eitaa logo
پایگاه خبری علوم انسانی مفتاح
8.1هزار دنبال‌کننده
11.7هزار عکس
610 ویدیو
301 فایل
🔷اخبار و تحولات علوم انسانی اسلامی 🔶مرجع تخصصی فقه نظام‌های اجتماعی 🔶برنامه‌های آموزشی و پژوهشی حوزه و دانشگاه 🌐وبگاه http://ihkn.ir 🌐کانال‌ها https://ble.ir/meftahandishe_com https://t.me/meftahandishe_com 📞ارتباط و تبادل: @Meftahandishe
مشاهده در ایتا
دانلود
🔰 موانع تحقق علم دینی/ تلاش نفوذی‌ها برای تضعیف جامعه دینی ✍️ دکتر مهدی گلشنی در گفت‌وگویی خاطرنشان کرد؛ 💠 علوم توسط دانشمندان مسلمان با یک بینش اسلامی پذیرفته شده بود و این دانشمندان مسلمان برداشت‌شان این بود که کار علمی آن‌ها یک نوع عبادت است. 💠 در محیط‌های علمی ما متأسفانه خودبینی‌ها وسیع شده و غرور در همه محیط‌های علمی زیاد شده است و هر کس فکر می‌کند که دارد حرف آخر را می‌زند. 💠 بین عالمان معتقد به علم دینی مکالمه و هم‌نشینی نبوده است و نیست و آن گونه همکاری که بین دانشمندان خداباور در آمریکا وجود دارد در ایران اخیر وجود نداشته است. 💠 اغلب کارهای علمی که در ایران انجام شده، متفرّق بوده و افراد هم نخواسته‌اند که با هم هم‌نشینی علمی داشته باشند. 💠 علم دینی تنها در ایران مطرح نیست، بلکه در غرب هم مطرح شده است، اما متأسفانه این تحولات در فضای علمی غرب به جامعه دانشگاهی ایران منتقل نشده است 💠 دست نفوذ غرب در کشور مانع از ترجمه و انتشار کتب علمی خداباورانه است، چرا که عوامل غرب در داخل کشور قصد دارند جامعه علمی ما را بی‌اطلاع نگهدارند تا دین و جامعه دینی را تضعیف کنند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=17156 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
📚 بررسی غایت تربیت از دیدگاه اسلامی در دوفصلنامه «تربیت اسلامی» 🔰 عناوین مقالات در این نشریه به شرح ذیل است: 📝 مطالعه تاریخی کاربست شیوه‌‌های آموزشی در خطب امیرالمومنین(ع) 📝 عاشورا تبلور دیدگاه‎های نوین تربیتی: سیره تربیتی امام حسین(ع) بسترساز خودگردانی متعالی 📝 تأثیر انتقال مفاهیم مرتبط با معاد بر آگاهی معنوی و رفتار اخلاقی معلمان دوره متوسطه شهر گرگان 📝 غایت تربیت از دیدگاه اسلامی 📝 کاربرد الگوی قرآنی «باورمدار» در بررسی رفتارهای کارکنان آموزشی 📝 بررسی الگوی ارتباط والد−فرزند با مهارت‌های ارتباطی و واسطه‌گری عزت ‌نفس دانشجویان 📝 الگوی مقایسه‎ای؛ راهکاری کارآمد برای تدریس دروس معارف اسلامی در دانشگاه‎ها در ساحت تبیین و دفاع از آموزه‎های اسلامی 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://meftaah.com/?p=17070 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
📌 سلسله نشست‌های فقه تخصصی 📚 نشست «آسیب‌شناسی فقهی کاربست الگوی نظام پارلمانی در دولت اسلامی» از سلسله نشست‌های فقه تخصصی با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین سیدسجاد ایزدهی، از سوی موسسه فتوح اندیشه برگزار می‌شود. 📆 زمان برگزاری: ‌دوشنبه ۲۶ خرداد ۹۹، ساعت ۱۸:۳۰ 🏢 مکان برگزاری: قم، پردیسان ،بلوار شهروند، خیابان البرز، کوچه یک، ساختمان پردیس حکمت 💢 برای دسترسی به کلاس از طریق وبینار، بر روی لینک زیر کلیک کرده سپس با کلیک بر روی «ورود به عنوان مهمان» وارد کلاس شوید. 🌐 https://bit.ly/2VTqupV ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
✅ پیشنهاد آیت‌الله علیدوست برای حل اختلافات رؤیت هلال شوال ✍️ مراجع عظام ضمن حفظ مبنای فقهی خویش امر اعلام فطر را به یک شخصیت یا نهاد واگذار کنند و پرسش‌گران را به آن شخصیت یا نهاد ارجاع دهند. ✍️ اگر مبنای فقهی فرد ارجاع دهنده با مبنای فقهی مرجع اعلام عید موافق باشد که مسئله حل است و اگر اختلاف در مبنا دارند و مرجع اعلام عید بر مبنایی اعلام کرده که شخص ارجاع دهنده قبول ندارد، در صورتی که ارجاع دهنده، اعلام عید را امری حکومتی بداند، همگان می‌دانیم که در این صورت تا قطع به خلاف واقع بودن نداشته باشد حق مخالفت ندارد. ✍️ البته به شرطی که مرجع اعلام، حکم حکومتی کند و واضح است که مسائل اختلافی مورد اشاره، یک طرف آن به قدری واضح نیست که قطع به خلاف در آن باشد و اگر آن را امری حکومتی نداند یا(بر فرض بعید) قطع به مخالف واقع بودن مبنای مرجع اعلام کننده عید داشته باشد یا حکم حکومتی در این باره صادر نشود، «مصلحت» عامه اتفاق همگان بر اعلام عید و عدم تشتت در این باره و جلوگیری از سوء استفاده‌هایی که متاسفانه شاهد آن بوده‌ایم مجوز بلکه ملزم این توافق و ارجاع است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=17213 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
🔰 ثبت‌نام سطح 4 خواهران در سه رشته تخصصی 💠 حوزه علمیه خراسان، مقطع تخصصی سطح 4 در سال تحصیلی 1400-1399 را در رشته‌های «تفسیر تربیتی»، «کلام جديد» و «فقه مقارن» ویژه خواهران اجرا می‌کند. 💠 آزمون ورودی به صورت تشريحی برای هر رشته برگزار می‌شود و مصاحبه نیز در دو محور رفتاری و علمی با ارزیابی اطلاعات عمومی و صلاحيت فردی اجتماعی و همچنین احراز توانمندی‌های علمی، برگزار می‌شود. 📆 زمان ثبت‌نام برای شرکت در سطح 4 خواهران این حوزه از 17 خرداد تا 31 تیر 99 اعلام شده است. 📝 آزمون کتبی این مقطع 16 مرداد و مصاحبه‌های علمی در بازه‌ زمانی 25 تا 30 مرداد انجام می‌شود. ☎️ داوطلبان جهت كسب اطلاعات بيشتر و ثبت نام در مقطع سطح 4 خواهران می‌توانند با شماره 32008175 يا 32008123 تماس حاصل نمايند. 📚دفترچه راهنمای پذیرش 🌐 https://b2n.ir/519257 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
✍️ برگزاری مجازی امتحان الفائق 🔰 برنامه امتحان مجازی کتاب «الفائق فی الاصول» سال تحصیلی 99-98 اعلام شد. ⏰ زمان برگزاری امتحانات: ⏪ نیمسال اول: روز سه شنبه 99/04/17 ساعت 10 صبح ⏪ نیمسال دوم: روز دوشنبه 99/04/23 ساعت 10 صبح ☎️ شماره تماس: 02537740971 داخلی 107 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
📕 استفاده از ابزار غیرارزشی برای جا انداختن ارزش، جایز نیست ✍️ آیت‌الله سید احمد خاتمی در درس خارج «فقه رسانه» بیان داشت؛ 📚 مسائلی که امام(ره) درباره رادیو و تلویزیون مطرح می‌کنند، قابل توجه هست. البته برخی مسائلی که ایشان مطرح کرده‌اند مربوط به قبل از انقلاب است. 📚 رادیو و تلویزیون در زمان طاغوت فحشا را پخش و ترویج می‌کرده است، از این جهت امام و دیگر مراجع اجازه خرید و فروش نمی‌دادند. 📚 این مساله را می‌توان با ابزارهای رسانه‌ای جدید تطبیق و حکم آن را جاری کرد. برای نمونه پدری که برای فرزند خود تلفن همراه می‌خرد، ولی فرزند از آن استفاده‌های حرام می‌کند و پدر نیز توان کنترل او را ندارد، خرید آن حرام خواهد بود. 📚 آیا می‌توان برای جا انداختن ارزش‌ها از ابزار غیرارزشی استفاده کرد؟ جایز نیست، چون موجب رسمیت بخشیدن غیر ارزش و منزوی شدن ارزش‌ها می‌شود. 📚 امام راحل با آن که حکومت تشکیل نداده بودند، با این حکم در صدد این بودند که تریبون طاغوت در دست مومنین و مورد استعمال آن‌ها قرار نگیرد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=17220 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
🔹 راهکارهای تقویت ارتباط زن و شوهر ✍️ حجت‌الاسلام والمسلمین علی‎نقی فقیهی در درس‎گفتار «فقه تربیت جنسی» عنوان کرد؛ 📕 در فقه باید ریشه‎های اعتقادی و زیربنایی افعال مکلف درست تبیین بشود و عمل به اسلام بدون نگرش‎های زیربنایی به دست نمی‎آید. 📕 بر اساس دیدگاه اسلام، زن و شوهر باید دیدگاه کرامتی به یک‌دیگر داشته باشند و این از فطرت آن‎ها ناشی می‎شود. همچنین زن و شوهر باید نگرش نعمتی به یک‌دیگر داشته باشند و خدا را به خاطر این نعمت، شکرگزاری نمایند. 📕 بر اساس این دید، زن و مرد نباید نقش آمرانه نسبت به یک‌دیگر داشته باشند، بلکه باید نقش یاورانه، همراهی و مشاوره‎ای داشته باشند. 🔰 برخی از توانمندی‎های روان‎شناختی که سبب تقویت ارتباط زن و شوهر می‌شود؛ 🔹 زن و شوهر برای هدایت و راهنمایی یک‌دیگر از طریق شناختن خود به خوبی، بررسی تمایلات یک‌دیگر و خودسازی باید کوشش داشته باشند. 🔹 زن و مرد بدون هیچ پیش شرطی، کمک یک‌دیگر را به صورت یاورانه بپذیرند. 🔹 زن و شوهر در ویژگی‎های مختلف با یک‌دیگر هماهنگ بشوند و حتی آموزش ببینند. 🔹 اگر زن و شوهر با دید کرامتی و نعمتی به یک‌دیگر نگاه کرده و بر اساس بینش اسلامی با یک‌دیگر رفتار نمایند؛ آنگاه به نگاه حسن ظن به همدیگر نگاه کرده و در نتیجه به نگاه حسن ظن به خدا می‎نگرند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
✅ پذیرش مؤسسه دارالثقلین قم برای دوره خارج فقه و اصول 💠 مؤسسه دارالثقلین امام عصر(عج) قم، با هدف تربیت طلاب بصیر انقلابی برای دوره خارج فقه و اصول سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ دانش پژوه می‌پذیرد. 🔹 اتمام پایه ده و موفقیت در آزمون ورودی، التزام عملی به ولایت فقیه و آرمان‌های جمهوری اسلامی، تعهد به رعایت ضوابط و مقررات مؤسسه و اتمام دوره تحصیلی از شرایط پذیرش دوره خارج فقه و اصول مؤسسه دارالثقلین اعلام شده است. 💻 علاقه‌مندان می‌توانند جهت نام نویسی به سامانه اینترنتی مؤسسه به نشانی http://darolsaqalain.ir/ مراجعه کنند. ☎️ تماس با شماره ۰۹۱۰۴۶۴۳۶۲۰ و ۳۷۸۴۱۵۴۱(ساعت 9 الی 14) ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
💥 دعوت به همکاری از میان طلاب و دانشجویان ✅ یک مجموعه پژوهشی با تمرکز بر حل مسائل جامعه با رویکرد اسلامی در نظر دارد نسبت به عقد قرارداد پژوهشی با افراد آشنا به مباحث علوم انسانی در راستای حل مسائل اجتماعی اقدام نماید. 📚 واجدین شرایط؛ «فارغ التحصیل و یا دانشجوی دکتری و کارشناسی ارشد»، «طلاب سطح سه حوزه علمیه» و یا «دانشجویان کارشناسی» در صورت برخورداری از امتیازات علمی و مهارتی قابل توجه. 📝 در رشته‌های: خانواده، اقتصاد، فرهنگ، تربیت، سیاست، حقوق، مدیریت 🔻 شرایط؛ 1️⃣ برخورداری از رزومه مرتبط و تجربه مطالعاتی 2️⃣ دارای دغدغه حل مسائل 3️⃣ پذیرش در مصاحبه ⭕️ لازم به ذکر است؛ به غیر از حضور جهت اخذ قرارداد و هماهنگی‌های علمی مورد نیاز، ضرورتی به حضور فرد در مجموعه نمی‌باشد. البته در صورت درخواست فرد، امکان حضور برادران وجود دارد. 📋 نوع قرارداد: قرارداد پژوهشی و خروجی محور بوده و ساعتی نمی‌باشد. 🔰 علاقمندان می‌توانند تا 30 خردادماه رزومه خود را به یکی از آیدی‌های زیر ارسال کنند؛ 🆔 آیدی بله: https://ble.ir/S_H_222 🆔 آیدی تلگرام: https://t.me/S_H_222 🆔 آیدی ایتا: https://eitaa.com/S_H_222 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
✅ صادق آل محمد؛ مبین مکتب تشیع/ فهم مکتب فکری امام صادق(ع) افتخار حوزه‌های علمیه است 🔰 حجت‌الاسلام والمسلمین سیدرضا مؤدب در گفت‌وگویی تأکید کرد؛ 📚 گرچه به امام صادق(ع) اصطلاحاً لقب مؤسس و یا بنیان‌گذار مکتب تشیع داده می‌شود، اما مقصود از این عبارت مبیّن بودن ایشان است، والا اصطلاح رئیس مذهب شیعه، بیشتر ناظر به فقه شیعی، در مقابل مذاهب اهل سنت است و اساس تشیع و مکتب امامت، با پیامبر(ص) آغاز شد. 📚 نقش مهم امام صادق(ع) نقش مبین مکتب بوده است. به دلیل شرایط خاص آن زمان، یعنی آزادی‌های نسبی که به وجود آمده بود، پیروان حضرت توانستند تشیع را به خوبی منتشر کنند و به شیعه جعفری شهرت گرفتند. 📚 در اواخر دوران امامت امام باقر(ع)، به دلیل ضعف فراوانی که در بنی‌امیه حاصل شد، فشارها بر حضرت(ع) کاهش یافت و شرایط تشکیل حلقه‌های درس به خوبی فراهم شد. یعنی اصحاب امام(ع) توانستند بیشتر خدمت امام(ع) باشند و این میراث علمی از سوی امام صادق(ع) را دریافت و منتشر کنند. 📚 افتخار حوزه‌های علمیه این است که مکتب فکری امام صادق(ع) را بفهمند و بعد هم برای جامعه تبیین کنند و راه‌کارهای زندگی سعادت‌مندانه بشر را بیان کنند. همچنین باید مبیّن و مبلّغ روش ائمه(ع) به ‌ویژه امام صادق(ع) باشند. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=17230 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com
📌 سلسله نشست‌های فقه تخصصی 📚 نشست «ماهیت و کارکرد گردشگری مجازی از منظر فقهی» از سلسله نشست‌های فقه تخصصی با ارائه حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحمید گلزار و محمدحسین فرج نژاد، از سوی موسسه فتوح اندیشه برگزار می‌شود. 📆 زمان برگزاری: ‌سه‌شنبه ۲۷ خرداد ۹۹، ساعت ۱۸ 🏢 مکان برگزاری: قم، پردیسان ،بلوار شهروند، خیابان البرز، کوچه یک، ساختمان پردیس حکمت 💢 برای دسترسی به کلاس از طریق وبینار، بر روی لینک زیر کلیک کرده سپس با کلیک بر روی «ورود به عنوان مهمان» وارد کلاس شوید. 🌐 https://bit.ly/2VUJ9Sk ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با همراه باشید 🆔 @meftaah_com