📌 #معرفی_کتاب: نقش #رسانه_های #مجازی در #فتنه سال ۱۳۸۸ مولفین: دکتر علی‌اکبر رزمجو و علی عنایتی شبکلایی 🔷 بررسی ویژگی‌ها، قابلیت‌ها و محدودیت‌های رسانه‌های مجازی به ویژه در ایران و تبیین و تحلیل کارکردها و پیامدهای آن در عرصه اجتماعی با رویکرد جامعه‌شناختی با تمرکز و تاکید بر نقش رسانه‌های مجازی در فتنه سال 1388 و عملکرد گروه‌های سیاسی و شبکه‌های اجتماعی در فضای مجازی هدف این کتاب است. 🔷 کتاب حاضر می‌کوشد به این سوالات پاسخ دهد که ماهیت، کارکرد و پیامدهای رسانه‌های مجازی کدامند؟ آیا رسانه‌های مجازی جایگزین رسانه‌های سنتی (روزنامه‌ها و رادیو و تلویزیون) خواهند شد؟ این رسانه‌ها چه تاثیری در مشارکت سیاسی دارند؟ آیا تاثیر آن‌ها در همه جا و در همه موارد مشابه و یا متفاوت است؟ 🔷 رسانه‌های مجازی در انتخابات سال 1388 و به ویژه تحولات پس از آن چه نقشی داشتند؟ چه زمینه و عواملی موجب افزایش و گسترش نقش‌آفرینی این رسانه‌ها شد؟ ناشر: موسسه فرهنگی هنری مرکز اسناد انقلاب اسلامی http://www.irdc.ir/ #کتاب_بخوانیم #حماسه_9_دی #سواد_رسانه #طلاب ✅ @savad_rasaneh

📌 #معرفی_کتاب: دین در #سینمای شرق و غرب مکاتب شرقی (هندو، بودا، لامائیسم، تائو، کنفسیوس و شینتو)- مکاتب غربی (مسیحیت، یهودیت و فرقه های وابسته) مولف: محمد حسین فرج نژاد، محمد سعید قشقایی، محمد جواد عرب‌سالاری و همکاران محصول: انجمن #سواد_رسانه #طلاب و اداره کل پژوهشهای اسلامی رسانه 🔷 اکنون که بیش از صد سال از عمر سینما می گذرد، سینمای دینی، قدسی و معناگرا، به عنوان یکی از پیش رو ترین و پرمخاطب ترین انواع سینمایی مطرح هستند. توجه رسانه های جهانی، به حضور دین در زندگی بشر به نحو شگفت آوری رشد کرده است و مضامین دینی در فیلم های ظاهرا سکولار نیز مورد تامل و تکرار قرار گرفته. ضروری است که محققین حوزوی و دانشگاهی به سمت فهم و تحلیل دقیق آن بروند و اهالی هنر و رسانه نیز در مطالعات خویش، بیش از پیش به سینمای دینی بپردازند. 🔷 در این نوشته، همت بر آن بوده که نحوه تعامل نگره ها، مولفه ها و عناصر دینی و شبه دینی مکاتب و آئین های مهم جهان و سینماهای مطرح مورد بررسی قرار گیرد. 🔷 از مهمترین نکات قوت این پژوهش که به مثابه دایرة المعارفی در موضوع دین و سینما درآمده است، عمق و جامعیت تحلیل‌ها در کنار گسترش عرضی کار و توجه به کشورهای مهم واجد سینما در جهان است، به گونه‌ای که مولفه‌های مکاتب و آئین های شبه دینی در سینمای آمریکا، اروپا، هند، چین، هنگ کنگ، ژاپن و کره مورد تحلیل جدی قرار گرفته است. این کتاب در انتشارات جمکران به فروش می رسد. #کتاب_بخوانیم ✅ @savad_rasane

⭕️ ویژگی‌های کنش انسانی 🖊 حجت الاسلام و المسلمین دکتر پارسانیا 🔘 کارهایی که انسان به آنها آگاهی دارد اما وابسته به آگاهی نیتسند، کنش انسانی محسوب نمی‌شود، زیرا هر گاه انسان آگاهی خود را نسبت به کلماتی که می‌گوید از دست بدهد، از سخن باز می‌ماند. 🔘 وزش باد و روشن بودن روز، کنش انسانی نیست، زیرا جهل انسان نسبت به این امور موجب از بین رفتن آنها نمی‌شود. این ویژگی آگاهانه است و اولین ویژگی برای کنش اجتماعی به حساب می آید. 📝 جهان های اجتماعی #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

⭕️ ویژگی‌های کنش انسانی (2) 🖊 حجت الاسلام و المسلمین دکتر پارسانیا ✳️ فعالیت‌هایی که بدون اراده از انسان صادر می‌شوند، کنش انسانی نیستند. گردش خون در بدن با آنکه مربوط به انسان است، کنش انسانی نیست اما نوشتن عبارات و یا خواندن عبارت نوشته شده به دلیل اینکه با اراده آدمی انجام می‌شود، کنش انسانی است. 📝 جهان های اجتماعی، ص14 #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📌 #معرفی_کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن مولف: استاد سیدعلی‌خامنه‌ای 💠 معرفی کتاب: در سال ۱۳۵۳ سلسله جلساتی با سخنرانی آیت‌الله‌خامنه‌ای جهت شناخت نظام‌مند اسلام به صورت یک مکتب برگزار گردید که در هر جلسه، خلاصه‌ای از مباحث مطرح شده در آن جلسه، در یک برگ کاغذ در میان حاضرین پخش می‌شد که بعدها به دلیل استقبال زیاد مردم، این خلاصه‌ها در قالب این کتاب به چاپ رسید. نویسنده معتقد است که در بحث‌ها و گزارش‌های فکری اسلامی، سه خصوصیت مهم باید ملاحظه شود: ۱. باید از تجرد و ذهنیت خارج شده و جنبه عملی پیدا کند. ۲. به صورت پیوسته و نظام‌مند مورد بررسی قرار گیرد. ۳. در استنباط اصول اسلامی باید از منابع اصیل اسلامی استفاده کرد نه از سلایق شخصی. آنچه در این رساله آمده نموداری است از کوششی برای تامین این منظورها به صورت گزارشی از اسلام. در این سخنرانی‌ها کوشیده شده است که مهم‌ترین پایه‌های فکری اسلام از سازنده‌ترین و زنده‌ترین ابعادش در خلال آیات رسا و روشن قرآن جستجو شود. این کتاب در چهار فصل تدوین شده است که عبارتند از: ۱. ایمان ۲. توحید ۳. نبوت ۴. ولایت. در هر فصل پس از مقدمه‌ای کوتاه، به ذکر آیات مربوطه و ترجمه آن اکتفا شده است. دریافت فایل pdf: ♦️ http://yon.ir/Eh0yd #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن #آیت_الله_خامنه_ای #مقام_معظم_رهبری #کتاب_بخوانیم ✅ @savad_rasaneh

⭕️ ویژگی‌های کنش انسانی (3) 🖊 حجت الاسلام و المسلمین دکتر پارسانیا ☑️ هر کاری را که انسان اراده می‌کند، با هدف خاصی انجام می‌دهد. هدف‌های انسان بسیار متنوع است. برخی از آنها عاقلانه و متفکرانه انتخاب می‌شود و بعضی از طریق عادت و انسی که انسان با آنها دارد. بسیاری از کنش‌ها نیز ممکن است به هدف و مقصودی که کنش‌گر دارد، نرسد. 📝 جهان های اجتماعی، ص25 #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

⭕️ ویژگی‌های کنش انسانی (4) 🖊 حجت الاسلام و المسلمین دکتر پارسانیا 💢 کنش انسانی به دلیل اینکه آگاهانه انجام می‌شود و هدف خاصی را دنبال می‌کند، همواره با معنای خاصی همراه است. معنایی که در کنش وجود دارد و کنش‌گر با نظر به آن فعالیت خود را انجام می‌دهد، در حکم روح و جان کنش است، به همین دلیل کنش‌های انسانی را بدون توجه به معنای آن توجه نمی‌کنند و یا معنای آن را درست نمی‌شناسند، در حقیقت به شناخت کنش نمی‌رسند. 📝 جهان های اجتماعی، ص 25 #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

⭕️ ویژگی‌های کنش انسانی (5) 🖊 حجت الاسلام و المسلمین دکتر پارسانیا 💠 تناسب با موقعیت‌های زمانی و مکانی؛ کنش‌ها چون رفتارهای آگاهانه ای هستند که برای رسیدن به هدف های خاصی انجام می شوند، در شرایط مختلف تغییر پذیرند، زیرا هم آگاهی و هدف های انسانی در شرایط مختلف ممکن است تفاوت کند و هم انسان برای رسیدن به یک هدف واحد در شرایط متفاوت نمی تواند یکسان عمل کند، برای مثال، رفتار انسان در دوره های مختلف عمر و یا رفتار او در موقعیت های خطرناک و امن فرق می کند. 📝 جهان های اجتماعی، ص 25 #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

💠 تقابل علوم انسانی و علوم اجتماعی 🖊 حجت الاسلام و المسلمین پارسانیا ☑️ تقابل علوم انسانی و علوم اجتماعی در اندیشه مدرن تقابلی است که بر اساس به رسمیت شناختن معنای پوزیتیویستی علم شکل گرفته است. ☑️ در این تقابل تفاوت علوم انسانی و علوم اجتماعی در موضوع اینها نیست بلکه در روش آنهاست. ☑️ علم در تعریف پوزیتیویستی آن، دانش آزمون پذیر است و علوم اجتماعی به شیوه‌ای آزمون پذیر به تبیین موضوعات و مسائل اجتماعی انسان می‌پردازد. 📝 جهان‌های اجتماعی (6)، ص14 #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

💢 ظرفیت ازرش گذاری و رویکردهای انتقادی علوم 🖊 حجت الاسلام و المسلمین حمید پارسانیا ◽️دانش‌های طبیعی برخلاف علوم انسانی، ظرفیت ارزش گذاری و رویکردهای انتقادی را ندارند. یک عالم طبیعی موضوع علم خود و آثار آن را شناسایی می کند و هیچ گاه درباره آثار موضوعات مورد مطالعه خود دست به داوری ارزشی یا انتقادی نمی‌زند. ◽️ در مسیر مطالعات خود گزاره هنجاری بیان نمی‌کند؛ مثلا عالم شیمی خاصیت عناصر را کشف می‌کند و هیچ گاه نسبت به خواص عناصر انتقادی نمی‌کند، اما عالم اخلاق علاوه بر شناخت اوضاف نفسانی انسان، درباره خوب و بد بودن آنها نیز داوری می‌کند. 📝 جهان‌های اجتماعی (6)، ص48 #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

آیا می‌توان فیلمی ساخت که نه به رگ خواب عوام‌الناس اصالت بدهد و نه به فرمول های روشنفکران و نظر منتقدین؟ "شهید سید مرتضی #آوینی" 📔 کتاب #آینهٔ_جادو #کتاب_بخوانیم #جشنواره_فیلم_فجر #فیلم #سینما ✅ @savad_rasaneh

#معرفی_کتاب: 📝 "مطالعات انتقادی استعمار مجازی آمریکا" "قدرت نرم و امپراتوریهای مجازی" سید سعید‌رضا عاملی موسسه انتشارات امیرکبیر ✅ این کتاب به دنبال ایجاد یک #تفکر_انتقادی در مطالعات #رسانه_ها بخصوص رسانه های نوین و #فضای_مجازی است. دکتر عاملی، تفکر انتقادی را تفکری می داند که نگاه را فراتر از روندها و واقعیتهای عادی یک پدیده می‌برد. تلاشی است فکری برای دیدن "فرا متغیرها" و غرق نشدن در متغیرهای نزدیک به یک واقعیت و در عین حال فهم دقیق معانی موجود در واقعیت اجتماعی. 🔺 نویسنده همچنین در تعریف #قدرت_نرم می گوید: قدرت نرم، جذب دیگران با ساز و کارهایی است فراتر از محرکات صرفاً مادی که بیشتر بر همکاری با اجبار مبتنی بود. این جذب با ابزار ملموس یا غیر ملموس اعمال می‌شود. قدرت نرم یک نوع چرخش جامعه به سمت خواست نظام قدرت است. 🔹 این کتاب شامل هشت فصل است که عنوان برخی از آنها عبارتند از مطالعات انتقادی #یاهو، مطالعات انتقادی #گوگل، مطالعه انتقادی #فیس_بوک و مطالعه انتقادی #یوتیوب. 🔸 در این کتاب می‌خوانیم: نیروی دفاع #اسرائیل در یوتیوب کانال اختصاصی دارد و میلیونها #ویدئو را در توجیه جنایات جنگی و بازسازی تصویر تخریب شده ارتش اسرائیل در یوتیوب قرار داده است. در موقعیتی که سومین #وبگاه جهان در خدمت اسرائیل است، بازنمایی شهروندان اسرائیل به عنوان افرادی تحت هجوم مکرر دشمنی با قابلیت انجام عملیات ترور در سراسر جهان در دستور کار آن قرار می‌گیرد. #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

🔘کنش اجتماعی، روش و الگوی رفتار را محقق می‌کند ✳️ اگر کنش اجتماعی نباشد، نه روش و الگویی برای رفتار تحقق پیدا می کند و نه ارزش‌هایی نظیر حقیقت، عدالت، امنیت، آزادی و سعادت مورد توجه قرار می‌گیرند تا تحقق آنها، هدف و انگیزه کنش باشد. هنجارها و ارزش‌ها پس از آنکه از مسیر کنش‌های اجتماعی انسان ها تحقق اجتماعی پیدا می کنند، با آموزش، پرورش، تشویق و تنبیه، دو پدیده جامعه پذیری و کنترل جامعه را آشکار می سازند. 📝 جهان‌های اجتماعی (7)، ص54 #پاراکتاب #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📽 نوع رابطه #سینما با انسان امروز توهمی از واقعیت "شهید سید #مرتضی_آوینی" 📔 #کتاب آیینه جادو #فیلم #سریال #تلویزیون #کتاب_بخوانیم منبع: کانال شهید آوینی #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

#معرفی_کتاب: 📝 حقیقت مجازی؛ درباره #فضای_مجازی چه بدانیم و چه بگوییم؟ نویسنده:گروه مولفان صاحب امتیاز: مرکز ملی فضای مجازی فصل های کتاب: 1⃣ فضای مجازی از منظر #رهبر معظم انقلاب 2⃣ معرفی و کلیات فضای مجازی 3⃣ معرفی برخی کلید واژه ها و اصطلاحات فضای مجازی 4⃣ آسیب ها و #تهدید های فضای مجازی 5⃣ راهکارهای روان شناختی در مواجهه با آسیبها 6⃣ #فرصت های فضای مجازی. 📱💻🖥🎮 #شبکه_های_اجتماعی #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📝بولتن تحلیلی بازی های رایانه ای در این شماره می خوانید: 🔹حماسه سازی از انسان در تقابل با خدا 🔹اشاعه #ایران_هراسی در بازی های رایانه ای 🔹پروژه تحریف #انقلاب_اسلامی در بازی 🔹ترویج انحرافات و بیماری های جنسی در #بازی_های_رایانه_ای 🔹دمیدن روح #صهیونیسم در بازی های رایانه ای 🔹کمک بازی های رایانه ای به #سلامت و ... تهیه شده در سازمان فضای مجازی #سراج #سواد_رسانه #بازی #سواد_فضای_مجازی #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasane

#معرفی_کتاب: 📝 لایک ممنوع نویسنده: دکتر سید بشیر حسینی ناشر: با همکاری کانون اندیشه جوان، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و موسسه مسیر موضوع تخصصی این کتاب «شایعه»، «زودباوری» و «چگونگی مواجهه با اخبار جعلی در فضای مجازی» است. 🔸 چهارده گامی که در این اثر وجود دارد، پیرامون مفهوم زودباوری در فضای مجازی و راهکارهای رهایی از آن بحث می‌کند. 🔹 در گام اول به مفهوم زودباوری پرداخته و در گام دوم چگونگی درگیر شدن مخاطبان در دام آن تشریح شده است. نویسنده گام سوم را به چگونگی تأثیر فنون اقناع بر باور و تصورات کاربران اختصاص داده و در خلال گام‌های چهارم تا هفتم #شایعه به عنوان اصلی‌ترین عامل زودباوری مورد بررسی قرار گرفته است. 🔸 در گام هشتم، منابع اخبار مورد بحث قرار گرفته و گام‌های نهم تا یازدهم راهکارهای شناخت دروغ در #فضای_مجازی را بیان می‌کند. در گام دوازدهم به عدم مدیریت زمان در فضای مجازی اشاره شده و گام سیزدهم به مقوله فریب در فضای مجازی می‌پردازد. گام چهاردهم نیز به چگونگی مواجه حقیقی با دنیای مجازی اختصاص یافته است. 🔹 عناوین برخی از این گام‌ها عبارتند از: «بشنو و باور نکن»، «بی‌خیال معنی و مفهوم متن»، «باورم نیست ز بد عهدی ایام هنوز!»، «دوای درد بی درمان کجایی» و «انفجار مجازی!». تهیه کتاب از: https://bookroom.ir/book/71393 #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📌 #معرفی_کتاب: #حکایت #سینماتوگراف مؤلف: #سعید_مستغاثی ناشر: دفتر پژوهشهای موسسه #کیهان 🔹یکی از تازه ترین کتب دفتر پژوهشهای موسسه کیهان به عنوان شصت و دومین جلد از مجموعه «نیمه پنهان»، به نام «حکایت سینماتوگراف» است. «حکایت سینماتوگراف» که دفتر اول «واکاوی تاریخ سینمای ایران» محسوب شده، به قلم «سعید مستغاثی» #کارگردان و #مستندساز نام آشنای جبهه فرهنگی انقلاب، روایاتی ناگفته از سالهای ابتدایی ورود سینما به ایران تا زمان پیروزی #انقلاب_اسلامی است. 🔹تاکنون کتاب‌ها و فرهنگنامه های متعددی درباره تاریخ سینمای ایران منتشر شده و به چاپ رسیده است اما آنچه «حکایت سینماتوگراف» را از آن کتاب ها متمایز می نماید، پرداختن به لایه های پنهان و ناگفته های این #تاریخ است که برای نخستین بار براساس اسناد و شواهد معتبر مورد بررسی و بازخوانی قرار گرفته است. 🔹نویسنده که خود دستی در تهیه آثار مستند تصویری داشته است با رویکردی محققانه علاوه بر ارائه روایتی از فراز و فرود تاریخی سینمای ایران در کتاب «حکایت سینماتوگراف»، شناخت و آشنایی با ماهیت و پس‌زمینه فرهنگی، سیاسی و تاریخی اشخاص و جریانات مختلف #سینمای_ایران را از لحظه پاگیری تا دوران رشد و گسترش مد نظر داشته است. اشخاص و جریاناتی که بیش از همه بر محتوی و ساختار این سینما تاثیر گذارده و بخش مهمی از آنچه به نام «سینمای ایران» معروف شد را پایه ریزی کردند. خرید بصورت دیجیتالی در: http://yon.ir/GfIYM #کتاب_بخوانیم #نمایشگاه_کتاب_تهران #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📌 #معرفی_کتاب: ما و مسائل #فضای_مجازی مؤلف: #فرشاد_مهدی_پور ناشر: انتشارات #سروش 🔹زیستن در فضای مجازی، تجربه انسانِ عصر جدید است، تجربه‌ای دوراز ذهن‌تر از آنچه از رواج #فناوری به تصور می‌آمد. فناوریِ مستقل‌شده، کار را به جایی رسانده که زندگی بدون آن، تقریباً در همۀ ساحت‌های کلی و جزئی امکان‌ناپذیر است و این بی‌امکانی، از روی ناچاری و ناتوانی است، نه الزاماً انتخاب. 🔹«ما» جدای از این جامعه مجازی‌شده زندگی نمی‌کنیم و دراصل چنین انتخابی نیز وجود ندارد و از آنجا که خیلی معلوم نیست که هر که «مطلع»تر است، گرفتاری‌ها و مشکلات کمتری دارد، به‌ناگزیر باید درباب نسبتِ فضای مجازی با #فرهنگ، #سیاست و اقتصادِ ایران نیز اندیشید. 🔹کتاب مورد نظر مسئله شناسی روابط در فضای مجازی را با تکیه بر آنچه کاربر ایرانی معمولاً با آن سروکار دارد در دستور کار قرار دارد. در این زمینه نویسنده تلاش کرده راه حل یابی و شناخت مسیرهای طی شده و ناشده را در نظر داشته باشد. به این ترتیب در این کتاب تا جایی که سعی شده تا جایی که ممکن بوده از مرزهای واقعیات فاصله گرفته نشود اما این میان، نوعی ناخرسندی و بدبینی از مجازی‌گرایی به چشم می آید که گویی نمی‌توان از آن دوری کرد. 🔹«ما و مسائل فضای مجازی» در ۳ فصل تدوین شده که عبارت اند از: «فرهنگ»، «جامعه» و «سیاست – اقتصاد». نویسنده در این فصل ها توصیفِ نسبتاً دقیقی از ۴ خرده‌نظام زیستی، اقتصادی، شخصیتی، و فرهنگی ارائه کرده است. خرید بصورت دیجیتالی در: http://yon.ir/d3civ #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📌 #معرفی_کتاب: #فیلم ، فیگور، #فلسفه : تاملاتی در #زیبایی_شناسی دینی #سینما مؤلف: نعمت الله سعیدی ناشر: انتشارات #معارف با همکاری دفتر مطالعات #جبهه #فرهنگی #انقلاب_اسلامی 🔹محتوای این کتاب در واقع مبانی #نقد_فیلم از نگاه شرقی و #اسلامی است. یعنی باید گفت معمولاً اکثر آثار انتقادی که در سینما همانند خود #ادبیات رایج فیلم، وجود دارد، به شدت تحت تأثیر فلسفه و فرهنگ غربی است. 🔹به عنوان مثال ما در سینمای شرقی خودمان، مفهومی تحت عنوان تحول شخصیت یا شخصیت خاکستری آنگونه که در #سینمای_غرب مطرح است، نداریم. اما مواردی نظیر توبه، مؤمن، مؤمن گناه کار و غیره داریم. 🔹عناوین هفت مقاله اصلی کتاب به این شرح است: «سینما چه نیست»، «ملاحظاتی در #جامعه_‌شناسی #سینمای_ایران»، «از دیدن جمعی تا جمعی دیده شدن»، «نسبی‌گرایی #اخلاقی و شخصیت‌های خاکستری»، «تعلیق و انتظار»، «ژانرها و پیام‌ها» و «تعلیق و 36 وضعیت نمایشی». همچنین بخش پیوست کتاب هم شامل سه مقاله با عناوین «آن طرف از این طرف!»، «بی‌بی سینمای ایران» و «لکه؛ رخنه‌ای بر پیکره #سینمای_هالیوودی» است. خرید بصورت دیجیتالی در: http://yon.ir/7WNrH #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📌 #معرفی_کتاب: رویکردهایی به #سواد_رسانه_ای نویسندگان: آرت سیلور بلات، جین فری، باربارا فینان مترجم: امیر یزدیان ناشر: مرکز پژوهشهای اسلامی #صدا_و_سیما 🔹رويكردهايي به سواد رسانه‌اي، رويكردهايي براي مطالعه سواد رسانه‌اي ارائه مي‌دهد. از اين روي، كتاب به دنبال رويكردي فراگير است و نه تقليل‌گرا. هدف از آشناسازي دانشجويان با اين رويكردهاي متنوع، نشان دادن راهبردهايي متنوع به ايشان براي فهم و درك مطالب رسانه‌اي است. در حالتي ايده‌آل، اين رويكردها، شما را قادر مي‌سازند تا از دريچه‌هايي متنوع به مطالب رسانه‌اي بنگريد. هر يك از اين رويكردها مي‌تواند در رشته‌اي خاص، مفيدتر باشد. 🔹 نمي‌توان گفت كه مطالب رسانه‌اي تنها يك حقيقت دارند. اينكه در هر حوزه، يك حقيقت وجود دارد، اهميت ندارد، بلكه مهم اين است كه شما رويكردهايي انتقادي در پيش بگيريد و نگرشي تازه به مطالب رسانه‌اي به دست آوريد. با وجود اين، آشنايي شما با رويكردهاي انتقادي متنوع (به عنوان ابزار) از اهميت بسزايي برخوردار است؛ با بهره‌گيري از همين رويكردها قادر خواهيد بود تا مطالب رسانه‌اي را به طور نظام‌مند (با حمايتِ «متن» رسانه‌اي) تحليل كنيد. مطالعه کتاب بصورت دیجیتالی در: http://yon.ir/1lApF #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📌 #معرفی_کتاب: کتاب«مجموعه گفتارهای #فقه_رسانه و ارتباطات» 2 جلد مؤلف: حجت الاسلام و المسلمین علی نهاوندی ناشر: انتشارات به نشر آستان قدس رضوی این اثر به بررسی مبانی، مسائل و احکام فقهی پدید های رسانه ای می پردازد و می کوشد تا تفقه در عرصه #ارتباطات و رسانه را تبیین کرده و به سوی شکل دهی روشمند تفقه در رسانه و ارتباطات گام بردارد. 🔹برخی از موضوعات و مسائل فقهی مطرح شده در جلد اول پس از تبیین کلیات و مفاهیم عبارت است از فقه محتوا و پیام رسانه ای و نیز فقه رفتار و پدیده های رسانه و ارتباطات که در سه فصل تدوین شده و احکامی مانند #غنا و #موسیقی، رقص و حرکات موزون در رسانه، #سرگرمی، مسابقات، قمار رسانه ای، مناظره و تضارب آرا، حکم ارتداد در رسانه،احکام اقرار ،قذف و شهادت از طریق رسانه، ترویج سحر و جادوگری، نشر اکاذیب، مباهته در رسانه، اشاعه فحشا و منکر، فقه #اطلاع_رسانی و خدعه است. 🔹برخی از محورهای جلد دوم عبارت است از فقه مکتوبات رسانه‌ای، فقه النظر، حکم پخش موارد الزام آور شرعی، فقه معاملات رسانه‌ای، حکم تولید و ساخت #عروسک و ربات در برنامه های ترکیبی، حکم اختلاط #بازیگران مسلمان و غیر مسلمان،حکم رسانه و حریم خصوصی، فقه #فضای_مجازی و #شبکه_های_اجتماعی، فقه تجارت الکترونیک و تله شاپینگ، احکام زیارت مجازی، فقه #بازی_های_رایانه ای و حکم ازدواج اینترنتی که قسمتی از محورهای جلد دوم می باشد. #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

🎥 ببینید: #معرفی_کتاب سواد رسانه ای 📚#سواد_رسانه‌ای عنوان اثر تازه‌ای است که به قلم #دبلیو_جیمز_پاتر (استاد دانشگاه کالیفرنیا و دارای مدرک دکتری در دو رشتۀ «#مطالعات_ارتباطی» و «تکنولوژی آموزشی») و با ترجمه دکتر احسان #شاه‌قاسمی (استاد #ارتباطات #دانشگاه_تهران) توسط انتشارات جهاد دانشگاهی منتشر شده است. 📚«سواد رسانه‌ای» به دنبال آن است تا نشان دهد #رسانه‌ها چگونه باورها و الگوهای رفتاری افراد را شکل می‌دهند. این کتاب از پانزده فصل آموزشی و ۶ فصل مسأله‌محور تشکیل شده است. این #کتاب در حال حاضر برجسته ترین کتاب در موضوع سواد رسانه ای در جهان است. کتاب «سواد رسانه‌ای» در ۸۶۴ صفحه در قطع وزیری و قیمت ۱۷۵ هزار تومان منتشر شده است. #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

✅نقش تبلیغات در علمیات روانی جبهه باطل: 🔺تبلیغات، مسموم ترین و خطرناك ترین ابزارهایی بوده که در طـول تاریخ، باطل از او استفاده کرده. 🔸برای خاطر اینکه #تبلیغ اگر بخواهد به طـور کامل ذهن ها را بپوشاند، احتیاج دارد به #بازیگری، احتیاج دارد به #دروغ و فریب. جریان حق اهل دروغ و #فریب نیست. آن جریان باطل است که برایش هیچ چیز مهم نیست. مهم این است که یک حقیقتی به شکل دیگری در چشم مردم وانمود بشود. از تمام ابزارها استفاده می کنند و کردند. 🔹اینی که شما شنیدید از زبان گوناگون که وقتی امیرالمؤمنین(ع) در محراب به شهادت رسید، مردم شام تعجب کردند که علی محراب چه کار می کرده؟ محراب که مال نمازخوان هاست! بعضی باور نمی کنند این را، این واقعیت دارد. در طـول چندین سال حکومت معاویه و قبل از معاویه، برادرش برادر بزرگترش، یزید بن ابن سفیان آنچنان #تبلیغات را در شام مُظلم (تاریک و سیاه) کرده بودند و غبارآلوده کرده بودند فضای ذهنی را، که کسی غیر از این نمی توانست اصلاً چیزی بفهمد، این همین است. 🔻تبلیغ به نفع خاندان بنی امیه و معاویه و علیه خاندان پیغمبر(ص). این واقعیتی است که در جهان اسلام تا حدود صد سال، بعد از هجرت یعنی شاید حدود چهل، پنجاه سال بعد از دوران خود #امیرالمؤمنین، امیرالمؤمنین(ع) را بر روی منبرها لعنت می کردند اینکه گفتم لعنت در دنیای اسلام کار معاویه است و کار اخلاق معاویه، این همین است. مقام معظم رهبری، انسان 250 ساله، ص 153 #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh

📖 اصلی‌ترین موضوعات مطالعه افراد باسواد در ایران 📚بر اساس اعلام مرکز آمار ایران در سال ۱۳۹۹ موضوعات اصلی #مطالعه مردم کشور ابتدا #قرآن و کتب #ادعیه با ۷۲ درصد استقبال و سپس کتاب‌های #رمان و #داستان‌_کوتاه (بزرگسالان) و بعد از آن هم کتب #روانشناسی و تربیتی بوده است. #کتاب_بخوانیم #انجمن_سواد_رسانه_طلاب ✅ @savad_rasaneh