محمد علی رفیعی | فقه و اصول و طلبگی
✅ طلبه‌ای که صبح تا به شب و شب تا به صبح یا کار فرهنگی می‌کند یا در هیات و چایخانه است و دغدغه‌اش هم
#طلبه یعنی چه؟! رهبری کاملاً تبیین کرده‌اند... 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
✅ احسنت بر حوزه‌ای که #طلبه را ۱۰ تا ۱۵ سال درس، امکانات و شهریه می‌دهد، و بعد از آن به آسمان و زمین می‌زند تا آن‌ها را فوج‌فوج به #آموزش_و_پرورش بفرستد...
#هُویّت_طلبگی
محمد علی رفیعی | فقه و اصول و طلبگی
✅ احسنت بر حوزه‌ای که #طلبه را ۱۰ تا ۱۵ سال درس، امکانات و شهریه می‌دهد، و بعد از آن به آسمان و زمین
✅ نیازِ اساسی و هُویّتیِ #حوزه_علمیّه تربیتِ #عالِم_مُبلِّغ است؛ #طلبه باید برای روزگارِ #تولید_علم و #تبلیغ_دین آماده شود...
#هُویّت_طلبگی
محمد علی رفیعی | فقه و اصول و طلبگی
#هُویّت_طلبگی #تحصیل_علم #جامعیّت ✅ #صرف ✅ #نحو 🔴❓❔❓ در #صرف و #نحو چه کتابی باید بخوانیم؟ 📌 بهتر
✅ #جامعیّت علّامه‌شدن نیست، به معنای جمع و جور کردنِ علومی است که یک #طلبه به عنوان #عالِم_مبلِّغ به آن نیاز دارد.
#جامعیّت
#مرجعیّت_علمی
#طلبه
#اُستاد
✅ آن چه برای #حوزه_مشهد مرجعیّت علمی به بار می‌آورد #طلبه و #اُستاد است...
🔵 قوام و نظامِ حوزه، رکنِ اساسیِ حوزه، متنِ حوزه تنها و تنها #طلبه و #اُستاد است...
🔶️ #طلبه و #اُستاد را دریابید؛ کمبودهای معنوی، مادّی و علمیِ او را بجویید و یکی‌یکی پُر کنید...
🔺️ حجره به حجره در #خراسان به دنبال طلبه و استادِ #مستعدّ و #علاقمند بگردید...
✴️@fegh_osoul_rafiee
✴️https://eitaa.com/Rafiee_kh
#دار_العلم
#حوزه_خراسان
#حوزه_مشهد
🔵 کاش به جای #دار_العلم -یا حداقل در کنارِ #دار_العلم- #مدرسه‌‌ی_تابستانه‌ی_یک‌ماهه برای طلّابِ مستعدّ و پایش‌شد‌ه‌ی همه‌ی شهرستان‌های خراسان به میزبانیِ #حوزه_مشهد برقرار شود تا طلّابِ مستعدّ و به‌دردبخور گزینش شده و برای آموزش به مدارسِ #حوزه_مشهد منتقل شوند تا علم و فرهنگِ طلبگیِ #حوزه را در مدارسِ خوبِ #حوزه_مشهد -نه در #مدارس_روزانه و نه در مدارسِ شهرستان‌ها که غالباً دارای کیفیّتِ پایین یا بسیار پایین هستند- بگذرانند.
🔴 #طلبه در این چنین فضایی که هم فضای علم و مباحثه و آموختن و دم‌خورشدن با اساتیدِ علمی و معنویِ سطح ۱ و ۲ و ۳ است و هم فضای پیوندِ فرهنگی و طلبگی با طلّاب و اساتیدِ دیگرِ مشهد و شهرستان‌های خراسان است شخصیّتِ طلبگیِ خودش را بازشناسی و بازیابی می‌کند و #حوزه نیز می‌فهمد چه کسی به دردش می‌خورد و چه کسی نه.
🔵 نکته‌ی دیگر آن که تمرکزِ و تجمّعِ امکاناتِ مادّی و معنویِ حوزه‌ها ناگزیر باید به سمتِ #حوزه‌های_ریشه‌دار برگردد؛ تقویتِ مادّیِ مدارسِ شهرستان‌ها خطایی راهبُردی است؛ طلبه‌هایی در آن به نامِ حوزه و با لباسِ حوزه تخریج می‌شوند که از متنِ حوزه و مرکزِ فرهنگِ حوزوی دور بوده‌اند و آنچنان که باید و شاید تربیت و تعلیم ندیده‌اند.
🔴 تمرکزِ حوزه‌ها به ناچار باید به سمت و سوی حوزه‌های مانندِ قم، مشهد، تهران، اصفهان و تبریز برگردد؛ تعطیل‌شدنِ بسیاری از مدارسِ شهرستان‌ها نه تنها به ضررِ #حوزه_علمیّه نیست، بلکه حتی در کوتاه‌مدّت نیز کاملاً سودمند و پرفایده است، چه برسد به بلندمدّت...
🔵 برای انتقالِ فرهنگ و قرارگرفتنِ #طلبه در متن و میانه‌ی #فرهنگِ_هویّتیِ_حوزه باید کم‌کم #مدارس_روزانه (مخصوصاً در سطح ۱) تبدیل به #مدارس_شبانه شده، و فرهنگِ #حجره_نشینی (مخصوصاً سطح ۱) حکم‌فرما باشد.
#مدارس_روزانه آفت است...
✴️@fegh_osoul_rafiee
✴️https://eitaa.com/Rafiee_kh
هدایت شده از محمد علی رفیعی | فقه و اصول و طلبگی
✅ #جامعیّت علّامه‌شدن نیست، به معنای جمع و جور کردنِ علومی است که یک #طلبه به عنوان #عالِم_مبلِّغ به آن نیاز دارد.
#جامعیّت
محمد علی رفیعی | فقه و اصول و طلبگی
شهیدِ باعظمت و مجاهدِ بزرگوار حجتِ اسلام حضرت سید حسن نصرالله (رضوان الله علیه) در مورد ویژگی و روح
❌❌ فضای بروکراتیک و اداریِ حوزه‌ها که امروز به مدرسه‌ها و درس‌ها هم راه پیدا کرده است جداییِ بزرگی بین #اُستاد و #طلبه ایجاد کرده است...
#سنّت‌های_اصیل_حوزه
محمد علی رفیعی | فقه و اصول و طلبگی
✅ مجله‌ی فرهنگِ حوزویِ #راه 🔵 نوشتارهایی پیرامونِ مسائلِ فرهنگیِ حوزه و حوزویان ۲- #شماره_دوّم_راه
#راه
#فرهنگ_حوزوی
✅ #آرمان حوزه‌ی علمیّه چیست؟
✅ #راهبُرد حوزه‌ی علمیّه چیست؟
✅ #حوزه_علمیّه چه باید بکند؟
✅ #طلبه چه باید بکند؟
✅ #طلبه می‌تواند دوکاره باشد و کنارِ #طلبگی کار دیگری داشته باشد؟
🔺️ #شماره_دوّم_راه 🔺️
✴️@fegh_osoul_rafiee
✴️https://eitaa.com/Rafiee_kh
🔺️ پرسشِ بسیار مهمّی که ذهنِ بسیاری را درگیر کرده است 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇
❓❔❓❔❓ بهتر نیست امروزه با توجه به این که بخشی از جامعه سخنِ #روحانی و #طلبه را نمی‌پذیرند و به قولِ معروف در مقابلِ روحانی گارد می‌گیرند، به جای آمدن به #حوزه و #طلبگی به سمتِ #دانشگاه یا تخصّص‌های دیگر برویم و #سخن_دین را در قالبِ آن تخصّص‌های دیگر مطرح کنیم تا #سخن_دین بهتر پذیرفته شود؟
✅ و اما پاسخ 👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇