هدایت شده از واکاوی 🔎
نشریه انتقام مصباح یزدی.mp3
1.47M
🎙 بخشی از مصاحبه بیست سال پیش با آیةاللّٰه مصباح یزدی
🔺دشواری توزیع نشریه انتقام و انتشار مطالب این نشریه از رادیوی آلمان شرقی
📰 #نشریه_انتقام کاری مخفیانه با مدیریت و هدایت آیةاللّٰه محمدتقی مصباح یزدی در دوران #اخنتاق_سیاسی (۲۹ آذر ۱۳۴۳ تا ۱۵ مهر ۱۳۴۴) که توانست در هشت شماره و بهصورت #شبنامه منتشر گردد..
پس از قیام ۱۵خرداد ۱۳۴۲ و علنیشدن نهضت اسلامی ایران به رهبری حضرت #امام_خمینی (ره)، روحانیون مبارز پیرو حضرت امام، #حوزه_علمیه_قم را به کانون فعالیتهای انقلابی تبدیل کردند.
طی سالهای اختناق سیاسی، چاپ اعلامیه و انتشار نشریات مخفیِ طلاب، سرآمد نمونههای مبارزه مخفیانه بود. #بعثت و #انتقام، از مشهورترین این نشریات بودند..
پس از دستگيري امام خمينی (ره)، گروهی از ياران ایشان، اقدام به چاپ و انتشار نشريهای با نام بعثت كردند. نشریهٔ بعثت تا جایی که امکاناتش اجازه میداد، جریاناتی را که در قم بهوقوع میپیوست، مرتباً منعکس میکرد و به آگاهی خوانندگان خود میرساند. با اوج و گسترش مبارزات مجاهدین حوزه علمیه قم، نشریهٔ دیگری با نام «انتقام» از طرف آنان آغاز بهکار کرد..
مطالب «انتقام»، بیشتر شامل اخبار مبارزه و نیز تحلیلهای سیاسی بود. همچنین این نشریه، ایدئولوژی مبارزه اسلامی را از #قرآن استخراج میکرد و به مردم #مسلمان میباوراند که #دین از #سیاست جدا نیست..
↙️نشریه انتقام، سندی ماندگار در تاریخ مبارزات آیةاللّٰه مصباح علیه رژیم طاغوت/ برای مطالعه بیشتر🔻
📍 mshrgh.ir/733525
#⃣ #نشریه_انتقام
#⃣ #مصباح_یزدی
#⃣ #انقلاب_اسلامی
🆔
🔎 @vakavi
✅ ایام تأسیس #حوزه_علمیه_قم توسط حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی، استاد #امام_خمینی و شاگرد #مرجع_شهید علامه شیخ فضل الله نوری(شهید رابع)/رضوان الله تعالی علیهم
✅ چگونگی تاسیس حوزه علمیه قم/پایگاه اطلاع رسانی حوزه👇
https://hawzah.net/fa/Article/View/5961
📷 از آخرین تصاویر آیت الله شیخ عبدالکریم حائری یزدی، قدس سره الشریف
#سلسله_استاد_شاگردی
#مسیر_تعالی
#عالمان_واقعی_دین
#حوزه_انقلابی
هدایت شده از آنتیتز انقلاب! این کانال #تعطیل شده است
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛 پرسش و پاسخی پیرامون #حوزه_علمیه_قم در #اسرائیل!! (بخش اول)
⁉️ آنتیتز انقلاب! در قم چه خبر است؟! (404)
💢سوالات دانشجویان اسرائیل در رابطه با حوزه علمیه قم!!!
✔️از فلسفه ارسطو تا ملاصدرا، از خمس تا شهریه و سربازی طلبهها
رابرت گلیو پاسخ میدهد!
🔹پروفسور رابرت گلیو (Robert Gleave) دارای مدرک پروفسوری مطالعات عربی از دانشگاه اکستر، وی محقق اسلامی و فقه شیعه 12 امامی است که مهمان بسیاری از نشستهای تخصصی دینی در ایران است!!!
#نفوذ_در_حوزه_علمیه_قم
#مستشرقین_جاسوس
💠 با #آنتی_تز_انقلاب همراه شوید 👇
🇮🇷 @antitez_enqelab
هدایت شده از آنتیتز انقلاب! این کانال #تعطیل شده است
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📛 پرسش و پاسخی پیرامون #حوزه_علمیه_قم در #اسرائیل!! (بخش دوم)
⁉️ آنتیتز انقلاب! در قم چه خبر است؟! (405)
💢سوالات دانشجویان اسرائیل در رابطه با حوزه علمیه قم!!!
✔️از فلسفه ارسطو تا ملاصدرا، از خمس تا شهریه و سربازی طلبهها
رابرت گلیو پاسخ میدهد!
🔹پروفسور رابرت گلیو (Robert Gleave) دارای مدرک پروفسوری مطالعات عربی از دانشگاه اکستر، وی محقق اسلامی و فقه شیعه 12 امامی است که مهمان بسیاری از نشستهای تخصصی دینی در ایران است!!!
#نفوذ_در_حوزه_علمیه_قم
#مستشرقین_جاسوس
💠 با #آنتی_تز_انقلاب همراه شوید 👇
🇮🇷 @antitez_enqelab
هدایت شده از محمد هادی سمتی
#یادداشت
✅ حوزه علمیه و مسئله پرورش و ساماندهی نیروهای کارآمد
مدیر حوزههای علمیه و امام جمعه قم به عضویت شورای نگهبان منصوب شد.
عضویت در شورای عالی انقلاب فرهنگی و تدریس در حوزه _ افزون بر برخی مسئولیتهای دیگر_ نیز از اشتغالات حجتالاسلاموالمسلمین اعرافی است.
این انتصاب انگیزه طرح دوباره مسئله کارآمدی یا ناکارآمدی حوزههای علمیه میشود.
اگر بخواهیم به گونه موشکافانه و دادگرانه این موضوع را بررسی کنیم باید نخست کار ویژه حوزههای علمیه تبیین شود.
رهبر انقلاب اسلامی در دیدار رمضانی با طلاب گریزی به این مسئله زدند و گفتند:
"حوزههای علمیّه، مرکز تعلیم اسلاماند. اسلام فقط معرفت نیست، تعهّد به عمل و تحقّق احکام اسلام هم جزو اسلام است... اسلام عبارت است از استقرار توحید در جامعه... ما منتظریم که دولت اسلامیِ به معنای واقعی و سپس جامعهی اسلامیِ به معنای واقعی و سپس تمدّن اسلامیِ به معنای حقیقی به وجود بیاید، حوزهی علمیّه مسئولیّتهای متناسب با این کار بزرگ را دارد، باید انجام بدهد. چه کار باید بکنید؟ باید بنشینید فکر کنید دیگر؛ اینها جزو آن موضوعات و مباحث فکری شما است."
لازمه عملیاتی شدن کار ویژه نیز تربیت نیروی کارآمد است. اما آیا حوزه در این عرصه عملکرد مطلوبی داشته است؟
باید نسبت و رابطه میان حوزه و نظام اسلامی مورد بررسی ژرف قرار بگیرد و به فراخور نیازهای گسترده نظام، نیروهای برجسته و کارآزموده از متن حوزه صادر شود.
پرورش نیرو یک نیاز است و جریانهای دشمن نظام در کوشش هستند تا مجموعهای از نیروهای زبردست را تربیت کنند.
آیتاللهالعظمی خامنهای در آخرین دیدار با نمایندگان طلاب (۹۴/۱۲/۲۵) روی همین نکته بنیادین دست گذاشتند و گفتند:
"دیگران هم دارند سرمایهگذاری میکنند. آنچه بنده در ذهنم هست - و البته در گزارشها هم انسان میبیند و نمونههایی را مشاهده میکنیم که غالباً افکار عمومی مطلع نمیشوند، لکن ما گزارشهایی داریم و میدانیم – در قم و در شاید بعضی حوزههای دیگر، عمدتاً در قم، دارند سرمایهگذاری میکنند برای اینکه در سطوح مختلف آدم درست کنند برای خودشان؛ دارند سرمایهگذاری میکنند و این کار رادارند میکنند...البته کار آسانی نیست برای دشمنان اما دارند پول خرج میکنند، دارند این کار را انجام میدهند برای اینکه این اتفاق بیفتد."
حوزههای علمیه هنگامی میتوانند ادعا کنند در زمینه نیرو پروری پیروزمند بودهاند که شمار قابل توجهی از فقیهان تراز انقلاب اسلامی در سطح دانشآموختگان حوزه وجود داشته باشند.
تراز فقاهت هم همان است که امام راحل در منشور روحانیت تبیین فرمود:
" یک مجتهد باید زیرکی و هوش و فراست هدایت یک جامعهی بزرگ اسلامی و حتی غیر اسلامی را داشته باشد و علاوه بر خلوص و تقوا و زهدی که در خور شأن مجتهد است، واقعاً مدیر و مدبّر باشد."
رهبر فرزانه انقلاب در همان دیدار با نمایندگان طلاب پرورش _ پانصد_ مدرس موفق انقلابی را یکی از کارهای مهم دانستند و گفتند اگر حوزه بتواند تعدادی نیروی معتقد به مبانی انقلاب و معتقد به ارکان فکری انقلاب و مصر بر اجرایی کردن مفاهیم انقلابی و رسیدن به ارزشها و آرمانهای انقلابی تربیت کند آن وقت میتواند میتواند مسیر حرکت کشور را هدایت کند."
مسئله بعدی نیز شناسایی و ساماندهی نیروهایی با عیار انقلابی است.
آیا در حوزه سازوکاری برای شناسایی و معرفی نیروهای متخصص به مجموعه نهادهای نظام وجود دارد؟
یعنی سامانهای که بتواند به هنگام و به فراخور شرایط، از دانشآموختگان حوزوی بهرهبرداری کند.
رهبر انقلاب در دیدار رمضانی با طلاب (۹۸/۰۲/۱۸) به همین نکته تصریح داشتند و فرمودند:
"اینکه ما یک مرکزی داشته باشیم که بتواند ظرفیتهای موجود طلّاب جوان را و امکان خلّاقیّتهای آنها را بررسی کند و جمعآوری کند، بانک اطّلاعات داشته باشد و در هنگامهی نیاز از آنها استفاده کند، این فکر خیلی خوبی است؛ اگر بشود خیلی خوب است."
مسئله امروز حوزه های علمیه تربیت و ساماندهی نیروهای کارآمد است. و البته باید مدیران حوزه های علمیه پاسخ های منطقی و قانع کننده ای در قبالش داشته باشند.
#محمد_هادی_سمتی
عضو #مجمع_نمایندگان_طلاب #حوزه_علمیه_قم
سه شنبه ۲۵ تیرماه ۹۸
http://eitaa.com/joinchat/1335754752Cf57f328c85
🏴 ۱۷ ذیقعده ۱۳۵۵ ق، سالگرد قمری ارتحال مؤسس #حوزه_علمیه_قم آیت الله حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی، استاد #امام_خمینی و شاگرد #مرجع_شهید علامه شیخ فضل الله نوری(شهید رابع)/رضوان الله تعالی علیهم
✅ چگونگی تاسیس حوزه علمیه قم/پایگاه اطلاع رسانی حوزه👇
https://hawzah.net/fa/Article/View/5961
💠 امام خامنه ای(حفظه الله):
شصت سال بعد از تشکیل حوزهی علمیه به وسیلهی آیت اللَّه حائری، بزرگترین ثمرهای که ممکن است بر وجود همهی حوزههای علمیه و علمای دین مترتب شود یعنی تشکیل نظام اسلامی، مترتب شد. هیچ حوزهی علمیهای در تاریخ تشیع و غیر تشیع، هرگز چنین برکتی را به جهان اسلام نداده بود که حوزهی علمیهی قم داد! ۶۹/۱۰/۱۹
📷 از آخرین تصاویر آیت الله شیخ عبدالکریم حائری یزدی، قدس سره الشریف
🌹 شادی روح پرفتوحش، الفاتحه مع الصلوات
✅ #کانال_حوزه_انقلابی
@howzehenghelabi
هزينه بودجههاي مشكوك در حوزههاي علميه براي تضعيف ولايت فقيه
🔴 آیت الله #مصباح_یزدی با بیان اینکه " مشكل دشمنان اسلام نمازو روزه نيست؛ هدف #ولايت_فقيه است"، گفته است:
آمريكا با تجربه بيش از 30 سال در مواجهه با ايران و رهبري آن، به اين نتيجه رسيده كه تنها راه مقابله با ايران، نفوذ فرهنگي و عوض کردن فکر مردم است؛ در اين مسير از ماهواره، اينترنت و فضاي مجازي نيز بهره جستند تا جوانان را تحت تأثير قرار دهند؛ متأسفانه روزانه نيز خبرهايي از فسادهاي خانوادگي، از هم پاشيده شدن خانوادهها و زياد شدن طلاقها و نظاير آن به گوش ميرسد که گوياي تأثير برنامههاي آنان است.
آمريکا به اين قانع نيست و به دنبال زدن ريشه اصلي اسلاميت نظام، يعني ولايتفقيه است. براي آنها نماز و روزه و زيارت و برخي ديگر از امور عبادي که در کشورهاي ديگر اسلامي نيز وجود دارد اهميتي ندارد؛ بلکه اين ولايتفقيه است که قدرت مرکزي و سبب انسجام مردم و رمز پيروزي و مقاومت ملت ماست، و لذا آن را نشانه گرفته اند.
دشمنان با صبر و حوصله نقشه کاملي براي حذف ولايتفقيه دارند؛ شواهدي وجود دارد که آدمي را به يقين ميرساند که آنها در صدد تضعيف پايههاي ولايتفقيه حتي در #حوزه_علميه_قم هستند، و بودجههاي مشکوکي نيز در اين مسير به افراد و گروههايي تعلق گرفته و هزينه ميشود.
@howzehenghelabi
🔴 نامه سرگشاده طلاب و اساتید #حوزه_علمیه_قم به روحانی!
جناب حجت الاسلام حسن #روحانی
سلام علیکم
♦️پس از گذشت شش سال از ریاست جمهوری جنابعالی مردم از تدبیر شما ناامید و از اعتماد شما به غرب خسته و از وعده های رنگین عمل نشده در انتخابات #دلگیر هستند.
در مذاکرات بی حاصل و مضر هسته ای که منجر به از دست رفتن تاسیسات هسته ای و بتن ریزی قلب رآکتور هسته ای شد، آیا جز سه برابر شدن ارز و بالتبع باعث بالا رفتن قیمت اجناس و کالاهای ضروری مردم و منجر به #نارضایتی_عمومی و بی اعتمادی مردم به مسئولین شد، چیزی به ارمغان آورده است؟
آیا وعده های شما و تیم مذاکره کننده علی الخصوص آقای ظریف در برداشته شدن همه تحریم های بانکی، هسته ای، اشاعه ای و تسلیحاتی #دروغ از آب در نیامد؟
آیا مذاکرات شما باعث قشون کشی آمریکا و تروریستی نامیدن نهادهای قانونی کشور از جمله اطلاعات، وزارت دفاع، سپاه پاسداران و صدا و سیما و حتی وزارت نفت و کشتیرانی و #تحریم آنها نشد؟
آیا توانسته اید #تحریم_بانکی را بردارید یا مشکل آب را برطرف کنید یا مشکل اشتغال یا مشکل تورم و نقدینگی لجام گسیخته را یا مشکل ارز را و یا.... که باز هم دم از مذاکره می زنید؟
اگر #دیپلماسی_التماسی شما در مقابل امیر کویت، حادثه منا، هسته ای، تحریم ها و آزاد کردن ملوان های متجاوز آمریکا با یک ایمیل و تماس کری و... کاری از پیش برده است که به درخواست شیطان بزرگ به دنبال دست دادن با رئيس جمهور آمریکا و عکس گرفتن با اوبرای ذلیل کردن و ناامید کردن مبارزان در تمام جهان و استفاده انتخاباتی خود و ترامپ هستید؟
آیا از دیپلماسی قدرت آفرین مقاومت در قضیه نفت کش ها و زدن پهباد آمریکایی که حتی جرات جواب دادن هم نداشتند و تهدید به مقابله خشن در قضیه منا که همگی نتیجه بخش بودند اما هیچ یک توسط دستگاه دیپلماسی شما انجام نشد، و بی دستاوردی دیپلماسی التماسی خودتان هیچ نتیجه ای نگرفته اید.
آیا وقت «همه مشکلات تقصیر دولت قبل است»، «نمی گذارند» و « هیچ کار اشتباهی نکرده ایم که عذرخواهی کنیم»، و حاشیه سازی های هفتگی معاونت رسانه ای تان که همان معاونت #جنگ_روانی دولت است، هیچگاه به پایان می رسد تا به کار مردم رسیدگی کنید؟!
تا کی حوزه های علمیه و روحانیون سراسر کشور باید جوابگوی ناکارآمدی و عدم کفایت و بی تدبیری شما را که به ناحق به اسلام و نظام نسبت داده می شود، باشند؟!
آیا اسلام به شما اجازه داده است که به غرب که به غلط آن را جامعه جهانی می نامید اعتماد کنید و قبل از انجام تعهد طرف مقابل، تمام تاسیسات هستهای را بتن بگیرید و هیچ ضمانتی از طرف مقابل نگیرید و اکنون برجام را که باعث شده است نه هسته ای بچرخد و چرخ زندگی مردم، تنها افتخار خود بدانید و همه عزت و منافع ملی و امنیت ملی را به آن گره بزنید و از ترس از بین رفتن برجام حاضر شوید با کسی ابراز علاقه به مذاکره کنید که قبلا مذاکره با او را #دیوانگی دانسته بودید؟
در هر حال چه #ناکارآمدی و خیانت بودن اعتماد به غرب را قبول داشته باشید یا نداشته باشید و چه از دست آورد های دولت طبق نظر سنجی روزانه خود! راضی باشید یا نباشید، همه ناظرین بی طرف به این نتیجه رسیده اند که شما جز مذاکره و جنگ روانی آن هم در بعد داخلی چیزی برای ملت نداشته اید و بعد از این نیز هم نخواهید داشت.
همه سیاستمدارهای جهان می دانند که مذاکره فقط وقتی تاثیر دارد که قدرت داخلی چه از لحاظ اقتصادی، چه نظامی و چه هسته ای و... به حد نصاب بین المللی رسیده باشد؛ اما متاسفانه دولت شما بدون تقویت ملاک های قدرت داخلی فقط به مذاکره و خرج کردن از اندوخته های استراتژیک کشور پرداخته است که شما و دولت شما هیچ نقشی در ایجاد آن نداشته اید؛ چه هسته ای و چه نظامی و موشکی و چه قدرت و عزت منطقه ای.
اکنون بهتر است بجای #ولخرجی از وجهه و عزت بین المللی ایران که هیچ نقشی در ایجاد آن نداشته اید، استراتژی و راهبرد ولخرجی مذاکراتی از منابع استراتژیک کشور را متوقف کرده و به تولید قدرت از داخل بپردازید و اشتباه های راهبردی خود در برجام که اعتماد محض به غرب بود و به خدا نسبت دادید را تکرار نکنید و این خسارت محض را تزیین نکنید.
ضمنا تذکر جدی و #هشدار می دهیم که هر گونه تخطی از اوامررهبر معظم انقلاب اسلامی و ولی امر مسلمین که تاکید فرموده اند مذاکره در هیچ سطحی با دولت دیوانه آمریکاصورت نگیرد، توسط شما یا زیر دستان شما از جمله ظریف صورت گیرد، بر خلاف قانون اساسی و قسم نامه ریاست جمهوری اسلامی می باشد که باعث احراز عدم صلاحیت دولت و تیم مذاکره کننده از لحاظ قانونی و #فسق از لحاظ شرعی خواهد شد.
و السلام علی من اتبع الهدی
جمعی از طلاب، اساتید و فضلای حوزه علمیه قم
☑️ rasanews.ir/002aor
🔥 @mahramaneh1
هدایت شده از روزنه
بازخوانی یک فتنه(3)
🔻مرجعیت شیعه و تهدید رویکرد «لیبرالیستی، پلورالیستی و وراثتی»
[صفحه۱از۲]
💥اختصاصی
@rozaneebefarda
🔻🔻🔻
❌تقابل؛ یکی از عرصههای طبیعی و ذاتی #رسانه است امّا گاهی اوقات سطح درگیریهای رسانهای بالا میرود و جدلها جلوه تخریب به خود میگیرد. البته تعبیر « #تخریب_رسانهای » شاید دیگر وافی درگیریهای اخیر ،که آتش آن به برکت روشنگری طلاب انقلابی و بصیرت عمومی فروکش کرد نباشد و ما در برخی از زد و خوردهای رسانهای دیگر با تخریبی ساده مواجه نیستیم بلکه با یک #تروریسم_سازمانیافته_رسانهای طرف هستیم.
◀️خط ترور رسانهای در #حوزه_علمیه_قم سالهاست که از جانب سایتها و حسابهای زنجیرهای دنبال میشود و شخصیتهای عزیزی همچون #حضرت_آیتالله_مصباح حفظهالله از قربانیان این ترور هستند و پس از ایشان؛ ظاهرا نام #آیتالله_محمد_یزدی در فهرست سیاه #تروریستهای_رسانهای قرار گرفته است. ایشان در فتنه اخیر نیز به جرم دفاع از #حریم_مرجعیت مورد هجمه رسانههای معلومالحال قرار گرفتند.
🔻🔻با موضعگیری چهرههای درجه چندم متمایل به جریان اصلاحطلب و اعتدالگرا همچون آقایان: سعید جوادی، غرویان، فاضل میبدی، زائری و... صحنه نبرد رسانهای مشخص شد و میتوان گفت #مرجعیت_تشیع در شرایط حاضر از سه ناحیه مورد محاصره و تهدید قرار گرفته است: رویکرد «لیبرالیستی»؛ «پلورالیستی» و «وراثتی».
◀️این سه رویکرد به نحو عیانی در موضعگیری طرفداران شخص #مدعی_مرجعیت وجود داشت که ضمن نقل عبارت آنان تحلیل خود را ارائه خواهیم داد:
◾️آقای غرویان در گفت و گو با خبرنگار #جماران رور بیست و ششم مرداد گفت: «مردم وقتی قلبا به علم و تقوای شخصی رجوع کنند آن شخص مرجع می شود. مرجع به معنای محل رجوع است. مردم در امور دینی به علمای مورد اعتماد خود رجوع می کنند. کسی هم نمی تواند جلوی این موضوع را بگیرد. چون یک امر #قلبی و #باطنی است.»
🔻او با یک حد وسط (قلبی و باطنی بودن مناط صحت رجوع به مرجع) شرط مرجعیت یک فرد را از #دستگاه_دینی خارج کرده و به عرف احاله نمود و امکان #پالایشپذیری_مرجعیت را ذاتا ممتنع فرض کرد. این دیدگاه یعنی همانطور که مناط مشروعیت یک رئیسجمهور در حکومتی #سکولار پذیرش و اقبال و اعتماد عمومی است؛ مناط صحت مرجعیت نیز اعتماد قلبی و باطنی مکلف است.
البته او در عبارت قبل سخنان خود و در مقام ثبوت به دینی و مذهبی بودن مقام مرجعیت اذعان میکنند ولی آنگاه که به مقام اثبات و تشخیص مکلفین میرسند رویکردی لیبرالیستی پیدا میکنند و تمام المناط را قلب و باطن مکلف معرفی میکنند. شکی نیست که این رویکرد مورد پذیرش هیچیک از فقهای عظام نبوده و نیست.
◾️◾️همچنین آقای غرویان در ادامه دفاع خود از جناب علوی بروجردی (که همراهیاش با جریان اعتدال در مقاطع مختلف آشکار شده است) میگوید:
« در حوزه نسبت به دین، اسلام و فرهنگ تشیع قرائتهای مختلف هست. #همه_مجتهدین و علماء صاحب نظر هستند و هر کدام #قرائت و دیدگاهی دارند. دلیلی ندارد که یک دیدگاه یا قرائت بخواهد همه را تابع قرائت خودش کند. آیت الله یزدی هم به هر حال قرائتی از دین و اسلام دارند. ولی این دلیل نمی شود که همه مجتهدین و صاحب نظران دیگر مقلد ایشان شوند و یا نظر ایشان را بپذیرند.»
🔻 این نگاه نیز ریشه در پلورالیسم سیاسی-اجتماعی دارد که از شاخصههای فکری #خردهگفتمان_اعتدال است. ایشان با این رویکرد؛ نگاه انقلابی و سنتهای اصیل حوزوی در امر مرجعیت را که مبتنی بر مسلمات دینی ، اخلاقی و فقهی است؛ به عنوان یک قرائت در نظر میگیرد و نگاه غیرانقلابی را نیز که مورد تمشی امثال جناب علوی بروجردی است؛ قرائت دیگری میخواند و در نهایت هر دو را به عنوان قرائتهای مختلف از دین میپذیرد و گزینش یکی از دو قرائت و پایبندی اصولی به آن را به عنوان تحجر و خودمحوری قلمداد میکند و این نگاه چیزی جز #پلورالیسم_سیاسی_اجتماعی نیست که به هیچ وجه با منظومه فکری اسلام سازگاری ندارد.
@rozaneebefarda
ادامه در پست بعد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌍 فتنه ای جدید از درون #حوزه_های_علمیه
👈 رهبر معظم انقلاب در دیدار مردم قم در سالگرد قیام خونین مردم این شهر که در ۱۹ دی ماه 97 انجام گرفت، در ابتدای بیانات، به مساله بسیار مهم تلاش دشمن برای #نفوذ_فرهنگی در حوزهها اشاره کردند و فرمودند:
📚 انگیزههایی وجود دارد برای اینکه فضای #انقلابی قم را تغییر بدهند و روحیهی انقلابی قم و روحیهی دینی قم را کمرنگ کنند.
🌍 در این فیلم به بخشی از این انگیزه ها اشاره می شود
#حوزه_انقلابی
#حوزه_علمیه_قم
#فتنه
@howzehenghelabi
هدایت شده از تاملی دیگر
📌 اختصاصی #اسباط:
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش نخست
🎙 #مصاحبه|چرایی وجود جریانهای مختلف در حوزه علمیه
#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر:
🔹 حجت الاسلام والمسلمین غفاریفر در پاسخ به سوال خبرنگار #اسباط در خصوص چرایی وجود جریانهای مختلف در حوزه علمیه و گاه متعارض با حرکت آن گفت:
🔸 چه در محیط دینی و چه غیردینی در طول تاریخ وقتی یک پدیده به وجود میآید، به خاطر تفاوت دریافتها، زمینهها، علاقهها، عُلقهها، خودبهخود در مسیر زمان متشتّت میشود؛ یعنی یک عاملی، عامل #وحدت میشود و یک عدهای را دورهم جمع میکند، بعد به آن نقطه اولیه که رسیدند پسازآن و در طول زمان برای استمرار متشتت میشوند.
🔸 وقتی قرآن میخواهد داستان #حضرت_نوح (ع) را توضیح دهد، پیامبری که ۹۵۰ سال پیامبری کرد، تلاش کرد و عدهای را دور خود جمع کرد، آنهم با امداد الهی نهایت پیروز شد، جمعیت خُلّصی را که گرفته بود و آورده بود و این #انقلاب را شروع کرد، وقتی از کشتی پیاده شدند و مدتی گذشت، قرآن میگوید: «فَخَلَفَ مِنْ بَعْدِهِمْ خَلْفٌ أَضَاعُوا الصَّلَاةَ وَاتَّبَعُوا الشَّهَوَاتِ ۖ فَسَوْفَ يَلْقَوْنَ غَيًّا» یعنی آرام آرام دسته دسته شدند.
🔸 در داستان #حضرت_موسی (ع) نیز میخوانیم، وقتی که حضرت موسی(ع) بعد از آن همه مبارزه #فرعون را ساقط کرد؛ آن طرف که میروند یکدفعه مردم یادشان میافتد که ای کاش ما هم مثل اینها یک بُتی داشتیم.
🔸 پس همیشه پدیدههای #اجتماعی متنوّع میشوند؛ از داستان انبیاء (ع) که بیرون بیاییم، در محیط پیرامون خودمان که بیاییم، روز اول وقتی پدر و مادر که میخواهند شکل بگیرند، پسر و دختر با هم ازدواج میکنند که آن پسر، پدر خانواده و آن دختر هم، مادر خانواده است، با هم سه خانواده در کنار هم هستند: این خانواده تازه تاسیس، خانواده عروس و خانواده داماد؛ بعد آهسته آهسته اشتها عوض میشود و یا مایل به راست و یا چپ میشوند؛ یا پدرخانمی میشوند، یا پدرشوهری میشوند.
🔸 این اساس است، علت چیست؟ علت این است که ما اراده و اختیار داریم، تنوّع دریافت داریم، تنوّع برداشت داریم، تنوّع خواهشها داریم، تنوّع تربیتی داریم؛ پس این مقدمه اول؛ کسی که بعداً میخواهد حرف ما را گوش کند، یکدفعه شُکّه نشود، همیشه پدیدهها هیچوقت به همان شکلی که به وجود آمدهاند باقی نخواهند ماند.
🔸 #انقلاب_اسلامی یا جامعه روحانیت هم به همین شکل است؛ یعنی در هر دورهای از زمان انقلاب اسلامی را که نگاه کنید، همین مشکل را مشاهده میکنید.
🔸 فرض بفرمایید میگوییم دوره مرحوم وحید بهبهانی، دوره مرحوم شیخ انصاری، دوره شهید اول، دوره علامه حلی؛ یعنی یک نیازهایی موجب میشود، یک گُلهایی شکوفا شوند، ذیل آنها شاخههایی رشد کند و در مسیر زمان متنوع میشود.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4155
🆔 @asbaat_ir
هدایت شده از تاملی دیگر
🔰 بررسی جریانهای مختلف #حوزه_علمیه_قم/ بخش ششم
🎙 #مصاحبه| برخی از بستر تقریب به سوی #پلورالیسم_دینی میروند
🔺#حجت_الاسلام_والمسلمین_غفاریفر:
🔹 بحث تقریب یک چیزی نیست که ما درآورده باشیم. شما هر چه نسبت به پدیده زشت سقیفه بگویید ما هم قبول داریم، ما خودمان هم مروّج آن هستیم و در این مورد محکم میایستیم، پدیده زشت سقیفه را افشاگری میکنیم.
🔹 اما همه ما قبول داریم امیرالمؤمنین شش ماه سکوت کرد؛ اعتراض داشت اما سکوت کرد؛ اهلبیت ما ادبیاتشان متفاوت بود؛ انتقادی بود، رویکرد انتقادی داشتند، خطبه شقشقیه انتقادیترین خطبه امیرالمؤمنین است؛ همین اخیراً داشتم همین نهجالبلاغه را که در محضرش هستم مطالعه میکردم، در همین خطبه شقشقیه تشکیک شدهاست.
🔹 یک بزرگواری که زحمت کشیده است و این کار را انجام داده است، مکتبه الروضة الحیدریه، گفته است که به خاطر اینکه این خطبه انتقادی است، بعضی منکر این خطبه شدهاند؛ ایشان زحمت کشیده است دهها سند معتبر حتی از اهل تسنن آورده است که وجود چنین خطبهای قطعی است.
🔹بعد سند آورده است که آنها آمدهاند و کلمات را تحلیل دیگری کردهاند، یعنی بعضی اساس خطبه را منکر شدهاند تا بتوانند انتقاد به خلفا را زیر سؤال ببرند، بعضی دیگر هم دیدهاند که نمیتوانند اصل خطبه را انکار کنند، آمدهاند کلمات را طوری تفسیر کردهاند که بتوانند به نفع خودشان در بیاورند.
🔹 پس رویکرد انتقادی را امیرالمؤمنین داشت؛ رویکرد انتقادی را حضرت زهرا(س) داشت، رویکرد انتقادی را اهلبیت(ع) داشتند، اما رویکرد انتقادی با چه ادبیاتی بود؟ اولاً اهلبیت بین نخبگان و بدنه اجتماعی تفکیک قائل میشدند؛ ما را همیشه به همراهی با بدنه اجتماعی عامه مسلمانان هدایت میکردند.
🔹 در ادبیات انتقادی هم ادبیات انتقادی بصیرت افزایی بود، نه تخریبی؛ پس اصل تقریب را نمیتوانیم انکار کنیم، آنها که منکر تقریب هستند بدانند که این مواردی که بیان کردم واقعیتهای این عرصه است؛ اما این آقایی که ذکرش شد از بستر تقریب به سوی تلورانس دینی بلکه به پلورالیسم دینی میرود؛ یعنی از تکثر نجات، به تکثر حق میرسد.
🔹 پس یکی از جریاناتی که شدیداً به حوزه آسیب میرساند این طرف است؛ یعنی کسانی که به نام تقریب بین ادیان و تقریب بین مذاهب، مسلّمات را نشانه رفتند، با آیه قرآن بازی میکنند و امامت را زیر سؤال میبرند تا بتوانند تقریب را تا این حد جلو ببرند.
ادامه دارد ...
🌐 https://www.asbaat.ir/?p=4539
🆔 @asbaat_ir
هدایت شده از روزنه
ویروس شبهه علیه الاهیات شیعه
گزیده ای از #پرونده_ویژه #روزنه پیرامون بررسی «فعالیت رسانههای معاند علیه الاهیات شیعه در ماجرای #کرونا در ایران (از 1اسفند 1398 تا 5اردیبهشت1399)
[صفحه 1 از 3]
💥اختصاصی/ #پست_ویژه
@rozaneebefarda
🔻🔻🔻
شیوع ویروس کرونا در ایران بهترین فرصت برای رسانههای معاند و نویسندگان غربزده داخلی و خارجی بود تا از آب گل آلود ماهی بگیرند. با هجمه امپراتوری رسانهای غرب و البته تلاش دنبالههای داخلی آنان؛ تأثیر این ویروس در ایران به مسائل اعتقادی و مذهبی نیز کشیده شد. بهانه این رسانهها برای هجمه به مذهب عبارت بود از:
شیوع این بیماری از مرکز جهان تشیع (قم)، قرنطینه نشدن این شهر توسط دولت، ابهام در چرایی قرنطینه نشدن این شهر، بسته نشدن ابتدایی حرم های مطهر، تقابل رسانه ای اطبای سنتی و اسلامی با پزشکی جدید و از همه مهمتر پروپاگاندای رسانه ای، در فضای مجازی و رسانه های تصویری دشمن علیه شهر قم و حوزه علمیه آن در آتش دروغین تقابل علم و دین و...
واقعیت این است که کرونا جهان بشری را تکان داد و سوال ها و مشکلات زیادی برای آنها ایجاد کرد. این چالش برای هر جریان فکری و مدیریتی که پاسخ بهتری به این سوال ها و مشکلات بدهد، فرصت بی نظیری برای نفوذ اجتماعی و فکری خود در جوامع بشری است. از طرف دیگر بی پاسخی و پاسخ نابخردانه به این چالش به ضعف جریان مدعی خواهد انجامید.
جمهوری اسلامی ایران، مخصوصا نهاد حوزه علمیه قم به عنوان داعیه دار تمدن نوین اسلامی - ایرانی فرصت بسیار مغتنمی داشت که علم سکولار و ملحد غربی را به نقد بکشد و به درماندگی آن در چالش های مهم بشری بتازد، از اسارت علم در دستان سیاستمداران ظالم جهان بگوید و ناتوانی فرهنگ غربی را در برابر مشکلات اجتماعی برجسته کند. از طرف دیگر انسان ها را متوجه قدرت بی انتهای الهی بکند، تمامی امیدها را به سمت او و منجی وعده داده شده او بکشاند و از فرهنگ مترقی اسلامی و گمشده جوامع غربی بگوید. اما طبیعی بود که امپراطوری رسانه ای غرب و شاگردان داخلی آنها برای بقای ایدئولوژیک تلاش کنند و ورق را بر گرداندند آنها با فعالیت پرحجم و هدفگذاری مشخص جای متهم و شاکی را عوض کردند و با موجسواری رسانه ای، قشر انقلابی و مذهبی جامعه را خرافه پرست و مقابل علم معرفی کردند.
با این شرایط باید گفت که هر چه قدر زمان می گذرد فرصتها برای حوزههای علمیه به تهدید تبدیل خواهد شد. چرا که آرایش رسانهای دشمن نشان میدهد که در پساکرونا برای ضربه کاریتر به الاهیات شیعی نقشههای پیچیده ای کشیده است. به عنوان نمونه، بی بی سی فارسی، یکی از فعال ترین رسانه های دشمن در بحران کرونا، از بحران الاهیاتی در پسا کرونا میگوید و در واقع به صورت غیر رسمی از عملیات روانی آینده ی خود علیه افکار عمومی مذهبی ایران پرده بر می دارد. این رسانه سلطنتی مینویسد:
«با هجوم اینگونه فجایع، به همان مقدار که ویروس کرونا گستاخانهتر بر پیکره انسان های بی دفاع معاصر حمله میکند، مساله "شرّ" نیز گستاخانهتر به پایهها و قواعد کهن دین باوران تهاجم خواهد کرد.
بحران الاهیات، هنوز در دوران نیمه پنهان خویش بسر می برد ... بحران الهیات اگر چه امروز ممکن است به شکل پراکنده و فردی جلوه می کند ولی گمان می رود تهاجمی به پیش خواهد آمد و به شکلی همهگیر و اپیدومیک بُروز پیدا کند و حتی امکان تبدیل به بحرانی فراگیر در جهان دین باوران و تبدیل به وضعیت پاندومیک دارد.
به گمان می آید که در دوران "پساکرونا"، نیز این بحران نه تنها متوقف شود، بلکه تازه فرصتی برای گسترش خواهد پیدا کرد. نقطه اوج این بحران در زمان "پیک" آن، به چالشی رودرو با ایمان و مذهب خواهد پرداخت. و سپس پس از تخلیه آخرین تهاجمات خویش، می تواند به دوران همزیستی و تفاهمی اجمالی میان پرسشگران پرخاشگر با دین باوران بیانجامد.» ( حسن فرشتیان ، بی بی سی فارسی، 10 فروردین)
#حوزه_علمیه_قم برای اینکه بتواند با این هجمه های نه چندان دور رسانه ای مبارزه کند، در ابتدا باید منطقه عملیاتی را خوب رصد کند و بداند که دشمن از چه راههایی هجوم خواهد برد. بدین منظور در صدد هستیم که یک گزارش اجمالی از موضوعات کلی و جزئی که دشمن تا به حال به الاهیات کرونا پرداخته است ارائه بدهیم.
چند جریان فکری در به چالش کشیدن الهیات مرسوم شیعی در بحران کرونا مشارکت داشتند.
در این پژوهش برخی از مهم ترین رسانههایی که در ماجرای کرونا به القای برخی شبهات الاهیاتی پرداخته اند، مورد بررسی قرار میگیرد، که از آن جمله اند:
- بی بی سی فارسی
- سایت تحلیلی زیتون
- کانال تلگرامی فردای بهتر(مصطفی تاج زاده)
- کانال تلگرامی روشنفکران
- سایت خبری تحلیلی کلمه
- شبکه تلویزیونی کلمه
- شبکه تلوزیونی نور
- شبکه تلوزیونی وصال
- برخی صفحات مجازی خاص در توئیتر و اینستاگرام
@rozaneebefarda
ادامه👇
هدایت شده از سُلَّمْ | کـاوه
📜 بیانیه بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم در محکوم کردن اهانت به قرآن و نبی مکرم اسلام
بسم الله الرحمن الرحیم
♦️ وَ إِذْ قالَ عيسَى ابْنُ مَرْيَمَ يا بَني إِسْرائيلَ إِنِّي رَسُولُ اللَّهِ إِلَيْكُمْ مُصَدِّقاً لِما بَيْنَ يَدَيَّ مِنَ التَّوْراةِ وَ مُبَشِّراً بِرَسُولٍ يَأْتي مِنْ بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ فَلَمَّا جاءَهُمْ بِالْبَيِّناتِ قالُوا هذا سِحرٌ مُبين. (صف: 6)
♦️ چندی است که صحنهگردانان صهیونیست در کنار برافروختن جنگهای گوناگون و شکستهای پیدرپی، سیاست تخریب و استهزاء مقدسات مسلمین را پیشگرفته و با پوشش عوامفریبانه آزادی بیان، عواطف میلیونها مسلمان را جریحهدار میکنند و هرازگاهی از گوشه و کناری با رفتارهایی جاهلانه به سبک قرونوسطی به دنبال بروز کینههای درونی خویش و خاموش کردن نور مبین اسلاماند و زهی خیال باطل؛ که این نور هرگز خاموش شدنی نیست؛ يُريدُونَ لِيُطْفِؤُا نُورَ اللَّهِ بِأَفْواهِهِمْ وَ اللَّهُ مُتِمُّ نُورِهِ وَ لَوْ كَرِهَ الْكافِرُونَ! (صف: 8)
♦️ آنچه باعث شده اینان چنین وقیحانه و عریان به مقابله با دین اسلام بپردازند، ترسی است عیان از اسلام ناب محمدی و ناکارآمدی همه مکاتب پرزرقوبرق غیر آن! چه آنکه اکنون ناکارآمدی همه نظامهای فکری جاری در جهان که جذابترین گزارههای آن بازیچه دست ابرقدرتهاست از بدیهیات به شمار میرود؛ حوادث جاری در شنبههای فرانسه مهد «آزادی بیان» و نیز وقایع خونبار چندماهه اخیر آمریکا زادگاه «حقوق بشر» و کشتارهای وحشیانهای که در یمن و گوشه و کنار این عالم رخ میدهد گواهی واضح بر عجز روزافزون همه مکاتب مبتنی بر «اومانیسم» و ضرورت بازگشت انسان به وحی منطبق بر فطرت است.
♦️ با عالمگیری بحران «کرونا»، ناتوانی همه نظامهای علمی غرب که آرمان و قبله آمال بسیاری به شمار میرفت آشکار شد و اسطوره بودن دانش غربیان در ذهن جهانیان با تردیدها و چالشهایی بس عمیق مواجه گردید و اینک آنان با دشمن انگاشتن اسلامِ ناب و مقتدر، به دنبال بازیابی شکوه از دست رفتهی خویشاند.
♦️ بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم اقدام هنجارشکنانه جسارت به کتاب هدایت و نور مبین، قرآن همیشه جاوید را که در کشور سوئد، انجام شد و نیز جسارت چندینبارهای که به نام آزادی بیان علیه پیامبر رحمت و رسول خاتم صلیالله علیه و آله و سلم توسط هفتهنامه منحط «شارلیابدو» در فرانسه صورت پذیرفت را قاطعانه محکوم نموده و توجه به نکات ذیل را ضروری میداند:
1⃣ مقامات وزارت امور خارجه جمهوری اسلامی ایران بهجای بیانیهخوانیهای روزمره با احضار سفرای کشورهای سوئد و فرانسه و نیز پیگیری در عرصه بینالمللی، زمینه را برای پیوند روزافزون ملتهای مسلمان برای برخوردی قاطع با اینگونه رفتارهای وحشیانه فراهم سازند و در قامت وزارت خارجه جمهوری اسلامی ظاهر گردند.
2⃣ بر مقامات قوه قضائیه و بالأخص معاونت بینالملل آن قوه لازم است تا به صورتی جدی اقداماتی شایسته در عرصه جهانی را علیه حرکاتی ازایندست، صورت دهند و نیز با تشکیل دادگاهی صالح بین کشورهای زمینه مجازات قاطع و برخورد با آمران و عاملان این جریانات فراهم نمایند تا بیش از این شاهد توهین و جسارت به مقدسات بیش از 1.8 میلیارد نفر مسلمان نباشیم.
3⃣ از همگان درخواست میکنیم فتوای تاریخی معمار کبیر انقلاب اسلامی در مورد سلمان رشدی ملعون را بار دیگر نصب العین خویش قرار داده و اقدامی عاجل صورت دهند.
4⃣ حاکمان دنیای اسلام بهجای پیوند خوردن با رژیمهای کودک کش اسرائیل و آمریکا و عاملان بدبختی مسلمین و دملهای چرکینی که بوی تعفن آنها عالمگیر شده است و نادیده انگاشتن دستورات مسلم اسلامی، با تشکیل دادگاهی صالح در میان کشورهای اسلامی، برای مواردی ازایندست چارهجویی نمایند و اینچنین تنها نظارهگر جسارت و تعدی به مقدسات مسلمین نباشند.
5⃣ منورالفکرهای داخلی که قبله آمال خود را اینان قرار دادهاند بدانند که دنیای امروز، دنیای بیداری فطری است و هیچ آموزهای جز اسلام عزیز نمیتواند بشر را قانع نماید.
🗓 ۱۳۹۹/۶/۱۶
🔘 بسیج اساتید، مدیران و نخبگان حوزه علمیه قم
#⃣ #پیامبر_اسلام #قرآن_کریم #بیانیه_محکومیت #حوزه_علمیه_قم
🌐 sollam
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💥سخنان عجیب #حسن_روحانی پیرامون #مذاکره_با_شیطان_بزرگ!
#برجامیان_عاشق_آمریکا هفت سال تمام منافع ملی را بر باد دادند، سرمایه و معیشت مردم را قربانی خوش خیالی های سیاسی خود کردند و بعد از یک تجربه کاملا شکست خورده، اکنون دوباره ساز سازش کوک کردهاند!
دیدگاه رهبر معظم انقلاب اسلامی پیرامون مذاکره با آمریکا، کاملا صریح، دقیق و روشن است و هر نوع تمهید مقدمات بر خلاف مواضع علنی ایشان، اقدام علیه ولایت فقیه و گام برداشتن در مسیر دشمن است.
پرهیز رجال سیاسی از پاسخ بهنگام و صریح به این قبیل سخنان نسنجیده، عواقب خطرناکی را به دنبال دارد و به طرف غربی پالس اجماع برای سازش را ارسال میکند و چنین القا میکند که سران سیاسی ایران برخلاف مواضع صریح رهبری حرکت میکنند.
انتظار میرود حضرات آقایان #رئیسی، #قالیباف و #ولایتی، در موضع گیری پیشقدم شوند. و در مرحله بعد، نمایندگان خبرگان، ائمه جمعه استانها، نمایندگان مجلس، سران احزاب و تشکلهای سیاسی، خصوصا تشکلهای دانشجویی و حوزوی به میدان بیایند.
موضعگیری صریح آیات عظام و علمای اعلام قم نیز همچون همیشه در جایگاهی بی بدیل قرار دارد و در برهم زدن محاسبات غلط دشمن و دنبالههای داخلی آنان، بسیار موثر خواهد بود.
امید است در این #پیچ_تاریخی و سرنوشت ساز نیز #حوزه_علمیه_قم در پیشگیری از تکرار تحمیل معاهدات خسارتبار همچون #برجام، نقش تعیین کنندهای ایفا کند.
#برائت_روحانیت_از_روحانی
⭕️روزنه؛
@howzehenghelabi
هدایت شده از رحا مدیا
🔘 محافظهکاری در رأس حوزههای علمیه
✳️ مقام معظم رهبری(مدظلهالعالی) در مقاطع مختلفی، در مورد فتنه گران و حامیانشان بیاناتی داشته اند و جریان فتنه را از خطوط قرمز معرفی نموده اند؛ چنان که در دیدارشان با هیئت دولت به صراحت چنین بیان می کنند که « مسئله فتنه و فتنه گران از مسائل مهم و از خطوط قرمز است که آقایان وزرا باید همانگونه که در جلسه رای اعتماد خود بر فاصله گذاری از آن تأکید کردند همچنان به آن پایبند باشند. ( دیدار هیئت دولت، ۹۳/۶/۸)
✳️این روزها که جناب حجت الاسلام داوود فیرحی از دنیا رفته اند؛ افراد زیادی پیام تسلیت داده اند. هر چند مرحوم مغفور تفکرات خاص خود را داشتند اما قلم و بیان ایشان مورد بهره برداری بسیاری از فتنه گران قرار گرفت و این روند باعث شد که وی از نظریه پردازان و حامیان پرمدعای جریان اصلاح طلب و اعتدال گرا باشد.
✳️ در این میان انتظار نمی رفت که برخی چهره های مطرح حوزوی به ویژه آیت الله اعرافی برای چنین شخص معلوم الحالی پیام تسلیت صادر کنند. چنین محافظه کاری ها و وادادگی هایی در شأن چهره های شاخص حوزۀ انقلابی نیست و این پیام، باعث تعجب بسیاری از فرزندان #حوزه_علمیه_قم شده است.
#رحا
#رسالت_حوزه_انقلابی
#حوزه_انقلابی
@resalathozehenghelabi
هدایت شده از روزنه
بخش هفتم
خبرآنلاین به مثابه خبرگزاری فوق دولتی؛ از دفاع افراطی از برجام و fatf تا سانسور و انتشار گزینشی دیدگاه مراجع تقلید!
[صفحه 2 از 3]
⭕️حمایت همه جانبه خبرآنلاین از #fatf
#خبرآنلاین در راستای حمایت سفت و سخت از برنامه های کلان دولت، در دفاع از fatf نیز سنگ تمام گذاشت تا جایی که #محمد_مهاجری ادعا کرد، بخاطر طرفداری از تصویب fatf ، #تهدید شده است.
این حمایت ها در فضای متفاوت تری از برجام شکل می گرفت. مخالفت ها با fatf چشمگیر تر از برجام بود. این مخالفت ها هم از طرف نهاد های مردمی و هم از طرف نهاد های حکومتی اعلام می شد.
به عنوان نمونه به اعلام مخالفت های #حوزویان و #دانشجویان و از طرف دیگر به مخالفت #شورای_نگهبان و #مجمع_تشخیص_مصلحت_نظام می توان اشاره کرد.اما #طرفداری_متعصبانه #خبرآنلاین از طرح های کلان دولت اعتدال مثل همیشه برقرار بود. آنها با #سانسور، #برخورد_گزینشی و #تخریب عناصر دلسوز و نیرو های اصیل انقلابی سعی داشتند تنور موافقت ها با اف ای تی اف را داغ تر کنند.
خبرآنلاین در ماجرای fatf حتی حاضر شد از ژست پیشین خود در حفظ احترام به #حوزه_علمیه_قم و مراجع عظام تقلید نیز صرف نظر کند و به سانسور آشکار و بازنشر گزینشی و جهتدار اخبار مخالفت بزرگان و بدنه حوزه علمیه با fatf پرداخت. خبرآنلاین در اقدامی #خلاف_اخلاق، مخالفت های #مراجع_تقلید و برخی علمای اعلام را یا جهت دار منتشر کرد و یا به طور کلی سانسور کرد. بعنوان نمونه مخالفت آیت الله العظمی نوری همدانی با FATF را بسیار کمرنگ منتشر کرد.
🎞عکس39: مخالفت آیت الله العظمی نوری همدانی با FATF
عجیب آنکه خبرآنلاین خبر #تحریمfatf توسط آیت الله الظعمی #مکارم_شیرازی را منتشر نکرد و صرفا این دیدگاه مهم و تاریخی آن را با تفسیر به رای روزنامه اصلاح طلب آفتاب یزد بازتاب داد.
🎞عکس40: آیت الله العظمی مکارم شیرازی و FATF
همچنین آنان از انتشار خبر مخالفت آیت الله العظمی #علوی_گرگانی و آیت الله #سیفی_مازندرانی به کل امتناع کردند!
🎞عکس41: عدم بازتاب دیدگاه آیات علوی گرگانی و سیفی پیرامون FATF
خبرآنلاین به این بسنده نکرد و بعضی از واکنش های مهم فضلا و روحانیون درباره fatf را نیز سانسور کرد، از جمله:
-نامه #مجمع_نمایندگان_طلاب حوزه علمیه قم به #علی_لاریجانی(خبرگزاری حوزه، 15/07/97)
-نامه مجمع نمایندگان طلاب حوزه علمیه قم به ریاست محترم مجمع، جناب آقای #آملی_لاریجانی(خبرگزاری حوزه، 28/10/97)
-نامه جمعی از #اساتید حوزه علمیه قم به رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام(ایسنا، 26/10/97)
این موارد غیر از اخباری است که خبرآنلاین از مخالفت های حوزه علمیه با جهت گیری #منفی منتشر کرده است.
خبرآنلاین پا را از سانسور و انتشار گزینشی اخبار فراتر نهاد و در اقدامی #اهانت_آمیز و عجیب، #بزرگان_حوزه_علمیه را #فریب_خورده گروه های سیاسی معرفی کرده و #فتواهای_تحریم را #مهندسی_شده جلوه داد. حوزه ای که در تاریخ پرافتخار خود همواره پرچم دار مقابله با قراردادهای استعماری مثل لاتاری، رژی، تنباکو، کاپیتولاسیون، انقلاب سفید و #سند2030، اینبار توسط ارگان خبری جریان غربگرا بزرگانش فریب خورده معرفی میشوند و دریغ از برخورد متناسب با این اهانت آشکار.
لابد پادوهای رسانهای برجامیان انتظار داشتند بزرگان قم، پیش از صدور فتوای تحریم، از آنان یا بزرگان قبیله سیاسی آنان، استفتا نمایند و باب طبع کدخداگرای آنان فتوا بدهند تا از اهانت این جماعت در امان بمانند!
خبرآنلاین در این جهت به اصلاحطلبان رادیکال تکیه کرد و به نقل از #عباس_عبدی نوشت:
" اينکه تعدادي از روحانيون سنتي در مخالفت با FATF وارد شدند، بيشتر آنان دچار اشتباه شدند و #فريب بخشهای تندرو را خوردند."(خبرآنلاین، 19/7/1397).
در توهینی دیگر، تحریریه خبرآنلاین برای #مراجع_تقلید در امر فتوا تعیین تکلیف کرده و از زبان یکی از هواداران آقای #منتظری به نام# هادی_قابل که سابقه زندان به جرم تبلیغ علیه نظام اسلامی دارد، آورده است:
" صدور حکم از سوی آیتالله #مکارم دو ایراد دارد: یکی اینکه موضوع در دستور کار مجلس است و جزو لوایح دولت محسوب میشود. حتی اگر میخواسته اظهار نظر شخصی هم بکند باید اطلاعات را از کارشناسان دولت و مجلس میگرفته است. دوم اینکه این مسئله جزو موضوعات است و #مراجع نباید در آن وارد شوند ایشان میتوانست کلی بگوید که اطلاعات در اختیار دشمن گذاشتن حرام است؛ حکمی کلی و پسندیده اما اینکه روی موضوع خاص و تخصصی و کارشناسی بخواهد مستقیم فتوا دهد کار اشتباهی است"(خبرآنلاین ، 16/4/1397)
#آمارها نیز نشان می دهد که خبرآنلاین اخبار لایحه #fatf را گزینشی و جهت دار انتشار داده است. این آمار در بازه زمانی مهر ماه 97 تهیه شده است که در این بازه این لایحه با جنجال های فراوان در مجلس شورای اسلامی به تصویب رسید.
📊نمودار 3: خبرآنلاین و FATF
@rozaneebefarda
ادامه👇
هدایت شده از روزنه
▪️خبرگزاری حوزوی؛ عامل ترور نهادهای امنیتی ▪️
#اختصاصی||سیدمحمد میرصالحی
@rozaneebefarda
🔻🔻🔻
«دوستانی که از اشراف امنیتی و اطلاعاتی ایران تا قلب تلآویو سخن میگفتند، کجا هستند؟»
این جملات بخشی از توییتهایی است که وبسایت «شفقنا» به بهانه بازتاب «واکنش های توییتری به ترور شهید محسن فخریزاده» منتشر کرده است.
#شفقنا که با انتشار این اظهارنظرها در کنار توییتهایی از حسابهای کاربری مسئولین و سیاستمداران ایرانی، تکنیک تلفیق اعتبار را در خبر خود به کار برده است، متأسفانه برای رویکرد «تضعیف نهادهای امنیتی» و «بزرگنمایی قدرت عاملان و آمران» مشروعیت سازی میکند.
شفقنا به بازتاب توییت سارا معصومی، با پیشنه مشخص و اظهارنظرهای خاص، میپردازد که به اشاره حتی عامل ترور شهید سلیمانی را رژیم صهیونیستی معرفی میکند تا مبادا به دکترین مذاکره با کدخدا، خللی وارد شود:
«۱.سرقت اسناد هستهای از قلب تهران ۲.ترور شهید قاسم سلیمانی ۳.خرابکاری در تاسیسات هستهای ۴.تهدید مشخص به هدف قرار دادن تاسیسات یا حمله موردی به ایران. سوال این است که نهادهای امنیتی و سرویسهای اطلاعاتی دقیقاً مشغول چه کاری هستند؟ جاسوس های اسرائیل تا کجا نفوذ کردند؟ محسن فخریزاده سال ها سوژه ترور اسرائیل بود و حالا درست در سالگرد ترور شهدای هستهای و در شرایطی که ایران باید در آمادهباش کامل امنیتی به دلیل تهدیدهای آمریکا و اسرائیل و توطئه سعودی باشد ترور شد. دوستانی که از اشراف امنیتی و اطلاعاتی ایران تا قلب تلآویو سخن میگفتند، کجا هستند؟»
این خط خبری البته بدون پشتوانه نیست و ریشهاش همان خطیست که در ماجرای هواپیمای اکراینی شمشیر خود را برای سپاه از رو بسته بود و حالا به بهانه خون شهید نهادهای امنیتی را زیر سوال میبرد:
«باید دید چه ضعفی در ساختار و ساز و کارهای دستگاه های امنیتی ایران وجود دارد که علیرغم محتمل بودن ترور افرادی مانند شهید فخری زاده و پیش بینی محافظ برای آنها باز هم عملیات إسرائیل موفق می شود! این ترور نشان می دهد که واکنش های عملیاتی و دیپلماتیک ایران در برابر این ترورها بازدارنده نبوده است ]...[ روش ترور رئیس سازمان پژوهشی و نوآوری وزارت دفاع مشخص می سازد که ساختار عملیاتی اسرائیل در ایران بسیار مجهز، پیشرفته و متکی بر اطلاعات دقیق است.»
این جملات بخشی از توییتی بود که شفقنا به نقل از روزبه علمداری سردبیر «پایگاه خبری جماران» منتشر میکند.
محسن ماندگار اما واضحتر از هممسلکهایش سخن میگوید و تلاش دارد القاء کند که گروه خاصی در ایران برای منافع خود، دستشان به خون این شهید آغشته است:
«انتخاب چنین زمانی برای ترور فخری زاده بسیار حساب شده است. صهیونیست ها با اطلاع از مناسبات سیاسی داخل ایران، با این ترور به دنبال کورکردن روزنههای جدید در روابط ایران و آمریکا هستند. بن سلمان و ترامپیست ها نیز از این ترور سود کامل میبرند. همسویی برخی در داخل با صهیونیستها جای تامل دارد.»
اینگونه اعتباربخشیها و مستندسازیها وبگاه خبری شفقنا را، بخشی از چرخه خبرشویی خواهد کرد که در این چرخه بافتههای توییتری و گفتههای غیررسمی و بدون منبع، وجاهت پیدا کرده و تبدیل به گفتمان رسمی خواهد شد که این امر بیشک شایسته پایگاهی که ماموریت خود را «انتشار دیدگاههای قاطبه مراجع معزز و اندیشمندان مسلمان» اعلام میکند، نیست.
🔶پی افزود
۱.لینک و اسکرین خبر مورد نظر در آرشیو روزنه موجود است.
۲.خبرگزاری شفقنا توسط #ابوالفضل_فاتح، موسس ایسنا و عضو ارشد ستاد موسوی و از فعالان #فتنه۸۸ تاسیس شده است.
۳. خبرگزاری شفقنا در #حوزه_علمیه_قم فعالیت دارد.
۴.شفقنا به آقای #سیدجواد_شهرستانی و بیت مرجعیت اعلای عراق منسوب است.
@rozaneebefarda
حوزه انقلابی
🔰👇👇
🔳 فرارسیدن ایام شمسی ارتحال مؤسس #حوزه_علمیه_قم آیت الله شیخ عبدالکریم حائری یزدی(ره)، استاد #امام_خمینی(ره) و شاگردِ
#مرجع_شهید علامه شیخ فضل الله نوری(ره)/تسلیت باد (۱۰ بهمن ۱۳۱۵ ش)
🌹«رحم الله من یقرأ الفاتحة مع الصلوات»
اللّهُمَّ صَلّ عَلَی محَمَّدٍ وَ آلِ مُحَمَّدٍ وَ عَجّل فَرَجَهُم
📷 از آخرین تصاویر آیت الله شیخ عبدالکریم حائری یزدی، قدس سره الشریف
✍ مرحوم دکتر عبدالحسین حائری، نواده دختری مرحوم آیتالله شیخ عبدالکریم حائری یزدی و نیز فردی که مدتها مسئولیت کتابخانه مجلس شورای اسلامی را به عهده داشته و بهویژه اسناد روحانیت در مجلس را منتشر کرده است، در پاسخ به یکی از پرسش های مؤسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران🔰
⁉️ مرحوم آیتالله شیخ عبدالکریم حائری با کدام یک از روحانیان و علما، ارتباط معنوی و عاطفی بیشتری داشتند؟
ج: ایشان به [استادش] مرحوم شیخ فضلالله نوری علاقه ویژهای داشتند و بعد هم به [یکی دیگر از شاگردان شیخ فضل الله، یعنی] آیتالله حاج آقاحسین قمی.
از یادداشتهایی که از شیخ فضلالله باقی مانده کاملا مشخص است که چه انسان الهی و معنویای بودهاند./کد گفتگو 4877
📜برگی از تاریخ ناگفته و ناشنیده🔰
⁉️ آیا می دانید کدام شخصیت، آیت الله حائری یزدی(ره) را برای تأسیس حوزه علمیه قم، ترغیب نمود و "طراح تأسیس" آن بوده است؟!🔰
‼️ مبارز بی باک، آیت الله شیخ محمد تقی بافقی رضوان الله تعالی علیه(دستیار ارشد آیت الله حائری)!🔰
✍ آیت الله بافقی، از شاگردان خاص محدث بزرگ، میرزا حسین محدث نوری ره (صاحب مستدرک الوسائل، استاد، دایی و پدر همسر مرجع شهید علامه نوری ره) است.
آیت الله بافقی (ره) عالمی با تقوا و اهل عمل، و مبارزی دلیر و پرتلاش بود. اندیشه و همت بلند این مرد بی باک، وی را در میان دیگر هم عصرانش برجسته و متمایز ساخت، شهامت و پردلی اش را زبانزد خاص و عام گردانید و از او نامی نیک به یاد گار گذاشت. مبارزه علنی او با سیاست های ضد اسلامی رضاخان و مفاسد و کج روی های اجتماعی آن دوران، نمونه هایی شگرف از بی باکی، قوت نفس و عمق اندیشه و ایمان این مرد بزرگ مشروعه خواه است.
او در کنار آیت اللّه کبیر قمی (از شاگردان مرجع شهید علامه شیخ فضل الله نوری ره) و آیت اللّه فیض قمی، به احیای حوزه علمیّه قم همت گماشت. در سال ۱۳۰۱ ش آیت اللّه شیخ عبدالکریم حائری را برای هجرت به قم و تأسیس حوزه علمیه قم ترغیب نمود که نتیجه بخش بود.
‼️ بافقی یکی از دستیاران ارشد آیت اللّه حائری شد.🔰
حاج شیخ محمد تقی بافقی، پس از هفده سال اقامت در نجف اشرف، به شهر قم رفت و بی درنگ خدمات و فعالیت های ارزنده خود را آغاز کرد. او نخست علما و مردم را برای پایه ریزی حوزه علمیه ای در قم تشویق و ترغیب نمود. نزد علما و بزرگان شهر رفت و مسأله تأسیس حوزه علمیه قم را مطرح ساخت. از نظر ایشان، مرحوم حاج شیخ عبدالکریم حائری یزدی، توان این کار بزرگ را داشت؛ چون از قدرت و شهرت کافی برخوردار بود. بنابراین، زمانی که آیت اللّه حائری از اراک به قم آمد، مرحوم بافقی از فرصت استفاده کرد و افزون بر این که مردم را برای استقبال پرشکوه از ایشان آماده نمود، از آنان خواست تا بر مسأله ماندن آیت اللّه حائری در قم پافشاری کنند. از سوی دیگر، خود نیز به همراه عده ای از علمای بزرگ شهر، نزد ایشان رفتند و مصرانه از وی خواستند که در قم بماند. بدین ترتیب، با هماهنگی های مرحوم بافقی، علمای بزرگ شهر و مردم، پایه حوزه علمیه قم گذاشته شد.
پس از تأسیس در اداره امور حوزه با آقا شیخ عبدالکریم، همکاری نزدیک داشت، به طوری که یکی از دستیاران برجسته ایشان به شمار می آمد. وی که از علمای تراز اول حوزه علمیه قم قلمداد می شد، به تدریس در حوزه و رسیدگی به امور طلاب می پرداخت و درغیاب آیت اللّه حائری، به جای او اقامه نماز جماعت می کرد. در کنار این ها، او فعالیت های دیگری را نیز انجام می داد؛ از جمله، نظارت بر ساخت مساجد و باز سازی ها، حتی مشارکت در کار ساختمانی آن ها، و نیز امر به معروف و نهی از منکر.../ پایگاه اطلاع رسانی حوزه(حوزه نت)، کد ۵۹۶۱، ویکی فقه
@howzehenghelabi
حوزه انقلابی
🛑 یک قمی هزینه واکسن مهناز افشار را متقبل شد😂 @howzehenghelabi
#همچنان_سکوت_عجیب_حوزه_علمیه_قم
قدرت رسانهای یعنی زمانی که آمار مرگ و میر کرونایی به بیش از ۳۰۰نفر در روز رسیده بود مبتلایان کرونا به موش آزمایشگاهی سازمان بهداشت جهانی شده بودند و هیچ سلبریتیای فوت شدگان کرونایی را «شهید سازمان بهداشت جهانی» لقب نمیداد
اما از وقتی رهبر انقلاب ورود واکسنهای فایزر و ساخت انگلیس و فرانسه را ممنوع کرده سلبریتیها زبان باز کردهاند و هر چهرهای که بخاطر کرونا میمیرد را «شهید واکسن»
میدانید چرا؟ چون آنجا روحانی منتخب سلبریتیها هدف میگرفت ولی اینجا هدف رهبریست!
⚠️از دیگران عجب نیست تعجب از #حوزه_علمیه_قم است که چرا در حمایت از موضع رهبری در ممنوعیت واکسن روشنگری نمی کند⁉️
@howzehenghelabi
♦️با وساطت بزرگان حوزه علمیه قم
تجمع اعتراضی شنبه مقابله نهاد ریاست جمهوری از سوی برگزار کنندگان لغو شد.♦️
#تجمع_اعتراضی
#حوزه_علمیه_قم
🔸🔸جزئیات بیشتر 👇👇
https://newsrahemardom.ir/?p=144922
🔆 @newsrahemardom_ir 🔆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰مدیر حوزه های علمیه کشور:
دولت جمهوری آذربایجان به عواطف دینی مردم توجه کند/ از جسارت به مقدسات عذرخواهی کنید!
🔻آیت الله اعرافی:
🔹 تعدادی از رهبران دینی، روحانیون و طلاب از جمله آقای شیخ طالع در زندان هستند، این اعتراض به خاطر توهین به مقدسات بوده که از دولت جمهوری آذربایجان انتظار میرود به عواطف دینی مردم توجه کند و حوزه قم، ایران و امت اسلام انتظار عذرخواهی از جسارت به مقدسات را دارد.
🔹 وی افزود: همه بدانند، شخصیت های دینی گرچه برآمده از یک خطه در عالم اسلام اند، اما متعلق به همه عالم اسلام هستند و ما انتظار داریم دولت آذربایجان اشکالات خود را برطرف کند و دوستان ما هم همراهی کنند، چرا که اینها ذخائر و آینده کشور آذربایجان و امت اسلام هستند.
#حوزه_علمیه_قم
#طلاب_مظلوم_آذربایجان
🌹 حوزه انقلابی
╭┅───────────┅╮
🕌 eitaa.com/joinchat/307429376Ccb9b7c02da
╰┅───────────┅╯