🔻 تأملی بر اقدام امام جمعه رشت 🔹 #مسئله_حجاب امروز بسیار پیچیده‌تر از آن است که در حد یک ناهنجاری اجتماعی تقلیل پیدا کند. 🔹 تمرکز دشمن بر مسئله #حجاب به‌دليل ظرفیت‌های بسیار زیادی است که برای چالش آفرینی در آن نهفته است. امر زنانه بودن حجاب، ابعاد عاطفی و احساسی آن، پیوند حجاب و امر سیاسی، ظرفیت دوقطبی سازی حجاب، تحریک پذیری، ارتباط با نسل نو و دهه هشتادی ها، مورد غیرت و حمیت بودن آن برای مؤمنین، ایجاد احساس خشم و نگرانی در جامعه مذهبی و زوایای گوناگونی از این دست موجب می‌شود مسئله‌ای چندوجهی به‌نظر برسد. 🔹 در این میانه رهبر معظم انقلاب کوشیدند زمینه‌های استفاده دشمن را مسدود کنند و دایره خودی در متن انقلاب را افزایش دهند. ابتدا بین بدحجاب و #شل_حجاب فاصله نهادند و شل حجاب را کنش‌گر به‌نفع انقلاب نامیدند. در گام بعد بین فعل #کشف_حجاب کننده و طینت و انگیزه وی تفکیک کردند و حتی برخی از آن‌ها جزو جامعه دین دار به‌شمار آوردند. 🔹 حال یک #امام_جمعه با ادبیاتی سخیف و مواجهه‌ای سطحی که مورد حمایت طیفی از انقلابیون نیز قرار گرفت، از این جماعت اعلام بیزاری می‌کند. بدون اینکه بین فعل و فاعل کشف حجاب تفکیک کند و از فعل وی برائت بجوید. 🔹 این سخنان نسنجیده به‌سرعت منتشر می‌شود و به‌عنوان موضع جامعه انقلابی تسری می‌یابد و تلاشی که رهبری برای ایجاد #انسجام_ملی داشتند را برهم می‌زند. این نوع موضع‌گیری های سطحی نشان می‌دهد هنوز فهم صحیحی از #جنگ_ترکیبی نداریم که با یک مسئله ذوابعاد تک خطی برخورد می‌کنیم. 🔹 اساساً برخی گمان می‌کنند تأکید بر انسجام ملی مساوی با تأیید گناه و چشم‌پوشی بر مسئله #کشف_حجاب است. نمی‌دانند می‌توان در عین حفظ غیرت دینی، دغدغه داشتن و اقدام نسبت به مسئله حجاب و تلاش برای حل آن، جامعه‌ای منسجم داشت. 🔹 ائمه محترم جمعه باید بدانند #نماینده_ولی_فقیه بودن تنها داشتن یک حکم از رهبری نیست، بلکه کسی نماینده رهبری است که از تراز تحلیل و اندیشه وی برخوردار باشد نه اینکه طرح رهبری را با چالش مواجه کند. #امام_جمعه_رشت #جنگ_ترکیبی #کشف_حجاب #انسجام_ملی #طرح_رهبری #حجاب #تحلیل‌ 🆔 @taalighat

درس خارج انقلاب، ضرورت امروز و فردای انقلاب 🔻 وقتی به تحلیل‌ها، کنش‌ها و بروزات بچه‌های #جبهه_انقلاب نگاه می‌کنیم با اختلاف نظرهای بنیادین مواجه می‌شویم. جالب آنکه هردو طرف مدعی دفاع از انقلاب، بیان #طرح_رهبری و حراست از #اصول_انقلاب هستند و هریک دیگری را به نفهمیدن طرح رهبری یا عدول از اصول انقلاب متهم می‌کنند و هردو اتفاقا با استناد به بیانات و عملکرد امام و آقا شواهدی بر نظر خود اقامه می‌کنند یا حتی یک بیان را از دومنظر متفاوت تحلیل می‌کنند. البته که نیت همه این عزیزان خیر است و همه هدفی مقدس حراست از انقلاب را در سر دارند. این وضعیت ادامه خواهد یافت و فعلاً مفری از آن نیست و در موضوعات مختلف با آن مواجه خواهیم بود. 🔻 مسئله اساسی اینجاست: آقا در #بیانیه_گام_دوم تصریح می‌کند ما نظامی هستیم که از صفر آغاز کردیم. این تعبیر دلالت‌های مهمی دارد. ما مبانی و اصول و قواعد حکمرانی خود را بر اساس اصول موجود در دانش رایج و علوم انسانی مدرن اخذ نکردیم. امام یک نظام با قواعد کلان اداره آن را با تکیه بر تراث تولید و استنباط کرد و همین‌طور آقا. پس ما با حرف نو مواجهیم که هنوز همه ابعاد آن واکاوی نشده، تفصیل نیافته و اگر در گوشه و کنار بیانات امام و آقا اشاراتی هست، هنوز تبدیل به دستگاه و نظام واره تحلیلی و فکری نشده است. 🔻 پس مسئله اصلی این است که هنوز ابعاد مختلف #مبانی و #اصول_انقلاب تنقیح نشده است. اینجاست که سخن از ایده‌ای به‌میان می‌آید که چندسالی است نام آن را #درس_خارج_انقلاب گذاشتم. درس خارج انقلاب یعنی فهرستی از مسائل و موضوعات کلان و خرد انقلاب تهیه کنیم و در تبویبی منطقی #فقه_انقلاب را به گفتگو بگذاریم. آنقدر بحث و گفتگو و استدلال کنیم و از استنباط و استدلال خود دفاع کنیم تا سخن منقح تولید شود. 🔻 برای پیشبرد این ایده طرحی عملیاتی داشتم که در فضای عمومی بیان نمی‌کنم اما اجمالاً این رهنمود در کلام آقا نیز بود که باید بر سر اصول مکتب امام گفتگو کرد و با روش اجتهادی فروع را از اصول استنباط کرد. 🔻 توجه کنیم در مسیری که انقلاب در پیش دارد با مسائل متعدد و متنوعی در فرهنگ، سیاست، اقتصاد و... مواجهیم. این مسائل را باید بتوانیم با سیستم فکری بومی انقلاب تحلیل و حل کنیم وگرنه امکان #انحراف از مسیر اصیل انقلاب وجود دارد. 🔻 #درس_خارج_انقلاب آغازی است برای تدوین و تدقیق #دکترین_انقلاب چیزی که سال‌هاست از تولید آن عقبیم. یکی گام‌های آغاز این امر تدوين و طبقه‌بندی نظام مفاهیم اصلی انقلاب است. دکترین انقلاب بر اساس ابواب کلان مسائل آن تنظیم شود. 🔰️ برای این مسئله افرادی باید آغازگر باشند که دارای تحلیل سلیم و سابقه عمیق در فهم مکتب هستند مانند حضرت #استاد_فلاح_شیروانی نه هرکسی که از اتفاق چند کتابی از آقا خوانده است و چند سخنرانی شنیده... #درس_خارج_انقلاب #گام_دوم_انقلاب #جبهه_انقلاب #پیشنهاد 🔻🔻🔻🔻 🆔 @taalighat

📝 تأملی در مکتب "نصرالله" (آسیب‌شناسی نوع کنش‌گری ما جبهه انقلاب) 0. طرح مسئله 🔹 این روزها تأمل در زندگانی #سیدحسن_نصرالله و بیش از آن آقا برایم بسیار رشک برانگیز است که چگونه چنین بنیان مرصوصی را بنانهادند و جهان استکبار را به چالش حیاتی کشیدند. امروز بیش از سوگ سیدحسن به سیره سیدحسن محتاجیم. 🔹 ما در طول حیات انقلابی مان نیاز به ارزیابی مسیر و نوع کنش‌گری خود داریم. اینکه آیا جایی که ایستاده‌ایم درست است؟ نقشی که ایفا می‌کنیم درست است؟ آیا ما باری از روی دوش انقلاب برمی‌داریم؟ آیا مسئله‌ای از مسائل رهبری را حل می‌کنیم؟ اینکه چرا سیدحسن و حاج قاسم و... برای دشمن خطر هستند؟ مواردی را مرور کنیم که فقدان آن در زندگی ما به کاهش اثرگذاری منجر شده: 1. تشخيص نقطه تمرکز 🔹 آقا فرمودند: "هر تلاش خوب و به‌جایی، جهاد نیست. جهاد یعنی تلاش برای هدف‌گیری دشمن، و در هر زمان باید عرصه جهاد را به درستی تشخیص داد." 🔹 خیلی از ما معمولاً زیاد کار می‌کنیم، تلاش می‌کنیم اما ثمره خاص یا فایده چشمگیری نمی‌بینیم، چون #نقطه_کانونی_تمرکز را درست تشخيص نمی‌دهیم و متمرکز بر #طرح_دشمن کار نمی‌کنیم. اقدام‌های در خلاء، بدون نسبت جدی با موقعیت، بدون ادراک #طرح_رهبری در آن نقطه و در نتيجه بدون هرگونه خطر و تهدید برای دشمن! بیش از این، فرآیند اخذ مسئله ما روشن نیست که با چه مکانیسمی و از کجا و چگونه مسئله خود را انتخاب می‌کنیم که تفصیل آن بماند برای بعد. 2. تمحض و تمرکز 🔹 آقا فرمودند: "در جمهوری اسلامی، هرجا که قرار گرفته‌‌‌اید، همان‌‌‌جا را مرکز دنیا بدانید و آگاه باشید که همه‌‌‌ی کارها به شما متوجه است." 🔹 ما معمولاً کارهایی را که انجام می‌دهیم بنابر ادبیات قرآني "أخذ به قوه" نمی‌کنیم. یک کار در کنار ده‌ها کار... ما معمولاً صاحب یک پروژه و #طرح_کلان که تمرکز عمری ما را به خود اختصاص دهد، نیستیم. 🔹 ما معمولاً کارهای متفرق و متعددی انجام می‌دهیم که کثرت در عین کثرت هستند، درحالی‌که انسان دارای پروژه همه کارهایش از جنس "وحدت در عین کثرت" است و در واقع یک کار را به پیش می‌برد. لذا بعد از سال‌ها کار و تلاش هیچ #اثرگذاری ملموس و عینی نداریم به‌نحوی که بتوان گفت ما فلان بار را برداشتیم یا فلان #مسئله_انقلاب را حل کردیم یا به پیش بردیم. چند یادداشت سابقاً با این موضوع تقدیم شد که مناسب است الان ذیل این طرح بحث مجدد دیده شود. 🔻🔻 📝 تحول، رهین تمحض https://eitaa.com/taalighat/999 3. اتقان در انجام کار 🔹 ما کار زیاد انجام می‌دهیم، کارهای خوب هم انجام می‌دهیم اما کار زیاد و خوب را خوب و با اتقان انجام نمی‌دهیم. برای توضیح بیشتر: کار را با اتقان انجام دادن یعنی: مراحل و ابعاد یک حرکت را موشکافانه و دقیق دیدن، برای حل یک مسئله وقت گذاشتن، طراحی کردن، دخیل کردن اندیشه، بهره‌مندی از عنصر تجربه و... 4. اعتقاد به صبر راهبردی صبر در اندیشه رهبران الهی و در نگاه آقا یک عنصر راهبردی است. #صبر_راهبردی بخشی از مبارزه و بلکه یکی از سخت‌ترین مراحل #مبارزه است. در بستر صبر راهبردی است که #امکان_ساختن بنیان مرصوص فراهم می‌آید. بماند که عده‌ای سهل‌اندیش این جنس عناوین را به سخره گرفتند و معمولاً هرمفهوم مهمی را چنين سخیف می‌کنند، اما این یک عنصر مهم در اندیشه رهبری است. 5. عبودیت و معنویت اگر کار امام ثمر داد، اگر کار آقا و سیدحسن نصرالله ثمر داد، تنها برای این است که چیزی جز #عبودیت نبوده است. فعل انقلاب، فعل عبادی روح‌الله بود. تا زمانی‌که جزءجزء کارهای ما از بستر عبودیت برنخیزد، ریشه در آب دارد و هبا منثوراً است. و انسان اهل عبودیت، انسان اهل معنا و معنویت می‌شود و در بستر معنویت است که #طرح_ولایت را می‌توان به دوش کشید. و اینجا #اکسیر_اشک راهگشا و بی‌بدیل است... 🔻 لزوم توجه به مکانیسم تحقق اهداف جامعه ولایی اعضای جامعه ذیل طرح و اندیشه ولایت، اجزای به‌هم پیوسته‌ای هستند که باهم یک طرح را به پیش می‌برند. در #جامعه_ولایی هر عضو کوچک و بزرگی در جای خود دارای اهمیت است. اگر هرکسی در همان نقطه‌ای که هست، کار را صحیح و ممحض و متقن انجام دهد، عملاً به #پیشرفت کلیت حرکت جامعه ولایی مدد رسانده است و اگر کم بگذارد، به‌همان میزان مسیر را کند کرده است. منطق کلام آقا مبنی براینکه هرجا ایستاده‌اید آنجا را مرکز عالم بدانید اینطور تبیین می‌شود. اگر هریک از ما در نقطه‌ای که ایستاده‌ایم اقدامات مان دارای این اوصاف باشد یعنی: هم ناظر به طرح دشمن باشد هم با تمحض و تمرکز باشد هم با اتقان انجام شود هم با صبر و استقامت پیش رود هم با محوریت عبوديت باشد این را ضرب کنید در همه اضلاع کنش‌گر جامعه ولایی، خروجی چه می‌شود؟ عناصری مترابط و متراکم و متضاعد هدف واحدی را پیش می‌برند. 🆔 @taalighat

🔻 چند فراز مهم از بیانات رهبر انقلاب در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان: 1⃣ مطمئنا #حرکت_کلی ملت ایران و مسئولین کشور در جهت مقابله با استکبار جهانی و دستگاه جنایتکار حاکم بر نظم جهانی امروز است، قطعا و انصافا هیچگونه کوتاهی نخواهند کرد؛ این را مطمئن باشید. 2⃣ بحث، بحث صرفا #انتقام نیست، بحث یک حرکت منطقی است؛ مقابله منطبق با دین، اخلاق، شرع و منطبق بر قوانین بین‌المللی است و ملت ایران و مسئولین کشور در این جهت هیچ گونه تعللی و کوتاهی نخواهند کرد. این را مطمئن باشید. 3⃣ مسئله، #مسئله مقابله با ظلم بین‌المللی است. برای ملت ایران با الهام از تعالیم اسلام، مقابله با ظلم یک فریضه است. مقابله با استکبار، یک #فریضه است. استکبار یعنی سلطه اقتصادی و نظامی و فرهنگی همه جانبه و تحقیر ملت‌ها؛ ملت ایران را تحقیر کردند؛ سال‌ها تحقیر کردند. لذا مبارزه ملت ایران با استکبار بوده است و بعد از این هم حتماً خواهد بود. 4⃣ دشمنان اعم از آمریکا و رژیم صهیونیستی بدانند نسبت به آنچه که در مقابل ایران و جبهه مقاومت انجام می‌دهند قطعاً #پاسخ_دندان‌شکن دریافت خواهند کرد. 5⃣ #حرکت_عقلانی و #خردمندانه و منطبق با منطق انسانی و اسلامی و بین‌المللی ملت ایران در مقابله با استکبار باید ادامه یابد. 6⃣ #ادامه_حرکت ملت ایران در مقابله با استکبار،‌ نیازمند علم و تفکر و فناوری و #نقشه_راه است. ۱۴۰۳/۸/۱۲ #طرح_رهبری Farsi.Khamenei.ir ➖➖➖➖➖➖ 🆔 @taalighat

#نکته ☘ فقط و فقط زمانی به مفاد اندیشه و سخن ولی راه می‌یابیم که خود را از حب و بغض‌ها، از قضاوت‌ها و پیش‌فرض‌ها و از امیال شخصی تجرید و تهی کنیم و با #صدق بخواهیم بفهمیم ولی چه می‌گوید و چه می‌خواهد. اما اگر بخواهیم به‌هر قیمت سخن ولی را مؤید خودمان بدانیم، هیچگاه به #طرح_رهبری نخواهیم رسید. 🆔 @taalighat

📝 طرح کلان رهبری برای مسئله فلسطین و مبارزه با اسرائیل 🔹 مقدمه: مسئله ایجاد یک رژيم جعلی در منطقه، برنامه‌ای دقیق و راهبردی از سوی جبهه استکبار بود، لذا مواجهه با آن نمی‌توانست ساده و بسیط باشد. امام راحل و رهبری ذیل یک ایده راهبردی طرح مبارزه با اسرائیل را کشیدند. عدم توجه به این ایده می‌تواند ما را در تحلیل شرایط دچار خطا کند. به‌نظر می‌رسد این طرح بر چند عنصر اساسی استوار است: 🔹 راهبرد کلان: مبارزه با اسرائیل ذیل وظیفه دینی مبارزه با ظلم: 🔻 مبارزه با اسرائیل یک سلیقه نیست، یک تاکتیک نیست، یک تحلیل سیاسی نیست، یک رسالت دینی و وظیفه اسلامی است. این رسالت دینی چند ضلع دارد: لزوم مبارزه با ظالم: کونوا للظلم خصماً لزوم حمایت از مظلوم: و للمظلوم عوناً لزوم نفی ظلم از جهان برای تحقق تمدن اسلامی آقا فرمودند: "مسئله، #مسئله مقابله با ظلم بین‌المللی است. برای ملت ایران با الهام از تعالیم اسلام، مقابله با ظلم یک فریضه است. مقابله با استکبار، یک #فریضه است." 1. بیداری، عزم و اراده امت‌های مسلمان (عنصر امت اسلامی) از منظر رهبر معظم انقلاب مبارزه با اسرائیل فرصتی برای بیداری اسلامی و #امت‌سازی است. توجه به خطر اسرائیل برای جهان اسلام در گام اول موجب بیداری اسلامی نسبت به طرح استکبار و دشمن مشترک می‌شود. این‌گونه می‌توان #اراده_امت اسلامی را احیا کرد و همه را حول هدف واحدی سامان داد و مفهوم امت را از نو ساخت. 2. نقش‌آفرینی دولت‌های کشورهای اسلامی (عنصر دولت‌ اسلامی) پس ازآنکه اراده‌های ملت‌های مسلمان احیا شد، مبارزه با اسرائیل فرصتی برای تغییر کنش، عملکرد و بعدها هویت دولت‌های وابسته و خودفروخته کشورهای اسلامی نیز خواهد بود. 3. حل مسئله فلسطین با اراده فلسطینی ✔️ حفظ و تقویت اراده فلسطینی: از نگاه رهبری، مسئله فلسطین باید با #اراده_فلسطینی حل شود. اگر خواست درونی و بومی نباشد، کمک بیرونی تنها نقش تنفس مصنوعی را خواهد داشت. پس #آرمان_فلسطین باید بین این ملت زنده بماند. احیای این انگیزه و جلوگیری از کم رمق شدن آن اقدامی حیاتی است. جلوگیری از تفرقه، تمایل به سازش و فراموشی آرمان فلسطین بخش دیگری از این طرح است. ✔️ احیا، تقویت، تسلیح و توسعه گروهای مبارز فلسطینی: در کنار حفظ آرمان، باید امکان مبارزه مسلحانه را توسعه داد. آموزش، حمایت تسلیحاتی، پشتیبانی مادی، کمک به درون‌زا شدن #قدرت_نظامی و امکان عملیات‌های نجات‌بخش گام بعدی است. زمینه‌سازی برای رویارویی نظامی با اسرائیل در سراسر فلسطین از #غزه تا #کرانه_باختری گام مهمی است. ✔️ راه‌حل سیاسی: همه‌پرسی فلسطینی: در کنار مبارزه توأمان نظامی، طرح ما در حوزه اقدام سیاسی به‌جای پیشنهاد مذاکره و سازش، تمرکز بر #همه‌پرسی از فلسطینیان است. 4. تمرکز بر فروپاشی اسرائیل از درون و نابودی ارکان قدرت زاویه دیگری از طرح رهبری، تمرکز بر تزلزل درونی اسرائیل است. در کنار اقدام نظامی فلسطینی، باید اسرائیل به‌صورت داخلی سست شود و عناصر قدرت خود را از دست بدهد. از جمله: _ امنیت _ اقتصاد _ توسعه مهاجرت معکوس _ نابودی اسطوره شکست‌ناپذیری با ازدست‌رفتن مؤلفه‌های قدرت اسرائیل ساختار اجتماعی امکان ادامه حیات به رژیم جعلی نمی‌دهد. #طوفان_الاقصی به‌روشنی همه ارکان قدرت اسرائیل را به چالش و تزلزل کشید. 5. مشروعیت زدایی در افکار عمومی جهانی (عنصر آزادی‌خواهان جهان) در کنار همه این اقدامات باید از اسرائیل در #افکار_عمومی جهانی مشروعیت زدایی کرد. انگاره ارتش اخلاقی، کشور آزاد و دوستدار مردم و... باید نابود شود و واقعیت کریه اسرائیل نمایان شود. رسالت اهالی هنر و #رسانه در اینجا برجسته است. 6. تنگ کردن حلقه محاصره اسرائیل (عنصر جبهه مقاومت) روزگاری رؤیای #ازبحرتانهر در سر اسرائیلی ها بود. اما طرح رهبری موجب شد امروز به‌جای آنکه دنبال توسعه باشند، با ساخت دیوار حائل دور خود حصار بکشند. توسعه #کمربند_محور_مقاومت حول اسرائیل و امنیت زدایی از آن راهبرد دیگری بود که طی این سال‌ها دنبال شد. 7. پروژه اخراج آمریکا از منطقه پروژه اخراج آمریکا از منطقه ارتباط تنگاتنگی با تحقق پروژه حذف اسراییل دارد و بالا بردن هزینه‌ حمایت از اسرائیل برای غرب و آمریکا و پشیمان سازی آنان از این پشتیبانی مطلق بخشی از طرح رهبری است. ✅ حل مسئله فلسطین معادله‌ای چندوجهی از اقدامات نظامی و سیاسی و راهبردی و رسانه‌ای است که مبتنی بر طراحی راهبردی و با محوریت اراده درونی جهان اسلام و ملت فلسطین است. هر کنشی باید ذیل #کلان_پروژه_رهبری جانمایی شود. به چند جمله اخیر آقا دقت کنیم 🔻🔻 https://eitaa.com/taalighat/1817 #طرح_رهبری #مسئله_فلسطین #آرمان_فلسطین #ازبحرتانهر #اسرائیل 🆔 @taalighat

🔖 ماجرای ما و اندیشه و آثار رهبری (مروری بر مقاطع اتصال به اندیشه و آثار رهبری) امسال دیدن چندین مجموعه آثار از بیانات و دروس آقا برایم لذت‌بخش و معنادار بود. گاهی برخی اتفاقات برای مان طبیعی و عادی به‌نظر می‌رسد. مثلا اینکه تعدادی از کتاب‌های آقا چاپ شده، خیلی عجیب نیست. ولی اگر به مسیر طی شده طی بیش از دو دهه نگاه کنیم خواهیم دید این نقطه محصول سال‌ها تلاش و مرارت است. اواسط دهه هفتاد بود که آقا در دیدار با جمعی از جوانان با نوعی گلایه گفتند: "در این سخنرانی‌های ما هم گاهی حرفهای خوبی در گوشه کنار هست؛ منتها غالباً دقّت نمی‌شود و همین‌طور ناپدید می‌گردد." بیانات در دیدار جمعی از جوانان https://farsi.khamenei.ir/amp-content?id=2884 این جمله تلنگری مهم و شاید مبدأ توجه جدی جبهه انقلاب به بیانات رهبری به‌عنوان یک منبع غنی و سرشار برای فهم جهت‌گیری انقلابی، تبیین مبانی و رویکردهای کلان در مسائل حیاتی و... بود. در همان ایام چند اثر کوتاه از بیانات رهبری منتشر شد. مجموعه حدیث ولایت که بیانات رهبری را به‌صورت تاریخی و ترتیبی شبیه صحیفه نور کار می‌کرد نیمه‌کاره ماند و کارهای موضوعی آغاز شد. مجموعه پنج جلدی نشر معارف از جذاب‌ترین کارها در این زمینه بود که به‌صورت موضوعی چندین مسئله‌ از منظر رهبری را بررسی می‌کرد. آن موقع کتاب دوجلدی "حوزه و روحانیت" آقا برای طلبه‌ها به یک کتاب مرجع تبدیل شده بود و با شوق دست‌به‌دست می‌شد. از اواسط دهه هشتاد و با تغییر دولت و روی کار آمدن جریان انقلابی توجه به بیانات رهبری سرعت بیشتری گرفت. سخنان آقا نیز جدی‌تر و صریح‌تر شد و بیش از پیش ایده‌های متفاوت خود در سطوح حکمرانی را با جوانان در میان می‌گذاشتند تا کم‌کم ایده #فرآیند_پنج_مرحله‌ای_انقلاب که از سال‌ها قبل در بیانات آقا وجود داشت، حالا به‌عنوان یک کلان رویکرد موردتوجه ویژه قرار گرفت و نحوه‌ای از #تعامل_فکورانه و اندیشه‌ورزانه با #تفکر_رهبری پدید آید. جبهه انقلاب یک #منبع_اندیشه ناب یافته بود که باید برای رسیدن به قله از آن تغذیه کند. این نقطه رشد بخش خوبی از جبهه بود: "اتصال به منبع تفکر و اندیشه رهبری" . فکر کردن به انقلاب، به تمدن، به تولید علم برای پیشبرد انقلاب، اساسا مقوله اندیشیدن ذیل تفکر رهبری و انقلاب‌اندیشی و انديشه‌پژوهی رهبری به‌عنوان یک مسئله و موضوع روی میز جبهه انقلاب قرار گرفت. کم‌کم ده‌ها جمع و مؤسسه و مرکز مردم‌نهاد شکل گرفت و تا اواسط دهه ۹۰ بیش از ۴۰ مجموعه پژوهشی حول اندیشه رهبری پدید آمد. تا جایی‌که بنابر پژوهش یکی از پژوهشگران تا اواسط دهه ۹۰ بالغ بر ۱۵۰۰ عنوان کتاب حول اندیشه رهبری منتشر شده بود. انتشار کتاب "#طرح_کلی_اندیشه_اسلامی در قرآن" و "#انسان_دویست_و_پنجاه_ساله" توسط گروه جهادی صهبا و بعد کتاب "دغدغه‌های فرهنگی" یک نقطه عطف مهم در توجه و تعامل با اندیشه بنیادین رهبری بود. تصور نگارنده این است که پس از ورود قوی مجموعه #صهبا و دیگر مجموعه‌هاي مردم‌نهاد و انقلابی بود که انتشارات انقلاب اسلامی[وابسته به دفتر حفظ و نشر آثار رهبر انقلاب] با جدیت بیشتری وارد پژوهش و تولید آثار رهبری شد. کم‌کم آثار درباره اندیشه رهبری از لایه گردآوری بیانات، به لایه کشف منظومه فکری و استنباط #طرح_رهبری ارتقا پیدا کرد. روش تحقیق رشد کرد، آثار به‌صورت کیفی تر از قبل تولید شد. هم به لحاظ محتوا و هم از جهت فرم و قالب. همانطور که قبلا بارها گفتم، اعتلای ایران و راه ساخت ایران و رسیدن به رؤیای ایرانی #عصر_انقلاب در گرو فهم طرح رهبری، و طراحی بر مبنای اندیشه بنیادین انقلاب اسلامی است. اما در پی این همه تلاش و مجاهدت و اخلاص برای رسیدن به اندیشه ولی جامعه‌ امروز با انبوهی از منابع مستقیم از اندیشه رهبری مواجهیم. این اندیشه هم نسل جدید فکور و مجاهد می‌سازد و هم آینده‌ای روشن و در افق تمدنی.ما امروز دارای #منبع_اندیشه هستیم و شاید نمی‌دانیم ارزش منبع برای ساخت آینده و طی یک مسیر تا چه حد راهبردی و حیاتی است. اکنون باید به شیوه #بسط_اندیشه_رهبری اندیشید. دیدن مجموعه آثار موضوعی که موسسه انقلاب اسلامی منتشر کرده، مجموعه شرح روایات، مجموعه آثار تفسیری، مجموعه شرح نهج‌البلاغه، و... شوق آفرین است. بعدا باید چند موضوع را جداگانه بررسی کرد: ۱. تنوع و گستره و عمق و زاویه دید جدید در پرداخت به موضوعات را باید جداگانه تحلیل کرد. ۲. روش و مقاطع طراحی گفتمانی رهبری برای رشد جبهه و تحول اجتماعی ایران ۳. احتیاج ما به اندیشه رهبری برای ساخت آینده ایران و نیل به تمدن نوین ۴. راهبرد و شیوه تربیت نسل از سوی آقا به‌نوبه خود قدردان و سپاسگزار بیش از دو دهه مجاهدت سطوح مختلف جبهه انقلاب برای شناخت و معرفی اندیشه رهبر معظم انقلاب هستم. #اندیشه_رهبری #طرح_رهبری #استاد_فکر #جبهه_انقلاب 🆔 @taalighat

🔖 روایت فتح رهبری: انقلاب دین و دانش (درنگی در بیانات کوتاه رهبری) ۱. از ابتدای جنگ ۱۲ روزه آنچه بیشتر موج می‌زد، میل به #نقد و #مطالبه‌گری و #آسیب‌شناسی بود. میل به برجسته‌کردن آنچه به ظاهر کاستی به‌نظر می‌رسید. هرچند برخی درست و البته بسیاری بر اثر #بی‌اطلاعی بود. ۲. این #میل_به_نقد و دیدن کاستی و ایستادن در نقطه سوگواری، از ابتدای جنگ تا امروز مانع #روایت_فتح بود. نقدی که گاهی به طعن و کنایه و تهمت هم آلوده می‌شد. اما روال و روندها را ببینید که چه می‌کنند. در حالی‌که جامعه ایرانی باید فردای توقف جنگ چنان سرشار از عزت و #غرور_ملی و افتخار به #ایرانِ_انقلاب اسلامی و شیفته پیشرفت و اقتدار جمهوری اسلامی می‌شد که باید نارسایی و کاستی‌های جزیی ولو ناراحت‌کننده اما در نگاهش ساده می‌آمد. #ایرانی_پساجنگ باید در دل واگویه اش این می‌بود که ایرانی که توانست در لبه علم و تکنولوژی دنیا هماوردی کند، حل مسئله پیش‌پاافتاده‌ای مثل #ناترازی_انرژی که برای او سهل است و جمهوری اسلامی و #ساختار توانمند و کارآمدش #می‌تواند آن را حل کند. باید ایران پساجنگ سرشار از #امید و #اقتدار می‌شد که نشد... ۳. بسیاری از عوامل از جمله #ما انقلابی‌ها نگذاشتیم این روایت بالا بیاید و غالب شود. چون #ذائقه ما به دیدن کاستی‌ها عادت کرده، چون از اول صبح جنگ #محاکمه_جمهوری_اسلامی را آغاز کردیم. چون #مرجعیت_فکری تحلیلی نوظهور و غیر اصیل بر ذهن جبهه سایه‌اش حتی از آقا سنگین‌تر است. چنان‌که تحلیل او نمی‌گذارد تحلیل آقا بالا بیاید یا تحلیل آقا را چنان #تأویل یا به حاشیه می‌برد که اساسا حذف و منسی شود. حتی اگر آقا پیروزی را از سه زاویه #تبریک بگوید او را مجبور می‌خوانند. و میل به #تأویل از این دست همان #تحریف است‌ که گفتم https://eitaa.com/taalighat/2255 ۴. اما آقا از ابتدای جنگ تا کنون در نقطه #روایت_فتح و #روایت_مردم_ایران و #روایت_انقلاب ایستاده است. همان آقایی که از سال ۱۳۷۹ سخن از #نهضت_تولید_علم به‌میان آورد و بعدها ده‌ها زاویه ادبیات برای آن ساخت، همان آقایی که ایران را به شتاب رشد علمی رساند، حالا از نتیجه این #راهبری_دانش می‌گوید. این مسیر مستمر علم ورزي ذیل انقلاب اسلامی به‌ثمر نشست و ایران پساانقلاب را به مرزهای دانش و تکنولوژی جهان رساند. همان چیزی که #استکبار دارد از درد آن خفه می‌شود و دق می‌کند. ۵. آقا #روایت_فتح جمهوری اسلامی را از زاویه #پیشرفت عَلَم کردند و انقلاب را #انقلاب_دین_و_دانش معرفی کردند. در آن #هفت_تکلیف_راهبردی نیز یک زاویه را تمرکز بر‌علم دانستند همانطور که در بیانیه گام دوم گفتند. اما ماندن در حواشی مانع از دیدن این متن می‌شود، در نتیجه #طرح_رهبری را خراب می‌کنیم. 🆔 @taalighat