✅ حلال و حرام خداوندی ✅ 🌺 الإمام الرضاء علیه السلام : كُلُّ نافِعٍ مُقوٍّ لِلجِسمِ فيهِ قُوَّةٌ لِلبَدَنِ فَحَلالٌ و كُلُّ مُضِرٍّ يَذهَبُ بِالقُوّةِ أو قاتِلٌ فَحَرامٌ ؛ 👌 هر چيز #سودمند و نيروزا براى جسم كه موجب #تقويت_بدن میشود #حلال است و هر چيز زيان آور كه نيروى آدمى را میگيرد يا #كشنده است حرام است 🔴❌ 🕊🕊🕊🕊🕊 امام امیر المؤمنین علیه السلام: مَن لَم يَتَعَلَّم فِي الصِّغَرِ لَم يَتَقَدَّم فِي الكِبَرِ ؛ كسى كه در #كودكى نياموزد 😇 در بزرگ سالى پيش نمى افتد 🔴 ( در دوران کودکی و نوجوانی #تعالیم_اسلامی و معارف دینی و حلال و حرام ها رو به فرزندان خود #آموزش دهیم و #تربیت کنیم ) 📚 فقه الرضا _ جامع طب الائمه _ غیر الحکم

⭕️نقش تکرار در تربیت و آموزش‌ 🔹شما می‌دانید که #قرآنْ کتاب معجزه است؛ در عین حال در قرآن راجع به مسائلْ تکرار زیاد است. البته در هر تکراری مسائلی طرح شده است؛ اما برای اینکه برای رشد مردم #قرآن آمده است و برای #انسان_سازی، مسائلی که برای ساختمان انسان است نمی‌شود یک دفعه بگویند و از آن رد بشوند. باید هِی بخوانند؛ توی گوشش مکرر کنند، #تلقین است. تلقین با یک دفعه درست نمی‌شود. باید اگر بخواهید یک بچه‌ای را شما #تربیت بکنید، باید یک مساله را چندین دفعه با چند زبان، با چند وضع، به او بخوانید. مطلب یکی باشد، لکن #طرز_بیان اینها به طوری که در قلب او نقش ببندد. بیانات‌ حضرت‌ امام ۵۸/۰۶/۲۸ منبع: سایت جامع امام خمینی (ره)

⭕️علماء و بزرگان اهل سنت درباره فضائل بى شمار «امام على» (علیه السلام) چه گفتارى دارند؟ (بخش دوم و پایانی) 🔸سخنان #علماى_اهل_سنت درباره #فضائل #امام_على (عليه السلام) بیش از آن است که در این مختصر ذکر شود، امّا براى نمونه به برخى از مهم ترین سخنان آنان اشاره مى شود: 1⃣استاد خالد محمّد خالد مصرى مى گوید: «چه مى گویید در حق کسى که #رسول_خدا (صلی الله علیه و آله) او را از بین اصحابش انتخاب نمود، تا آنکه در #روز_عقد_اخوّت برادرش باشد. چقدر ابعاد و اعماق #ایمان آن حضرت گسترده بود که #پیامبر (صلی الله عليه و آله) او را بر سایر صحابه مقدم داشته و به عنوان برادر برگزیده است». [۱] 2⃣خانم دکتر سعاد ماهر محمّد مى نویسد: #امام_على (عليه السلام) بى نیاز از ترجمه و #تعریف است. و بس است ما را از تعریف او، این که آن #حضرت در #کعبه #متولّد شد، و در #منزل_وحى تربیت یافت و تحت #تربیت #قرآن_کریم قرار گرفت». [۲] 3⃣استاد عباس محمود عقّاد نویسنده معروف مصرى مى گوید: «#على (عليه السلام) در خانه اى تربیت یافت که #دعوت_اسلامى از آنجا به #سرتاسر_جهان گسترش یافت...». [۳] 4⃣دکتر محمّد عبده یمانى درباره حضرت مى گوید: «او #جوانمردى بود که از #زمان_کودکى اش در دامان #رسول_خدا (صلی الله علیه و آله) پرورش یافت و تا آخر عمر، آن حضرت را رها نساخت». [۴] او همچنین مى گوید: «#على‌بن‌ابیطالب - #همسر_فاطمه، صاحب مجد و یقین، دختر بهترین فرستادگان - «کرّم الله وجهه» کسى است که براى هیچ بتى تواضع و فروتنى نکرد». [۵] 5⃣استاد احمد حسن باقورى، وزیر اوقاف مصر مى گوید: «اختصاص #امام_على (عليه السلام) از بین صحابه به جمله «کرّم الله وجهه» به این جهت است که او هرگز بر هیچ بتى سجده نکرده است...». [۶] او همچنین مى گوید: «اگر کسى از تو سؤال کند به چه جهت مردم #على (عليه السلام) را دوست مى دارند؟ بر تو است که در جواب او بگویى: بدان جهت که #خدا #على (عليه السلام) را دوست دارد». [۷] پی نوشت‌ها؛ [۱] فی رحاب على (ع)؛ [۲] مشهد الامام على (ع) فى النجف، ص ۶؛ [۳] عبقریّة الامام على (ع)، ص ۴۳؛ [۴] علّموا اولادکم محبّة آل بیت النبى(ص)، ص ۱۰۱؛ [۵] همان؛ [۶] على (ع) امام الائمة، ص ۹؛ [۷] همان ص ۱۰۷ 📕اهل بیت از دیدگاه اهل سنت، على اصغر رضوانى، مسجد مقدس جمکران، قم، ۱۳۸۵ هـ ش، ص ۱۳

⭕️تربیت همه جانبه انسان، هدف اصلی‌ 🔹انسان حیوان نیست، #انسان یک موجودی است که در طرف #سعادت به #بالاترین_مقام می‌رسد، در طرف #کمال به بالاترین مقام موجودات می‌رسد؛ و اگر #انحراف داشته باشد، از پست ترین موجودات #پست‌تر است. 🔹 #انبیاء که دیدند #مردم در هلاکت هستند از حیث #اخلاق، از حیث #عقاید، از حیث #اعمال، #مکتبهایی را خدای تبارک و تعالی به آنها الهام کرد تا #نجات بدهد #انسان را به همه ابعادی که دارد، اگر انسان حیوانی بود مثل سایر حیوانات، لکن حیوانی که تدبیر دارد، حیوانی که اهل صنعت است، اگر این بود، احتیاج به آمدن #انبیاء نداشت؛ برای اینکه این راه راهی است که #مادیین خودشان ادراک می‌کنند. آمدن #انبیاء برای این است که آن #راههایی که #بشر نمی‌داند، آن #حقایقی را که انسان نمی‌داند، به آنها #تعلیم بفرمایند. 🔹 #انبیاء برای راهنمایی یک مقام بالاتر، یک #مقام‌انسانی‌بالاتر، آمده‌اند. #قرآن #کتاب_آدم‌سازی است؛ برای آدم ساختن آمده است. کتاب حیوان‌سازی نیست؛ کتاب تعمیر مادیت نیست؛ #همه_چیز است. #انسان را به #تمام_ابعاد #تربیت می‌کند. #مادیات را قبول دارد در پناه #معنویات؛ و مادیات را تَبَع معنویات قرار می‌دهد. 📚بیانات‌ حضرت‌ امام ۵۸/۰۳/۰۸

⭕️نقش و جایگاه معلّم 🔹کاری که #معلّم بر عهده گرفته ـ معلّم متعهّد ـ به نظر من #مهم‌ترین_کار در کشور است؛ یعنی «#تربیت و #تعلیم نونهالان کشور»، یعنی ساختن آینده‌ی کشور. #معلّم در واقع #معمارآینده‌ی‌کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را می‌سازید. اگر بتوانید #انسان_آگاه، #عالم، اهل فکر کردن، #متفکّر، اهل منطق، #باایمان، #بااراده،‌ #متشرّع، پایبند به #اخلاق_اسلامی، پایبند به تعهّدات ملّی تربیت کنید، بزرگترین خدمت به کشور انجام گرفته؛ 🔹یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسه‌‌ی با این نیست. این قضیّه‌ی #تربیت_نوجوانان ما، با توجّه به هوش نوجوان ایرانی، ضریب پیدا می‌کند و اهمّیّت مضاعف پیدا می‌کند. اگر ما با یک جامعه‌ی جوان و نوجوانِ متوسّط از لحاظ ذهنی مواجه بودیم، یک جور بود؛ حالا که با یک #قشرِجوانِ‌هوشمند مواجهیم که از متوسّط هوش جهانی بالاترند، قضیّه جور دیگر است. 🔹این #ثروت_عظیمی است. اگر ما این موجود باارزش، یعنی این #جوان_هوشمند را ـ که هوشمندیِ خودش را در المپیادها، در مسابقات جهانی، در همه چیز ثابت کرده ـ تربیت نکنیم و به #جایگاه_شایسته نرسانیم، واقعاً جفا شده؛ این جواهرِ قیمتی‌ای است، این را باید خوب ساخت. خب، این نقش و جایگاه #معلّم است. جایگاه خیلی مهم است، خیلی بالا است، #مسئولیّت هم به همین اندازه بالا است؛ مسئولیّت هم بالا است. 📚بیانات‌مقام‌معظم‌رهبری ۱۴۰۲/۰۲/۱۲

⭕️معلم، شاگرد را همچون فرزند خویش بداند 🔹 #شاگرد را #معلّم مثل #فرزند خودش بداند. شما در مورد پسر خودتان یا دختر خودتان چه آرزوهایی دارید؟ نمی‌ خواهید #خوشبخت باشد؟ نمی‌ خواهید #سربلند باشد؟ نمی‌ خواهید #عاقل باشد؟ نمی‌ خواهید #باسواد باشد؟ نمی خواهید رفتار او در جوامع، در خانواده‌ها، #احترام‌برانگیز باشد؟ انسان راجع به #بچّه‌اش این چیزها را می خواهد؛ 🔹عین همینها را از این #شاگردتان هم بخواهید. یعنی کار شما در درجه‌ی اوّل #درس_دادن است، امّا در خلال هر درسی ـ بنده بارها گفته‌ام گاهی مثلاً یک #معلّم ریاضی یا معلّم فیزیک، در اثنای درس، یک کلمه می گوید که از یک ساعت سخنرانی‌ای که بنده‌ی مثلاً واعظ میکنم تأثیرش در این #جوان بیشتر است! با یک کلمه؛ 🔹اینها را دیده‌ایم ـ با #رفتار، با #کردار، با #بیان، #ایمان را، #صلاح را، #صلاحیّتهای_انسانی را در این #شاگرد پرورش بدهید. فرض کنید #فرزند_خودتان است، دارید او را #پرورش می‌دهید؛ این اوّلین توقّعی است که انسان از #معلّمین دارد. البتّه این غیر از مسئله‌ی «پرورشی» است که بعداً عرض خواهم کرد؛ 🔹آن امور #پرورشی، مستقلّاً یک مسئله‌ی جداگانه‌ای است؛ بعضیها اینها را با هم مخلوط میکنند. آنهایی که می خواستند #پرورشی را تعطیل کنند، می گفتند «#معلّم در همان حالِ #تعلیم، #پرورش هم بدهد»، که خب این حرف ناقص و ناتمامی است؛ لکن در اثنای تعلیم می شود به معنای واقعی #تربیت هم انجام داد، «پرورشی» هم به جای خود. 📚بیانات‌مقام‌معظم‌رهبری ۱۴۰۲/۰۲/۱۲

✍ یک آیه و یک ضرب ‌المثل هر کس که با #قرآن مانوس و #تربیت بشه، خُلق و خوی قرآنی پیدا میکنه! و برعکس، هر کس با #شیطان آمیخته بشه و شیطان وارد قلبش بشه، رفتار و گفتارش شیطانی میشه! 😈 👇👇👇 🔚این #ضرب‌_المثل رو حتما شنیدید؛↶ ✅ از کوزه همان برون تراود که در اوست🏺💦 🔰پس اگر دیدیم ناخالصی داریم، مثلا؛↶ ❌ #دروغ میگیم، ❌ #زورگویی میکنیم، ❌ دلی رو میشکنیم، ❌ #تهمت میزنیم، ❌ چشم‌ ناپاک داریم، ❌ اهل #کینه، #حسد، فحاشی و مسخره‌کردن و... هستیم..... لازمه یه #تلنگر به خودمون بزنیم!👇 🔔❗️ای دلِ غافل! 🤦‍♂🤦‍♀ شیطان، در قلبِ ما رخنه کرده که #خلق_و_خوی ما عوض شده و #کارهای_شیطانی از ما سر میزنه❗️🔥 👇👇👇 ✅ از کوزه همان برون تراود که در اوست↶ ❤️ قلب قرآنی = خُلق و خوی قرآنی 🖤 قلب شیطانی = خُلق و خوی شیطانی! 🕋 قُلْ كُلٌّ يَعْمَلُ عَلى‌ شاكِلَتِهِ فَرَبُّكُمْ أَعْلَمُ بِمَنْ هُوَ أَهْدى‌ سَبِيلًا(اسراء/۸۴) ⚡️بگو: هر كس بر خُلق و خوى خويش عمل مى‌كند، پس پروردگارتان داناتر است به كسى كه به هدايت نزديك‌تر است. ☝️اونایی که با #قرآن📖 مانوس میشن، به #هدایت نزدیک‌تر میشن و رفتار و منش قرآنی پیدا میکنند.👌

✍ ادب از که آموختی؟ این #ضرب‌المثل رو یادتونه؟👇 ادب از که آموختی⁉️ از بی ادبان.... 👆این #ضرب‌المثل زمانی به کار میره که ما با دیدن کارهای بد دیگران،😱 به زشت بودن کارشون پی ببریم و خودمون دیگه کارهای اونا رو تکرار نکنیم.❌ 📖 قرآن خیلی از کسانی رو که کارهای بد انجام میدن به ما معرفی میکنه؛ 🔔و از ما میخواد که پیش خودمون #فکر کنیم که #عاقبت کارهای بد اونها چی شد؟! 🤔 🕋 فَانْظُرْ كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الْمُجْرِمِينَ ⚡️پس با تأمل بنگر که #سرانجام گنهکاران چگونه بود؟! (اعراف/۸۴) 👇👇👇 ✅حالا خودِ خدا، تو آیه ۲۱ سوره غافر میگه؛ 😱 نتیجه کارشون #قهر و عذاب خداوند بود؛↶ 🕋 أَوَلَمْ يَسِيرُوا فِي الْأَرْضِ فَيَنْظُرُوا كَيْفَ كَانَ عَاقِبَةُ الَّذِينَ كَانُوا مِنْ قَبْلِهِمْ ۚ كَانُوا هُمْ أَشَدَّ مِنْهُمْ قُوَّةً وَآثَارًا فِي الْأَرْضِ فَأَخَذَهُمُ اللَّهُ بِذُنُوبِهِمْ وَمَا كَانَ لَهُمْ مِنَ اللَّهِ مِنْ وَاقٍ ⁉️ آیا در روی زمین سیر و سفر نکردند تا #عاقبت کار پیشینیانشان را ببینند که آنها با آنکه بسیار از اینان قوی‌تر و آثار وجودیشان در روی زمین بیشتر بود. 👈 #سرانجام خدا به کیفر گناهانشان بگرفت و از (قهر) خدا هیچ کس نگهدارشان نبود. 🔔 وقتی کسی آخرش، کارش به #قهر و #عذابِ خدا میرسه؛ یعنی کارش خیلی بد و زشته❗️😱 پس ما باید خودمون رو طوری #تربیت کنیم که مثل اونها نشیم❌ 👇👇👇 ✅ مثلا؛ وقتی خدا میگه؛↶ 🕋 وَيْلٌ لِلْمُطَفِّفِينَ(مطففین) ⚡️وای بر #کم‌فروشان! ⛔️ یعنی کارِ اونهایی که تو پیمانه⚖ و کاسبی، تو تدریس،👨‍🏫 تو محل کارشون👨‍💻 و .... کم میزارن، خیلی زشته❗️ 🔚پس ما نباید کارِ اونها رو تکرار کنیم❌ ✅ وقتی خدا میگه؛↶ 🕋 وَيْلٌ لِكُلِّ هُمَزَةٍ لُمَزَةٍ(همزه) ⚡️واى بر هر #عيبجوى طعنه زن 🕋أنَّ لَعْنَتَ اللَّهِ عَلَيْهِ إِنْ کانَ مِنَ الْکاذِبينَ(نور/۷) ⚡️لعنت خدا بر او باد اگر از #دروغگویان باشد. 👈یعنی باید #دروغگویی و #عیبجویی رو بزاریم کنار⛔️ ✅ از این نمونه‌ها تو قرآن زیاد هست، باید بگردیم برای خودمون لیست کنیم 📝 🔚هر جا که دیدیم خدا یک عده رو معرفی میکنه و میگه اونها رو دوست نداره، بدونیم که کارشون خیلی بَده، پس مثل اونها نباشیم.⛔️

⭕️حس اعتماد به نفس‏ 🔹امروز علمای #تعلیم و #تربیت چقدر کوشش می‌کنند که به اصطلاح حس #اعتماد_به_نفس را در انسان بیدار کنند و بجا هم هست. اعتماد به نفسی که #اسلام در #انسان بیدار می‌کند این است که #امید انسان را از هرچه، غیر #عمل_خودش است از بین می‌برد و به هرچه انسان بخواهد امید ببندد از راه عمل خودش باید امید ببندد، و همینطور پیوند انسان با هر چیز و هر کس از راه #عمل است. 🔹شما نمی‌توانید با #پیغمبر_اسلام صلی الله علیه و آله و سلم مرتبط باشید جز از راه #عمل، نمی‌توانید با #علی‌بن‌ابیطالب علیه السلام مرتبط باشید جز از راه #عمل، نمی‌ توانید با #صدّیقه_طاهره سلام الله علیها مرتبط باشید جز از راه #عمل؛ یعنی #اسلام برای پیوند و ارتباط با پیامبر و اهل بیتش همه راه‌ها جز راه عمل را بسته است. 🔹حدیثی از #پیغمبر_اکرم صلی الله علیه و آله الآن یادم آمد و یادم هست که در ۱۷ - ۱۸ سال قبل که این حدیث را خواندم تحت تأثیر آن قرار گرفتم و دیدم براستی در زندگی #پیغمبر_اکرم صلی الله علیه و آله چه تابلوهای عجیبی پیدا می‌شود که در تاریخ زندگی احدی چنین تابلوهایی و چنین #جنبه‌های_عالی و پرمغزی را نمی‌توانید پیدا کنید. 🔹وقتی انسان فکر می‌کند و می‌بیند که یک مرد امّی در چنان محیطی این طور جمله‌ها در زندگی خودش ساخته است غرق در حیرت می‌شود، و جز اینکه به #خارق‌العاده‌بودن او اقرار کند راه دیگری ندارد. این حدیث را در کتاب‏ داستان راستان‏ هم نقل کرده‌ام. حدیث این است: #پیغمبر_اکرم صلی الله علیه و آله در یکی از مسافرت‌ هایی که با اصحابشان می‌رفتند (نقل نشده که در کدام مسافرت بوده است) موقع ظهر که شد دستور دادند قافله پایین بیایند. 🔹هر کسی از مرکب خودش پایین آمد، #رسول_خدا صلی الله علیه و آله هم پایین آمدند و جهتی را گرفتند و به آن سو رفتند. اصحاب فکر کردند که لابد حضرت برای قضای حاجت به آن سو می‌روند. ولی دیدند حضرت پس از آنکه مقداری از شتر خودشان دور شدند برگشتند. خیال کردند که حضرت این محل را مناسب فرود آمدن تشخیص نداده‌اند و آمده‌اند دستور دهند که برویم در جای دیگری پایین بیاییم. 🔹حضرت در حالی که به طرف مرکب خودشان برمی‌گشتند با احدی حرف نمی‌‏زدند. آمدند تا به مرکب خودشان رسیدند. اصحاب دیدند که حضرت دست بردند در خورجین و توبره ‏ای که بر شترشان بود و عِقال، یعنی زانوبند شتر را بیرون آوردند و با آن زانوهای شترشان را بستند و بعد دوباره به راه قبلی خودشان رفتند. فهمیدند که این راه دور را حضرت برگشتند که زانوبند شتر را ببندند. کار به این کوچکی!! عرض کردند: یا رسول الله! اگر شما برای انجام چنین کاری برگشتید چرا به ما فرمان ندادید؟! 🔹این اصحابی که فدایی هستند و اگر پیغمبر بگوید در دریا یا آتش بروید فوراً می‌روند، اینها که جلو شمشیرها می‌روند و افتخارشان این است که فرمان #رسول_خدا صلی الله علیه و آله را اجرا کنند عرض کردند: یا رسول الله! چرا از دور فرمان ندادید که ما این کار را بکنیم؟حضرت فرمودند: «لا یسْتَعِنْ احَدُکمْ مِنْ غَیرِهِ وَ لَوْ بِقَضْمَةٍ مِنْ سِواک»؛ هرگز از دیگران در کارها کمک نجویید، و لو برای یک امر #کوچکی باشد، و لو برای اینکه یک مسواک از دیگران بخواهید. 🔹یعنی #کار_خودتان را تا آن حدی که برای شما ممکن است و #خودتان می‌توانید انجام دهید، از دیگری نخواهید که برایتان انجام دهد. ببینید چقدر بجا! حالا اگر همین جمله را #پیغمبر یک وقتی بالای منبر گفته بود، اینقدر اثر نمی‏ بخشید. این جمله را در وقتی می‌گوید که خودش اول #عمل می‌کند. غرضم این جهت است که یکی از اصول #تعلیمات_اسلامی که تفکر اسلامی را زنده می‌کند، عمل و #اتکاء به #عمل است. 📕احیای تفکر اسلامی، مرتضی مطهری (نسخه سایت)، ص ۵۵ - ۵۷ منبع: پورتال جامع استاد شهید آیت الله مطهری

⭕️گستره عفاف (بخش چهارم) 🔸در این نوشتار برآنیم که ثمرات و نتایج #عفت_ورزی را در جامعه مورد بررسی قرار داده، و با نگاهی به عوامل سیر نزولی توجه به فرهنگ #عفاف و #حجاب، راهکارهای اجرایی که باعث رشد و ترویج این فرهنگ در جامعه می شود را ارائه دهیم. 💠ثمرات و نتایج عفت ورزی (۴) 7⃣پاکی رحم ها و نسل انسانی 🔹حفظ #عفاف باعث می شود رحم‌ها پاک و #نسل‌ها شناخته شده باشند. #کودک باید احساس کند دارای #سرپرست، پشتیبان، #عزت و شخصیت است، نه موجودی وانهاده و بی صاحب که از عشقی آلوده و لحظه ای به وجود آمده است. در فرهنگ غنی #اسلام مسأله پاکی رحم و نقش آن در سلامت #فرد، #خانواده و #جامعه بسیار مهم قلمداد شده، به گونه ای که #اصلاب_پاک و #ارحام_مطهر، عاملی اساسی برای مسیر #هدایت انسان و اجتماع معرفی گردیده و ارزشمندترین انسانها کسانی بوده اند که در دامن های #عفیف رشد کرده اند. 🔹به وجود آمدن نسل از طرق نامشروع، #مفاسد زیادی را در بردارد، که یکی از مهم‌ترین آنها عدم پذیرش مسئولیت در مقابل تربیت فرزندِ به وجود آمده است؛ و بر فرض پذیرش، احساس طبیعی تعلق آن فرزند به خود را ندارد. به عبارت دیگر، #حب_ذات در انسان سبب می شود که او به متعلقات و مسائل مربوط به ذات خود علاقه بیشتری نشان دهد، و چنانچه مشخص باشد که مثلاً این کودک، فرزند اوست، به صورت کاملاً طبیعی، احساس، علاقه و عاطفه او به سوی آن فرزند برانگیخته می شود، و #پدر را در جهت حفظ و #تربیت او #مصمم و استوار می گرداند؛ 🔹اما چنانچه تولید از طرق نامشروع باشد، با عدم پذیرش احساس مسئولیت، عشق، علاقه و عاطفه در قبال فرزند مواجه خواهیم بود، و این امر باعث ناهنجاری‌ها و #مفاسد_اجتماعی بسیار خواهد شد. به جز موارد ذکر شده در این قسمت، و قسمت‌های قبلی این نوشتار، فواید و ثمرات دیگری هست که در سایه #عفت_ورزی برای انسان حاصل می شود. از قبیل: #حفظ_امنیت، جلوگیری از استثمار زن، حفظ رشد #عزت_نفس، بالا رفتن #شخصیت و #کرامت_زن، حفظ حریم‌ها، رشد و پیشرفت در کارها و…

✍مادران و فرزندان نمونه وقتی خانومی میخواد بچه‌دار بشه کلی برای آینده نوزادش برنامه‌ریزی میکنه که چه کارهایی انجام بده که بچه‌اش رنگ #خوشبختی رو ببینه و از زندگی لذت ببره🤱 ☜بعضیا دنبال اسم تک و زیبا هستند👌 ☜بعضیا به حساب بانکی فکر میکنند 💵 ☜بعضیا به فکر این هستن که تو کدوم کشور به دنیا بیاد 🌍 ☜بعضیا خوراکی‌هایی رو میخورند که بچه قشنگ و باهوش بشه🍏 ☜بعضیا یک اتاق با انواع و اقسام اسباب بازی براش آماده میکنند.⚽️🚕🚁 🔻 اما توصیه من اینه که دو نکته از همسر عمران یاد بگیریم: 1⃣ #خوشبختی و سعادت فرزند در این هست که تو دَم و دستگاه #خدا باشه! 🕋 إِذْ قالَتِ امْرَأَتُ عِمْرانَ رَبِّ إِنِّي نَذَرْتُ لَكَ ما فِي بَطْنِي مُحَرَّراً....(آل‌عمران/۳۵) ⚡️آن گاه که همسر عمران گفت: پروردگارا، من عهد کردم فرزندی که در رحم دارم از فرزندی خود در راه خدمت تو آزاد گردانم... 2⃣ نکته مهمتر‌ اینکه همسر عمران براى تأمين سعادت فرزندش، به توانایی‌ها و #تربيت خودش امید نبست بلکه برای آینده بچه‌اش قبل از هر چیزی به فکر سلامتی فرزندش از شر #شیطان افتاد و حتی بالاتر از اون، به خطرات انحراف نوه‌ها و #نسل‌های_بعد هم فکر کرد! 👈 أُعِيذُها بِكَ وَ ذُرِّيَّتَها 👇👇👇 🕋 فَلَمَّا وَضَعَتْها قالَتْ رَبِّ إِنِّي وَضَعْتُها أُنْثى‌ وَ اللَّهُ أَعْلَمُ بِما وَضَعَتْ وَ لَيْسَ الذَّكَرُ كَالْأُنْثى‌ وَ إِنِّي سَمَّيْتُها مَرْيَمَ وَ إِنِّي أُعِيذُها بِكَ وَ ذُرِّيَّتَها مِنَ الشَّيْطانِ الرَّجِيمِ‌ (آل‌عمران/۳۶) ⚡️پس چون فرزند را به دنيا آورد گفت: پروردگارا! من دختر زاده‌ام و نامش را مريم ناميدم و من او و فرزندانش را از (شرّ) شيطان رانده شده، در #پناه تو قرار مى‌دهم. ✨✨✨ 📣📣 اونایی که دنبال #خوشبختی بچه‌هاشون هستند؛ هر بچه‌ای برای خوشبخت شدن قبل از هر چیزی، نیاز به مادری داره که #تدبری در آیات #قرآن داشته باشه؛ تا بتونه بوسیله #قرآن راه و روش زندگی حقیقی رو از همون بچگی با گوشت و خونش عجین کنه! 🤱 ✅ پس #قرآن_بخوانید. 👈دیو بگریزد از آن قوم که قرآن خوانند

✍️یکی از سنت های حتمی و قطعی خداوند #سنت_امتحان و آزمایش انسانهاست. خداوند همه انسانها را با روش های گوناگون مورد امتحان و آزمایش قرار می دهد. ✍️گاهی #خداوند انسان را با فرزندان وی مورد امتحان و آزمایش قرار می دهد و اگر کسی در این امتحان #موفق و سربلند بیرون آید سعادت حقیقی و پاداش عظیم اخروی نصیب وی خواهد شد. ✍️خداوند در این زمینه می فرماید: و بدانيد اموال و اولاد شما وسيله #آزمايش است و #پاداش_عظيم (براى آنها كه از عهده امتحان برآيند) نزد خدا است. (سوره انفال، آیه 28) ✍️#فرزندان نعمتهای الهی برای انسانها می باشند که خداوند متعال #عشق و محبت آنان را در دل والدین بصورت فطری قرار داده است. معمولاً عشق و علاقه والدین به فرزندان شدید است و ممکن است برخی افراد بخاطر رفاه و خوشبختی و نجات فرزندانشان به #دستورات_الهی عمل ننمایند و انواع گناهان را مرتکب شوند، ✍️و حقوق دیگران را تضییع نمایند و... اینگونه افراد در امتحان الهی #رفوضه شده اند و از آزمایش الهی ناموفق بیرون آمده اند. ✍️همچنین فرزندان #امانات الهی هستند و کسانی که در تربیت آنان کوتاهی می نمایند و آنان آنگونه که خداوند می خواهد #تربیت نمی کنند و موجب انحراف آنان از مسیر حق می گردند در امانات الهی خیانت نموده اند و از امتحان الهی ناموفق بیرون آمده اند. ✍️اما کسانی که در راه خدا از فرزندان خویش #گذشت نمایند و یا عشق و علاقه آنان به فرزندان موجب پایمال کردن #حقوق دیگران و کوتاهی در انجام وظایف دینی نگردد، و همچنین در #تربیت_صحیح فرزندان کوشش نماینده از امتحان الهی موفق و #پیروز بیرون آمده اند.