📚 #کتاب #بیان_قرآن (تفسیر سوره ی مجادله) #رهبر_معظم_انقلاب حضرت #آیت‌الله_خامنه‌ای 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🕌🕌🕌 💠 سالروز درگذشت #محی‌الدین_ابن_عربی ۲۲ ربیع الثانی ۶۳۸ ❇️ ابن عربی از منظر حضرت #امام_خمینی ره 🔺 حضرت امام در آثار عرفانی خود از #محیی‌الدین به عظمت یاد می کنند. ایشان برخی متون عرفانی مانند شرح #فصوص_الحکم ابن عربی را به طور خصوصی در طول مدت هفت سال از محضر سالک واصل و عارف کامل آیت‌الله میرزا محمدعلی #شاه_آبادی که خود از شاگردان دو حکیم و عارف بزرگ میرزا جهانگیرخان قشقایی و میرزا هاشم اشکوری بود، فرا گرفت. 🔺امام به مجموعه آثار این عارف بنام عموماً و به دو کتاب #فتوحات_مکیه و فصوص‌الحکم خصوصاً عنایت خاصی داشته اند. بطور کلی اصل مباحث ابن عربی برای امام قابل قبول بوده، ولی در بعضی جاها با او اختلاف نظر دارند. تعلیقه ای هم بر فصوص نگاشته اند. 🔺امام در آثار عرفانی خود مانند شرح دعای سحر، مصباح الهدایة الی الخلافة والولایة، تعلیقة علی الفوائد الرضویه، سرّ الصلوة، آداب الصلاة و #چهل_حدیث، در موارد متعدد از محیی‌الدین به عظمت یاد کرده است. و تحت عناوین با شکوهی مانند: شیخ کبیر، شیخ عارف، شیخ محقق، بزرگمرد، از او نام برده و به عنوان یکی از «بزرگان مشایخ ارباب عرفان» او را ستوده است. 🔺از مواردی که اشاره به نظر امام درباره محیی‌الدین دارد، نامه معروف و پیام تاریخی ایشان خطاب به #گورباچف میباشد که در بخشی از آن آمده است: «دیگر شما را خسته نمی کنم و از کتب عرفا به خصوص محیی‌الدین ابن عربی نام نمیبرم که اگر خواستید از مباحث این بزرگمرد مطلع گردید، تنی چند از خبرگان تیزهوش خود را که در این گونه مسائل قویاً دست دارند، راهی قم گردانید تا پس از چند سالی با توکل به خدا از عمق لطیف باریکتر ز موی منازل معرفت آگاه گردند که بدون این سفر، آگاهی از آن امکان ندارد.» 🔺مطلب دیگر پیرامون نظر امام درباره محیی‌الدین ابن عربی، سخن استاد سید جلال‌الدین آشتیانی است که در انتهای مقدمه مبسوط خود بر کتاب مصباح الهدایة الی الخلافة والولایه چنین مرقوم نموده است: «مرحوم امام رضوان‌الله علیه از کثیری از اکابر ارباب عرفان به «خلّص شیعیان امیر مؤمنان علیه السلام» تعبیر کرده اند. نمونه آن بیانات ابن عربی است در جواب 153 سؤال حکیم ترمذی در مسائل مختلف که برخی از آن مسائل از عویصات است. شیخ اکبر سالیان متمادی بعد از رحلت ترمذی در فتوحات مکیه به این سؤالات جواب داده است» 💫 #پیشنهاد می شود در این بحث و نظرات حضرت امام(ره) مطالعه و جستجوی بیشتری از سوی دنبال کنندگان محترم انجام شود. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

✳️ امام فرمودند: مصوّبات شورای انقلاب فرهنگی لازم‌الاجراست. 🔹در زمینه‌ی فرهنگ عمومی و مسائلی که مربوط به فرهنگ عمومی است، جایی لازم است که متصّدی شناخت و بحث و تصمیم‌گیری و ابلاغ برای اجرا - به مراکز خودش - باشد و آن همین شورای انقلاب فرهنگی است و انصافاً هیچ جایگزینی هم ندارد. این یک نکته که خواستم عرض کنم جایگاه شورا، خیلی مهمّ است. 🔸البته مکرّراً سؤال میشود که از لحاظ نفوذ قانونی این مصوّبات، ما در چه وضعیتی هستیم؟ آیا از لحاظ قانونی، حکم قانون دارد؟ این هم قبلاً عرض شد که بله؛ ما در زمان امام سؤال کردیم، ایشان فرمودند؛ بعد هم همین معنا از طرف ما تأیید شد که مصوّبات این شورا لازم‌الاجراست و به هر جا که ابلاغ شد، دستگاههای اجرایی موظفّند اجرا کنند. 🔹نمیشود گفت که حالا ما تصمیمی میگیریم، بعد یک زمان هم مجلس یک تصمیم میگیرد. بله؛ طبیعی است که این هست. البته این‌جا دستگاه قانونگذاری نیست؛ نمیخواهیم تعبیر قانون کنیم. 🔸کمااین‌که در آن سؤالی هم که از امام شد و جوابی که ایشان فرمودند، اسم قانونگذاری نیامده؛ چون مرکز قانونگذاری در قانون اساسی، یک جاست، لیکن منافاتی ندارد که مصوّبات این‌جا در یک حوزه و در سطح خاصی لازم‌الاجرا باشد، همان‌گونه مصوّبات دولت در یک محدوده لازم‌الاجراست. #بیانات #رهبر_معظم_انقلاب حضرت #آیت‌الله_خامنه‌ای در دیدار اعضاء شورا ۷۶/۱۱/۴ 📆 ۱۹ آذر ۱۳۶۳ سالروز تأسیس #شورایعالی_انقلاب_فرهنگی به فرمان حضرت #امام_خمینی گرامی باد. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

▪️آیت‌الله محمد یزدی؛ #پیشتاز_نهضت_اسلامی و مایه سرافرازی حوزه‌های علمیه 🔹 بازخوانی پیام #امام_خمینی قدس سره الشریف به #آیت‌الله_یزدی ره ▫️#زمان خرداد 1357 مكان: #نجف‏ موضوع: عمل به وظايف‏ مخاطب: يزدى، محمد- قم‏ بسمه تعالى‏ پس از اهداى سلام و تحيت؛ مرقوم شريف واصل، سلامت و سعادت جنابعالى را از خداوند تعالى خواستار[م‏]. بحمداللَّه تعالى شما پيشتازان نهضت اسلامى به وظايف خطير خود عمل كرده و مى‏كنيد و مايه سرفرازى حوزه ‏هاى علميه هستيد و قطع عذر كسانى كه در اين موقع خطير يا با سكوت از زير بار مسئوليت شانه خالى كرده يا علاوه امر به سكوت هم مى‏كنند، نموده‏ايد. هنيئاً لكم...» روح اللَّه الموسوي الخمينى‏ #صحیفه_امام ج3 ص398 🏴پی‌نوشت: #ارتحال این عالم مجاهد تسلیت 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

📌 #مقاله 🔰عنوان: #پارادایم_شبکه‌ای پارادایم #علم_دینی و به مثابه پارادایم رقیب #علوم_انسانی موجود #عبدالحمید_واسطی 🗓 تاریخ انتشار: زمستان ۹۸ ✅ #نظریه منسجم و کم نظیر 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🔴 شکر خدا در پیروزی ها 🔸 مجموعه‌ی #سی_تفسیر آیاتی از #قرآن کریم را که حضرت #آیت‌الله_خامنه‌ای در بیانات خود به آن اشاره و آیه مورد نظر را #تفسیر کرده‌اند، می باشد. #رهبر_معظم_انقلاب 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

⬆️ اطلاع نگاشت ⬆️ #آیت‌الله_لاری از منظر #رهبر_معظم_انقلاب 🔸 عبدالحسین موسوی دزفولی #نجفی_لاری (۱۲۲۶-۱۳۰۳ش) از #فقهای_شیعه در منطقه فارس و طرفدار #نظریه_مشروطه_مشروعه بود که در #جنگ_جهانی_اول قطع روابط و احتیاجات از بیگانه را بر مسلمانان واجب شمرده و به #جهاد علیه #انگلستان حکم داد. 🔹در خلأ قدرت ناشی از #استبداد_صغیر در منطقه #لارستان، اقتدار منطقه را بدست گرفته و احکام اسلامی را اجرا کرد. 🔸او #امر_به_معروف و #نماز_جمعه را #واجب_عینی می‌دانست و خود نماز جمعه اقامه می‌کرد. سید مجتبی موسوی لاری نوه وی است. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

✳ امروز برگردی، آسان‌تر است تا فردا 🔻 باید از همین حالا شروع کنیم. امروز آسان‌تر از فردا و فردا آسان‌تر از پس‌فرداست. هرقدر که در #معصیت غرق شده باشی و در ادای #طاعت خدا کوتاهی کرده باشی و هرقدر خیره‌سری کرده باشی، فورا بازگرد. امروز برگردی، آسان‌تر است تا فردا. نگو از شنبه شروع می‌کنم. این کار دانش‌آموز تنبل است. دانش‌آموز تنبل تکالیفش را تا آخرین روز تعطیلی انجام نمی‌دهد. از همین لحظه و همین امشب شروع کن. از فضای مسموم دور شو؛ فضایی که تو را به #فساد می‌کشد و از #نماز و #روزه بازمی‌دارد. سعی کن که #مرد باشی، #انسان باشی و هیچ کاری برایت سخت نباشد. همه چیز آسان می‌شود. در هر کاری هرچه زودتر شروع کنیم، کار برایمان آسان‌تر می‌شود. به‌خصوص این‌که نمی‌دانیم آیا می‌توانیم #توبه کنیم یا قبل از توبه می‌میریم. 📚 #کتاب #دین_در_جهان_امروز ص107و108 #امام_موسی_صدر 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🔻 پس چه کسی می ماند؟ ✅ #پدر همه را داخل خانواده #جذب می کند... سخنان #حاج_قاسم_سلیمانی در اجلاس جهانی روز مساجد 📚 #کتاب #برادر_قاسم ابوذر مهروان‌فر 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

#مشق_خصوصی بهار ۹۵ 🔸از یکی از اساتید بسیجی راهنمایی خواسته بودند که برای #اثرگذاری در #مسائل_کشور چکاری میتوانند انجام دهند. او هم پیشنهاد داد: #خصوصی‌سازی_مدارس. آنها ۶ نفر بودند و همه دانشجوی دانشگاه تربیت معلم رسالت(سیستان و بلوچستان) 🔹گروهی در فضای مجازی راه انداختند که شده بود اتاق فکرشان برای وقتهایی که جلسه حضوری ممکن نبود. سراغ افراد مطلع میرفتند برای شناسایی منابع مطالعاتی. #مطالعه و جست‌وجو هرچه جلو میرفت، آسیبهای مدارس خصوصی برای‌شان بیشتر نمایان می‌شد و آنها را در راهی که قدم گذاشته بودند مصمم‌تر میکرد. جلسات حضوری را هم جلو میبردند؛ چه وقتی که همه ۶ نفر حاضر بودند و چه زمانی که تنها ۲ نفر می‌آمدند و مطالب را به غایبان میرساندند. 🔸حالا و بعد از این جلسات احساسشان این بود که حرفی متقن برای گفتن دارند و ‌نتیجه‌اش شد بیانیه‌ای خطاب به #نمایندگان_مجلس و #وزیر_آموزش‌و‌پرورش؛ بیانیه‌ای که دغدغه‌اش ملی بود. #بیانیه را دو خبرگزاری کشوری منتشر کردند. یکماه گذشت ولی هیچ مسئولی هیچ واکنشی نشان نداد. 🔹بیانیه دوم را خطاب به نمایندگان استان، کمیسیون آموزش و فرهنگی #مجلس نوشتند و علاوه بر دغدغه ملی، مشکلات ویژه استان را نیز مطرح کردند. یک سازمان جوابشان را داد؛ #سازمان_مدارس_غیردولتی. جوابیه هر چند دانشجویان را قانع نکرد اما ادامه راه بعلت گرفتاری‌های شخصی اعضا بدون متولی مانده بود؛ ادامه راهی که شاید قدمهای زیادی تا اثرگذاری فاصله نداشت. 📚 #کتاب #روایت_داستانی از تجربیات تاثیرگذار #جریان_دانشجویی (مجموعه ۵جلدی کنشگر) راضیه ادیبی 🔰 قصد، اراده، تفکر و #استمرار_تلاش تا #حصول_نتیجه 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🔰 #شهید_مفتح روحانی؛ فداکار؛ روشنفکر 🔻 شهید محمد مفتح از روحانیون مبارز و روشنفکری بود که در جریان مبارزات #انقلاب_اسلامی به تبیین فکری نهضت مشغول بود. از خصوصیات ایشان آگاهی به نیازهای زمان و قدرت ارتباط گیری با نسل جوان و دانشجو بود. ایشان بعد از انقلاب، سرپرستی #دانشکده_الهیات دانشگاه تهران را عهده‌دار شد و در ۲۷ آذر ۱۳۵۸ به دست گروه منحرف #فرقان به شهادت رسید، به همین دلیل این روز را روز #وحدت‌حوزه‌ودانشگاه نامیدند. 👈 مرور گزیده‌ای از بیانات #رهبر_معظم_انقلاب درباره‌ی ایشان http://farsi.khamenei.ir/speech-content?id=44426 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

💢با شروط ضمن عقد، اقتدار مرد را از بین نبرید 🔰حجت‌السلام محمدرضا #زیبایی‌نژاد رییس پژوهشکده زن و خانواده #حوزه_علمیه 🔸امروزه الگو‌هایی مانند «اَلرِّ‌جَالُ قَوَّامُونَ عَلَى النِّسَاءِ» نه تنها رعایت نمی‌شود، بلکه تبدیل به ضد ارزش شده و به خصوص در جوامع شهری و حتی میان زن و شوهر متدین در بسیاری مواقع یک توافق تا اطلاع ثانوی شده است! 🔹تاکنون دستگاه فقاهتی ما حتی در موضع راهبری اجتماعی خیلی به بازنمایی و تصویر‌های ثانویه‌ای که شکل می‌گیرد، توجهی نمی‌کرده است. 🔸موقعی که #فقه در منصب #راهبری_اجتماعی می‌نشیند، دیگر با رساله عملیه و تحریرالوسیله نمی‌تواند امور را اداره کند. 🔹اگر دین بگوید #اقتدار_مرد باید حفظ و تقویت شود، پس حق ندارید با #شروط_ضمن_عقد آن را تضعیف کنید. 🔸در ادبیات #فقهای_بزرگ نظر کنیم، رکن اول بودن پدر و تأکید بر مادری زن در #خانواده زیاد است. 👈 گزارش کامل نشست مواجهه فقه با تحولات اجتماعی خانواده https://b2n.ir/zanan2 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

نمای کلی 📚 #کتاب #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن بخش چهارم #ولایت #رهبر_معظم_انقلاب حضرت #آیت‌الله_خامنه‌ای 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

💫 سرّ #امیرالمؤمنین علیه السلام 🍃 در تمام عالم بشريّت غير از علىّ بن أبى طالب و اولاد طاهرينش و غير از دخت رسول الله فاطمة زهراء و دختر برومندش سرّ أمير المؤمنين: زينب كبرى، در زير اين آسمان نيلى‏فام چه ميزانى افضل و اشرف براى مردان و زنان سر برآورده است؟ 📚 #کتاب #معادشناسی ج ۸ ص ۱۷۷ آیةالله حاج سیدمحمدحسین حسینی طهرانی #علامه_طهرانی 💐 میلاد باسعادت حضرت زینب (س) و روز پرستار را به جهادگران عرصه سلامت را تبریک و تهنیت عرض مینماییم. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🔅🔅🔅 #امام_صادق علیه السلام همرزم حسین علیه السلام است. در میدان حسین است؛ #موسی‌بن‌جعفر، #امام_جواد، امام هشتم(علیهم السلام)،‌ همرزم حسین هستند. در میدان حسین و دوشادوش حسین. 🔻همرزمان حسین علیه السلام، #همدل‌های_حسین علیه السلام،‌ پا در رکابان پیکار با ظلم، طلاق دهندگان دنیا، زندگی‌ها، آرامش‌ها، راحتی‌ها،‌ آسودگی‌ها،‌ عافیت‌ها،‌ پول‌ها و مقام‌ها. امام صادق در کنار حسین است و با همان دشمن می‌جنگد و مبارزه می‌کند؛ با همان دستی که حسین علیه السلام را #شهید کردند،‌ او را هم شهید کردند؛ منتهی در دو میدان و مهم این است. 📚 #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام #رهبر_معظم_انقلاب حضرت #آیت‌الله_خامنه‌ای 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

#مقاله الگوی مردم‌سالاری دینی، اساس مهندسی سیاسی نظام اسلامی #علیرضا_پیروزمند #چکیده 📌 این #پژوهش درصدد است تا تاثیر مردمسالاری دینی بر بهبود #مهندسی_سیاسی نظام اسلامی را بررسی نماید. بدین‌منظور با روش توصیفی- تحلیلی، پیوند «ولایت امام، ولایت ولی‌فقیه و ولایت مردم» به‌مثابه جوهره‌، سه عرصه‌ی «قدرت سیاسی، فرهنگی و اقتصادی» به‌عنوان گستره، و «اعتماد، مشارکت و اقتدار» در جایگاه ثمرات #مردمسالاری_دینی معرفی شده‌اند. هم‌چنین وضعیت «تولید، توزیع و بهره‏مندی» از قدرت در نظامات سیاسی، فرهنگی و اقتصادی مورد ارزیابی قرار گرفته و اهم قوت‌ها و ضعف‌ها در این رابطه واکاوی شده‌اند. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🔰 چرا در تبیین شخصیت رهبران دینی نباید صرفاً به بیان سن و سال و تاریخ ‌و محل تولد و نام پدر و مادر آنها پرداخت؟ 💠 شناسایی #اهل‌بیت "ع" به نام و نشان و پاره‌ای از خصوصیات، حرف‌تازه‌ای نیست، این را که امام سوم در سال چندم هجرت، یا امام ششم در زمان کدام قدرت #اموی یا #عباسی دیده به جهان گشود؟! یا می‌دانیم، یا اگر هم نمی‌دانیم، لازم نداریم. آنچه در زمینه‌ی شناخت این بزرگ‌مردان الهی برای ما لازم است، شناخت سیمای واقعی آنهاست. آنچه امروز به آن می‌گویند: بیوگرافی. بیوگرافی یک انسان را چه چیزهایی تشکیل می‌دهد؟ آیا تاریخ ولادت او و تاریخ وفات او و عدد فرزندان او و نام زنان اوست؟ یا نه، عناصر و عوامل تشکیل‌دهنده‌ی شخصیت او است؟ چه چیزهایی شخصیت این رجل مورد نظر را تشکیل می‌دهد؟ وقتی که کسی درباره‌ی یک چهره‌ی معروفی مثل #گاندی حرف می‌زند یا کتاب می‌نویسد، اگر بپردازد به اینکه گاندی در چه سالی و چه ماهی از آن سال و چه روزی از آن ماه و از پدری به چه نام و از مادری به چه خصوصیت و در کدام شهر و در چه ساعت و در چه طالعی متولد شد و کِی مُرد و چند زن گرفت و چند فرزند پیدا کرد، آیا شما که نه شیعه‌ی گاندی هستید، نه گاندی امام شما است، با خواندن یک چنین کتابی قانع خواهید بود که گاندی را شناخته‌اید؟ یقیناً نه. آنچه در زمینه‌ی شناخت شخصیتی مثل گاندی برای شما قانع کننده است، این است که بدانید گاندی در #هندوستان چه کرد؟ با کدام دشمن روبرو بود؟ انگیزه‌ی او در مخالفت با این دشمن چه بود؟ برای اجرای این عمل از چه برنامه‌ها و از چه وسائلی استفاده کرد؟ روابط او با دیگر شخصیت‌ها و چهره‌های معروف هند به چه صورت بود؟ اینها برای شما مهم است و شما نگاه کنید به این بیوگرافی‌های معروفی که نویسندگان بیوگرافی‌نویسِ معروف عالَم -مثل رومن رولان- درباره‌ی چهره‌های معروف نوشته‌اند؛ ببینید چطور نوشته‌اند. بعد که آن‌ها را نگاه کردید، به سمت قفسه‌ی آن طرف کتاب‌خانه‌تان برگردید نگاه کنید به آنچه که به عنوان بیوگرافیِ امامان اهل‌بیت"ع" دوستان آنها و #شیعیان آنها درباره‌ی این بزرگ‌مردان به سِلک تحریر درآورده‌اند، نگاه کنید. در اینجا شما بسی حیرت زده خواهید شد؛ زیرا خواهید دید که در این نوع دوم از کتاب‌ها، چیزی که وجود ندارد، همین مسائل است. 📚 #کتاب #همرزمان_حسین (ع) گفتار سوم #رهبر_معظم_انقلاب حضرت #آیت‌الله_خامنه‌ای 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

📚 #کتاب ✍ نویسنده #عموقاسم ۲۰ داستان را به‌ شکل هدفمند انتخاب کرده و کوشیده است با هر داستان، #کودک را با یک زاویه از شخصیت #حاج_قاسم آشنا کند. 🔹 نگارنده برای نهادینه‌سازی پیام‌ هر داستان تمرینی را ذیل آن طراحی کرده تا مخاطب را به تفکر وا دارد و الگوگیری از سردار را در او نهادینه کند. تصویرسازی جداگانه برای هر داستان بر جذابیت کتاب افزوده است. 👨‍👧‍👦 کتاب برای #کودکان ۸ تا ۱۳ سال مناسب میباشد. (۴۸ صفحه رنگی) ✂️ گزیده ای از متن کتاب👇 برای #سردار_سلیمانی شدن نیازی نیست حتما نظامی شویم. برای اینکه مثل #قاسم_سلیمانی بشویم، باید اخلاق ها و رفتار های او را یاد بگیریم و سعی کنیم همیشه مثل او رفتار کنیم. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🌀 برای #تأمل #شهید_مطهری هیچوقت #هگل یا #دورکیم یا #راسل یا #مارکس را ندیده بودند ولی معروف و مشهور بین متخصصین #فلسفه_غرب مثل دکتر #حمید_عنایت این هست که شهید مطهری خیلی خوب نظر فلاسفه غرب را تبیین و شرح داده اند. ولی نمی شود به شهید مطهری ایراد گرفت که شما شاگرد مستقیم مکاتب فلاسفه غرب نبودید پس حق ندارید بگویید که #شارح نظر این فلاسفه هستم. هیچیک از مفسرین #قرآن کریم مستقیما بهشون وحی نشده و یا شاهد نزول وحی به حضرت رسول(ص) نبوده اند ولی تفسیر قرآن می کنند و نمی توان به مفسرین ایراد گرفت که مگه به شما وحی شده که آیات را تفسیر می کنید؟ هیچ یک از علمای متاخر مثل شیخ اعظم و یا مراجع فعلی شاگرد مستقیم متقدمینی مثل #شیخ_مفید و ابن ادریس و شهید اول و ثانی و سید مرتضی نبوده اند ولی به وفور شاهدیم که هم شرح نظرات قدما می کنند و هم تبیین و نقد و بررسی می کنند و هیچوقت این ایراد گرفته نمی شود که مگر شما شاگرد #سید_مرتضی و #شیخ_مفید بوده اید که نظرشان را بررسی می کنید؟ اگر بر این استدلال بنای نقد بگذاریم نسل های بعد از ایده پردازان و فقها و اصولیون و فلاسفه هیچ کدام جرات شرح و تببین نظرات قدما را ندارند و این گونه شاهد رکود علمی خواهیم بود. مثل رکودی که مدت ها بعد از #شیخ_طوسی در فقه و اصول و بعد از #خواجه_نصیر_طوسی در فلسفه و کلام شاهد بودیم. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

📚 تلخیص #کتاب #فرقه‌ها در میان ما #مارگارت_تالر_سینگر 🔅از بهترین منابع #فرقه_شناسی 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🔻دو #روش_دشمنان یک ملت برای از بین بردن قهرمانان ملتها 1⃣ به #فراموشی سپردن نام آن قهرمان و ممنوع کردن یاد او 🔸 مثل روش #معاویه در زمان حکومتش. از طرف شام یک بخشنامه ای به تمام مناطق قلمرو اسلامی صادر شد: "الآ برئت الذّمّه ممّن روی فی آل ابی تراب" هر کس که جمله ای را درباره ی #علی و #خاندان_علی علیه السلام نقل کند من ذمّه ی اسلام را از او برداشتم. یعنی او مسلمان نیست و با او باید معامله ی کافر حربی شود. 🔹ولی این جور از بین بردن چقدر موثر است؟ خیلی کم تأثیر دارد 2⃣ #تحریف چهره ی آن قهرمان توضیحات در آینده... 📚 #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام #رهبر_معظم_انقلاب حضرت #آیت‌الله_خامنه‌ای 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🎙| #صوت 🏴 السَّلاَمُ عَلَیْکِ أَیَّتُهَا الصِّدِّیقَةُ الشَّهِیدَةُ #مناجات یا #صاحب_الزمان عج #روضه #فاطمیه #شهادت #حضرت_زهرا سلام‌الله علیها به روایت ۷۵ روز 🗓آذر ‌۱۳۹۹ 💠 #سیدرضا_نریمانی 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🎙| #صوت 📚 #کتاب گویای #همرزمان_حسین "علیه‌السلام" #گفتار_اول: گونه های مختلف بحث درباره ی مسئله ی امامت 🔹نقش دوازده امام شیعه در اجتماع اسلامی چه بوده و چرا وجودشان لازم بوده است؟ انسان وقتی که امام را شناخت و وقتی که دانست راه و خط سیر امام در زندگی چه بوده، میتواند از ایشان پیروی کند. 🇮🇷🇮🇷🇮🇷 #روز_بصیرت و میثاق امت با ولایت 🔸 #حماسه_نهم_دیماه یک روز حزبی نیست، #یوم_الله ملی است. #مردم حول محور منافع ملی و قانون اسلامی و بیرق #امام_حسین علیه‌السلام جمع شدند. #کتاب_بصیرت 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

▪️چگونگی بهره برداری کامل از #ایام_فاطمیه 🏴 عزای ائمه را ما فقط به اشک خلاصه نکنيم فهميدن کمتر از گريه کردن ثواب ندارد. 🔸 دو جور ميشود از #فاطمیه بهره برد: يکي #خطبه_فدکيه آن حضرت را درسي کرد و خواند و فهمید و بعد گريه کرد، يکي فقط گريه کرد؛ 🔹 فرق است بين دو جور بهره‌برداري کردن از فاطميه #حضرت_زهرا سلام‌الله‌عليها: يکي آن رواياتي که #جبرئيل مي‌آيد و مطالب را مي‌گويد را مي‌خواند و گريه مي‌کند ولو کسي برايش مدّاحي نکند؛ 🔸يکي تا کسي برايش مدّاحي نکند گريه نمي‌کند. خيلي فرق است. فرمود شما مي‌توانيد اين جوري باشيد، اگر این درجات براي انسان ممکن است، چرا به درجه واحده اکتفا کند؟ 🔹اين خطبه، نه خطابه، اين خطبه نوراني #فدک، درسی، يعني درسی است! کسي نمی تواند ادّعا ‌کند که من اين خطبه را بدون استاد مي‌فهمم! کسي که با فقه و اصول آشنا باشد مسئله #ارث را و مسئله نحله را بداند می تواند بخشی از مسئله فدک را درک کند که حضرت در آنجا به خوبی تبيين کرد که بينه مال کيست؟ شاهد سوگند مال کيست؟ 🔸 اينها را کساني که فقه و اصول خواندند مي‌توانند بفهمند؛ اما آن پنج شش سطر خطبه را، نه خطابه! آن را اگر کسي ادعا بکند که من بدون استاد مي‌فهمم، بيايد يک امتحاني بدهد! اين است که اين خطبه نورانی بايد درسي بشود. حضرت #آیت‌الله_جوادی_آملی جلسه #درس_اخلاق ۱۱ بهمن ۱۳۹۶ #شهادت #حضرت_فاطمه سلام‌الله‌علیها 📀 عرضه #رایگان لوح فشرده مجموعه آثار #علامه_جوادی_آملی حفظه الله 🌐 Nashresra.ir 🔰با مراجعه به این سایت، قسمت محصولات، جستجوی کتابخانه دیجیتال، ثبت سفارش نمایید. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha

🇮🇷 ✉️ 🇮🇷 ✉️ ۱۱ دی ۱۳۶۷ (آغاز سال ۱۹۸۹) #آیت‌الله_جوادی_آملی، #محمدجواد_لاریجانی و #مرضیه_حدیدچی_دباغ به نمایندگی از حضرت #امام_خمینی نامه‌ای را خطاب به میخائیل گورباچف آخرین دبیرکل حزب #کمونیست #شوروی تسلیم او کردند. 🔻 #بنیانگذار کبیر #انقلاب_اسلامی در این نامه نسبت به مرگ #کمونیسم هشدار داده و فرمودند: 🖋 جناب آقای #گورباچف، برای همه روشن است که از این پس کمونیسم را باید در موزه‌های تاریخ سیاسی جهان جستجو کرد؛ چرا که مارکسیسم جوابگوی هیچ نیازی از نیازهای واقعی انسان نیست؛ چرا که مکتبی است مادی، و با مادیت نمی‌توان بشریت را از بحران عدم اعتقاد به معنویت، که اساسی‌ترین درد جامعه بشری در غرب و شرق است، به درآورد. 🆔 @rafigha https://eitaa.com/rafigha