eitaa logo
کشکول ناب حوزوی
5هزار دنبال‌کننده
2.3هزار عکس
572 ویدیو
363 فایل
💥انتشار مطالب مهم و مغفول مانده علمی و حوزوی ✍ارتباط با مدیر(تبادل و تبلیغ و...)🔻 @Kashkoolenab ⚡فقط تبلیغ کانالهای مرتبط با طلبگی ، کتاب ، علما ، حوزه و امثالهم انجام می شود⚡
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺 از نجف و شهید صدر تا قم و امام روح الله آیت الله سید منذر حکیم در مصاحبه اختصاصی با خبرگزاری رسا از دوران تلمذ خود در محضر بزرگانی همچون حضرت خمینی (ره) و و نیز ویژگی‌های حوزه قم و نجف و دیدگاه علمای این حوزه درباره امام و انقلاب اسلامی خاطرات شنیدنی بیان می کند. @seyedmonzerhakim متن مصاحبه 👉 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
🔺 از نجف و شهید صدر تا قم و امام روح الله آیت الله سید منذر حکیم در مصاحبه اختصاصی با خبرگزاری رسا
🔺مدرک گرایی بد است ولی مدرک خوب است! / هزار طلبه زیر منبر یک استاد که هیچ ارتباطی با استاد ندارند و استاد هم هیچ ارتباطی با آن‌ها ندارد! 🎙آیت الله سید منذر حکیم: 🔹اگر کسی پژوهشگر در آمد به خاطر تلاش خود است؛ نه ینکه این نظام آموزشی ما این را تولید می‌کند؛ همیشه هم گفته‌ام که اگر شهید صدر در حوزه‌های ما یا شهید مطهری یا بهشتی یا علامه طباطبایی یا جوادی آملی به جایی رسیدند، این‌ها تلاش خودشان بوده است؛ بله استاد به او انگیزه داده است. 🔸خدمت آیت‌الله مرتضوی[شاهرودی] بودم، بحث مدرک و مدرک‌گرایی پیش آمد، من عمداً یک بحث چالشی مطرح کردم که مدرک خوب است و مدرک‌گرایی بد است، و بزرگان و علمای ما باید مانند قدما یک اجازه به این طلبه بدهند و رتبه علمی او را مشخص کنند و گواهی بدهند؛ چون طلبه نمی‌تواند برود و بگوید که من مجتهد هستم؛ برای خودش ادعای اجتهاد دارد؛ اما دیگران نمی‌دانند؛ این دور است که بگوید که من مجتهد هستم؛ باید اجتهاد او را قبول کنند؛ پس استادی که مسلم الاجتهاد است باید اجتهاد او را تأیید کند. 🔻در آن جلسه مسأله‌ای پیش آمد و من ناراحت شدم با یکی سر جریانی بگو مگو پیدا شد و بعد آیت‌الله مرتضوی فرمودند که ناراحت نشو، من خدمت شما هستم، کمک می‌کنم که مشکل حل شود؛ گفتم که حاج آقا من همین را می‌خواهم، این عنایتی که شما در نجف به ما داشتید و الان هم دارید، این طلبه را تربیت می‌کند، هزار طلبه زیر منبر یک استاد که هیچ ارتباطی با استاد ندارند و استاد هم هیچ ارتباطی با آن‌ها ندارد، فقط چند مطلب علمی برای آن‌ها می‌دهد، تربیت نمی‌شوند، فوقش این‌ها حداکثر مقرر خوبی باشند؛ این معضل فعلی ما در حوزه است. 🔸حالا نجف هم کمابیش، این مشکل را ما نمی‌گوییم که در نجف اینطور نیست؛ اما در نجف به لحاظ اینکه با یک نفر هم کلاس تشکیل میشود در حالیکه الان در جامعه المصطفی این مشکل را داریم، شاید در حوزه هم همین مشکل را داریم؛ نصاب تشکیل کلاس چقدر است؟ در نجف برای یک نفر آیت‌الله مرتضوی در مسجد هندی مکاسب می‌گفتند، ما تازه مقدمات را شروع کرده بودیم، طوری درس می‌دادند که من فکر می‌کردم که هزار نفر پای منبر ایشان نشسته است، در حالی که یک نفر نشسته بود، صدای ایشان در مسجد هندی طنین انداز شده بود و ما تازه باب حادی عشر می‌خواندیم. 🔹اینقدر جالب و رسا فقط با یک نفر. از ایشان می‌پرسیدم که شما چه کار می‌کنید؟ فرمودند که من یک ساعت مطالعه می‌کنم و یک ساعت روش القاء و روش مطرح کردن را کار می‌کنم؛ برای درس دو ساعت می‌گذارد، یک ساعت مطالعه، گاهی از ته صفحه رسائل مطلب را برای گفتن شروع می‌کرد، نه از سر مطلب و بعد جمع‌بندی می‌کرد و به جایی می‌رسید که احساس می‌کردید که نیاز به تطبیق ندارید، اینقدر روان و اینقدر زیبا گفته است که ترجمه هم نیاز نداشته باشد؛ چون مطلب را خوب فهمیده‌اید، و به عبارت دیگر در مشت شما آمده است؛ این استاد خوب و این روش خوب... 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺بیان خاطراتی جالب از مرحوم شیخ احمد کافی و مرحوم حاج آقای مجتهدی 🎤آیت الله اوسطی و حاج آقای شاکری ۲۵ دی ماه ۱۴۰۲ 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❓چرا (ره) به نوشتن کتب و مقالات فارسی پرداخت؟ 🎤پاسخ آیت الله رضا و آیت الله ابراهیم (ره) ✅کشکول ناب حوزوی 🔻 💎 @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
اطلاعیه دروس حضرت استاد سید عبدالهادی حسینی شاهرودی فرزند مرحوم آیت الله سیدمحمد حسینی شاهرودی و از
من بسیار جوان بودم که شاهد بحث مرحوم جدمان مرحوم آیت‌الله العظمی سید محمود شاهرودی با مرحوم والد(مرحوم آیت الله سید محمد شاهرودی) بودم. جوان بودم و فقط صدا و قال و قیل آنان را می‌شنیدم و برایم عجیب بود که چرا این سر و صدا، به دعوا منجر نمی‌شود و همین طور در شگفت بودم. بعدا متوجه شدم یک بحث علمی فوق‌العاده دقیقی بین مرحوم جد ما و مرحوم والد بوده که پس از آن، جد ما احتیاطات خود را به مرحوم والد ارجاع دادند... حضرت استاد سید عبدالهادی حسینی شاهرودی توضیح عکس: استاد عبدالهادی شاهرودی در محضر مرحوم پدر 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab
خاطره جالب مرحوم آیت الله حاج آقا مرتضی تهرانی از توصیه پدر خود به تتلمذ نزد مرحوم شیخ محمدحسین زاهد + نقلی خاطره ای از مرحوم آیت الله العظمی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab
🔺️تاثیر کتاب ارشاد القلوب دیلمی بر شهید سید حسن نصرالله از سنین کودکی «... از میان کتابهای یک کتاب فروش دوره گرد، کتابی را یافتم که اسمش «ارشاد القلوب» بود. در آن زمان من هشت- نه ساله بودم. کتاب را از او خریدم. ارشاد القلوب همه اش مواعظ و قصص است که بر روی من و زندگی ام تاثیر بسیار گذاشت» 📚کتاب سید عزیز/ زندگینامه خود گفته سید حسن نصرالله/ به کوشش حمید داودآبادی/ ص۲۱ پ.ن: مرحوم آیت الله شیخ علی پناه اشتهاردی در درس اخلاق نقل می کردند که استاد ما مرحوم آیت الله العظمی بروجردی به طلاب توصیه می کردند که وقتی به تبلیغ می روند کتاب ارشاد القلوب دیلمی را همراهشان ببرند... ◾کشکول ناب حوزوی🔻 ◾ @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
مقبره مرحوم علامه #شعرانی نزدیک حرم حضرت عبدالعظیم(ع) نشانی جمعه ۱۸خرداد ۱۴۰۳ کشکول ناب حوزوی🔻
🔺️برداشت دیروزتان درست ، و حق با شما بود! مرحوم آیت‌الله : ▫️استادان ما در انصاف هم بی‌نظیر بودند. بیان این واقعه اگر چه برای من سخت است اما چون در این جا به کار می‌آید، نقل می‌کنم: 🔸یک روز در درس اسفار مرحوم[آیت الله ابوالحسن] که من تنها شاگرد بودم ایشان حرف آخوند را- که مثالی بود- تقریر کردند. من گوش دادم. عرض کردم: برداشت من این است که مراد از مثال، چیز دیگر است. فرمودند: نه این طور نیست و توضیح دادند. من دیگر دنبال نکردم. فردا که آمدم، ایشان فرمودند: برداشتِ دیروزتان از عبارتِ اسفار درست، و حق با شما بود! این گونه شاگرد می‌پروراندند. 📚مجله حوزه، شماره ۲۱ @sokhanerfan @kashkolenab 🌹
34.41M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔺بیان خاطره ای از مرحوم آیت الله سید عبدالاعلی سبزواری در موضوع نورانیت روایات اهل بیت علیهم السلام 🎤دکتر هادی انصاری(نوه دختری مرحوم آیت الله آقانجفی همدانی) در محضر حضرت استاد شیخ رضا رضوانی زاده 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab
کتاب « پای تخت یار » اثر ارزشمند استاد متخلق سید رضا اسحاق نیا تربتی، از سوی انتشارات مطالعات حکمی وابسته به مرکز پژوهشهای علمی و مطالعات حکمی ایران به چاپ رسید. اثر استاد اسحاق نیا، مجموعه ای ارزشمند از مطالب متنوع حکمی و عرفانی است که در کنار بیان این نکات ناب حکمی و عرفانی ،خاطرات منحصر به فردی از اساتید ایشان از جمله آیت الله شیخ یحیی انصاری شیرازی(ره) نیز بیان شده است. این کتاب در همایش ملی علامه ذوالفنون، سالک توحیدی آیت الله حسن زاده آملی(ره) در ۲۶ مهر ، رونمایی شد. صوت و متن دروس استاد اسحاق نیا تدریس: کتاب اسفار جلد ۳ دو ساعت به غروب مدرسه فیضیه مدرس مرحوم امام خمینی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab
🔺لزوم حفظ و مراقبت از تراث ارزشمند کهن شیعی حضرت استاد محمدحسن ربانی بیرجندی: مرحوم آیت الله العظمی حاج شیخ محمدباقر آیتی جازاری معروف به «محدث بیرجندی» که از مشایخ مرحوم آیت الله العظمی بودند(که اجازه نامه ایشان به آقای مرعشی معروف است) دایی جدّه ما بودند، از ایشان رساله ی مفصلی پیرامون علم رجال باقی مانده بود که بنا بر نقلی موثق، وقتی حضرت آیت الله العظمی ( قدّس سرّه) آن رساله شریفه را تورّق می نمایند، می فرمایند که: همین کتاب ارزشمند به تنهایی در علم رجال کافیست. ولیکن مع الاسف این رساله را شخصی به رسم امانت تحویل گرفت و سوگمندانه هیچ گاه بازنگرداند. ١٤٠٣/٠٥/٢٧ 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab
🔺️علاقه نواب به کربلایی کاظم 🔹مرحوم نواب صفوی در خلال رفت و آمدهایی که بین قم و تهران داشت، با کربلایی کاظم ملاقات کرد و وقتی چنان حالات استثنایی را در او دید، به او علاقه‌مند شد و او را با خود به مصر و سایر کشورهای عربی برد و حتی در مسابقات قرآن شرکت داد و او نفر برگزیده مسابقات شد! 🔸این پیرمرد، عبایی بر دوش داشت که شاید بیست جای آن پاره بود و گاهی عبایش را یک وری روی دوشش می‌انداخت و توجه نداشت که آن را صاف کند، او به مقامات عجیبی دست یافته بود که خیلی‌‌ها آرزوی رسیدنش را دارند و نمی‌رسند 🔹فرزند کربلایی کاظم کارمند آموزش و پرورش بود و در آستان مقدس حضرت معصومه(س) هم به صورت افتخاری خدمت می‌کرد 🔻مرحوم نواب صفوی قصد داشت با معرفی کربلایی کاظم به مسلمانان دنیا ثابت کند که یک انسان می‌تواند حتی بدون سواد فارسی، حافظ قرآن باشد؛ آن هم به این شکل عجیب که حتی آیات را از آخر به اول بخواند. جای این سؤال وجود داشت که او انواری را که از آیات قرآن تلألو می‌کرد، چگونه می‌دید؟ در حالی که بسیاری از علمای بزرگوار که هفتاد، هشتاد سال از عمر خود را به عبادت شبانه اشتغال داشته‌اند، از عهده این امر عاجزند! 🔸مرحوم نواب به مدت ظاهراً یک ماه و نیم، کربلایی کاظم را در کل ممالک عربی گرداند و به خصوص در مصر، وقتی قراء جمع شدند و ایشان شروع به خواندن کرد، هیچ کس توان آن را نداشت که در برابر او قد علم کند! در آخر کار هم این پدیده‌ی شگفت‌انگیز از ایوان منزل نواب یا منزل خودشان(تردید از من است)سقوط کرد و به رحمت خدا رفت از خاطرات شیخ علی اکبر مسعودی خمینی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab
حکایتی از پر کاری علامه شعرانی.mp3
706.9K
🔺حکایتی از پرکاری علامه (ره) 🎤علامه (ره) ✅کشکول ناب حوزوی 🔻 💎 @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
❓چرا #علامه_طباطبایی (ره) به نوشتن کتب و مقالات فارسی پرداخت؟ 🎤پاسخ آیت الله رضا #استادی و آیت الله
🔺تجربیات بسیار مفید طلبگی ✍آیت الله ابراهیم (ره): یکی از عوامل مهم موفقیتِ یک طلبه، انتخاب هدف روشن و پیمودن بهترین و نزدیک‏ترین راه‏ها در رسیدن به هدفِ مطلوب است. لازم است یک طلبه پس از دوران درس ادبیات و علوم پایه باتوجه به استعدادهای جسمانی و روانی و امکانات زندگی خود، و با مشورت اساتید خیراندیش و باتجربه برای تحصیل علوم دینی هدف روشنی را انتخاب کند. خوب بیندیشد به کدام یک از اشتغالات روحانیت بیشتر علاقه دارد و امکانات آن برایش فراهم است. 🔻آیا می‏خواهد یک فقیه جامع‌الشرایط و مجتهد مرجع تقلید باشد؟ یا یک واعظ و سخنران خوب؟ یا یک مدرس حوزه‌ی علمیه یا دانشگاه آن هم در ادبیات یا فقه و اصول یا تفسیر و حدیث؟ یا به تفسیر قرآن و حدیث علاقه دارد و می‏خواهد یک مفسر و حدیث‏ شناس باشد، یا به فلسفه و کلام علاقه دارد؟ یا به تحقیق و نویسندگی علاقه دارد و می‏خواهد یک محقق و نویسنده باشد؟ و امثال این کارها که می‌توانند از اشتغالات دانشجویان علوم حوزوی باشند. بعد از انتخاب هدف لازم است ضمن ادامه‌ی دروس عمومی و پایه ‏ای حوزه‌ی علمیه مانند: ادبیات، منطق، فقه و اصول، بیشترین توجه خود را به سوی هدف مورد نظر متمرکز سازد. مشورت با اساتید کاردان و مجرب کتاب‏های مناسب را شناسایی، و ضمن تحصیلات حوزوی یا ایام فراغت و تعطیلات آنها را بخواند یا مطالعه و مباحثه کند. مطالعه ‏های متفرقه‌ی خود را نیز به سوی همان هدف متمرکز سازد، و از مطالعات پراکنده اجتناب کند مگر به مقدار ضرورت. 🔹مطالب مفید و مربوطه را با قید نام کتاب و صفحه و چاپ و مؤلف در دفتری یادداشت کند تا بعداً مورد استفاده قرار گیرد. یادداشت کردن گرچه دشوار است ولی کاملاً ارزش دارد. نباید به حافظه اعتماد کرد، زیرا بعد از چندی فراموش خواهد شد. 🔸برای طلاب بدون هدفِ مشخص، درس­ خواندن یک آفت به‌شمار می‏رود و آثار بدی را به همراه خواهد داشت. متأسفانه من نیز از این اشتباه مصون نماندم و خسارتش را به عیان تجربه کردم. گرچه پس از چندی به اشتباه و ضعف خودم پی بردم و در حد امکان آن را جبران کردم ولی اگر از آغاز جوانی و طلبگی هدفدار کار کرده بودم، قطعاً شخصیتم به‌گونه‌ی بهتری پرورش می‏یافت و بهتر می‏توانستم به اسلام و مردم خدمت کنم. ولی من و دیگر طلاب تازه‌وارد در این رابطه تقصیر نداشتیم، زیرا در آن زمان حوزه‌ی علمیه‌ی اصفهان از برنامه‌ی دقیق و حساب‌شده‏ ای پیروی نمی‌کرد، رشته ‏های تخصصی وجود نداشت و برای مشاوره و راهنمایی طلاب مرکز خاصی نبود تا از رهنمودهای آن استفاده کنیم. کوتاهی از علمای بزرگ و مسئولان حوزه‌ی علمیه بود. آنان باید با بررسی نیازهای دینی مردمِ دیندار آن زمان و زمان‏های بعد، برای دروس حوزوی برنامه‌ریزی می‌کردند و به مقدار نیاز رشته ‏های تخصصی به‌وجود می‏آوردند، و در انتخاب رشته و تعیین هدف به طلاب تازه‌وارد کمک می‌کردند. تخصصی‌شدن علوم دینی یک ضرورت است که متأسفانه نه در سابق مورد توجه بوده نه در این زمان آن گونه که باید و شاید مورد عنایت قرار می‏گیرد. با اینکه اخیراً با عنایت برنامه‌ریزان حوزه‌ی علمیه‌ی قم بعضی رشته‏ های تخصصی به‌ وجود آمده و طلاب داوطلب، ضمن اشتغالات رسمی حوزوی، هفته‏ ای چند ساعت در رشته‌ی مخصوص به تحصیل می‏پردازند؛ ولی متأسفانه این قبیل درس‏ها جدی گرفته نمی‏شود بلکه به‌عنوان درس‏های فرعی و جنبی به‌شمار می‏روند. هنوز درس رسمی و مهم حوزه‌ درس فقه و اصول است که اساتید و شاگردان آن از قداست و احترام خاصی برخوردارند که اساتید و شاگردان علوم فلسفه، کلام، تفسیر، حدیث از صد یک آن را ندارد. 📚کتاب خاطرات آیت الله ابراهیم امینی👉 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab
21 AETrim1730391917003.mp3
992.2K
🔺نقل قضیه ای از آخوند ملاحسینقلی صدیقین 🎤آیت الله اهل منبر و روضه و فعالان فضای مجازی با دقت گوش کنند آیت الله کریمی خود سالها سابقه منبر دارند در شهر های مختلف و از جوانی اهل منبر بوده اند ۹آبان ۱۴۰۳ 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
🔺برخی از آثار منتشر شده مرحوم آیت الله سید محمدعلی موحد ابطحی (متوفی۱۳۸۱ ش) اساتید: حضرات آیات عظام
🔺️مرحوم آیت الله سید محمدعلی موحد ابطحی در ۲۵ دی ۱۳۵۶، پس از توهین روزنامه اطلاعات به خمینی و سرکوبی تظاهرات طلاب در قم در ۱۹ دی ۱۳۵۶، همراه با روحانیان اصفهان با ارسال نامه‌ای به مراجع تقلید با عنوان «انا لله و انا الیه راجعون»، اهانت به مرحوم امام‌ خمینی و سرکوب تظاهرات مردم قم را محکوم کردند و با اشاره به تعطیلی بازارها در اعتراض به آن اقدامات، اعلام نمودند که همگام با مردم، اقامه نماز جماعت را تعطیل خواهند کرد. 📚اعلام اصفهان، ج۴، ص۲۴۰-۲۴۱؛ سیر مبارزات یاران امام‌ خمینی در آینه اسناد، ج۸، ص۳۱۶-۳۱۷. 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab
خاطرات جالب از آیت الله سید محمدعلی صادقی- آیت الله حسن شریعتی نیاسر.mp3
1.39M
⭐️درس امروز رو نمیزارم برای فردا! 🔺خاطرات جالب از آیت الله سید محمدعلی صادقی(ره) و نحوه تحصیل و مباحثه در نجف و رفتن به درس مرحوم آیت الله سیدعلی علامه فانی 🎤آیت الله شیخ حسن شریعتی کاشانی ◾️کشکول ناب حوزوی🔻 @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
🔺باید قدرت تحمل مخالف بالا رود آیت الله العظمی #نوری_همدانی: امروز فضای حوزه متفاوت است، تفکرات و
🔺️اهمیت توجه به علوم روز 🎙آیت الله العظمی : در اوایل دهه 30 مرحوم آیت الله العظمی (رضوان الله تعالی علیه) یک روز بعد درس فرمودند: بیاید منزل. بنده خدمت شان رسیدم ایشان فرمودند: یکی از محترمین تهران از من خواستند که در زمان تعطیلی حوزه عده‌ای از شاگردان خود را بفرستید تهران تا بعضی از علوم روز را بیاموزند، عرض کردم چه علومی فرمودند: مثل نجوم، ریاضیات، فیزیک و شیمی و زبان انگلیسی، در دوره‌ای که ما بودیم حدود ۱۰ نفر انتخاب شدیم دو سال تابستان رفتيم هر روز هفته به غير جمعه درس داشتيم و اساتید مهمی می آمدند و به ما این چند درس را می‌گفتند شاید آن روز کسی این ضرورت‌ را نمی‌دانست لذا عده‌ای نیامدند، عده‌ای هم تا نیمه رها کردند ولی بعدها معلوم‌ شد چقدر مؤثر است، بعنوان مثال‌ در بحث ارث چقدر دانستن ریاضیات در فهم مطلب مؤثر است و یا در موضوع رویت هلال در اول ماه بحث نجوم و محاسبه طول و عرض بلاد اثرگذار است. بنده‌ چند سالی به اروپا رفت و آمد داشتم آنجا متوجه شدم دانستن زبان‌ چقدر می تواند کمک کند، بنظر بنده حوزه‌ای زنده است‌ که 50 سال و 100سال آینده را ببیند. ۲۰آبان ۱۴۰۳ متن کامل پ.ن: عکس دوم، تصویری از سفر تبلیغی معظم له به خارج از کشور می باشد، ایشان بحمدلله سفرهای تبلیغی بسیاری داشته اند. حفظه الله 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ▪️ @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
عکسی کمتر دیده شده از مرحوم #علامه_طباطبایی و شهید آیت الله قدوسی(داماد علامه و دادستان کل انقلاب اس
ماجرای آخرین دیدار علامه طباطبایی با شهید مطهری و دیدار با امام خمینی .mp3
545.4K
🔺ماجرای آخرین دیدار علامه طباطبایی(ره) با استاد شهید مطهری و دیدار با امام خمینی(ره) در تهران ✂️بخشی از مصاحبه با علامه بعد از شهادت شهید مطهری ◾️کشکول ناب حوزوی🔻 ☑️ @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
🔺ماجرای آخرین دیدار علامه طباطبایی(ره) با استاد شهید مطهری و دیدار با امام خمینی(ره) در تهران ✂️بخ
🔺بگذارید یک ذهن آرام در حوزه باقی باشد یک بار مرحوم آیت‌الله فرمود من و یکی از رفقا در کوران حوادث منجر به انقلاب نزد علامه رفتیم و خواهان موضع گیری بیشتر ایشان نسبت به حوادث شدیم. علامه فرمودند: بگذارید یک ذهن آرام در حوزه باقی باشد من اگر در حوادث دخالت کنم ذهنم آرام نخواهد بود.برای من از همه جا(داخل و خارج) نامه می آید و با ذهن مشوش نمی توانم پاسخ به آن افراد بدهم (نمی دانم دیگر دلالت تضمنی! این پاسخ علامه چه بود؟) آقای میرزا علی سلیمانی هم حضور داشت در حین این فرمایش آقای محفوظی. تاریخ جلسه حدود سال ۹۰ بود. ✍شیخ محمدعلی نجفی کرمانشاهی پ.ن: آنچه واضحه اینه که علامه نیاز زیادی نمی دیدند که به مسائل سیاسی ورود صریح کنند و دغدغه های علمی و فکری را بیشتر دنبال می کردند مشخص است که ایشان ورود انچنانی به مسائل سیاسی نداشتند، اما همانطور که در مصاحبه علامه بعد از شهادت شهید مطهری موجوده علامه فرمودند به دیدار مرحوم امام رفتند بعد از ورود امام به ایران و همین کفایت می کند. 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ▪️ @kashkolenab
کشکول ناب حوزوی
🔺ماجرای آخرین دیدار علامه طباطبایی(ره) با استاد شهید مطهری و دیدار با امام خمینی(ره) در تهران ✂️بخ
🔺️نظر علامه طباطبایی درباره امام خمینی(رحمه الله علیهما) 🎙آیت الله ابراهیم (ره): دوست داشتم بدانم میان حضرت امام و علامه طباطبایی کدام یک در فلسفه‌ برترند و به همین جهت روزی آن دو استاد گرانقدر را برای صرف ناهار طلبگی به حجره خویش دعوت کردم و مساله‌ای فلسفی پیش کشیدم، هر دو نفر خوب گوش دادند اما ساکت ماندند لحظاتی بعد علامه نگاهی به امام کردند و امام با لبخندی پاسخ را به علامه واگذار نمودند. علامه جواب سوال را فرمودند و امام با سکوت کامل به بیانات ایشان گوش می‌نمودند و چیزی نفرمودند. پس از آن پرسش فلسفی دیگری از امام کردم. ایشان نگاه مودبانه‌ای به علامه کردند و سپس شروع به پاسخ دادن نمودند و این بار علامه سرا پا گوش بودند و خاموش. در هر حال نتوانستم آن دو استاد را به بحث طلبگی و مناظر فلسفی بکشانم گویا منظورم را درک کرده بودند. علامه طباطبایی پس از قیام امام خمینی در برابر ستم و استکبار گفت: ایشان خیلی قاطع کلام خود را بر زبان جاری می‌نماید. فردی از اهل علم ساکن مشهد در امر امام خمینی تردید داشت یک بار که علامه به زیارت بارگاه قدس رضوی آمد درباره امام از وی سوالاتی نمود علامه در جواب آن مرد مردّد گفت : «امام بر ملکوت مسلط است». 📚خاطرات فقیه اخلاقی احمدی میانجی، ص۲۰۴ ◾️کشکول ناب حوزوی🔻 ☑️ @kashkolenab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔺*گنجینه مخطوطات مرکز احیاء میراث اسلامی* گفتگو با حضرت استاد سید احمد حسینی آشنایی با مرکز احیا میراث اسلامی ◾️کشکول ناب حوزوی🔻 ☑️ @kashkolenab
نقش ادبیات در تحصیل علوم.mp3
1.3M
💥نقش مهم ادبیات در تحصیل علم+ نقل خاطره ای از جلسه درس شفا و اشارات آقا بزرگ حکیم خراسانی 🎤آیت الله سید حسن سعادت (ره) ✂️برشی از درس الاهیات شفا ابن سینا ☑️ کشکول ناب حوزوی🔻 💎 @kashkolenab