✨ افق‌های #روشن اقدام‌پژوهی: گفت‌وگو با خلیل کمربیگی؛ #پژوهشگر 🍃با تلاش ارزنده و اثرگذار معلمان نوجو و پیشگام، امروز دیگر واژه‌هایی چون معلم پژوهنده، #اقدام‌پژوهی، تفکر #پژوهشی و روش‌های #پژوهش واژه‌های بیگانه‌ای نیستند. تجربیات پژوهشی همکاران فرهنگی در جریان عینی و عملی فرایند #آموزش و تماس مستقیم و بی‌واسطه با موضوع پژوهش، یکی از گنجینه‌ها و سرمایه‌های مهم در حوزه تحقیقات آموزش‌و‌پرورش است. در این گفت‌وگو، با مروری بر این موضوع‌های مهم، ارزش‌های نهفته در آن‌ها را، با خلیل‌کمربیگی، محقق و دست‌اندرکار امور پژوهشی مرور کرده‌ایم. 📚رشد آموزش علوم اجتماعی؛ بهار ۱۳۹۸ - شماره ۳ 🔗کانال #شاد بیست و هفتمین دبیرخانه معلم پژوهنده استان #اصفهان مستقر در آموزش و پرورش ناحیه #شش 🆔 shad.ir/edutechisf

🍃شما نیز هم‌اکنون می‌توانید تجارب زیسته‌ی موفق پژوهشی خود از انجام #اقدام‌پژوهی در محیط کاری خود از جمله: محیط کلاس درس و مدرسه را به‌طور خلاصه و قالب دلخواه خود برای ما ارسال نمائید تا با نام خودتان در این رسانه به اشتراک بگذاریم. 🆔 @mahdishafieiv 🔻 shad.ir/edutechisf

📝عنوان: طرح‌هاي #اقدام‌پژوهی: تحقيقاتي كه مسائل مبتلابه محقق را حل می‌کنند (راهنمای تنظیم گزارش اقدام پژوهی) 📚برگرفته از کتاب روش تحقیق ترجمه دکتر مهدی وفایی‌زاده 📁نوع فایل: pdf 💾حجم: 1/24 مگابایت 🗳دسته بندی: #آموزشی #اقدام_پژوهی  #دبیرخانه_استانی_معلم_پژوهنده ما را به همکاران خود معرفی کنید: 🙋🏻shad.ir/edutechisf

🔰دبیرخانۀ معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه6 استان اصفهان با همکاری پژوهش‌سرای جابرابن حیان ناحیه برگزار می‌کند: ✨✨#وبینار جذاب و علمی 🔍📚شروعی دوباره در #اقدام‌پژوهی (تبیین عملی و کاربردی اجرای طرح) 🗣مدرس: روح الله فتح قریب (معلم و مدرس دانشگاه، داور طرح، مؤلف کتاب پژوهش و توسعۀ حرفه‌ای۲"اقدام پژوهی") 📆در ۲ جلسۀ کاربردی: 1⃣اولین جلسه: 🗓 #یکشنبه ۲۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ 2⃣دومین جلسه: 🗓 #چهارشنبه ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ ✅ورود بصورت #مهمان از لینک: https://www.skyroom.online/ch/famin2isf/research 🔖#گواهی حضور 🆓 #رایگان ویژه کلیۀ علاقمندان حوزۀ پژوهش 🎦 #پخش_زنده در کانال گروه تحقیق استان و #کانال دبیرخانه در #شاد 💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه6 اصفهان👇 📶 shad.ir/edutechisf

🔰دبیرخانۀ معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه6 استان اصفهان با همکاری پژوهش‌سرای جابرابن حیان ناحیه برگزار می‌کند: ✨✨#وبینار جذاب و علمی 🔍📚شروعی دوباره در #اقدام‌پژوهی (تبیین عملی و کاربردی اجرای طرح) 🗣مدرس: روح الله فتح قریب (معلم و مدرس دانشگاه، داور طرح، مؤلف کتاب پژوهش و توسعۀ حرفه‌ای۲"اقدام پژوهی") 📆در ۲ جلسۀ کاربردی: 1⃣اولین جلسه: 🗓 #یکشنبه ۲۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ 2⃣دومین جلسه: 🗓 #چهارشنبه ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ ✅ورود بصورت #مهمان از لینک: https://www.skyroom.online/ch/famin2isf/research 🔖#گواهی حضور 🆓 #رایگان ویژه کلیۀ علاقمندان حوزۀ پژوهش 🎦 #پخش_زنده در کانال گروه تحقیق استان و #کانال دبیرخانه در #شاد 💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه6 اصفهان👇 📶 shad.ir/edutechisf

🔻به‌ طور مشخص،‌ این نظریه دربرگیرندۀ ویژگی‌های دانش‌آموز، آموزش و بازده‌های یادگیری است. بسیاری از معلمان با درک مفاهیم موجود در این موضوع توانسته‌اند با طراحی و اجرای تدریس اثربخش، پیشرفت تحصیلی مناسب‌تری را برای دانش‌آموزان خود فراهم آورند(بلوم، ترجمه سیف، 1363). 👍اقدام برای تدریس متناسب با مسیر یادگیری در حد تسلط منوط به رشد حرفه ای معلم است و #معلم حرفه‌ای و #فکور بر بستر #اقدام‌پژوهی شکل می گیرد. به این ترتیب، هدف اصلی اقدام پژوهی، بهبود عمل است. ✨بینش بدون #عمل، رویایی بیش نیست! عمل بدون #بینش تنها هدر دادن زمان است. بینش باعمل است که می‌تواند جهان را تغییر دهد(بارکر، 1990 به نقل از شعبانی ورکی و دیگران). 📖پیوند واژه‌های «عمل» و «پژوهش» مشخصۀ اصلی اقدام پژوهی را روشن و‌ برجسته می‌سازد. این مشخصه یا ویژگی عبارت است از: آزمون و بررسی اندیشه‌ها در عمل به مثابۀ وسیله و ابزاری که به بهبود شرایط اجتماعی و افزایش دانش می‌انجامد(هاتن و همکاران،1997). #اقدام_پژوهی #آموزشی 🆔 @edutechisf

🔰دبیرخانۀ معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه6 استان اصفهان با همکاری پژوهش‌سرای جابرابن حیان ناحیه برگزار می‌کند: ✨✨#وبینار جذاب و علمی 🔍📚شروعی دوباره در #اقدام‌پژوهی (تبیین عملی و کاربردی اجرای طرح) 🗣مدرس: روح الله فتح قریب (معلم و مدرس دانشگاه، داور طرح، مؤلف کتاب پژوهش و توسعۀ حرفه‌ای۲"اقدام پژوهی") 📆در ۲ جلسۀ کاربردی: 1⃣اولین جلسه: 🗓 #یکشنبه ۲۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ 2⃣دومین جلسه: 🗓 #چهارشنبه ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ ✅ورود بصورت #مهمان از لینک: https://www.skyroom.online/ch/famin2isf/research 🔖#گواهی حضور 🆓 #رایگان ویژه کلیۀ علاقمندان حوزۀ پژوهش 🎦 #پخش_زنده در کانال گروه تحقیق استان و #کانال دبیرخانه در #شاد 💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه6 اصفهان👇 📶 shad.ir/edutechisf

🔰دبیرخانۀ معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه6 استان اصفهان با همکاری پژوهش‌سرای جابرابن حیان ناحیه برگزار می‌کند: ✨✨#وبینار جذاب و علمی 🔍📚شروعی دوباره در #اقدام‌پژوهی (تبیین عملی و کاربردی اجرای طرح) 🗣مدرس: روح الله فتح قریب (معلم و مدرس دانشگاه، داور طرح، مؤلف کتاب پژوهش و توسعۀ حرفه‌ای۲"اقدام پژوهی") 📆در ۲ جلسۀ کاربردی: 1⃣اولین جلسه: 🗓 #یکشنبه ۲۳ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ 2⃣دومین جلسه: 🗓 #چهارشنبه ۲۶ دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۱۶ تا ۱۸ ✅ورود بصورت #مهمان از لینک: https://www.skyroom.online/ch/famin2isf/research 🔖#گواهی حضور 🆓 #رایگان ویژه کلیۀ علاقمندان حوزۀ پژوهش 🎦 #پخش_زنده در کانال گروه تحقیق استان و #کانال دبیرخانه در #شاد 💯دبیرخانۀ استانی معلم پژوهنده مستقر در آموزش‌و‌پرورش ناحیه6 اصفهان👇 📶 shad.ir/edutechisf

💡#اقدام‌پژوهی #فرصتی برای معلمان تا کلاس‌های درس خود را مطالعه کنند - برای مثال، روش‌های آموزشی خودشان، دانش‌آموزان خودشان، و ارزیابی‌های خودشان - تا بتوانند آن‌ها را بهتر درک کنند و بتوانند کیفیت یا اثربخشی آن‌ها را بهبود بخشند. 📚دبیرخانه بیست‌وهشتُمین برنامه معلم پژوهنده اصفهان مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه۶ 🆔 eitaa.com/edutechisf 🆔 shad.ir/edutechisf

✅جایگاه #اقدام‌پژوهی در پیاز #پژوهش 🧅 #پیاز پژوهش(research onion) الگویی ۶ لایه است که فلسفه، رویکرد، استراتژی، انتخاب، بازه زمانی و روش گردآوری داده‌ها را مشخص می‌کند. این الگوی چندلایه، فرایندهای انجام پژوهش را نشان می‌دهد. بر اساس این مدل، یک پژوهش از لایه‌های مختلفی تشکیل شده که در آن هر لایه متاثر از لایه بالاتر است. این مدل توسط ساندرز و همکاران(۲۰۰۷) ایجاد شد. هنگامیکه از بیرون مشاهده می‌شود، هر لایه از پیاز مرحله دقیق‌تری از فرایند تحقیق را توصیف می‌کند. به بیان دیگر، پیاز پژوهش #مدل گویایی است تا مراحلی را که یک محقق باید طی آن پیشرفت کند تا یک روش کارآمد را تدوین کند. 📑لایه‌های پیاز پژوهش لایه یک: فلسفه پژوهش لایه دو: رویکرد پژوهش لایه سه: استراتژی پژوهش لایه چهار: انتخاب پژوهش لایه پنج: بازه زمانی پژوهش لایه شش: روش گردآوری و تحلیل داده‌ها 📋اقدام پژوهی در پیاز پژوهش بعنوان یک رویکرد عملی به یک مسئله تحقیقاتی خاص در یک جامعه عملی مشخص می‌شود. این شامل بررسی اقدام در پیاز پژوهش می‌شود تا مشخص شود که با بهترین رویکرد مطابقت دارد. این تمایل به تمرین انعکاسی دارد که فرآیندی سیستماتیک است که از طریق آن می توان تمرین و تجربه حرفه‌ای تمرین کنندگان را ارزیابی کرد. این شکل از تحقیق در پیاز پژوهش در حرفه‌هایی مانند تدریس یا پرستاری رایج است، جاییکه پزشک می‌تواند روش‌هایی را ارزیابی کند که از طریق آن می‌توانند رویکرد و درک حرفه‌ای خود را بهبود بخشند. 📚دبیرخانۀ بیست‌وهشتُمین برنامۀ معلم پژوهندۀ اصفهان مستقر در آموزش‌وپرورش ناحیه۶ 🆔 eitaa.com/edutechisf 🆔 shad.ir/edutechisf