💥نکته مهم علامه #شعرانی (ره) از زبان علامه #حسن_زاده_آملی (ره) در باب علم لغت و کتاب المنجد و... 📚کتاب در آسمان معرفت ، تذکره اوحدی از عالمان ربانی، حسن حسن زاده آملی ، ص۱۷۴ #مشاوره_طلبگی #کتاب_شناسی #تراجم_علما #خاطرات_علما 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺نشست علمی "ضرورت مطالعات تاریخی در علم کلام" 🎤حجت الاسلام حامد #کاشانی دوشنبه ۱ خرداد ۱۴۰۲، مدرسه امام رضا(ع) تهران 💥تقریبا از اواسط این سخنرانی بحث به سمت علت افسردگی علمی برخی طلاب و بیان راه حل آن کشیده شده که نکات و خاطرات جالبی آقای کاشانی بیان می کنند💥 #مشاوره_طلبگی #کلام_اسلامی #تاریخ_کلام #روش_شناسی_علم_کلام کشکول ناب حوزوی🔻 @kashkolenab

قصد قربت در تحصیل... درس اگر قُربت نباشد زو غَرَض لیسَ دَرسٌ إنَّهُ بِئسَ المَرَض انتهای یک #نسخه_خطی #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🎤صوت گعده علمی با استاد سید مصطفی حسینی نسب از اساتید معروف سطوح عالی و خارج حوزه پیرامون موانع و مشکلات طلبگی، اهداف، تبلیغ، حضور در اجتماع و... 💥بسیار قابل استفاده برای طلاب #گعده_علمی #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥بزرگان رفتنی اند و این هشدار است که شما خوب درس بخوانید و جای این بزرگان را پر کنید 🎤توصیه های حضرت آیت الله #سبحانی به طلاب در آخرین جلسه سال۱۴۰۰ و به مناسبت ارتحال حضرت آیت الله علوی گرگانی(ره) #مشاوره_طلبگی 🔹کشکول ناب حوزوی🔻 🔸 @kashkolenab

❓راهکار عملی کردن علم کلام چیست؟ 🎤 پاسخ استاد #ربانی_گلپایگانی #مشاوره_طلبگی #کلام_اسلامی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🟢 @kashkolenab

💥نکاتی در شیوه تحصیل و مطالعه در طلبگی 🎤استاد #مفیدی یزدی در جمع "طلاب مقدمات" میبد یزد قم ، مسجد فاطمیه ۱۴۰۱/۱۲/۳ #مشاوره_طلبگی ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

🎙صوت دیدار جمعی از طلاب با آیت الله سید عبدالکریم حسینی قزوینی(ره) @mojalese 🔹شرط «عبقری» شدن و مفید بودن برای جامعه ▪️ذکاوت ویژه مرحوم شهید صدر 🔸درس خصوصی #فلسفه مرحوم بادکوبه ای برای مرحوم شهید صدر 🔺امتناع مرحوم شهید صدر از پذیرش مرجعیت با وجود اعلان اعمليت ایشان توسط بعضی بزرگان ▪️دستگیری سه باره مرحوم شهید صدر توسط بعثی ها 🔹نوشتن رساله عملیه توسط مرحوم شهید صدر به حکم دایی بزرگوارشان مرحوم آشیخ مرتضی آل یاسین جهت حفظ جان ▪️ارتباط ویژه مرحوم آیت الله العظمی خویی با مرحوم شهید صدر 🔸تلاش های اجتماعی مرحوم شهید صدر حین غوغای کمونیست در عراق ▪️اذعان بعضی بزرگان حزب کمونیست در عراق به هدایت شدن با مطالعه کتب مرحوم شهید صدر 🔹خصوصیات اخلاقی مرحوم آیت الله العظمی #خویی و ذکر مطایباتی از ایشان ▪️ارتباط مرحوم #شهید_صدر با مرحوم #امام خمینی و نظر ایشان درباره انقلاب اسلامی 🔻ارتباط مرحوم شهید صدر با امام #موسی_صدر (اعاده الله تعالی الینا) ⚡️توضیحاتی درباره فضای عرفان نجف #مشاوره_طلبگی #خاطرات_علما ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

💥اياك و القنوط ✍علامه مامقانی(ره): و اياك - بنيّ - و القنوط من رحمة اللّه سبحانه، و الامن من مكره، فانهما من الكبائر [۱] المسخطة للرب، و في كل منهما استصغار له تعالى. و قد شاهدنا بعض المذنبين لم يقنع الشيطان منه بارتكاب المعصية، بل وسوس اليه حتى قنطه من رحمة اللّه سبحانه، و حصل له اليأس من ان يتوب اللّه تعالى عليه، فترك التوبة لذلك فجمع بين اصل المعصية و بين معصية اخرى كبيرة. و هو القنوط، و بين ترك التوبة الواجبة الماحية للذنب. ---------- [۱]: اصول الكافي ۲۸۰/۲ حديث ۱۰ مسعدة بن صدقة قال: سمعت ابا عبد اللّه عليه السّلام يقول: الكبائر القنوط من رحمة اللّه، و اليأس من روح اللّه، و الامن من مكر اللّه، و قتل النفس التي حرم اللّه، و عقوق الوالدين، و أكل مال اليتيم ظلما، و أكل الربا بعد البينة، و التعرب بعد الهجرة، و قذف المحصنة، و الفرار من الزحف الخ. 📚مرآة الرشاد فی الوصیة الی الاحبة و الذریة و الاولاد/ العلامة الشيخ عبدالله المامقانی / مصحح: محی الدین مامقامی ، ص۱۷۹ #درس_اخلاق #مشاوره_طلبگی ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

🔺ماجرای مطالعه پیش از درس حضرت آیت الله خویی (ره) 🎤آیت الله شیخ حسن شریعتی نیاسر #خویی #خاطرات_علما #سیره_علما #مشاوره_طلبگی ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

🔺ماجرای پرداخت شهریه متفاوت #سید_مرتضی به دو تن از شاگردانش و اهمیت رسیدگی به طلاب با استعداد در حوزه 🎤حضرت آیت الله #جوادی_آملی #نقد_حوزه #مشاوره_طلبگی #لزوم_استعداد_سنجی ☑️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

🔺️ما نیازمند فقیه در توحید، فقیه در معاد، فقیه در امامت، فقیه در سیستم اجتماعی اسلام، فقیه در سیستم‌ اقتصادی اسلام و ... هستیم ✍استاد شهید #مطهری 🔸️ ما در اسلام غیر از مسئله علم و آموزش، دستور فقاهت در تمام شئون دینی داریم. این فقاهتی که در دین و در احادیث وارد شده است - همان طور که علما گفته‌اند - اختصاص به فقهِ در احکام ندارد، در تمام مسائل دینی ما موظفیم فقیه باشیم. 🔹 ما باید در توحید فقیه باشیم، در نبوت فقیه باشیم، در امامت فقیه باشیم، در معاد فقیه باشیم، در سیستم اخلاقی اسلام فقیه باشیم، در سیستم اجتماعی اسلام فقیه باشیم، در سیستم اقتصادی اسلام فقیه باشیم؛ در همه چیز مربوط به اسلام باید فقیه باشیم و از آن جمله در احکام اسلام هم باید فقیه باشیم. 📚حق عقل در اجتهاد، ص۹۲ #مشاوره_طلبگی #نقد_حوزه ▪️کشکول ناب حوزوی 🔻 💎 @kashkolenab

🔺مدرک گرایی بد است ولی مدرک خوب است! / هزار طلبه زیر منبر یک استاد که هیچ ارتباطی با استاد ندارند و استاد هم هیچ ارتباطی با آن‌ها ندارد! 🎙آیت الله سید منذر حکیم: 🔹اگر کسی پژوهشگر در آمد به خاطر تلاش خود است؛ نه ینکه این نظام آموزشی ما این را تولید می‌کند؛ همیشه هم گفته‌ام که اگر شهید صدر در حوزه‌های ما یا شهید مطهری یا بهشتی یا علامه طباطبایی یا جوادی آملی به جایی رسیدند، این‌ها تلاش خودشان بوده است؛ بله استاد به او انگیزه داده است. 🔸خدمت آیت‌الله مرتضوی[شاهرودی] بودم، بحث مدرک و مدرک‌گرایی پیش آمد، من عمداً یک بحث چالشی مطرح کردم که مدرک خوب است و مدرک‌گرایی بد است، و بزرگان و علمای ما باید مانند قدما یک اجازه به این طلبه بدهند و رتبه علمی او را مشخص کنند و گواهی بدهند؛ چون طلبه نمی‌تواند برود و بگوید که من مجتهد هستم؛ برای خودش ادعای اجتهاد دارد؛ اما دیگران نمی‌دانند؛ این دور است که بگوید که من مجتهد هستم؛ باید اجتهاد او را قبول کنند؛ پس استادی که مسلم الاجتهاد است باید اجتهاد او را تأیید کند. 🔻در آن جلسه مسأله‌ای پیش آمد و من ناراحت شدم با یکی سر جریانی بگو مگو پیدا شد و بعد آیت‌الله مرتضوی فرمودند که ناراحت نشو، من خدمت شما هستم، کمک می‌کنم که مشکل حل شود؛ گفتم که حاج آقا من همین را می‌خواهم، این عنایتی که شما در نجف به ما داشتید و الان هم دارید، این طلبه را تربیت می‌کند، هزار طلبه زیر منبر یک استاد که هیچ ارتباطی با استاد ندارند و استاد هم هیچ ارتباطی با آن‌ها ندارد، فقط چند مطلب علمی برای آن‌ها می‌دهد، تربیت نمی‌شوند، فوقش این‌ها حداکثر مقرر خوبی باشند؛ این معضل فعلی ما در حوزه است. 🔸حالا نجف هم کمابیش، این مشکل را ما نمی‌گوییم که در نجف اینطور نیست؛ اما در نجف به لحاظ اینکه با یک نفر هم کلاس تشکیل میشود در حالیکه الان در جامعه المصطفی این مشکل را داریم، شاید در حوزه هم همین مشکل را داریم؛ نصاب تشکیل کلاس چقدر است؟ در نجف برای یک نفر آیت‌الله مرتضوی در مسجد هندی مکاسب می‌گفتند، ما تازه مقدمات را شروع کرده بودیم، طوری درس می‌دادند که من فکر می‌کردم که هزار نفر پای منبر ایشان نشسته است، در حالی که یک نفر نشسته بود، صدای ایشان در مسجد هندی طنین انداز شده بود و ما تازه باب حادی عشر می‌خواندیم. 🔹اینقدر جالب و رسا فقط با یک نفر. از ایشان می‌پرسیدم که شما چه کار می‌کنید؟ فرمودند که من یک ساعت مطالعه می‌کنم و یک ساعت روش القاء و روش مطرح کردن را کار می‌کنم؛ برای درس دو ساعت می‌گذارد، یک ساعت مطالعه، گاهی از ته صفحه رسائل مطلب را برای گفتن شروع می‌کرد، نه از سر مطلب و بعد جمع‌بندی می‌کرد و به جایی می‌رسید که احساس می‌کردید که نیاز به تطبیق ندارید، اینقدر روان و اینقدر زیبا گفته است که ترجمه هم نیاز نداشته باشد؛ چون مطلب را خوب فهمیده‌اید، و به عبارت دیگر در مشت شما آمده است؛ این استاد خوب و این روش خوب... #نقد_حوزه #مشاوره_طلبگی #خاطرات_علما #مرتضوی_شاهرودی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🔺مشکل روشی داریم/طلبه روش تحقيق نخوانده! /طلبه باید بداند که چکار کند 🎙آیت الله سید منذر حکیم: پایان‌نامه‌ای هفته پیش داشتم، اصلاً هیچ نو آوری در این پایان‌نامه سطح چهار نبود، وقتی استاد راهنما می‌گوید که بخش اول آن نوآوری ندارد، ولی بخش دوم نوآوری دارد، می‌گویم چیست؟ می‌گوید چون دادگاه‌های ما به بحث لاضرر و لاحرج نیاز دارند، می‌گویم خب این که خروج موضوعی از عنوان این پایان‌نامه دارد، می‌گوید که این نوآوری است دیگر، البته ما حاضر نشدیم حتی یک نمره به او بدهیم؛ پایان‌نامه سطح چهار حوزه علمیه قم که صاحبش روش تحقیق نخوانده است و نمی‌داند که چطور تحقیق کند؛ طلبه سطح سه حوزه آمده است و می‌گوید که من می‌خواهم بنویسم، می‌گویم روش تحقیق خوانده‌ای؟ می‌گوید نه نیازی ندارم، رفته‌ام پایان‌نامه‌ها را دیده‌ام و یاد گرفته‌ام؛ گفتم از کجا شروع می‌کنی؟ می گوید اول مقدمه را می‌نویسم، گفتم اولین اشتباه تو همین است، مقدمه را آخر می‌نویسند، پس تو روش تدوین را نمی دانی . درس خارج می‌رود، اما نمی‌داند چطور درس بخواند؛ سطوح را چطور بخواند؟ نمی‌داند؛ یعنی با زیاد کردن ساعات دروس و تنوع دروس مشکل ما حل نمی‌شود، ما مشکل روشی داریم متن کامل #نقد_حوزه #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

#مشاوره_طلبگی سوال: سلام علیکم و رحمه‌الله بنده یک طلبه هستم که امسال مشرف به درس خارج می شوم از حضرتعالی درخواست بنده رو راهنمایی بفرمایید که کتب و روشی را که باید اتخاذ کنم برای رسیدن هرچه سریعتر به ملکه اجتهاد چیست؟ درس استاد وقتی حضور پیدا میکنیم نگاهمان به نظریات استاد چگونه باشد؟ پاسخ حضرتعالی موجب انگیزه و اتخاذ راه صحیح در این مسیر دشوار است. خداوند به حضرتعالی سلامتی بدهد ✍پاسخ آیت الله سید محمد امین خراسانی: سلام علیکم ۱- چند جلسه در درس چند نفر شرکت کنید. ببینید کدامیک در تبیین مطالب و روش تدریس مناسب تر است. انتخاب استاد مورد علاقه بسیار موثر است. ۲- قبل از حضور در جلسه حداقل به یک کتاب استدلالی مشتمل بر اقوال مثل جواهر الکلام و کشف اللثام و مفتاح الکرامه مراجعه و مطالعه نمایید. ۳- بعد از درس استاد با دو نفر از افراد مستعد مباحثه کنید. ۴- مطالب استاد و آنچه به ذهن میرسد یادداشت کنید. از تقریر درس استاد غفلت نورزید. ۵- قبل از درس سلام و توسل به امام زمان داشته باشید و نیت خود را خالص کنید. ۶- از اساتید با سابقه بیش از 20 سال استفاده کنید. ۷- اگر در قم هستید در صورت صلاحدید میتوانید شرکت کنید. موفق باشید. کانال استفتائات و مشاوره از آیت الله امین کانال دروس خارج آیت الله امین سایت رسمی ارسال سوال و مشاوره ◾کشکول ناب حوزوی🔻 ☑️ @kashkolenab

🔺راهکارها و روش های تحصیل موفق با تاکید بر دوره سطح 🎤حجت الاسلام رهنما #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

💥کیفیت تلمذ درس خارج +نکات متعدد روش شناسی مطالعات دینی و فواید درس خارج برای کسانی که نمی خواهند در فقه و اصول متخصص شوند... 🎤آیت الله احمد #عابدی #مشاوره_طلبگی #روش_شناسی_اجتهاد ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

🔺بیانات مختصر و مفید حضرت استاد شيخ رضا رضوانی زاده (از علمای تهران) در افتتاحیه سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۴ مدارس علمیه حکیم هاشم طهرانی و عبدالله خان تهران با موضوع: سه پله اول سیر طلبگی پنج مرحله تحصیل دروس طلبگی و... #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

🔺توصیه مهم/مرحوم شیخ انصاری ره بعد از تعطیلی پنج شنبه و جمعه می فرمودند «صرنا عواما»... 🎤آیت الله العظمی #سبحانی (حفظه الله) ابتدای درس خارج ۱۸ شهریور۱۴۰۳ #شیخ_انصاری #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🔺توصیه بسیار مهم به طلاب شاغل و کارمند 🎙آیت الله العظمی #جوادی_آملی: «وقتی روحانی ارتباطش با حوزه و تدریس و تحقیق قطع شد، اولين روز عزای اوست. هرجا هستید یک درس و بحث داشته باشید که برکات فراوان دارد و آینده را خوب تامین می‌کند. اگر سمتی در شهرستان دارید، هرگز رابطه تان را با کتاب قطع نکنید. طوری باشد که اگر به کتاب دست زدیم، چیزی بفهمیم، نه این‌که هر چه خوانده ایم همه از یاد برفت.» 📚کتاب حوزه و روحانیت ص۲۳،۲۴ #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ◾ @kashkolenab

🔺روش تحصیل تخصصی فلسفه 🔹در این جلسه که با حضور استاد کرمانشاهانی و جمعی از شاگردان ایشان برگزار گردید، به مباحث زیر پرداخته شد: ✔️جایگاه فلسفه در زندگی ✔️نقش فلسفه در منظومه علوم حوزوی ✔️روش تحصیل عمومی و تخصصی فلسفه ✔️نسبت جامعیت و تخصص گرایی در علوم حوزوی ✔️چند سال باید فلسفه بخوانیم؟ ✔️از چه زمانی مطالعات فلسفه غرب و عرفان نظری را شروع کنیم؟ ✔️تاثیر فلسفه در فقاهت و میزان لازم از مطالعه فلسفه برای فقاهت ✔️چگونه مطالب فلسفی را تبدیل به ملکه کنیم؟ ✔️و... ❗️توصیه می شود ابتدا صوت جلسه «روش تحصیل فلسفه» که سابقا در کانال بارگذاری شده است را گوش کنید و بعد از صوت این جلسه استفاده کنید. #مشاوره_طلبگی #فلسفه_اسلامی #فلسفه_فلسفه_اسلامی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ◾ @kashkolenab

کسی به عارف فرزانه آیت الله سید عبدالکریم کشمیری (ره) عرض کرد : الان استادِ عارف نیست!! آقای کشمیری بیانی را فرمودند که مضمونِ شعرِ حافظ بود : عاشق که شد که یار بحالش نظر نکرد؟ ای خواجه درد نیست وگرنه طبیب هست 🎙مرحوم حجت الاسلام سید علی اکبر صداقت ، از شاگردان مرحوم آیت الله کشمیری #عرفان #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ◾ @kashkolenab

🔺حکایتی از پرکاری علامه #شعرانی(ره) 🎤علامه #حسن_زاده_آملی(ره) #مشاوره_طلبگی #خاطرات_علما ✅کشکول ناب حوزوی 🔻 💎 @kashkolenab

🔺تجربیات بسیار مفید طلبگی ✍آیت الله ابراهیم #امینی (ره): یکی از عوامل مهم موفقیتِ یک طلبه، انتخاب هدف روشن و پیمودن بهترین و نزدیک‏ترین راه‏ها در رسیدن به هدفِ مطلوب است. لازم است یک طلبه پس از دوران درس ادبیات و علوم پایه باتوجه به استعدادهای جسمانی و روانی و امکانات زندگی خود، و با مشورت اساتید خیراندیش و باتجربه برای تحصیل علوم دینی هدف روشنی را انتخاب کند. خوب بیندیشد به کدام یک از اشتغالات روحانیت بیشتر علاقه دارد و امکانات آن برایش فراهم است. 🔻آیا می‏خواهد یک فقیه جامع‌الشرایط و مجتهد مرجع تقلید باشد؟ یا یک واعظ و سخنران خوب؟ یا یک مدرس حوزه‌ی علمیه یا دانشگاه آن هم در ادبیات یا فقه و اصول یا تفسیر و حدیث؟ یا به تفسیر قرآن و حدیث علاقه دارد و می‏خواهد یک مفسر و حدیث‏ شناس باشد، یا به فلسفه و کلام علاقه دارد؟ یا به تحقیق و نویسندگی علاقه دارد و می‏خواهد یک محقق و نویسنده باشد؟ و امثال این کارها که می‌توانند از اشتغالات دانشجویان علوم حوزوی باشند. بعد از انتخاب هدف لازم است ضمن ادامه‌ی دروس عمومی و پایه ‏ای حوزه‌ی علمیه مانند: ادبیات، منطق، فقه و اصول، بیشترین توجه خود را به سوی هدف مورد نظر متمرکز سازد. مشورت با اساتید کاردان و مجرب کتاب‏های مناسب را شناسایی، و ضمن تحصیلات حوزوی یا ایام فراغت و تعطیلات آنها را بخواند یا مطالعه و مباحثه کند. مطالعه ‏های متفرقه‌ی خود را نیز به سوی همان هدف متمرکز سازد، و از مطالعات پراکنده اجتناب کند مگر به مقدار ضرورت. 🔹مطالب مفید و مربوطه را با قید نام کتاب و صفحه و چاپ و مؤلف در دفتری یادداشت کند تا بعداً مورد استفاده قرار گیرد. یادداشت کردن گرچه دشوار است ولی کاملاً ارزش دارد. نباید به حافظه اعتماد کرد، زیرا بعد از چندی فراموش خواهد شد. 🔸برای طلاب بدون هدفِ مشخص، درس­ خواندن یک آفت به‌شمار می‏رود و آثار بدی را به همراه خواهد داشت. متأسفانه من نیز از این اشتباه مصون نماندم و خسارتش را به عیان تجربه کردم. گرچه پس از چندی به اشتباه و ضعف خودم پی بردم و در حد امکان آن را جبران کردم ولی اگر از آغاز جوانی و طلبگی هدفدار کار کرده بودم، قطعاً شخصیتم به‌گونه‌ی بهتری پرورش می‏یافت و بهتر می‏توانستم به اسلام و مردم خدمت کنم. ولی من و دیگر طلاب تازه‌وارد در این رابطه تقصیر نداشتیم، زیرا در آن زمان حوزه‌ی علمیه‌ی اصفهان از برنامه‌ی دقیق و حساب‌شده‏ ای پیروی نمی‌کرد، رشته ‏های تخصصی وجود نداشت و برای مشاوره و راهنمایی طلاب مرکز خاصی نبود تا از رهنمودهای آن استفاده کنیم. کوتاهی از علمای بزرگ و مسئولان حوزه‌ی علمیه بود. آنان باید با بررسی نیازهای دینی مردمِ دیندار آن زمان و زمان‏های بعد، برای دروس حوزوی برنامه‌ریزی می‌کردند و به مقدار نیاز رشته ‏های تخصصی به‌وجود می‏آوردند، و در انتخاب رشته و تعیین هدف به طلاب تازه‌وارد کمک می‌کردند. تخصصی‌شدن علوم دینی یک ضرورت است که متأسفانه نه در سابق مورد توجه بوده نه در این زمان آن گونه که باید و شاید مورد عنایت قرار می‏گیرد. با اینکه اخیراً با عنایت برنامه‌ریزان حوزه‌ی علمیه‌ی قم بعضی رشته‏ های تخصصی به‌ وجود آمده و طلاب داوطلب، ضمن اشتغالات رسمی حوزوی، هفته‏ ای چند ساعت در رشته‌ی مخصوص به تحصیل می‏پردازند؛ ولی متأسفانه این قبیل درس‏ها جدی گرفته نمی‏شود بلکه به‌عنوان درس‏های فرعی و جنبی به‌شمار می‏روند. هنوز درس رسمی و مهم حوزه‌ درس فقه و اصول است که اساتید و شاگردان آن از قداست و احترام خاصی برخوردارند که اساتید و شاگردان علوم فلسفه، کلام، تفسیر، حدیث از صد یک آن را ندارد. 📚کتاب خاطرات آیت الله ابراهیم امینی👉 #خاطرات_علما #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 🌼 @kashkolenab

⭐️درس امروز رو نمیزارم برای فردا! 🔺خاطرات جالب از آیت الله سید محمدعلی صادقی(ره) و نحوه تحصیل و مباحثه در نجف و رفتن به درس مرحوم آیت الله سیدعلی علامه فانی 🎤آیت الله شیخ حسن شریعتی کاشانی #گعده_علمی #خاطرات_علما #مشاوره_طلبگی #سیره_علما ◾️کشکول ناب حوزوی🔻 @kashkolenab