوزه قم، حدود لمعه و اصول الفقه. آخوندزاده. 🔹محیط زیست: دو سال سربازی در تهران، شش سال کودکی در قم، تحصیلات اولیه و بیشتر تحصیلات دبیرستان نیز در قم، چند سالی کرمانشاه. 🔹چنین تشخیص می دهم که تنها ممکن است شما باشید که به این سؤال من پاسخ دهید. 🔹در محیط و شرایطی که زندگی میکنم #هوای_نفس و آمال و آرزوها بر من تسلط فراوانی دارند و مرا اسیر خود ساخته اند و سبب آن شده اند که مرا از حرکت به سوى الله، و حرکت در مسیر استعداد خود باز داشته و می دارند. 🔹🔹🔹درخواستی که از شما دارم برای من بفرمایید بدانم به چه اعمالی دست بزنم تا بر نفس مسلط شوم و این طلسم شوم را که همگان گرفتار آنند بشکنم و سعادت، بر من حکومت کند؟ 🔹یادآور میشوم نصیحت نمی خواهم و الا دیگران ادعای ناصحیت فراوان دارند. دستورات عملی برای پیروزی لازم دارم. همانگونه که شما در تحصیلات خود در نجف پیش استاد فلسفه داشتید، همان شخصی که تسلط به فلسفه اشراق داشت. (مسموع است). 🔹باز هم خاطرنشان می سازم که نویسنده با خود فکر می کند که شفاها موفق به پاسخ این سؤال نمی شود. وانگهی شرم دارم که بیهوده وقت گرانمایه شما را بگیرم. 🔹لذا تقاضا دارم پدرانه چنانچه صلاح می دانید و بر این موضوع میتوانید اصالتی قائل شوید، مرا کمک کنید. 🔹در صورت منفی بودن، به فکر ناقص من لبخند نزنید و مخفیانه نامه را پاره کنید و مرا نیز به حال خود واگذارید. متشکرم.1355/10/23 ✅ پاسخ علامه 🔸السلام عليكم 🔸برای موفق شدن و رسیدن به منظوری که در پشت ورقه مرقوم داشته اید لازم است همتی برآورده، توبه ای نموده، به #مراقبه و #محاسبه پردازید. 🔸به این نحو که هر روز که طرف صبح از خواب بیدار می شوید قصد جدی کنید که در هر عملی که پیش آید رضای خدا ۔ عز اسمه - را مراعات خواهم کرد. 🔸آن وقت در سر هر کاری که میخواهید انجام دهید نفع آخرت را منظور خواهید داشت، به طوری که اگر نفع اخروی نداشته باشد انجام نخواهید داد، هرچه باشد. 🔸همین حال را تا شب، وقت خواب ادامه خواهید داد و وقت خواب، چهار - پنج دقیقه ای در کارهایی که روز انجام داده اید فکر کرده، یکی یکی از نظر خواهید گذرانید. هرکدام مطابق رضای خدا انجام یافته شکری بکنید و هرکدام تخلف شده استغفاری بکنید. 🔸این رویه را هر روز ادامه دهید. این روش اگر چه در بادی حال، سخت و در ذائقه #نفس، تلخ می باشد ولی کلید نجات و رستگاری است. 🔸و هر شب پیش از خواب اگر توانستید سور #مسبحات یعنی سوره حدید و حشر و صف و جمعه و تغابن را بخوانید و اگر نتوانستید تنها سورۂ #حشر را بخوانید. 🔸و پس از بیست روز از حال اشتغال، حالات خود را برای بنده در نامه بنویسید. إن شاء الله موفق خواهید بود. و السلام علیکم. محمد حسین طباطبائی 📚 مرزبان وحی و خرد ص48 @hadianeha

✍ همانطور که #جسم ما مریض میشه و برای درمان و از اون مهم تر پیشگیری نیازمند توصیه اهل فن هستیم #روح ما هم در معرض انواع مریضی هاست و در درمان و حفظ اون شدیداً نیازمند منابع پاسخگو هستیم 👈#فقه_اخلاق و #فقه_تربیت زمینه های علمی ای هستن برای پژوهش در این زمینه البته با وجود منابع سرشار وحیانی، هنوز به شکل مدون و منسجم محقق نشده؛ به طوری که بتواند 1⃣ در #محافل_علمی عرضه شود 2⃣و در میان #عامه جا بیافتد 3⃣و با #زبان_روز ارائه شود ✅ به امید روزی که #تربیت_اخلاقی مبتنی بر #فقاهت_اصیل در جایگاه رفیع خود قرار بگیرد🤲 پ ن: در این نامه و پاسخ آن(نامه جوانی به علامه طباطبایی و سوال درباره راه خلاصی از نفس) شاهد مراجعه بیماری به طبیبی هستیم که نسخه ای طبیبانه طلب می کند طبیب هم پس از ارائه نسخه از بیمار می خواهد که حال و روز خود را پس از بیست روز دوباره به طبیب عرضه کند @hadianeha

#پروژه_شیخ_طوسی ⭕️پاسخی به سوالات اساسی⭕️ 🔹 برای هر مدیر، استاد و طلبه ای که اهل تأمل در مسیر #علمی #حوزه باشد، درباره سیر آموزش حوزه و کم و کیف آن سوالات مختلفی مطرح می شود سوالاتی درباره محتوای دروس، روش درست تدریس و کتاب و جزوه مناسب و ... اگر بخواهیم کمی مبنایی تر به این سوالات پاسخ دهیم باید دو مرحله عقب تر برویم👇 1⃣ غایت طلبگی چیست؟ اگر مبتنی بر نگاه قرآنی و آیاتی مثل آیه نفر، غایت طلبگی فهم عمیق دین و به دنبال آن، تبلیغ و تربیت و اجرای دین باشد، این سوال مطرح می شود: 2⃣ تحصیل چه علومی در این مسیر لازم است؟ 👈 بیش از بیست علم و مهارت را در این زمینه شمردیم که ۱۱ مورد آن ها به جهاتی از اولویت بیشتری برخوردار بودند از جمله: صرف، نحو، بلاغت، منطق، لغت، فقه، اصول، تاریخ، عقاید، انس و تسلط بر قرآن و روایات 🔰 🔰 🔰 🔹 سپس درباره هریک از علوم چند سوال منطقی و دقیق مطرح کردیم: ▪️ این علم چه اهدافی دارد ❓ ▪️سهم مقطع مقدمات، چه حدی از این اهداف است❓ ▪️چه کتاب ها و جزواتی برای آموزش مبتنی بر آن اهداف مناسب تر است ❓ ▪️از بین انواع روش های آموزشی، چه روشی برای تدریس این علم مناسب است❓ ... ♦️ ♦️♦️ ♦️♦️♦️ ✅ در مدرسه علمیه #ملاصادق_مجتهدقمی برای پاسخ به این پرسش ها پروژه #شیخ_طوسی تعریف شد ✅در خصوص علم #بلاغت 💢 استاد هاشمی که از اساتید خوش فکر بلاغت است پژوهش خوبی کردند و از نظرات صاحبان اندیشه در این علم بهره بردند 💢 از محضر سه تن از اساتید صاحب فکر دعوت کردیم تا در جلسه ای علمی به نقد و بررسی این پژوهش بپردازند 👈 شما هم برای حضور مجازی در این جلسه دعوت هستید (پوستر جلسه در پیام بعدی) 💢 معرفی اساتید ناقد: 1⃣ استاد عشایری صاحب پژوهش های متعدد در بلاغت مخصوصا بلاغت کاربردی 2⃣ استاد مومنی صاحب کتاب لمحات البلاغه 3⃣ استاد جوان استاد فنان ادبیات عرب #حوزه #علمی @hadianeha