✨پيگيري و مشاركت حداكثري در اجراي برنامه شناسايي معلمان نمونه سلام عليكم پس از حمد خداوند متعال و درود و صلوات بر محمد و آل محمد (ص) و با احترام ، پيرو بخشنامه شماره 1385 / 710 / 1700 / 03 تاريخ 01 / 10 / 1403 و بخشنامه شماره 03/1700/710/1468 تاريخ 18 / 10 / 1403 اين اداره كل با موضوع «برنامه شناسايي معلمان نمونه» به پيوست، گزارش تعيين مشموليت و تعريف كميته مناطق و نواحي در «سامانه سها» و همچنين گزارش نهايي مدارس ناحيه ارسال مي گردد. مقتضي است با توجه به زمان باقي مانده تا اتمام مرحله ي اول برنامه در سطح مدرسه (روز شنبه تاريخ 22 / 10 / 1403 ) در اسرع وقت به منظور مشاركت حداكثري معلمان و دانش آموزان در ارزيابي، پيگيري و اقدام لازم صورت پذيرد. لازم به ذكر است با توجه به بند 11، قسمت (ب) شيوه نامه، مسئوليت انجام بهينه، صحيح و قابل دفاع كارو پاسخگويي به اعتراضات و شكايات ذي نفعان بر عهده ي مدير آن آموزشگاه خواهد بود. #معلم_نمونه 🆔 @ict1730

📑آخرین #گزارشات سامانه شناسایی معلمان نمونه 💡گزارش تعریف کمیته مدارس ناحیه 6 💡گزارش تعيين مشموليت مدارس ناحيه 6 #معلم_نمونه 🆔 @ict1730

شناسایی معلمان نمونه به صورت الکترونیکی در سامانه My.medu.ir انجام می‌شود 🔹«عابدی»، سرپرست معاونت پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان: امسال فرایند شناسایی معلمان نمونه زودتر از سال‌های قبل و در بستر پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش «My.medu.ir» انجام می‌شود و باتوجه‌به اینکه مرحله مدرسه‌ای از یکم دی‌ماه آغازشده و تا ۲۲ دی‌ماه پایان می‌پذیرد. 🔹امسال این فرایند زودتر از سال‌های قبل و در بستر پنجره واحد خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش «My.medu.ir» انجام می‌شود و باتوجه‌به اینکه مرحله مدرسه‌ای از یکم دی‌ماه آغازشده و تا ۲۲ دی‌ماه پایان می‌پذیرد. 🔹مدیران تمام مدارس با مراجعه به سامانه مذکور از طریق «سکوی هوشمند مدیران» فرصت دارند که با مراجعه به بخش تعیین مشمولیت در سامانه شناسایی معلمان نمونه نسبت به این امر مهم اقدام نمایند و باتوجه‌به اینکه عملکرد معلمان بر فرایند آموزش، تربیت و پرورش دانش‌آموزان تأثیرگذار است بنابراین نظر دانش‌آموزان به‌عنوان یکی از ملاک‌های شناسایی معلمان نمونه مدنظر است و مدیر مدرسه می‌بایست ضمن اطلاع‌رسانی، ترغیب، تشویق و توجیه تمامی دانش‌آموزان و اولیای آنان برای تکمیل نمون‌برگ نظرسنجی، زمینه‌ی مشارکت را در بستر سامانه یادشده فراهم نمایند. ♨️متن کامل خبر را اینجا بخوانید: https://isf.medu.gov.ir/fa/node/263875 🔰 آموزش و پرورش استان اصفهان🔰 | ایتا | سایت | شاد | روبیکا | بله |

⌛️تنها ۳ روز تا #پایان مرحله مدرسه‌ای⌛️ 🥇برنامه شناسایی معلمان #نمونه سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ #اطلاعیه_مهم #معلم_نمونه 🆔 @ict1730

🔰دبیرخانۀ معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه6 استان اصفهان با همکاری پژوهش‌سرای جابرابن حیان ناحیه برگزار می‌کند: ✨✨#وبینار جذاب و علمی 🔍📚شروعی دوباره در #اقدام‌پژوهی (تبیین عملی و کاربردی اجرای طرح) 🗣مدرس: روح الله فتح قریب (معلم و مدرس دانشگاه، داور طرح، مؤلف کتاب پژوهش و توسعۀ حرفه‌ای۲"اقدام پژوهی") 📆در ۲ جلسۀ کاربردی: 1⃣اولین جلسه: 🗓 #یکشنبه ۲۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ 2⃣دومین جلسه: 🗓 #چهارشنبه ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ ✅ورود بصورت #مهمان از لینک: https://www.skyroom.online/ch/famin2isf/research 🔖#گواهی حضور 🆓 #رایگان ویژه کلیۀ علاقمندان حوزۀ پژوهش 🎦 #پخش_زنده در کانال گروه تحقیق استان و #کانال دبیرخانه در #شاد 💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه6 اصفهان👇 📶 shad.ir/edutechisf

✨ارائه سرکارخانم الهام آقابابایی 🥇رتبه #برگزیده #کشوری بیست‌وهفتُمین برنامه دبیرخانه معلم پژوهنده از استان اصفهان ✅در مراسم #تجلیل از پژوهشگران برتر #کشوری و استانی 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

⌛️تنها ۲ روز تا #پایان مرحله مدرسه‌ای⌛️ 🥇برنامه شناسایی معلمان #نمونه سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ #اطلاعیه_مهم #معلم_نمونه 🆔 @ict1730

#همایش 🔸 یازدهمین همایش ملی تازه‌های روانشناسی مثبت 💯برگزار كننده: دانشگاه هرمزگان ✨نمایه شده در ISC 📆مهلت ارسال متن كامل مقالات: 26 بهمن 1403 📆تاريخ برگزاری همايش: 2 اسفند 1403 🔰سايت همايش: ppc.hormozgan.ac.ir #پژوهش 🆔 @ict1730

✨نمونه #اقدام_پژوهی #برتر کشوری ۱۴۰۳ 🔹خانم مهین قمی 🔰آموزگار آموزش‌وپرورش اراک 💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه6 اصفهان👇 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

✨نمونه #اقدام_پژوهی #برتر کشوری ۱۴۰۲ 🔹خانم نگین عابدی 🔰آموزگار آموزش‌وپرورش اراک 💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه6 اصفهان👇 🆔 shad.ir/edutechisf 🆔 eitaa.com/edutechisf

✔️اقدام پژوهی به منظور #افزایش #کیفیت آموزشی و #کاهش #اتلاف آموزشی 🔰یک معلم پژوهنده از حیث اخلاقی و شغلی، خود را متعهد و مسوول به فراهم سازی شرایط مناسب برای نیل به پیشرفت تحصیلی برای همه دانش آموزان می داند. پیشرفت تحصیلی برای همه دانش آموزان، روشن ترین تعریف و مقصد برای مجموعه کوشش‌های ناظر بر اقدام پژوهی و معلم پژوهنده است. گزارش یونسکو(1998) اشاره به این دارد که صِرف آموزش روش‌های تدریس به معلمان برای مقابله با افت تحصیلی کفایت نمی کند، معلمان باید همراه با آموزش‌های شغلی بیاموزند و متعهد شوند که در قِبال پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، برای همه دانش آموزان مسوولند وگرنه می توانند هرگونه شکست تحصیلی را به عوامل خارج از مدیریت خود(هوش،استعداد،خانواده و ...) نسبت دهند! 💯پیشرفت تحصیلی برای همه دانش آموزان یعنی، افزایش کیفیت آموزشی و کاهش افت تحصیلی/ یعنی نیل به مدارس #اثربخش و مدارس عاری از شکست تحصیلی! هم نظریه های یادگیری وهم تجربه های جهانی(در چارچوب مدارس اثربخش)، تایید کننده امکان دستیابی به مدارس بدون اتلاف و شکست هستند. 🍃مفهوم مدرسه اثربخش در جهان بازگو کننده مدرسه ای است که برای حذف ابعاد اتلاف آموزشی تلاش می کند. شاید بتوان نظریه یادگیری در حد تسلط بلوم  نظریه پرداز بزرگ تعلیم و تربیت را برجسته ترین و مرتبط ترین نظریه دراین زمینه دانست. #اقدام_پژوهی #آموزشی 🆔 @edutechisf