🔶 #سرخط| نکات مهم بیانات رهبر انقلاب دربارهی انتخابات
➕ انتخاباتِ مجلس خبرگان و مجلس شورای اسلامی بایستی #باشکوه برگزار شود.
⭐️ چهار خصوصیتِ مشارکت قوی، رقابت واقعی، سلامت به معنای حقیقی و امنیت انتخابات باید انجام بگیرد.
➕ دو کلمهی جمهوری و اسلامی هر دو وابسته به انتخابات است.
⭐️ اگر انتخابات در کشور نباشد یا دیکتاتوری است یا هرج و مرج.
➕ با انتخابات است که ولی فقیه از طریق منتخبان ملت در مجلس خبرگان تعیین میشود.
⭐️ حضور پرشور مردم در انتخابات وحدت ملی و انگیزه ملت ایران برای حضور در صحنه را نشان میدهد. انگیزهی ملت #قدرت_ملی به وجود میآورد. انتخابات #تحول ایجاد میکند.
➕ همه کسانی که مخاطبانی دارند وظیفه دارند مردم را به انتخابات دعوت کنند.
⭐️ اگر مشارکت ضعیف باشد مجلس، ضعیف خواهد شد.
➕ #رقابت یعنی جناحهای سیاسی برای شرکت در انتخابات با هم مسابقه بگذارند و میدان برای مسابقه جناحها و نگاههای سیاسی و اقتصادی و فرهنگی باز باشد.
⭐️ بعضیها مردم را از انتخابات دلسرد میکنند این اشتباه و بهضرر کشور است.
➕ راهحل مشکلات، انتخابات است و برای رفع مشکلات باید در انتخابات شرکت کرد.
@rahbari_plus
📝 #تحلیل | برهان رهبر انقلاب در رد نگاه تقلیلگرایانه به دین
✏️ نویسنده: احسان صالحی
🔸رهبر معظم انقلاب اسلامی امروز در دیدار جمعی از مدیران و اساتید جامعةالزهرا، بر ضرورت نظر داشتن و پاسخگویی #حوزه_علمیه در مسائل روز از #حکمرانی و اقتصاد تا خانواده تأکید کردند.
موضوع انتظار از #دین و گستره شریعت، بحث دامنهداری است. برخی با رویکرد تقلیلگرایانه معتقدند #شریعت باید دست و پای خود را از زندگی و حکمرانی جمع کند. جالب که این حرف از دو خاستگاه بظاهر متضاد طرفدار دارد: هم روشنفکران هم جریان قشریِ سنتی.
🔸اما در سخنان امروز رهبر معظم انقلاب، یک استناد مهم قرآنی و یک استنتاج روان از آن مطرح شد که نشان میدهد این رویکرد تقلیلگرایانه به #دین، خلاف قاعدهی قرآنی و ضدتحول است.
خلاف قاعده قرآنی است چون میفرماید «هو الذی ارسل رسوله بالهدی... لیظهره علی الدین کله»، خداوند پیامبر را فرستاده تا دین غلبه و #حاکمیت پیدا کند و زندگی بشر را در دست بگیرد لذا محال است که شریعت و نهاد #فقه بتواند از این مأموریت که هدف از آن #حاکمیت_دین است خود را برکنار بداند.
همچنین انتظار حداقلی از شریعت، ضد #تحول است چرا که اجازه مواجهه فقه با مسائل جدید و روزآمدی آن برای مواجه شدن با #مسائل_جدید را نمیدهد.
@rahbari_plus
🔰 #روایت | مأموریت مهم: ارتقا سطح فکری، معنوی و توانمندیهای زنان
📝 روایتی از توصیههای مهم رهبر انقلاب در دیدار با اعضای جامعه الزهرا
🔸 آقا تأکید کردند #جامعه_الزهرا یکی از پدیدههای #بینظیر برآمده از انقلاب اسلامی است و باعث افزایش سطح معلومات دینی و اثرگذاری زنان شده است. آقا پدیده بینظیر را که گفتند قند در دلمان آب شد. سپس به خوش فکری و ابتکار امام(ره) اشاره کردند. ایشان فرمودند وجود جامعه الزهرا هم فی نفسه و هم از باب مقدمیت #ارزشمند است. صرف اینکه در یک مجموعه ای، جمع کثیری از #دختران به سطحی از معرفت و آگاهی می رسند که آنها را به عبودیت خدا نزدیک کند؛ ارزشمند است. جامعه الزهرا سطح فکری و معرفت عقلی و نقلی زنان را بالا میبرد. تربیت شده های جامعه الزهرا می توانند نقش #تحول را در سطح ملی و بین المللی ایفا کنند. آقا از افزایش توانمندیهای زنان گفتند و اینکه در گذشته سخنرانها بهخاطر مخاطبان خانم سطح بیانات را تنظیم میکردند تا قابل فهم باشد و حتی خاطره ای را گفتند که یکی از سخنرانان در هنگام منبر چون خانم ها داشتند حرف می زدند قهر کرد و رفت و با وضعیت امروز مقایسه کردند که وقتی یک خانم در یک رشته #تخصصی حرف میزند تأثیر گذار است.
🔹 آقا برنامهریزی برای تهذیب و پیشرفت روحی و معنوی #زنان در جامعةالزهرا را در کنار آموزشهای علمی از جمع خواستند. و اینکه زنانِ دارای سطح بالای معارف دینی در رسانهها و اجتماعات بینالمللی باید حاضر شوند و نقش جامعه الزهرا در این خصوص چقدر مهم و #حیاتی است. آقا فرمودند: من سخنرانی خانمها در جمعهای مختلط را توصیه نمیکنم و خیلی سریع گفتند البته این غیر از بحثهای تخصصی است که معمولاً توسط خانمها گفته میشود و تأثیر بسیار زیادی دارد. آقا به این نکته اشاره کردند که باید معارف دینی در سطح عموم مردم گسترش یابد و فرمودند دختران راه دور را در یابید.
🔸 اینجا به یاد طلاب مرکز آموزش غیر حضوری جامعه الزهرا در سراسر دنیا افتادم و اینکه رهبری بزرگ که در عین همه مشغله ها به اندازه جمله ای به یاد همه آنهاست. به یاد همه دخترانی که دسترسی به #معارف_اسلامی به صورت حضوری برایشان ممکن نیست. از رسانه گفتند و حضور در مجامع بینالمللی. آقا تأکید کردند برنامهریزی کنید برای این امور. از تحول در حوزه گفتند که جانمان را جلا داد. آقا حتی به مسئله #بروزرسانی کتابها و شیوههای درسی در حوزههای علمیه هم اشاره کردند و خواستند حوزه به مسائل مورد نیاز جامعه از جمله مسائل پولی و مالی، حکمرانی، خانواده و مسائل جدید همچون رمز ارزها ورود کند. همه با دقت گوش میدادیم که آقا گفتند حوزه علمیه برای مردم و تبلیغ و پیشبرد دین و ایجاد حاکمیت دینی است که با توجه به در حال تحول بودن جامعه، حوزه علمیه هم باید برای انجام صحیح وظایف خود #روزآمد شود.
🔹 با هر واژهای با خودم یک طرح اجرایی مرور میکردم. آقا مثل همیشه از تبلیغ و تبیین معارف اسلامی و احیاء دین گفتند که مأموریت مهم جامعه الزهرا است، که برای اثرگذاری تربیتی و پیشبرد معنوی زنان که نیمی از جامعه هستند، باید هدفگذاری و برنامهریزی شود. چقدر شنیدن دغدغه های رهبر بار مسئولیت جامعه الزهرا را سنگین تر میکند. آقا ادامه دادند که یکی از صدمات فراوان ناشی از گسترش #فرهنگ_غربی به جامعه زنان در دوره رضاخانی، عوارض ناشی از سطح پایین معلومات دینی زنان و نبود مجموعه مختص ارتقاء معرفت دینی زنان بود و امروز جامعه الزهرا متکفل این مأموریت مهم است.
آقا با طمانینه خاصی که قلب ما را آرام می کرد گفتند: بنابراین هر چه بتوانید دانشجویان بیشتری جذب کنید و معلومات دینی آنها را بالاتر ببرید، کاری ارزشمند است. آقا نکته بسیار جالبی را گوشزد کردند که در جامعه الزهرا فقط تعلیم مورد نظر بنده نیست و تربیت و تهذیب رکن مهمی است و باید روی آن فکر و کار کنید و بحث #تهذیب را جدی بگیرید و حتی برنامه ریزی کنید و توسعه دهید. آقا گفتند کاری کنید این چند هزار نفر تحت تاثیر معنویت شما قرار گیرند و دلهایشان با معنویت آشنا شود و پیش رود.
🔸 آقا از واژه تربیت اخلاق خانم استفاده کردند و گفتند #تربیت_اخلاق خانم ها خیلی مهم است و می تواند نسل آینده را متحول کند و مشکل ما در بخش های نسل جدید که خوب هستند مثلا این است که گاهی دختر ۱۴ ساله ما #نماز بلد نیست، این از کوتاهی های #خانواده است.
➕ متن کامل را اینجا بخوانید
@rahbari_plus
🔰 #بازخوانی | دانشجو، رکنِ آیندهساز کشور
📝 «خط رهبری» در ایام روز دانشجو، گزیدهای از بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره جایگاه و نقش موثر دانشجویان در حرکت کشور و انقلاب را بازخوانی میکند.
* دانشجو؛ رکنی مهم برای بنای آینده انقلاب و کشور
🔸 امام... از آغاز نهضت اسلامی و بویژه از آغاز دوران پیروزی، به #دانشگاه و #دانشجو به چشم رکنی مهم برای بنای آیندهی انقلاب و کشور مینگریست و اهتمامی که از ایمان و عشق و حکمت، منشأ گرفته بود، بدان میگماشت. در نظر امام، دانشگاه نه تنها مرکزی برای فراگرفتن دانش، که عرصهیی برای پرورش اصیلترین نیروهای ادارهی کشور بود و دانشجو نه فقط جوانی طالب علم، که مظهر شور و نشاط و خلاقیت و آرمانگرایی. ۱۳۷۸/۰۳/۱۲
* دانشجویان؛ عصارهی تواناییهای یک ملّت
🔹 دانشجو، زبده و عصارهی تواناییهای یک #ملت است چون جوان است و عالم است و آیندهدار است و آیندهی مملکت دست او است. ۱۳۹۵/۰۴/۱۲
* فعالیتهای دانشجویی؛ فرصتی برای کشور
🔸 نظر قطعی و حتمی من این است: فعّالیّتهای دانشجویی مثل خود دانشجو یک فرصت است برای کشور. اینکه حالا بعضیها از فعّالیّتهای دانشجویی یا هر جور فعّالیّتی که [انجام میشود] ... ممکن است احساس تهدید بکنند، اشتباه میکنند؛ فعّالیّت دانشجویی برای کشور یک #فرصت است؛ مطالبات دانشجویی فرصت است؛ زبان دانشجو فرصت است؛ این احساس مسئولیّتی که دانشجوها دربارهی حوادث کشور میکنند، فرصت است... شوقی که جامعهی دانشجویی و جوان دانشجو برای برطرف کردن نابسامانیها دارند، یک فرصت است. حضور شورانگیز دانشجوها در حوادث گوناگون، چه در حوادث طبیعی، چه در حوادث سیاسی مثل همین راهپیماییها ... همهی اینها فرصتهای مهمّی است. اظهار نظرهای در مسائل سیاسی، اقتصادی، در برخی تصمیمها، اینها فرصت است. ۱۴۰۲/۰۱/۲۹
* دانشجو گفتمانساز و تصمیمساز است
🔹 دانشجو #تصمیمساز است؛ دانشجو گفتمانساز است. شما وقتی که یک آرمانی را دنبال میکنید، میگویید، تکرار میکنید و بجد پای آن میایستید، این یک گفتمان در جامعه ایجاد میکند، این موجب تصمیمسازی میشود؛ زیدِ تصمیمگیر در فلان مرکز تصمیمگیریِ مدیریّت کشوری، وقتی که یک چیزی بهعنوان یک گفتمان درآمد، مجبور میشود دنبال بکند... دانشجو میتواند مؤثّر باشد. کسی از عزیزان از قول مرحوم شهید بهشتی، نقل کردند که ایشان فرمودند که «دانشجو مؤذّن جامعه است؛ وقتی که خواب بماند، مردم هم خواب میمانند»؛ خب، تعبیر خوبی است؛ شما میتوانید #بیدارکننده باشید، میتوانید گفتمانساز باشید، بههیچوجه تصوّر نکنید که این کارهای دانشجویی شما، کارهای بیاثری است. ۱۳۹۴/۰۴/۲۰
* دانشجویان؛ نمایشگرِ وجدان بیدار ملت
🔸 دانشجو را ما جزو مجموعههاى نمایشگرِ وجدان بیدار ملت و کشور بهحساب بیاوریم که واقع قضیه همین است. اگر دانشجویان در یک جامعهاى جهتگیرىاى داشته باشند و حرکتى بکنند و خواستى داشته باشند، این نشاندهندهى #گرایش_عمومى جامعه است؛ در همهجاى دنیا هم همینجور است. ۱۳۹۳/۰۵/۰۱
* نقش مهم دانشجویان در اثرگذاری
🔹 #اثرگذاری دانشجوئی بیش از آنچه که با مشورتدهی به مسئولین باشد، با جهتدهی به عناصر انسانی در نیروهای تحت تأثیر است... این بهترین توفیق و پیروزی برای دانشجوست. ۱۳۸۶/۱۰/۱۳
* دانشجویان؛ افسران جنگ نرم
🔸 در #جنگ_نرم، شما جوانهای دانشجو، افسران جوان این جبههاید... افسر جوان تو صحنه است؛ هم به دستور عمل میکند، هم صحنه را درست میبینید؛ با جسم خود و جان خود صحنه را میآزماید. لذا اینها افسران جوانند؛ دانشجو نقشش این است. ۱۳۸۸/۰۶/۰۸
* دانشجویان؛ مدیران آینده کشور
🔹 #قشر_دانشجو برای ما، برای این کشور و برای آینده، مهم است. شما امروز جوانید، دانشجویید و در دانشگاهید. فردا مراکز تصمیمگیری و آیندهی این کشور در دست شماست؛ مدیریتهای بزرگ، مدیریتهای #اقتصادی و #فرهنگی در اختیار شماست. ۱۳۷۷/۱۰/۲۴
* دانشجویان؛ افراد موثر در ایجاد تحول در کشور
🔸 فردا همین دانشجوی امروز مدیر سیاسی است، ادارهکنندهی یک بخش مهمّی از کشور است... شما امروز دانشجویید، فردا همان کسی هستید که میتوانید آن #تحول را به وجود بیاورید. بنابراین، توقّع ما این است که شما به آینده اینجوری نگاه کنید. ۱۴۰۲/۰۱/۲۹
* دانشجویان؛ برترین امیدهای آیندهی کشور
🔹 شما دانشجویان در شمار برترین #امیدهای_آینده کشورید. ۱۳۹۷/۱۰/۲۲
* روحیه جوشندهی دانشجویان، تامین کننده آینده کشور
🔸 آنچه که آیندهی این کشور را، بلکه آیندهی اسلام و امت اسلامی را تأمین میکند، روحیهی جوشندهی پژوهندهی طلبگارِ پراحساس و پرعاطفهای است که انسان در مجموعهی #نسل_جوان دانشجوی کشورمان مشاهده میکند. ۱۳۸۸/۰۶/۰۴
@rahbari_plus
🔰 #سرخط | نکات مهم بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار مسئولان نظام و سفرای کشورهای اسلامی ۱۴۰۳/۱۱/۰۹
🚩 باطن خبیث آمریکا، پشت لبخندهای دیپلماسی - ۱
🔸امسال، #عید_مبعث با بهمنِ پیروز همزمان شده. امیدواریم که جریان بهمن، جریان انقلاب اسلامی، حرکتی که ما داریم میکنیم و نیّت بنیانگذار این حرکت، تبعیّت از #پیغمبر و بعثت بوده است، انشاءالله در همین طریق ادامه پیدا کند و راه خودش را پیش ببرد.
🔹#بعثت یکی از مبارکترین و بزرگترین رخدادهای عالم وجود و تاریخ بشریّت است؛ یعنی یک حادثهی معمولی نیست، [بلکه] جزو برترین حوادث تاریخ بشریّت است.
🔸حوادث بزرگ کارکردهای زیادی در زمینههای مختلف فردی و اجتماعی دارند، لکن یکی از مهمترین و شاید بشود گفت مهمترین کارکردهای #رخدادهای_بزرگ عبارت است از: ایجاد تحوّل فکری و ادراکی در مخاطب... #بعثت_پیغمبر_اکرم از این جهت برجسته است.
🔹همهی پیغمبران، از جمله پیغمبر عظیمالشّأن اسلام وقتی میخواهند این #تحول را انجام بدهند، ابزارشان چیست؟ آن عاملی که این تحوّل را به وجود میآورد چیست؟ دو چیز است: «عقل» و «ایمان».
🔸#عقل یک قوّهی ویژهای است که خدای متعال در همهی انسانها به ودیعت گذاشته... ایمان هم مثل عقل [است]؛ در فطرت همهی انسانها ایمان به حقیقت، #ایمان به خدا وجود دارد، [امّا] انسانها فراموش میکنند. پیغمبران میآیند عقل را بیدار میکنند، تا انسان را به یاد ایمانش بیندازند.
🔹وقتی که عقل و ایمان زنده شد، زندگی #رشد میکند... آن وقت انسانِ برخوردار از عقل و ایمان قادر میشود که راه زندگی را، #صراط_مستقیم را پیدا کند و در آن حرکت کند.
🔸مسئلهی عقل، توجّه به عقل و به کار بردن عقل در قرآن یک قلم برجستهی از تعلیم قرآنی است. هر کسی مسلمان است بداند که سروکارش باید با #عقل باشد، با عقل کار کند، از عقل استفاده کند، عقل خودش را رشد بدهد، تربیت کند.
🔹در مورد ایمان هم در دعوت همهی انبیا اوّلچیزی که گفته شده است، #توحید است... توحید، شاکلهی جهانبینی اسلامی است. #جهانبینی_اسلامی را از هر طرف که نگاه کنیم به توحید میرسیم و همین توحید، شاکلهی جامعهی اسلامی را هم تشکیل میدهد.
🔸#اطاعت از پیغمبر هم به خاطر این است که وقتی که خدای متعال پیغمبر را مبعوث کرد، او کمک میکند به عقل انسان برای اینکه خطا نکند، اشتباه نکند، عوضی نبیند، سراب را آب نپندارد؛ انبیا [کارشان این است].
🔹بعثت یک حادثهی دفعی نیست... یک امر مستمر است؛ مال یک زمان خاص، مال یک روز خاص نیست، مال همیشه است؛ نهفقط #بعثت رسول اکرم، [بلکه] همهی انبیا؛ حرف اصولی انبیا [مال] همیشه است.
🔸«همیشگی است» یعنی چه؟ یعنی در همهی دورهها میشود از #برکات بعثت استفاده کرد؛ یعنی همان تحوّلی که در اوّل بعثت به وجود آمد... این [تحوّل] در همهی زمانها به تناسب... ممکن است... شرطش این است که آن دو عاملی را که آن بزرگوار[پیامبر اکرم(ص)] در اختیار گرفت و به کار برد، به کار ببریم: یعنی عقل و ایمان.
🔹اگر عقل و ایمان را ما به کار بیندازیم، بعثت به وجود میآید، تحرّک به وجود میآید، تحوّل به وجود میآید. تحوّل در ذهن، #تحول در واقعیّت زندگی را به وجود میآورد؛ مشکلات برطرف میشود، اصلاح میشود. درسی که باید از بعثت بگیریم این است.
🔸 امروز مخاطب این حرف، خود ما دولتهای مسلمان و ملّتهای مسلمان هستیم؛ همهی ما مخاطبیم. باید بدانیم اگر در دنیا چیزی مطالبه میکنیم یا امید به لطف الهی در آخرت بستهایم، باید به مفهوم #بعثت و مقتضای بعثت و حرکت بعثت متشبّث بشویم... عزّت آنجا است.
🔹 عزّت یعنی کسی دارای حالتی باشد که هیچ عامل بیگانهای نتواند بر روی او اثر سوء بگذارد؛ این #عزت است... نه دشمن، نه عوامل گوناگون فکری، روحی، خارجی، جسمانی، روحانی ــ همهجور ــ نمیتوانند اثر بگذارند وقتی که عزّت وجود داشته باشد.
🔸 استعمارِ قدرتهای ظالم، در درجهی اوّل و در مرحلهی اوّل، از #غارت_منابع شروع کرد. شما [اگر] بخوانید تاریخ #استعمار را، اوّلین چیزی که اینها هدف قرار دادند و دنبال کردند، منابع طبیعی بود.
🔹 مرحلهی بعدی، تخریب فرهنگهای اصیل ملّتها بود... و در مرحلهی بعدی، چشم به #هویت_ملی و دینی ملّتها دوختند تا آن را تحت تصرّف بگیرند.
@rahbari_plus
🔰 #بازخوانی | امام خمینی، بیدارگر سرشت نهفته ملت ایران
📝 «[امام خمینی (ره)] دهها سال پیش از شروع نهضت، غیر از درس فقه و اصول و معقول، سالها در قم درس اخلاق داشتند، وقتی که صحبت میکردند، جلسه را منقلب میکردند دلها را #منقلب میکردند. این همان روش پیغمبران است؛ پیغمبران هم آغاز همهی حرکتهای خودشان را از انقلاب روحی افراد شروع کردند. اینکه امیرالمؤمنین میفرماید: لِیَستَأدوهُم میثاقَ فِطرَتِه وَ یُذَکِّروهُم مَنسیَّ نِعمَتِه ... وَ یُثیروا لَهُم دَفائِنَ العُقول، همین است. «یَستَأدوهُم میثاقَ فِطرَتِه» یعنی آن سرشت نهفتهی انسانی را در اینها بیدار میکردند و آن را وادار میکردند به #تحرک و هدایتگری عملیّات و اقدامات انسانها؛ امام این جوری از اینجا شروع کردند... این حرکتآفرینی، این تحریک غریزههای معنوی و فطرت و سرشت انسانی از راه درس اخلاق و تذکّر و آماده کردن دلها، شیوهی امام بزرگوار بود؛ از اینجا ایشان شروع کردند تا ایجاد #تحول در سطح وسیع یک ملّت؛ چه در دوران مبارزات... و چه بعد از پیروزی انقلاب، ایشان به معنای واقعی کلمه در ملّت ایران تحوّل ایجاد کردند.» ۱۳۹۹/۰۳/۱۴
#بهمن_پیروز
@rahbari_plus