⚠️ شخصیت‌سازی برای نوجوانان 🎤 آیت الله #مصباح_یزدی (ره) : ⁉️ امروز فکر افراد جامعه ما، به ویژه نوجوان ها با چه چیزی ساخته می‌شود؟ آیا با سخنان امام، و دیدن صحنه هایی از شهداء و دفاع مقدس؟ نوجوان ما دین، فکر، شخصیت و هویت خود را از معلم، استاد، رسانه‌ها و فیلم‌ها می‌گیرد؛ ما برای این‌ها چه کار کرده‌ایم؟ چه توقعی داریم که این‌ها مثل فلان شهید و فلان شخصیت شوند و حاضر باشند همه چیز خود را برای خدا، دین، مصلحت مردم و کمک به مستضعفین فداکنند؟ چه چیزی به آن‌ها داده‌ایم که توقع داریم این‌گونه شوند؟ ⭕️ می‌گویند ما به برکت تعالیم امام، هفت سال دفاع مقدس و به برکت هزاران عواملی که در انقلاب مؤثر بودند این‌گونه شدیم؛ پس شما هم مثل ما باشید. شما آن‌ها را داشتید و این‌گونه شدید. این نوجوان‌ها چه چیزی دارند که آن‌گونه شوند؟ آیا توقع دارید فقط با دستور شما این‌گونه شوند؟ عزیزان من! این کار معلول صدها عامل است؛ چند مورد از آن عوامل الان وجود دارد؟ پس ما باید فکری کنیم تا عواملی به وجود آوریم که زمینه را فراهم سازد تا نسل بعد لااقل در این حد بمانند. 📰نشریه فرهنگ پویا ، شماره ۳۷ ♻️ این مطلب را با دوستان خود به اشتراک بگذارید💯 ✴️ کشکول ناب حوزوی🔻 🔹 @kashkolenab

🔺راهکارها و روش های تحصیل موفق با تاکید بر دوره سطح 🎤حجت الاسلام رهنما #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

دیگه دنبال کتابهای ادبیات عرب نگردید🙄❌ چون ما اینجا همشون رو داریم😎✌️🏻 👈🏻( مجموعه ای بی نظیر )👉🏻 📣(صرف و نحو/لغات/بلاغت/قرانی)📣 فقط در کتابسرای جهاد 📚👇🏻 ↓بزن رو لینک کانال رو ببین و پیوستن رو بزن↓ https://eitaa.com/joinchat/876609806C63aee7ba2b .

🎥آموزش استفاده از نرم افزار «درایة النور»، بهترین و تنها نرم افزار مختص دانش رجال شیعه با قابلیت‌های متعدد و منحصر بفرد 🔻بخش اول ⚡️ضروری برای همه طلاب و پژوهشگران #رجال #علوم_حدیث #نرم_افزار 🔹کشکول ناب🔻 🔺 @kashkolenab

🎥آموزش استفاده از نرم افزار «درایة النور»، بهترین و تنها نرم افزار مختص دانش رجال شیعه با قابلیت‌های متعدد و منحصر بفرد 🔻بخش دوم @khoddamiyan #رجال #علوم_حدیث #نرم_افزار 🔹کشکول ناب🔻 🔺 @kashkolenab

💥کیفیت تلمذ درس خارج +نکات متعدد روش شناسی مطالعات دینی و فواید درس خارج برای کسانی که نمی خواهند در فقه و اصول متخصص شوند... 🎤آیت الله احمد #عابدی #مشاوره_طلبگی #روش_شناسی_اجتهاد ✔️کشکول ناب حوزوی🔻 ◾️ @kashkolenab

💥گوشه ای از احوالات جالب #ملاصدرا در مدرسه چهارباغ اصفهان جالب و دیدنی ✂️بخشی از سریال روشن تر از خاموشی(زندگینامه ملاصدرا) 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

بسم الله الرّحمٰن الرّحیٖم 🔰با استعانت از خداوند متعال، حوزه علمیه حاج ابوالفتح، زیر نظر مرکز مدیریت حوزه علمیه استان تهران و با همکاری مدرسه علمیه انصارالمهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف به عنوان یکی از مدارس علمیه تهران بزرگ در مقطع (سطح دو و سه) بصورت رسمی فعالیت خود را آغاز مینماید. 🔶ویژگی های آموزشی و تربیتی: ۱. اهتمام جدی به تحقق منویات امام خامنه ای (حفظه الله) در تربیت طلبه جامع انقلابی ۲. بهره‌مندی از اساتید مجرب، باسابقه و نامدار در حوزه علمیه تهران ۳. برنامه های تربیتی-اخلاقی (انس با قران و سنت، درس اخلاق هفتگی و ...) ۴. تکمیل فرایند آموزش با استفاده از سیر مطالعاتی اختصاصی ۵. قوام فعالیت های طلاب بر اساس، مشاوره تحصیلی و پیگیری امور آموزشی، تهذیبی و تشکیلاتی ۶. اجرای نظام مسئول پایگی جهت پیشبرد و تحقق کامل اهداف ۷. اجرای برنامه ویژه استعداد یابی و استعداد پروری ۸. ارتباط تربیتی و دوستانه بین کادر مدرسه و طلاب 🔶مزایا و امکانات: 🔹 اسکان وتغذیه 🔹 دسترسی راحت به مترو واتوبوس 🔹 کمک هزینه تحصیلی 🔶 جهت ثبت‌نام، پرسشنامه‌ی زیر را کامل نمایید: https://survey.porsline.ir/s/DIv70r5L 💠 کسب اطلاعات بیشتر: 📞 : ۰۹۳۳۵۵۰۴۹۷۸ 📱: @mmtabiatpoor 📌نشانی مدرسه: تهران_ میدان قیام _ ابتدای خیابان ری _ کوچه شهید تهرانی نژاد

💥فایل صوتی جلسه جایگاه خداباوری در دهه های اخیر در غرب (نسخه ای برای تعمیق خداباوری در دانشگاه های ایران) 🎤پروفسور مهدی #گلشنی 1400/06/08 #جریان_آتئیسم #کلام_اسلامی #کلام_جدید ✅ کشکول ناب حوزوی🔻 🔴 @kashkolenab

#مجالسات_علما حضرت استاد سید یدالله یزدان پناه و استاد سید علی حسینی آملی هردو استاد از شاگردان مرحوم علامه #حسن_زاده_آملی می باشند شهر آمل مسجد چهارده معصوم(علیهم السلام) 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

دیدار شب گذشته حضرات آیات عظام #نوری_همدانی و #شبیری_زنجانی #مجالسات_علما 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

💥اگر نمی توانی نماز شب بخوانی، #قرآن بخوان... 🎙آیت الله #حق_شناس (ره) پ.ن: البته الان خیلی ها میتونن همون ساعات اولیه نیمه شب شرعی هم نماز شب مختصری(۱۱رکعت نشسته یا فقط شفع +وتر) بخونن ، الان نیمه شب شرعی ۲۳:۱۸ است ✅ کشکول ناب حوزوی🔻 🔴 @kashkolenab

💥سخنان مهم دکتر سید مجید حسینی استاد علوم سیاسی دانشگاه تهران در جمع دانشجویان 👆 ✍پ.ن۱: قصد تأیید تمام سخنانش را ندارم ، اما موضوعاتی که به آنها فکر کرده و حالا در موردش سخن می‌گوید را موضوعات اساسی می‌دانم که عمده ما، خصوصا طلاب از آنها غافلیم و اصلا به آنها فکر نمی‌کنیم. ✍پ.ن۲: این سخنان برای چند سال پیش است. #نئولیبرالیسم #عدالتخواهی #عدالت_اسلامی 🔸کشکول ناب حوزوی🔻 🆔 @kashkolenab

💥قتل عُمر بن خطاب در ماه ذي‌الحجة بوده است، نه در نه ربیع‌الأول ✍آیت الله شیخ محمدهادی یوسفی غروی (استاد درس خارج و محقق برجسته تاریخ اسلام و صاحب کتاب موسوعه التاریخ الاسلامی): تاریخ قتل عُمر بن خطاب در تمام منابع تاریخی -اعم از شیعه و سنی- بدون استثناء در ماه ذی‌الحجه و در روزهای آخر این ماه گفته شده است. اختلاف اقوال فقط در تعیین روز است: روز زخمی شدن و روز فوتش؛ خنجر خوردنش را اکثر قریب به اتفاق مورخان و تقریباً به اجماع، در بامداد روز چهارشنبه ٢٦ ذی‌الحجه سال ٢٣ق گفته‌اند، و فوتش را اغلب سه روز پس از زخمی شدنش. شروع خلافت عثمان را نیز همگی بی اختلاف در ابتدای ماه محرّم گفته‌اند. بهرحال شهرت جرح و قتل عُمر بن خطاب در ماه ربیع‌الأول، پایه و استنادی علمی ندارد و بر خلاف اجماع مورخان، و لذا بی اعتبار است. 📚 موسوعة التاريخ الإسلامي ٤: ٢٩٩– ٣٠٠. ــــــــــــــــــــ ❖ جهت تسهیل مراجعه به منابع، عنوان برخی منابع کهن و نیز برخی منابع میانی و متأخر که به ذکر تاریخ قتل عمر بن خطاب یا تاریخ شروع خلافت عثمان پرداخته‌اند در پی آمده است: - الطبقات الكبرى (ابن سعد، ٢٣٠ق)، ج٣، ص٣٦٤– ٣٦٥؛ - تاریخ خليفة بن خياط (٢٤٠ق)، ص١٠٩؛ - التاريخ الصغير (بخاري، ٢٥٦ق)، ج١، ص٧٥؛ - أنساب الأشراف (بلاذري، ٢٧٩ق)، ج١٠، ص٤٣٩؛ - تاريخ اليعقوبي (٢٨٤ق)، ج٢، ص١٥٩؛ - المعجم الكبير (طبراني، ٣٠٦ق)، ج١، ص٧٠، ح٧٢ و ٧٣ و ٧٤؛ - تاريخ الطبري (٣١٠ق)، ج٣، ص٢٦٥– ٢٦٦؛ - همان، ج٤، ص١٩٣؛ - التنبیه والإشراف (معسودي، ٣٤٦ق)، ص٢٥٠ و ٢٥٣؛ - مروج الذّهب (مسعودي، ٣٤٦ق)، ج٢، ص٣٠٤ و ٣٣١؛ - مسار الشيعة (شيخ مفيد، ٤١٣ق)، ص٢٣؛ - الإستيعاب (ابن عبد البر، ٤٦٣ق)، ج٣، ص١١٥٢؛ - تاريخ مدينة دمشق (ابن عساكر، ٥٧١ق)، ج٤٤، ص٤٦٤ و ٤٦٧؛ - الكامل في التاريخ (ابن أثير، ٦٣٠ق)، ج٣، ص٥٢؛ - وفيات الأعيان (ابن خلكان، ٦٨١ق)، ج٣، ص٤٣٩؛ - العدد القوية لدفع المخاوف اليومية (علي بن يوسف حلي(برادر علامه حلي)، حدود ٧٠٥ق)، ص٣٢٨؛ - الوافي بالوفيات (صفدي، ٧٦٤ق)، ج٢٢، ص٣٠٤؛ - البداية والنهاية (ابن كثير، ٧٧٤ق)، ج٧، ص١٥٥– ١٥٦؛ - مجمع الزوائد (هيثمي، ٨٠٧ق)، ج٩، ص٧٩؛ - فتح الباري (ابن حجر عسقلاني، ٨٥٢ق)، ج٩، ص١٥؛ - المصباح (جُنة الأمان الواقية وجَنة الإيمان الباقية) (شيخ إبراهيم كفعمي،٩٠٥ق)، ص٥١١ و ٥١٥؛ - بحار الأنوار (علامه مجلسي، ١١١١ق)، ج٥٥، ص٣٧٢؛ - الكُنى والألقاب (شيخ عباس قمي، ١٣٥٩ق)، ج٣، ص١٦٧؛ - مستدرك سفينة البحار (شيخ علي نمازي شاهرودي، ١٤٠٥ق)، ج٢، ص٢١٦. #تاریخ_اسلام #نهم_ربیع 💎کشکول ناب حوزوی🔻 🟢 @kashkolenab

باسمه تعالی دروس خارج اصول و فقه استاد شيخ محمدحسین عبدی از چهارشنبه (۲۱ ام شهریورماه) در مدرس ۱۱۲ مَدرس آیت الله تبریزی «ره» برگزار خواهد شد. خارج اصول ساعت : ۱٠ خارج طهارة ساعت: ١١ خارج مكاسب محرمه ساعت: ١٧ @feghahat_3 @feghahat_1 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

🔺بیانات مختصر و مفید حضرت استاد شيخ رضا رضوانی زاده (از علمای تهران) در افتتاحیه سال تحصیلی ۱۴۰۳_۱۴۰۴ مدارس علمیه حکیم هاشم طهرانی و عبدالله خان تهران با موضوع: سه پله اول سیر طلبگی پنج مرحله تحصیل دروس طلبگی و... #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

انّا للّه و انّا الیه راجعون حضرت آیت الله شیخ عباس محفوظی دار فانی را وداع گفت ایشان در نجف اشرف نزد حضرات آیات عظام شیخ حسین حلی و سید محمود شاهرودی کسب فیض نمود و در قم از دروس بزرگانی چون آیات عظام بروجردی ، امام خمینی و گلپایگانی و همچنین مرحوم داماد و حجت کوه کمره ای و علامه طباطبایی بهره ها برد علاوه بر جدیت در درس و بحث و تألیفات بیشماری که بعضی به زیور طبع آراسته شده است اقدامات ایشان در امور خیریه نظیر تأسیس دانشگاه و مرکز معلولین و مدارس علمیه…. دستگیری از نیازمندان اخلاق نیکو همراه با مهربانی و سلم از ویژگیهای بارز ایشان بود و حضور در مبارزات از ابتدای نهضت اسلامی و بارها دستگیری و زندان و تبعید نیز بُعد انقلابی و مبارزاتی وی محسوب میشود. همراهی با مرجع عارف و واصل مرحوم آیت الله العظمی بهجت و مسئولیت شورای استفتاء ایشان در حدی که مرحوم آیت الله بهجت فرمودند : بنده روی حکم آقای محفوظی حکم نمی کنم از ایشان بعنوان یک فقیه کامل و باهوش یاد میشود... نثار روحشان صلوات و فاتحه ای هدیه کنیم🤲 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ◾ @kashkolenab

🔺نظر مرحوم آیت الله شیخ محمدحسین کاشف الغطاء درباره #نهم_ربیع الاول 📚پرسش و پاسخ از آیت الله العظمی #کاشف_الغطا (ترجمه جنة المأوی)، ص ۱۸ و ۱۹ 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ✅ @kashkolenab

♻️زمستان 1400 در مناظره با یکی از نمایندگان طرفدار حذف ارز 4200 خواستم هشدارهایم ضبط شوند چون ایمان داشتم با اینکار در آینده موج تورمی وحشتناک خواهیم داشت.حال با گذشت سه سال و آشکار شدن تبعات این تصمیم غلط که اعتراضات 1401 نیز یکی از پیامدهایش بود؛ دولت و مجلس سابق از قبول مسئولیت طفره می‌روند..! _دوباره هشدار می‌دهم تبعات حذف ارز 28500 کمتر از 4200 نخواهد بود. کانال رسمی دکتر حسین صمصامی 👈همه جهت تحقق اقتصاداسلامی رسانه باشیم. https://eitaa.com/joinchat/1802830600C66b40c86de

عکسی از مرحوم آیت الله شیخ عباس محفوظی و #رهبر معظم انقلاب در بین دانشجویان در مسجد دانشگاه تهران آیت الله محفوظی(ره) مدتی مسئول نهاد رهبری در دانشگاه ها بودند. #مجالسات_علما نثار روح این عالم ربانی صلواتی هدیه کنیم🤲 💎کشکول ناب حوزوی 🔻 ◾ @kashkolenab

💥اهميت شبهه ‌زدایی در بیان حضرت #امام_حسن_عسکری (ع) 💎شخصي نزد حضرت آمد و گفت: ای آقای ما، اگر يکي از برادران شيعه ما در دست کفار اسير شده، جانش در خطر باشد؛ از سويي ديگر شخصي از شيعيان گرفتار يک فرد بد‌انديش و گمراه شده که البته نمي‌خواهد او را بکشد، ولي شبهه‌هايي القا مي‌کند که ايمانش ضعيف شود، نجات دادن کدام يک ارزش بيشتري دارد؟ 🔹امام (ع)در پاسخ فرمودند: آيا مي‌داني اين دو قلمرو چقدر با هم تفاوت دارند؟ آن مرد گفت: ‌آمده‌ام از شما بپرسم در ميان اين دو راه تکليفم چيست. امام(عليه السلام) فرمودند: در کنار دريايي ايستاده‌اي، گنجشکي در دريا افتاده و در حال غرق شدن است؛ در کنارش هم مؤمني شريف و ارزشمند در آب غوطه مي‌خورد و هر لحظه امکان دارد در آب غرق شود. بايد کدام را نجات دهي؟ ثواب کدام بيشتر و نجات کدام مقدم است؟ اگر آن پرنده را برهاني، آن ديگري که انساني شريف است خفه مي‌شود. مرد پاسخ داد: بسيار روشن است. البته بايد آن شخص را نجات ‌دهم؛ زيرا آن پرنده در برابر چنين انساني ارزشي اندک دارد. 🔸امام فرمودند: به همان اندازه‌ که نجات آن مؤمن بر نجات آن پرنده کوچک برتري دارد، حفظ ايمان يک انسان از امواج شبهه‌ها بر نجات مسلماني که تنها از نظر بدني و جاني در دست کفار اسير است و هر لحظه امکان دارد کشته شود، برتري دارد. حضرت نفرمودند: چون امام هستم و چنين مي‌گويم، بايد تعبداً و بدون چون و چرا بپذيري، بلکه با استدلال، ذکر مثال و مقايسه کاري کردند که آن شخص با فکر و خرد خود اهميت موضوع را درک کند. 🔹شخصي که در دست کفار يا مشرکان اسير است و تو نتوانستي نجاتش دهي و سرانجام به شهادت رسيد، يا با شکنجه و آزار از پاي درآمد، طبعاً به بهشت مي‌رود. پس چه چيزي را از دست داده است؟ چند روزي زندگي در اين دنيا و لحظاتي نفس کشيدن را. او نه‌تنها چندان زياني نکرده، مقامي ارجمند را هم به‌دست آورده است. اما شخصي که در باتلاق شبهه‌ها گرفتار شده است و‌ هر لحظه بيم آن مي‌رود که ايمانش از دست برود، اگر يک قرن هم در اين دنيا زندگي کند، سرانجام چون از نظر اعتقادات دچار مشکل شده، بدبخت مي‌شود و شايد به جهنم برود. ✍️مرحوم آیت الله #مصباح_یزدی 📚آفتاب مطهر، ص۱۱۹ ▪️شهادت امام حسن عسکری (علیه السلام) تسلیت باد ▪️ ☑️کشکول ناب حوزوی 🔻 ◾️ @kashkolenab