eitaa logo
مدرسه مصطفی آمل
563 دنبال‌کننده
11.6هزار عکس
2هزار ویدیو
35 فایل
مدرسه ی مصطفی، از جمله مدارس تحول گرا با رویکرد تربیتی، مهارتی و آموزشی است. #مدرسه_شخصیت نشانی: آمل، بلوار ولایت، ولایت ۱۶، گل نرگس ۵، دبستان مصطفی تلفن: 01144286760 ۰۹۱۱۲۲۱۴۸۴۰ ارتباط با ادمین: @Ebad_amoli
مشاهده در ایتا
دانلود
طرح تابستانه دبستان مصطفی. طرح تابستانه در قالب برگزاری کلاس های متنوع فرهنگی، مهارتی و آموزشی برگزار می گردد. @mostafaschool
۲۸ تیر ۱۴۰۳
طرح تابستانه دبستان مصطفی. طرح تابستانه در قالب برگزاری کلاس های متنوع فرهنگی، مهارتی و آموزشی برگزار می گردد. @mostafaschool
۳ مرداد ۱۴۰۳
🔴 لذت بردن در شوق انگیز، یا کتابهای انگیزه سوز؟ 🔵 بچه ها کِی قرار است از خواندن یک لذت ببرند؟ جوهره اصلی ، تبدیل کردن معرفت و حکمت به محتوائی جذاب، با استفاده از ابزار کلمات و گفتار است. اما با خواندن طوطی وار و درس گونه در یک جلسه خشک و کسالت آور، و انجام تمرینات با اجبار، نه تنها رابطه خوبی در ذهن فرد با حکمت مذکور برقرار نمی شود، بلکه از هر چه که در آن حکمت بیان شده تنفر پیدا می کنند. بچه ها باید کتابهای شعر و داستان و حکایت و امثال آن را بخوانند و از آن لذت ببرند؛ نه آنکه به زور آنها را مجبور به خواندن متون انتخاب شده با عنوان کتاب درسی کنیم؛ و از آنها در مورد آن حساب بکشیم. - شوق انگیزی متوقف شده در تنگنای نظامی وارونه - فراموش شدن لذت در چارچوبی کسالت آور - لذت بردن در کتابخوانی شوق انگیز - پذیرائی با حکمت در ضیافتی صمیمانه - نظامی وارونه؛ فرع به جای اصل، اصل به جای فرع - کتاب برای کاوشگری، یا کتاب حذف کننده کاوشگری 🔻 مطالعه متن کامل در: https://farsnews.ir/ArdavanMajidi/1723653262420117397 ⬆️ این تحلیلها را دنبال کنید: https://farsnews.ir/ArdavanMajidi @mostafaschool @hekmathighschool
۲۸ مرداد ۱۴۰۳
ما طبق روال همیشه قبل از شروع کلاس روزمون را روی تخته مینویسیم و بعداز احوال پرسی گرم و دوستانه میریم برای ساختن یه روز عالی مثل روزهای دیگه🌺🌺🌺 درس دلنشین شروع شده ابتدا با دعای فرج و بعد روخوانی درس توسط من و بعد به شکل جمعی و سپس تکی و انجام بازی برای یادگیری بهتر درس قرآن و اینکه این قسمت از درس ما تلفیق شده بود با فارسی🌹🌹🌹🌹🌹 و درس شیرین فصل اول ( عدد و رقم) ابتدا با یک بارش فکری ذهن بچه ها آماده شد برای درس و اشتیاق شان برای یادگیری بیشتر شد و بعد رفتم سراغ تدریس و با ابزار هایی که داشتیم مثل لوبیا و چینه و چوب خط و مثال های با مزه درس قابل فهم تر شده بود و در آخر حل تمرین های کتاب🌺🌺 و زنگ که پسرهای فوتبالیست من خیلی دوستش دارند😍😍 و درس زیبای که در مورد اهمیت کتاب و حرف زدیم و اینکه تصمیم گرفتیم یک کتابخانه ی کوچک در کلاسمون داشته باشیم و بچه ها هم خیلی علاقه نشان دادند و قرار شد کتاب داستان های کلاس رو بصورت امانت بهشون تحویل بدم و بچه ها هم به درستی مراقبت کنند و بعد از روخوانی در زمان مشخص شده و به موقع تحویل بدهند 🌺🌺🌺 @mostafaschool
۱۰ مهر ۱۴۰۳
تحقیقات نشان می‌دهد برای کتاب خوان شدن بچه ها، مهم تر از خواندن کتاب برای بچه ها وجود کتاب در خانه است، پس در محیط خانه حتما یک کتابخانه داشته باشید و سعی کنید کتاب های مورد علاقه بچه ها به مرور به مجموعه کتاب ها اضافه کنید. @mostafaschool
۲۴ آبان ۱۴۰۳
7.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰پویش ملی کتابخوانی «خط امین» 🔻همراه با جوایز ارزنده 100جایزه 5 میلیون تومانی 30 جایزه 3 میلیون تومانی 300 جایزه 500 هزار تومانی 100 عدد گوشی هوشمند  100 عدد هندزفری بلوتوثی  50 عدد اسکوتر 10 عدد دوچرخه کمک هزینه سفر مشهد مقدس 50 نفر و صدها جایزه دیگر از قبیل کوادکوپتر، وسایل رباتیک و ... 📚 این مسابقه با توجه به  تقریظ ۶ کتاب منتخبی که به تازگی توسط مقام معظم رهبری  صورت گرفته است، طراحی و اجرا گردیده است. علاقه‌مندان می‌توانند با مطالعه کتاب منتخب خود، در این مسابقه شرکت نمایند. 📚کتابها 📘بیست سال و سه روز 📗معبد زیر زمینی 📕هواتو دارم 📙 پاییز آمد 📓 مجید بربری 📔 آخرین فرصت 🔹این رویداد به دو روش آزمون چهارگزینه ای (تستی) و «ارسال اثر» برگزار می شود که امکان شرکت به صورت فردی یا گروهی در هر دو روش فراهم می باشد. 🔸در آزمون چهارگزینه ای می بایست به 30 سوال در مدت 20 دقیقه پاسخ دهید. 🔸در روش «ارسال اثر»، می توانید با توجه به محتوای کتاب، یک اثر هنری تولید نموده و ارسال نمایید. اثر هنری می تواند یکی از انواع پرده نگار (پاورپوینت)، دست نوشته،عکس نوشته،پوستر، پادکست،پویانگاره،خطاطی،روزنامه دیواری،نقاشی،شعر،قطعه ادبی، نماهنگ (صوتی و تصویری)، نمایشنامه و فیلم نامه، پویانمایی و فیلم 100 ثانیه ای باشد. یک بخش ویژه هم برای «اقدام ابتکاری» در نظر گرفته شده است.  ⏳مهلت شرکت در مسابقه 10 بهمن 1403 📢جهت خرید کتاب با تخفیف 40 درصدی به حوزه ها و نواحی مقاومت مراجعه نمایید. جهت شرکت در مسابقه به سایت زیر مراجعه نمائید. https://ravibook.ir بسیج قم @mostafaschool @hekmathighschool
۲۵ آبان ۱۴۰۳
همگامان عزیز بهترین راه برای درس خوان و مهم تر از آن، کتاب خوان شدن فرزندان تان این است که خودتان هم کتاب بخوانید و به عبارتی همچون فرزندان در مصطفی، داشته باشید. همه مطالعات روانشناسی و حتی تجربیات فردی نشان می دهند که کودکان بیشتر از رفتارهای ما الگوبرداری می کنند تا از حرف ها و امر و نهی های ما. حتی اگر اهل مطالعه نیستید، می توانید کتابی را در دست بگیرید و تظاهر به مطالعه کنید. این کار به ویژه برای کودکان پیش دبستانی بسیار اثرگذار است. @mostafaschool
۲۵ آبان ۱۴۰۳
کتابخوانی در مصطفی- بخش اول کتاب و کتابخوانی یکی از برنامه های جدی در مدرسه مصطفی است. قرار است به مرور فرهنگ کتاب و کتابخوانی در فرزندان نهادینه شود. سن کتابخوانی از دوره جنینی آغاز می شود و پس از آن کودکان از 3 سالگی به راحتی با کتب مصور آشنا می شوند و اگر این عادتها در خانه رخ داد، می توان امیدوار بود که فرزندان کتابخوان شوند. پس از این دوره، بچه ها وارد مدرسه می شوند که از اینجا به بعد نقش مدرسه در کتابخوان کردن بچه ها بسیار مهم می شود. آمارها می گویند که در ایران تعداد افراد کمی اهل مطالعه هستند و مدرسه نیز دومین جایگاه تربیتی انسان است که کودک اصول و قواعد خواندن و نوشتن را فرا می گیرد و می آموزد و واقعیت این است که در این دومین جایگاه تربیتی پس از خانواده و خانه، بسیاری از دانش‌آموزان و دانشجویان جز کتابهای درسی، مطالعه دیگری ندارند. ادامه دارد... @mostafaschool
۲۷ آبان ۱۴۰۳
📌 و 📚📔📓📒📕📗📘📙📚 مدرسه با فرآیند یک و از سوی فرزندان عزیز مدافعین حرم صورت گرفت. ✅ ابتدا در یک گفتوگو چند دقیقه‌ای شیوه اصلی طبقه بندی و یک کتابخانه را بیان کرد. ✔️ تشکیل های دو یا سه نفره از برای اولیه ها با محوریت آنها در قالب « کتاب های و ، ، ، ، ، ، ، و...» ❓ ترتیب در یا در ؟ ✍🏼 پاسخ مربی : در اصل باید به ترتیب حروف در کتاب‌های هر طبقه آنها را کدگذاری کنند ، اما حالا باید از مدیریت و مسئولین مدرسه این را پرسید، فکر کنم به هر کتاب یه یا بزنند و با نظم اندازه و آنها را مرتب کنند. @mostafaschool
۲۷ آبان ۱۴۰۳
در هفته کتاب و کتابخوانی، بازدید فرزندان عزیزمان از کتابخانه مرکزی آمل . @mostafaschool
۲۸ آبان ۱۴۰۳
کتابخوانی در مصطفی- بخش دوم بسیاری از والدین به اهمیت کتابخوانی و کتابخانه واقف نیستند و معتقدند اگر فرزندشان به مدرسه «خوب» برود همه چیز را برای زندگی «خوب» هم می‌آموزد. البته این خوب فقط همان مهارت تست زنی و ایفای نقش حافظه موقت متون درسی است. تعجبی ندارد که بالاترین آمار کتابخوانی در کشور ما به مطالعۀ کتب درسی، به ویژه کتاب‌‌‌های پیش دانشگاهی و کنکور، مربوط ‌‌می‌شود و در این بین نظام آموزشی ما نیز دانش‌آموزان را به مطالعه تشویق نمی‌کند و اگر هم به کتابی خارج از چهارچوب کتب درسی ارجاع می دهد باز هم کتابهای کمک آموزشی و شبه درسی است. برخی مدارس نیز این روزها به تولید کتابچه های تمرین و... پرداخته اند و باز هم کتابی بر کتابهای درسی افزوده اند، خانواده ها، چنین مدارسی را فعال می پندارند و حال آنکه آنها به هیچ چیز جز افزودن بر حجم کتب درسی فکر نمی کنند. هرچند باید منصفانه گفت، در سالهای اخیر کتابهای درسی به لحاظ شکل و شمایل و حجم، کمی بهتر شده اند و رویکردهای جدیدی را دنبال می کنند ولی شوربختانه مدارس و برخی مربیان همچنان بر همان طبل ناکارآمدی و فشار می کوبند. ادامه دارد... @mostafaschool
۲۸ آبان ۱۴۰۳
کتابخوانی در مصطفی- بخش سوم مربی آگاه و توجیه بسیار با اهمیت است. در نظام‌‌‌های آموزشی برنامه مدار که اتکای آن به تک کتاب درسی است و روش‌‌‌های مکانیکی متکی برحافظه به کار گرفته ‌‌می‌شود اصولا خواندن فراتر از کتاب‌‌‌های درسی نه توصیه شده و نه راهکارهای آن پیش بینی ‌‌می‌شود... در چنین نظا‌‌می مربی و ‌‌‌دانش‌آموز، بی نیاز از منابع گستردۀ پهنۀ علوم و معارف، تنها به محتوای کتاب درسی اکتفا ‌‌می‌کنند و ارزشیابی هم بر اساس نقل و انتقال یک جانبۀ همین محتوا صورت ‌‌می‌گیرد. در مدرسه مصطفی بارها گفته ایم، حداقل آنچه فرزندان، در کلاس می آموزند، کتاب درسی است و برای علاقمندان و آنانی که خود را با مدل مصطفی همراه می کنند، حجم متنوع و بالایی از مطالعات و محتویات غیر درسی گنجانده شده است و مباحث و موضوعات طرح شده در کتابهای درسی، عمق می یابند. ادامه دارد... @mostafaschool
۲۹ آبان ۱۴۰۳