1⃣2⃣ 🔰كارشناسان معتقدند كه مثلث #والدین #دانش‌آموز و #معلمان و مسئولان برگزاری #امتحانات نقش مۆثری دارن كه هر کدوم باید به خوبی نقش خودشون را ایفا كنن. پافشاری خانواده‌ها برای كسب نمره‌ای بیش از توان #دانش‌آموزان تعادل ذهنی آنها را به هم می‌ریزد. 🏡محیط #خانواده و #مدرسه نباید ارزش‌گذاری #دانش‌آموز از طریق نمره را به دانش‌آموز القا كنن. برخی از معلمان كسب نمره متوسط توسط دانش‌آموزی را كه با علاقه #درس می‌خونه را بسیار ارزشمندتر از نمرات عالی دانش‌آموزی می‌دونن كه از #ترس توبیخ شدن در مدرسه و خانه تلاش می‌کنه. باید #فرهنگ ارجح بودن #یادگیری به كسب نمره در مدارس و خانواده‌ها نهادینه بشه. #ایام_امتحانات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

1⃣5⃣ 🤓 بسیاری از #دانش‌آموزان ، منطق درست #درس_خواندن را نمی‌دانن و این موضوع به #یادگیری و تسلط نداشتن اونها دامن می‌زنه، بنابراین #معلمان و #والدین باید در رفع عوامل استرس‌زا تلاش كنن. 🧐برای یادگیری و حضور مثبت در امتحان، دانش‌آموزان نباید به‌اصطلاح شب امتحانی باشند بلكه باید در طول سال درس خود را #مطالعه و مرور كنند و در شب امتحان تنها نگاهی گذرا به مطالب مهم داشته باشند. #ایام_امتحانات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

1⃣9⃣ ⛔️ امتحان را در نظر #دانش‌آموز بیش از حد بزرگ جلوه ندهیم، بلكه از #امتحان بعنوان راهی برای تعیین سطح #یادگیری و رفع مشكلات درسی، سخن بگیم. در این صورت دانش‌آموز امتحان را بعنوان عامل مثبت در #تحصیل می‌شناسه، نه عامل منفی كه هدف اون مچ‌گیری اونه. ✅ اهداف امتحان را برای فرزندمون بازگو كنیم، به روشنی مفهوم امتحان را به او تفهیم كنیم تا در نهایت به‌دلیل یادگیری مطلب درسی، #مطالعه و فعالیت كنه، نه برای امتحان و كسب نمره. به عبارت دیگر از راه طبیعی علاقه به یادگرفتن را در او ایجاد كنیم نه با ترساندن از امتحان. #ایام_امتحانات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

. ۷. توجه به تفاوتهای فردی: - شناسایی و پرورش استعدادهای خاص هر کودک. - انعطافپذیری در برنامه‌ها برای کودکان با نیازهای ویژه یا سبکهای #یادگیری متفاوت. #مهد_کودک #پیش‌دبستانی 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

. ✅ ۲. عوامل محیطی و آموزشی: - فشار والدین و معلمان: انتظارات غیرمنطقی، #مقایسه با دیگران، یا تهدید به #تنبیه به دلیل نمرات پایین، #اضطراب را تشدید میکند. حتی اضطراب #والدین میتواند به دانش‌آموزان منتقل شود. - روشهای نادرست مطالعه: #برنامه‌ریزی ضعیف، #مطالعه فشرده شب امتحان، یا عدم آشنایی با تکنیکهای #یادگیری مؤثر، آمادگی ذهنی را کاهش میدهد. - رقابت ناسالم: محیطهای آموزشی که بر رقابت بیش از یادگیری تأکید دارند، #استرس را افزایش میدهند. #اضطراب_امتحان 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۶. 🤩۵. تقویت «حرمت نفس» (نه صرفاً اعتمادبه‌نفس!) - حرمت نفس: باور ذاتی به ارزشمندی وجود خود، فارغ از عملکرد. - این کودکان: - شکست را بخشی از #یادگیری می‌دانند، نه پایان جهان. - موفقیت دیگران را تهدید نمی‌بینند. - از #قضاوت دیگران کمتر آسیب می‌بینند. #تربیت_بااحترام #تربیت_مهربانانه 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۸. 📚 ۷. پیشرفت تحصیلی و شناختی - فضای بدون ترس، کنجکاوی طبیعی کودک را زنده نگه می‌دارد. - خطا را فرصتی برای #یادگیری می‌بیند (نه عاملی برای شرمساری). - مطالعات در ایران (مثل پژوهش‌های دانشگاه شهید بهشتی) نشان می‌دهد کودکان با #والدین گرم و قاطع، نمرات #خلاقیت و #حل_مسئله بالاتری دارند. #تربیت_بااحترام #تربیت_مهربانانه 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

.۲ 🔹۱. حمایت افراطی والدین (پدر یا مادر هلیکوپتری) - وقتی #والدین همه کارهای فرزند را خودشان انجام می‌دهند (مثل جمع‌کردن وسایل، انجام تکالیف یا حل مشکلات روزمره)، فرزند فرصتی برای #یادگیری مسئولیت‌پذیری پیدا نمی‌کند. - مثال: پدر و مادری که همیشه به جای فرزندشان در #مدرسه توضیح می‌دهند یا وظایفش را انجام می‌دهند. #مسئولیت‌پذیری #فرزندپروری 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۷. 😈 طرح‌های شخصیتهای کارتونی و فانتزی شخصیت‌های کارتونی می‌تونن، مثل یه شمشیر دو لبه عمل کنن: 🥳 از یک سو، ابزاری برای شادی، #یادگیری و #رشد_اجتماعی باشند(اگر شخصیت مثبت باشه) ولی از سوی دیگر 🤐 می‌تونن حامل پیام‌های نامناسب فرهنگی، خشونت‌ و مصرف‌گرایی باشن. 🚸 نقش فعال #والدین در گزینش، #تفسیر و متعادل‌سازی این تأثیرات، می‌تونه بسیار کارگشا و موثر باشه. #لوازم‌التحریر #مدرسه #فانتزی "روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۱۳. ب) ایجاد #انگیزه و #نگرش مثبت به یادگیری 🔸دفترها، کیفها و لوازم‌التحریر دارای #شخصیت‌های دوست‌داشتنی (مثل "دورا") می‌تونه فضای #یادگیری را شاد و جذاب کنه و #اضطراب درس خواندن را کاهش بده. 📄 طبق تحقیقی در Journal of Educational Psychology، کودکانی که از لوازم التحریر با شخصیت‌های مثبت استفاده می‌کردن، مشارکت بیشتری در انجام تکالیف از خودشون نشون دادن. #لوازم‌التحریر #انیمیشن "روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۲۴. 📍سن کودک را در نظر بگیرید: ⏪ کودکان پیش‌دبستانی و زیر مقطع دبستان به رنگ‌های شاد و طرح‌های شخصیت‌های حیوانات پاسخ بهتری می‌دن ولی حتما در انتخاب اون شخصیت دقت لازم را داشته باشید. ⏪ #نوجوانان به طرح‌های انتزاعی، رنگ‌های متعادل‌تر و اشکال هندسی تمایل دارن. 📍تعادل رنگ‌ها مهمه: ⏪ ترکیب رنگ‌های گرم و سرد (مثلاً آبی با کمی نارنجی) می‌تونه هم انرژی‌بخش باشد و هم #تمرکز را افزایش بده. 📍از طرح‌های مثبت و غیرخشن استفاده کنید: ⏪ طرح‌های طبیعی (مثل درختان، طبیعت، مناظر) یا نمادهای آموزشی (کتاب، قلم، متن زیبا ) می‌تونن تأثیر مثبتی روی نگرش کودک و نوجوان به #یادگیری داشته باشن. 📍امنیت روانی فرزندتون را در نظر بگیرید: ⏪ از طرح‌هایی که ممکنه برای کودک ترسناک یا بیش‌ازحد تحریک‌کننده باشه، پرهیز کنید. 📍حق انتخاب دادن به کودک: ⏪ چند طرح مناسب انتخاب کنید و اجازه بدید کودک از بین اونها انتخاب کنه تا احساس استقلال و حق انتخاب هم به او داده بشه. #انیمیشن #الگوگیری "روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

۱. 💯تقریباً همه‌ی ما #روز_اول_مدرسه را خوب به یاد داریم؛ روزی که هم پر از #هیجان بود و هم آمیخته با دلهره😨 😢 بعضی بچه‌ها پشت در مدرسه اشک می‌ریختند و دلشان نمی‌خواست از #مادر یا #پدر جدا بشن، بعضی‌ها ساکت و مردد بودند و عده‌ای هم با شور و شوق، بی‌آنکه نگاهی به عقب بیندازند، وارد کلاس شدند😄 👦روز اول مدرسه برای کودک یک تجربه‌ی مهم و غالباً پراسترس است. جدا شدن از والدین، محیط جدید، معلمان و دوستان ناشناس همگی می‌تونن سبب ایجاد اضطراب شوند. این نوع #اضطراب طبیعی است ولی اگر نتوان کنترلش کرد، ممکنه تبدیل به مانعی برای #یادگیری #اختلال_خواب ، بی‌اشتهایی یا مشکلات رفتاری بشه. ✅ نقش والدین در این وضعیت کلیدی است؛ هم از نظر پیشگیری و هم از نظر همیاری در لحظات بحران👌 #اضطراب_مدرسه "روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .