⁉️آیا انتقال عرض محال عقلی است؟ ✍️ استاد #دینانی: معلم دوم ابونصر #فارابی کسی که به حق باید وی را بنیانگذار فلسفه اسلامی به حساب آورد، در باب انتقال عرض می گوید: «الأعراض و الصور المادّیه وجودها فی ذواتها هی وجودها فی موضوعاتها فلا یصح، علیه انتقال عن موضوعاتها بل تبطل عنها» او وجود اعراض و صور مادی را در حدّ ذات عبارت می داند از وجود آنها در موضوعات خودشان [به طوری که حیثیت وجود آنها در خارج همان وجود موضوع در موضوع است] بنابراین انتقال اعراض و صور مادی از موضوعات خودشان از نظر عقل جایز نیست، بلکه انتقال موجب ابطال آنها خواهد بود. سخن فارابی را به تعبیر دیگر می توان چنین خلاصه نمود: وجود عرض در خارج عبارتست از وجود آن در موضوع، به طوری که حیثیت وجود در موضوع عبارتست از حیثیت ذات آن. بنابراین وجود عرض بدون موضوع از نظر عقل امکان پذیر نیست. در این صورت اگر فرض شود که عرض از یک موضوع به موضوع دیگر انتقال یابد، نفس انتقال مستلزم آن است که عرض، موضوع اول را رها کرده و هنوز به موضوع دوم منتقل گردد. در حالتی که عرض موضوع اول را رها کرده و هنوز به موضوع دوم منتقل نگشته است، لازم می آید در این لحظه عرض بدون موضوع در خارج موجود باشد.در حالی که حیثیت وجود در موضوع برای مقوله عرض حیثیت ذاتی است و انفکاکش از موضوع به هیچ وجه، اگر چه یک لحظه باشد، جایز نیست. چون انفکاک عرض از موضوع ولو در یک لحظه، موجب ابطال آن خواهد بود و این همان معنایی است که فارابی در رساله تعلیقات بدان اشاره کرده است. ملاصدرا و قاعده انتقال اعراض محال است #ملاصدرا، مانند سایر حکما و متکلمین، به محال بودن انتقال عرض از یک موضوع به موضوع دیگر اعتراف کرده و برای اثبات برخی از مسایل به آن استدلال نموده است . از این طریق می‌توان ادعا نمود که صدرالمتألهین «انتقال اعراض محال است» را به عنوان یک اصل و قاعده پذیرفته است، چنانکه در کتاب اسفار بعد از نقل یک سلسله از آیات قرآن مجید به منظور دلالت آنها بر تجرد نفس ناطقه انسان، می گوید: «و فی الحقیقه جمیع هذه الآیات المشیره الی المعاد و احوال العبادفی النّشأه الثانیه دالّه علی تجرّد النفس لاستحاله اعاده المعدوم و انتقال العرض و ما فی حکمه من القوی المنطبعه» ادامه👉 #فلسفه_اسلامی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

📗 #مقاله شب و روز (درباره فلسفه شب و روز از دیدگاه علم و آیات قرآن) ✍ آیت الله #نجومی کرمانشاهی (ره) 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥پدرم گوشه‌گیری را دوست داشت اما من نه! ✍ #رهبر انقلاب: [پدرم] ‌گوشه‌گیری را دوست داشت، ولی من این خصلت ایشان را خوش نمی‌داشتم؛ لذا عکس آن را فراگرفتم. ایشان وقتی وارد مسجد می‌شد، سر را به زیر می‌انداخت، نگاه خود را به زمین می‌دوخت، و بی‌آنکه با احدی از نمازگزاران حرفی بزند، مستقیماً به سوی محراب می‌رفت. در آنجا عینک خود را برمی‌داشت؛ بنا بر سنت، دنباله عمامه را به زیر چانه می‌انداخت و نماز جماعت را امامت می‌کرد؛ آنگاه به همان‌گونه که وارد شده بود، بیرون می‌رفت. در مجالس، خاموش می‌نشست؛ مگر اینکه از او چیزی بپرسند. جز با علمایی که از دوستان خاصش بودند سخن نمی‌گفت. به هیچ گفت‌وگویی هم جز بحث علمی وارد نمی‌شد. نتیجه این گوشه‌گیری تنگدستی شدید بود. 📚کتاب خون دلی که لعل شد، ص ۵ #خاطرات_علما #تراجم_علما 🔹کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺️اخلاق کریمانه ✍آیت الله #شبیری_زنجانی: 🔹 من در نجف زیاد خدمت #آقا_بزرگ می‌رسیدم. عجیب بود: من از ایشان کتاب «ریاض العلماء» و «فهرست» شیخ #طوسی که هر دو را به خط خودش استنساخ کرده بود، به امانت گرفته بودم و چندین ماه این دو کتاب پیش من بود. 🔸 ما در منزل آقای آسیّد اسدالله #مدنی بودیم. منزل ایشان منزل بزرگی بود متصل به جُدَيْده، ولی جایی برای کتاب‌ها نبود، کتاب را روی تاقچه‌ای متّصل به بیرون گذاشته بودم. باران آمد و کتاب خطّی آقا بزرگ را خراب کرد. 🔹 من خیلی ناراحت بودم که چطور کتاب را برگردانم. سرانجام با شرمندگی کتاب را برگرداندم، ولی ایشان هیچ نگفت و طوری برخورد کرد که گویی هیچ اتفاقی نیفتاده است. 📚جرعه‌ای از دریا ؛ ج ۲ ص ۵۹۹ #خاطرات_علما 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥بررسی الحاد عملی 🔹تبیین مفهومی و دسته بندی الحاد عملی 🔸نقد و بررسی 5 چالش الحاد عملی در مساله « دین محدود کننده قوای شناختی و ظرفیتهای معرفتی انسان» 🎤حجت الاسلام محمد جعفری #جریان_آتئیسم #کلام_اسلامی #کلام_جدید ✅کشکول ناب حوزوی 🔻 💎 @kashkolenab

این بطلان دور رو نشون میده یا تسلسلو... یا؟😊 #منطق 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

برای شفای عاجل و کامل، استاد معظم موسوی تهرانی ، حمد شفاء قرائت و دعا کنیم 🤲 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

💥درس گفتارهای نظری-کاربردی درباره عدالت اجتماعی 📌جلسه اول ۱۴۰۰/۷/۱۱ 🎤استاد #قنبریان #عدالت_اسلامی 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥کیاست و درایت #میرزای_شیرازی (ره) #تراجم_علما #سیره_علما ✅ کشکول ناب حوزوی🔻 🆔 @kashkolenab

📚معرفی برخی تالیفات آیت الله امینی گلستانی ره: ۱. سرچشمه حیات: درباره آب این که آب از چه آفریده شده و از آب چه موجوداتی به وجود آمده است. ۲. سیمای جهان در عصر امام زمان عج: درباره کیفیت کشورداری و مدیریت آن حضرت کشوری به وسعت زمین را از نظر فرهنگی و قضائی و اقتصادی و نظامی و اجتماعی و هزاران مطالب نو و متنوع ۳. از مباهله تا عاشورا: درباره مباهله رسول خدا (ص) با نصارای نجران و سر انجام تسلیم آنها و مقایسه عدم تسلیم مسلمان نماهای دشت کربلا ۴. والدین دو فرشته جهان آفرینش: درباره حقوق متقابل والدین و اولاد ۵. آداب ازدواج و زندگی خانوادگی: کتابی تحقیقی و تحلیلی در باره راهنمایی جوانان به مسائل ازدواج و زندگی ۶. اسلام فراتر از زمان: پیشگوئی های آیات و روایات درباره پیشرفت علوم آیندگان و اوضاع حیرت انگیز جهان این کتاب در سبک و نوع خود بی سابقه یا کم سابقه و حاوی مطالب نوآوری زیاد می باشد ۷. آغلار ساولان: سبلان گریان یا سبلان می گرید با زبان آذری درباره زلزله سال ۷۵ اردبیل که یکی از آنها روستای گلستان زادگاه مولف است ۸. صد و یازده پرسش و پاسخ درباره امام زمان عج سوال و جواب های متنوع در طول سال های تبلیغی مولف در سرعین ۹. فلسفه قیام و عدم قیام امامان: درباره اینکه چرا بعضی از آنها قیام و اکثرشان قعود نمودند و قیامی وجود داشت یا برایشان تحمیل نمودند ۱۰. گلستان سخنوران ۲جلد متن 110 جلسه از سخنرانیها ۱۱. اسلام دين صلح و گفتگو با اديان ۱۲. آیا و چرا؟ ۱۳. تحدی یا دعوت بمقابله بمثل ۱۴. سرگذشت آسمانی و زمینی شیطان 📥 دانلود نرم افزار کتب (انرویدی)👉 #معرفی_کتاب 🔴 @kashkolenab

▪️انا لله و انا الیه راجعون آیت‌الله حاج آقا نورالله #شاه_آبادی (فرزند آیت الله العظمی محمدعلی شاه آبادی ره) در سحرگاه ۲۹ ماه رمضان در سن ۹۴ سالگی دار فانی را وداع گفت. 🔻ایشان تحصیلات علوم دینی را همراه با برادرش حاج آقا نصرالله شاه آبادی از #مدرسه_مروی آغاز کرد و از محضر علامه #شعرانی و آیت الله #رفیعی_قزوینی و دیگر اساتید بهره برد و از دانشکده معقول و منقول موفق به دریافت لیسانس شد و سپس به نجف رفت. #آیت_الله_شاه_آبادی پس از بازگشت به ایران، سالیان طولانی به امر تعلیم و تربیت به ویژه دانش آموزان اشتغال داشت. 🎥 لحظاتی از حضور آیت‌الله نورالله شاه‌آبادی در منزل عارف عظیم الشأن آیت‌الله میرزا عبدالکریم #حق_شناس (ره) @tarikh_hawzah_tehran @kashkolenab

🔻جناب آقای رئیسی! خیلی زشته یه کارشناس ارشدِ سازمان برنامه و بودجه مصاحبه کنه و حمایت از قشر کارگر و مستضعف رو کمونیستی بخونه! فردای اقتصاد و رسانه های نئولیبرالی هم چه ذوقی کردن! 🔹امام خمینی(ره) : عده‌ای از خدا بیخبر برای از بین بردن انقلاب هرکس را که بخواهد برای فقرا و مستمندان کار کند و راه اسلام و انقلاب را بپیماید فوراً او را «کمونیست» و «التقاطی» می‌خوانند. از این اتهامات نباید ترسید. باید خدا را در نظر داشت، و تمام همّ و تلاش خود را در جهت رضایت خدا و کمک به فقرا به کار گرفت و از هیچ تهمتی نترسید. 📌جهانِ پساکرونا👇 https://eitaa.com/joinchat/476184625C62ff62b069

💥نقش مهم ادبیات در تحصیل علم 🎤آیت الله سید حسن سعادت #مصطفوی(ره) #مشاوره_طلبگی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

✍ اشعار مرحوم آیت الله نورالله #شاه_آبادی در وصف پدرش آیت الله العظمی میرزا محمد علی شاه آبادی و #امام_خمینی (ره) #آیت_الله_شاه_آبادی #شعر 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

🔺خاطره ای جالب از جلسه #گعده_علمی حضرت آیت الله #خویی(ره) حاج آقا نور الله #شاه_آبادی فرمودند: وقتی در نجف با مرحوم آقای کوکبی در محضر آقای خویی نشسته بودیم. مرحوم آقای توحیدی آمد و شروع کرد با ایشان ترکی حرف زدن. مجلس کلا ترکی شد و من چیزی نمیفهمیدم. به آقای خوئی گفتم آقا! مرحوم پدرم مقید بودند حتما مجلسشان برای مخاطب مفید فایده باشد. مقید بودند ولو چند کلمه هم شده در سطح مخاطب نکته ای، چیزی بفرمایند تا چیزی استفاده کند و برود..آقای خوئی گفتند عجب. این آقای توحیدی هربار اینجا میاد ترکی حرف می زند و زبان مجلس ما را ترکی می کند. من اگر کسی چیزی بپرسد جواب می دهم والا حرف خاصی نمی زنم. گفتم ولی پدرم اگر کسی چیزی هم‌نمی پرسید، خودشان به تناسب مجلس مطلب مفیدی بیان‌می کردند.. رضوان الله علیهم اجمعین. ✍استاد رفیع پور تهرانی ۹۸/۸/۲۲ تهران 🖼به ترتیب از سمت راست: سیدجعفر خویی، سید #موسی_صدر، سید عبدالله شیرازی، ابوالقاسم خوئی، سید نصرالله مستنبط و سیدمرتضی حکمی. #خاطرات_علما #آیت_الله_شاه_آبادی 💎کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

💥درس گفتارهای نظری-کاربردی درباره عدالت اجتماعی 📌جلسه دوم ۱۴۰۰/۷/۱۲ 🎤استاد #قنبریان #عدالت_اسلامی 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

💥احوال جلوه ✍علامه #حسن_زاده_آملی (ره): روزی جناب استاد #شعرانی از آزادگی و بی اعتنایی مرحوم جلوه به امور اعتباری دنیوی برای ما حکایت فرمود که آن بزرگوار در مدرسه دارالشفاء که روبروی مدرسه صدر جنب مسجد شاه دیروز تهران بوده است و اثری از آن مدرسه جز دارالشفاء باقی نمانده است حجره داشت، وقتی مریض شد و ناصرالدین شاه با تنی چند از ارکان مملکت به عیادتش رفتند؛ نخست از اسم جلوه بین شاه و جلوه سؤال و جوابی رد و بدل شد که از اظهار آن در این محفل متفعلم شاه بعد از شنیدن آن جواب به فکر جبران آن افتاد، چون جلوه مریض بود به حکم ضرورت شیشه شربتی دارو در کنارش بود، شاه به مطایبت گفت: معلوم است که آقا اهل مشروبات هم هست جلوه در جوابش گفت: الناس علی دین ملوکهم. پس از آن جناب جلوه به شاه روی آورد و گفت: من روزی به حکم ضرورت از مدرسه درآمدم و دیدم در خیابان، نظامیان جلوی مردم را می گیرند و پی درپی امر می کنند که بروید، دور شوید؛ من به یکی از آنان گفتم: این میهن و مرز و بوم مردم است، به کجا بروند و چرا دور شوند؟ در جوابم گفت شاه دارد می آید . من به آن نظامی گفتم از من به شاه بگویید که شاه باید کسی باشد که به مردم بگویند بیایند و نزدیک شوید، شاه چه می کند که مردم باید از او دور شوند؟ 📚پندهای حکیمانه #خاطرات_علما #جلوه 🔴 @kashkolenab

❖ ترویج کتاب #الغارات کمک به اخباری گری در حوزه تاریخ است. • تقریبا یک ماه پیش کتاب الغارات رو از یکی از دوستام هدیه گرفتم، طبیعتا به خاطر تبلیغات گسترده ای که براش کرده بودن مشتاق مطالعه اش بودم و از اون جایی که حجم کتاب کم و متن روانی داره چند روز بیشتر طول نمیکشه. • گرچه توی خیلی از بخشای کتاب روایت ها به قدری دردناک هست که آدم بغض میکنه یا میشینه گریه میکنه اما راستش من توصیه نمیکنم این کتاب رو بخونید یا حتی تبلیغش کنید برای خوندن! •البته من قطعا تخصص فهم و سنجش متن تاریخی رو ندارم اما شاید در این حد که روش #اخباری_گری دینی رو با مدل اجتهادی تشخیص بدم میفهمم. • اون چیزی که از این کتاب متوجه شدم اینکه این کتاب یک منبع خام ترجمه شده تاریخی هست که به قلم یک عالم بزرگوار روایت شده که برای فهمش نیاز به اجتهاد در تاریخ داره. چون خیلی از روایت هاش با روایت های تاریخی دیگه جور در نمیاد یا تناقضاتی داره برای همین یک کتابی نیست که فرد غیر مجتهد برداره همینطوری بخونه و تاریخ بفهمه، قطعا کتاب هایی مثل #انسان_دویست_و_پنجاه_ساله یا کتاب های #علامه_عسکری منابع بهتری برای درک سیره و اتفاقات زمان اهل بیت هستن که بر اساس اجتهادات یک مجتهد نوشته شده. 📝 متاسفانه گرچه بعد از دوران #شیخ_انصاری ما بخش قابل توجهی از جریان فکری اخباری گری رو توی #فقه_اخص از بین بردیم اما این جریان و طرز تفکر هنوز در خیلی از زمینه های دیگه دین مثل اخلاق، تاریخ، طب و... هنوز زنده هست و توی این عرصه ها باب اجتهاد باز نشده. ❞ زندگی برای علوم انسانی ❝ ༺ https://eitaa.com/joinchat/2795962370C57415e19ef ༻

💥انتقاد از فضای جدید تخصص‌گرایی در حوزه و شیوه علمی دانشگاه؛ بازگشت جامعه علمی غرب از تخصص‌گرایی مرسوم 🎤 استاد #خسروپناه: من با تخصص‌گرایی به شیوه کنونی در حوزه مخالفم. تکه پاره کردن علوم برای طلبه به مصلحت حوزه نیست. 🔹 خاطره از بیان اشکالات فلسفی در درس حضرت آیت الله #وحید_خراسانی و پاسخ ایشان 🔸 ما در دانشگاه‌های کشور تعداد زیادی استاد تمام داریم که توان نظریه‌پردازی ندارند. حتی توان نقد نظریه‌ها را هم ندارند. 🔹 در روسیه کسی بخواهد دکترا بخواند باید در سه رشته آزمون بدهد: زبان روسی، فلسفه و رشته تخصصی خود. چون فهمیده‌اند فلسفه مادر علوم است. #مشاوره_طلبگی 🌸کشکول ناب حوزوی🔻 🌼 @kashkolenab

🎞 #معرفی_فیلم «حق سکوت» این فیلم داستان طلبه ای جوان به نام «میرهاشم» است. میرهاشم که برای تهیه مسکن به ناچار از دسته چک استفاده کرده است، حال درگیر ماجراهایی با شرخری می شود که چک هایش را گرفته است... مشاهده و دانلود ⭐️ کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab

📚 مجموعۀ مقالات همایش بررسی متون و منابع حوزه‌های فلسفه، کلام، ادیان و عرفان(اسماء) به کوشش حسین کلباسی اشتری👇 #فلسفه_اسلامی #کلام_اسلامی #عرفان

📙مجموعه مقالات جلد۱ @kashkolenab

📙مجموعه مقالات جلد۲ @kashkolenab

📙مجموعه مقالات جلد۳ @kashkolenab

#مجالسات_علما 🔺آیت الله شیخ علی #جاودان و آیت الله #کریمی_جهرمی ⭐️ کشکول ناب حوزوی🔻 ✅ @kashkolenab